Бронникова метод, ДЭИР

[Dar]

Сообщение от Vladislav

Dar, укажите, пожалуйста, конкретно, те строчки, которые, на Ваш взгляд, не соответствуют учению Махатм, давшим Агни Йогу Елены Рерих, Теософию Блаватской и Грани Агни Йоги Бориса Абрамова.

это же ваши утверждения?

Сообщение от Vladislav

В Агни Йоге развитие сверхспособностей и достижение всегомогущества идет по несколько искусственному пути - полное подавление астрала, половых энергий (малейшее их дуновение может уничтожить адепта), полнострунное слияние своего сознания с сознанием учителя ("иначе не пройти" (с)).

вы и доказывайте...
приведите цитату с АЙ с описанием как с помощью подавления
половых энергий происходит "полнострунное слияние своего сознания с сознанием учителя" ...

"Если рассматривать с позиций АЙ, метод Бронникова "механика" "чистой выды".

приведите цитату по которой вы оценили метод Бронникова
как искусственный...
и на каком основании вы решили что

АЙ еще в большей степени механика, чем сам метод Бронникова

вместо конкретного диалога вы уходите в витеватые выражения
там где можно просто сказать "да" или "нет"...

потому я и решил что тут спор ради спора...

[Vladislav]

Сообщение от Dar

это же ваши утверждения?

вы и доказывайте...
приведите цитату с АЙ с описанием как с помощью подавления
половых энергий происходит "полнострунное слияние своего сознания с сознанием учителя" ...

Dar, вы внимательно прочитали мое сообщение, которое процитировали? Если внимательно, то прочитайте еще раз, только внимательно, и не пишите больше, не читая внимательно тексты своих собеседников... plsss.

Сообщение от Dar

приведите цитату по которой вы оценили метод Бронникова
как искусственный...

Опять невнимательно... да что же это такое? Где искусственный-то? Механика чистой воды было сказано. В том плане, что метод состоит из упражнений - механических упражнений, с помощью которых происходит развитие и гармонизаций обоих полушарий мозга. В АЙ нет четкого определения, что является механическим способом, а что не механическим (естественным), и, применяя эти термины, она апеллирует к обычному значению этих слов.

Сообщение от Dar

и на каком основании вы решили что

Dar, читаете невнимательно... Эти основания я привел в ответ на сообщение Вэла.

Я ответил на Ваши вопросы? Если да, теперь ответьте на мои.

[Вэл]

Сообщение от Vladislav

<...>
Dar, читаете невнимательно... Эти основания я привел в ответ на сообщение Вэла.
<...>

:-)

если я правильно вас понял, Vladislav, то у вас есть некая потребность поговорить со мной на тему каких-то там оснований, которые были изложены вами в ответе на мою реплику.

Пока я не рассмотрел никаких оснований.

:-)
=====================

дело в том, что моё присутствие в этой теме было обязано непредвиденному мною обстоятельству. Я был увлечён совершенно другой проблемой, которая случайно зацепила своим хвостом подразумеваемый "метод".
Как вы заметили моя оценка "метода" была результатом "первого взгляда".

:-)

[Vladislav]

Сообщение от Вэл

если я правильно вас понял, Vladislav, то у вас есть некая потребность поговорить со мной на тему каких-то там оснований, которые были изложены вами в ответе на мою реплику.

Вы поняли не правильно, Вэл. Потребности особой никакой нет и не было, просто я прилежно ответил на Ваше сообщение, больше ничего.

[Вэл]

Сообщение от Vladislav

<...>
Вы поняли не правильно, Вэл. Потребности особой никакой нет и не было, просто я прилежно ответил на Ваше сообщение, больше ничего.

:-)

ну раз уж так вышло, Vladislav, теперь я просто обязан разобраться в проблеме настолько, насколько способен.

1. Кто такие "дети индиго"?
2. Какова их предполагаемая роль в социуме?
3. Суть метода Бронникова?
4. Знакомы ли вы с докринами о человеке, как они представлены некими Махатмами?

если вы уже рассказывали об этом здесь так или иначе, я всё же попросил бы вас сделать для меня краткое изложение в тезисах.

спасибо

:-)

[Vladislav]

Сообщение от Вэл

ну раз уж так вышло, Vladislav, теперь я просто обязан разобраться в проблеме настолько, насколько способен.

1. Кто такие "дети индиго"?

Индиго - это название цвета - сине-фиолетовый. Так называют детей с необыкновенными способностями, говорят (сам не видел), что у них, как правило, сине-фиолетовый цвет ауры. Более подробно о детях индиго см. Яндекс - Дети Индиго (редирект на форуме работает не корректно, поэтому ссылка не рабочая, откройте яндекс, наберите Дети Индиго, нажмите OK).

Сообщение от Вэл

2. Какова их предполагаемая роль в социуме?

Их роль - формирование нового вида социума, возможно это и есть т.н. "шестая расса".

Сообщение от Вэл

3. Суть метода Бронникова?

Основная фишка метода Бронникова - это психобиокомпьютер, суть которого, если говорить очень упрощенно и понятно - интерактивный сон в бодрствующем состоянии. Достигается за счет гармонизации работы обоих полушарий мозга, так, чтобы при активной работе левого полушария (логика), с такой же интенсивностью работало и правое полушарие (формирование образов).

Сообщение от Вэл

4. Знакомы ли вы с докринами о человеке, как они представлены некими Махатмами?

Да, я с этой доктриной знаком, если Вы говорите об Агни Йоге ЕИР, Теософии Блаватской и Грани Агни Йоги Бориса Абрамова.

Сообщение от Вэл

если вы уже рассказывали об этом здесь так или иначе, я всё же попросил бы вас сделать для меня краткое изложение в тезисах.

ОК.

[Вэл]

1. спасибо, но такой тезис никуда не годится. Собственным разумением, пожалуйста.
2. спасибо, но такой тезис никуда не годится, ибо не сформулирован в виде качественного описания [достаточно в виде сравнения с имеющимся социумом].
3. гармонизация "логики и формирования образов" - понятно.
А зачем?
4. Это будет способствовать [частично] предполагаемому взаимопониманию между нами.
--------------
Теперь подробнее и основательнее о "детях индиго" и об их необыкновенных способностях, которым просто не обойтись без "метода Бронникова".

прим.: не посылайте меня, пожалуйста, читать спец. литературу. ОК?
я ведь разговариваю непосредственно с "ребёнком индиго", не так ли?

:-)

[Vladislav]

Сообщение от Вэл

дело в том, что моё присутствие в этой теме было обязано непредвиденному мною обстоятельству. Я был увлечён совершенно другой проблемой, которая случайно зацепила своим хвостом подразумеваемый "метод".
Как вы заметили моя оценка "метода" была результатом "первого взгляда".

Но и просто так ничего не бывает и в какой-то степени Вы мне помогли сказать то, что я должен был сказать. Так что, как видите, во всем есть какой-то смысл. По поводу оснований, которых Вы не видите, могу сказать: ничего страшного , если Вы их не видите, значит, просто, еще не время, потому что каждый видит то, что хочет видеть...