Партия ЖЭ: необходимость или провокация?

[Selen]

Сообщение от Dar

но перед тем как "вспомнить" должно же быть это событие "некий учитель говорил".. т.е. тот который "проповедовал".

ну и как должно выглядеть это на сегодняшний день? Ведь никто кажется этого не отменял.

ну так ведь о том и спор... Селен предлагает это делать в школьном пространстве а для этого надо иметь влияние на министерство образования... а для этого надо либо своего Президента иметь либо в госдуме голоса иметь... а для этого надо политикой заниматься... а вам это видите ли "противопоказано"... ну что сделаешь?.. во всяком случае моя совесть чиста... и как говорится - флаг вам в руки господа.

да кстати... проповедавать в луче религии как это делают все верующие это одно и это совсем иное в сравнение с тем что подразумевает Учение ЖЭ ибо это последнее уже есть луч знания и именно поэтому, как мне видится, без внедрения в цивильные школы успеха быть не может

[Dar]

Сообщение от Selen

ну так ведь о том и спор... Селен предлагает это делать в школьном пространстве

ну ведь это не единственное "пространство"?..

а для этого надо иметь влияние на министерство образования... а для этого надо либо своего Президента иметь либо в госдуме голоса иметь... а для этого надо политикой заниматься...

а есть опыт действий без влияния на МО? (ну скажем у известих педагогов)

совсем иное в сравнение с тем что подразумевает Учение ЖЭ ибо это последнее уже есть луч знания и именно поэтому, как мне видится, без внедрения в цивильные школы успеха быть не может

именно про это и спрашиваю..

[Selen]

Сообщение от Dar

ну ведь это не единственное "пространство"?..

а есть опыт действий без влияния на МО? (ну скажем у известих педагогов)

именно про это и спрашиваю..

Дар, дружище, все Ваши вопросы а точнее ответы на них в системе координат Селена это всего лишь изюм в булке... извините други, но это не по мне... мне как минимум подавай масштаб самой булки то бишь масштаб государства... что поделаешь такой я сякой... именно поэтому я и сказал - флаг вам в руки

[Dar]

Сообщение от Selen

Дар, дружище, все Ваши вопросы а точнее ответы на них в системе координат Селена это всего лишь изюм в булке...

ну если школа это "булка", а все остальное изюм (в ваших координатах) то же замечательно. Значит вы прилагаете все силы в этом направлении. Успехов вам и всего наилучшего на этом нелегком пути.

[Georgy]

Сообщение от Dar

Цитата:

а есть опыт действий без влияния на МО? (ну скажем у известных педагогов)

Что-то все здесь, касаясь образования, Ш.Амонашвили забыли. А ведь по стране в среде педагогов, благодаря его энергичной и подвижнической деятельности, образовалась уже своеобразная "партия Амонашвили".

С Selen понятно, он живёт в своём воображаемом мире и может и не знать такого имени. К тому же он по-прежнему озабочен своими анти-"логическими цепочками", закладывая в них изначально неоднозначный посыл...

[Mirvam]

Сообщение от Юрий Ананьев

Что-то все здесь, касаясь образования, Ш.Амонашвили забыли. А ведь по стране в среде педагогов, благодаря его энергичной и подвижнической деятельности, образовалась уже своеобразная "партия Амонашвили

В школе № 200 хлебнули гуманной педагогики под непосредственным руководством автора. Кто виноват автор убедительно рассказал , а что делать -нет. Потому что и сам не знает.

[kanvrn]

Так что, Амонашвили политически дали =зеленую улицу=? =Съисть то он съисть, да хтожь ему дасть...=. Тот же Амонашвили делает свое дело вопреки политике государственной. Так что Селен прав. Яснее ясного, что буть в министерстве рериховцы, воспитание и образование, получило бы разительные улучшения, с учетом всевозможных искажений на местах. А это в свою очередь, подтачивало бы и всю существующую систему устройства жизни в государстве. Но =мыслители= ставят твердый запрет на вхождение в =эту политику=. Ребята, это как собаки на сене. И Odulf, прав дав характеристику РД. Полностью согласен. Пусть попробуют =оптимисты= привести хоть один очевидный пример обратного. Да и не тужьтесь, его просто нет. Как по знакомству удалось построить МЦР, так на этом все и закончилось. Вот вам и =все хорошо прекрасная маркиза=. Но вот Селен хочет всю =булку=. Правильный естественно-здоровый аппетит. Но если не получается пока всю, то пусть желание не пропадает, но и =изюм= вкушается. Но Dar, то даже этим не собирается заниматься, считая прежние методы: выставки, конференции, форумные обсуждения, достаточными. По крайней мере у меня сложилось такое мнение. На что могу лишь еще раз ответить бравым словом =Аатлична=!

[Dar]

Сообщение от kanvrn

Но Dar, то даже этим не собирается заниматься, считая прежние методы: выставки, конференции, форумные обсуждения, достаточными. По крайней мере у меня сложилось такое мнение.

На каком основании у вас сложилось такое мнение?

