Как определить верен ли путь другого человека?

[Андрей Пузиков]

Сообщение от Владимир Чернявский

Например, вот об этом:

Так цитата об Учителе, а не об АЙ.
Нодо быть внимательнее, и не торопиться.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Андрей Пузиков

Так цитата об Учителе, а не об АЙ.
Нодо быть внимательнее, и не торопиться.

Понимание необходимости Учителя - это и есть одно из оснований Агни Йоги. Таких пониманий на пути Агни Йоги очень много. Все они складывают прохождение многих врат. Часто в тексте Учения употребляется синоним слова "понимание" - осознание.

Конечно, сейчас кто-нибудь может сказать, что это лишь мое личное понимание данной шлоки. И, что с "других вершин" - смысл этой шлоки видится по-другому (или вообще не видится) и, что вовсе - это не основа Агни Йоги... Но тут, наверное, я не буду более приводить аргументов, потому как понимаю - бесполезно.

[Андрей Пузиков]

Сообщение от Владимир Чернявский

Понимание необходимости Учителя - это и есть одно из оснований Агни Йоги. Таких пониманий на пути Агни Йоги очень много. Все они складывают прохождение многих врат. Часто в тексте Учения употребляется синоним слова "понимание" - осознание.

Конечно, сейчас кто-нибудь может сказать, что это лишь мое личное понимание данной шлоки. И, что с "других вершин" - смысл этой шлоки видится по-другому (или вообще не видится) и, что вовсе - это не основа Агни Йоги... Но тут, наверное, я не буду более приводить аргументов, потому как понимаю - бесполезно.

Дело не в этом.
АЙ в своей внешней, смысловой части, состоит из множества относительных составляющих, которые можно и нужно понимать.
Но АЙ, как явление, феномен или процесс, много шире, чем процесс понимания.

Кстати, "понимание" и "осознание" разные понятия, и далеко не синонимы.
Понимание это процесс, обусловленный чаще 3 (эмоциональным) и 4(интеллектуальным) принципами. Только в редких случаях понимание обуславливается 5 (разумом) и 6 (сердцем). В этом последнем случае понимание действительно приближается к осознанию, что есть процесс ассимиляции опыта зерном духа (монадой).

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Андрей Пузиков

Дело не в этом.
АЙ в своей внешней, смысловой части, состоит из множества относительных составляющих, которые можно и нужно понимать.

О чем я и говорил.

Сообщение от Андрей Пузиков

Но АЙ, как явление, феномен или процесс, много шире, чем процесс понимания.

В этом нет сомнения.

[Андрей Пузиков]

Сообщение от Владимир Чернявский

В этом нет сомнения.

Но это и имела в виду Света, когда сказала:

Сообщение от Vetlan

о каком понимании АЙ может идти речь?
АгниЙога это познание!

[ллр]

Сообщение от Владимир Чернявский

Понимание необходимости Учителя - это и есть одно из оснований Агни Йоги. Таких пониманий на пути Агни Йоги очень много. Все они складывают прохождение многих врат. Часто в тексте Учения употребляется синоним слова "понимание" - осознание.

Конечно, сейчас кто-нибудь может сказать, что это лишь мое личное понимание данной шлоки. И, что с "других вершин" - смысл этой шлоки видится по-другому (или вообще не видится) и, что вовсе - это не основа Агни Йоги... Но тут, наверное, я не буду более приводить аргументов, потому как понимаю - бесполезно.

Я так понимаю, что аргументом являются не слова о том, что нужно пройти. а само достижение. Вершины мы эти преодолеваем в себе. Какая бы она не была по высоте. но она моя, этот тернистый путь мной пройден и только с этой позиции я могу и говорить. А не от имени и по поручению Учения АЙ. Вот с моей небольшой вершинки мне видится так, что Вы пытаетесь изобрести своеобразные закосневшие ритуалы от АЙ. И, кстати, позицинируете лишь свое понимание Учителя. А вот не зациклившиеся на прохождении первых, вторых и очередных врат, а просто руководствующиеся тем, что "наших узнаем по человечности" люди, в обычной жизни проходят эти Врата, не заметив этакие свои достижения. Потому как мотивация была другая. Сострадание задержало. Как же Вы оцените правильность пути такого человека? Наверняка засудите. Неправильно идет. Не по Агни Йоге. Ан нет! А может как раз-то он и осознал Учителя, пока Вы ранжир устраивали.