[adonis]

Сегодня, как считает Кургинян, спасти страну может только антиэлита основанная на метафизике. Почему не политики кратко изложено ниже:
Понятие аномии выражает собой исторически обусловленный процесс разрушения базовых элементов культуры, прежде всего в аспекте этических норм. При достаточно резкой смене общественных идеалов и морали определённые социальные группы перестают чувствовать свою причастность к данному обществу, происходит их отчуждение, новые социальные нормы и ценности (в том числе социально декларируемые образцы поведения) отвергаются членами этих групп, а вместо конвенциональных средств достижения индивидуальных или общественных целей выдвигаются собственные (в частности, противоправные). Явления аномии, затрагивая при социальных потрясениях все слои населения, особенно сильно действуют в отношении молодёжи.
По определению российских исследователей, аномия — «отсутствие чёткой системы социальных норм, разрушение единства культуры, вследствие чего жизненный опыт людей перестаёт соответствовать идеальным общественным нормам»

Итак, пока не будет преодолена аномия, а преодолевают ее не на социальном и политическом, а на метафизическом уровне, как это вам ни покажется странным), все эти люди не будут даже социальными микросубъектами. И тем более не будет склейки этих микросубъектов даже на социально-культурном уровне. А если что-нибудь и склеится, то так жиденько, что дальше некуда.
В этих условиях политика является или бизнесом (это в лучшем случае – хотите этого бизнеса, распоряжайтесь жизнью в соответствии со своим хотением), или провокацией, или дурдомом.
Если нет классов, макросоциальных групп, то на нет и суда нет. Если бы они были, можно было бы привносить в них самосознание, а то и идеологию, то есть заниматься настоящей политикой, а не бизнесом на политической ниве. Но если их нет, этих групп, то в чем настоящая политика? В том, чтобы привносить нечто в отсутствующее? Это даже смешнее, чем таскать воду в решете. Поэтому я и говорю – сначала метафизика (если хотите, самоспасение от регресса, деградации, обыдлевания, одичания), потом спасение других от того же самого, помноженное на борьбу с аномией, потом социальная субъектность – а дальше надо оглянуться по сторонам. И правильно распорядиться завоеванным. Но пока оно не завоевано – о чем говорить? Меня упрекают в том, что я непрактичен. По-моему, все остальные непрактичны или практичны на очень специфический манер (в лучшем случае, «политико-бизнесовый»).

Метафизика это то, чем занимаемся и мы в частности. Её нельзя пощупать, нельзя предъявить, нельзя дать на физическом плане. Ею можно только насыщать пространство и тем самым приближать возможность формирования элиты. Но процессы эти не видимы, как не видим глазу рост стебля. И они проявляются, в разных формах и возле политики в частности. И не важно, что рядом с ними не прозвучат Имена, мы всё равно знаем, кто стоит за этим процессом.

[Альдебаран]

Сообщение от Mirvam

В школе № 200 хлебнули гуманной педагогики под непосредственным руководством автора. Кто виноват автор убедительно рассказал , а что делать -нет. Потому что и сам не знает.

Чепуха. Школа живет и процветает. Прославилась уже на всю страну. Огромное кол-во учителей уже учится у Амонашвили и его соратников. У него давным-давно есть четкие ответы, какой должна стать педагогика, и он не только знает, что делать, но уже давно и много делает. И результаты замечательные.

[Mirvam]

Сообщение от Альдебаран

Чепуха. Школа живет и процветает. Прославилась уже на всю страну. Огромное кол-во учителей уже учится у Амонашвили и его соратников. У него давным-давно есть четкие ответы, какой должна стать педагогика, и он не только знает, что делать, но уже давно и много делает. И результаты замечательные.

Сразу видно что Вы не в теме..

[kanvrn]

А что с деятельностью Амонашвили? Кто знает, может подробнее написать?

[adonis]

Сообщение от Selen

Селен предлагает это делать в школьном пространстве а для этого надо иметь влияние на министерство образования... а для этого надо либо своего Президента иметь либо в госдуме голоса иметь... а для этого надо политикой заниматься... а вам это видите ли "противопоказано"... ну что сделаешь?.. во всяком случае моя совесть чиста... и как говорится - флаг вам в руки господа.

То, что это противопоказано говорят те, кто понимает немного больше. Это не в обиду Вам, Селен, но есть Законы которые работают не зависимо от желания неких личностей. Нельзя давать то, что не просят, ибо обернутся против вас и растопчут и вас и жемчуг. Это не страх, а разумная тактика, долгосрочная стратегия основанная на Космических Законах. Простой пример, "Закон Божий" вдалбливаемый в школьном пространстве царской России привёл в итоге к разгрому Церкви, церквей, и уничтожению их носителей. Сталин был только исполнителем проявления этого Закона, но запустил в действие его не он, а тот кто ввёл "Закон Божий" в школы. Раскаченный маятник всегда придёт в противоположную точку. И именно этого мудрые и избегают, в отличии от примитивных дикарей в стиле "трясти надо", надеясь на то, что грабли при очередном наступлении на них вдруг однажды по лбу не стукнут. Поэтому есть срединный Путь, без надавливания и президентских Указов.