Образование, воспитание

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Amarilis

Если в школах столько "высоконравственных" и "порядочных" педагогов, то как они могут в детях воспитать сострадание, честность и порядочность?

Безусловно учителей надо отбирать и воспитывать. Если подобные ценности будут озвучены как приоритетные в школе, то и отбор учителей будет постепенно выстраиваться с их учетом.
Важно, что сами учителя в классе будут больше уделять внимание подобным вещам, акцентировать на них внимание - в том числе и в ходе преподавания профильных предметов. Ведь очень важно, что читают дети, какие наглядные пособия используют, какие стихи заучивают, как воспринимают образ человека и Родины через призму школьного предмета.

[Amarilis]

Сообщение от Владимир Чернявский

Безусловно учителей надо отбирать и воспитывать. Если подобные ценности будут озвучены как приоритетные в школе, то и отбор учителей будет постепенно выстраиваться с их учетом.
Важно, что сами учителя в классе будут больше уделять внимание подобным вещам, акцентировать на них внимание - в том числе и в ходе преподавания профильных предметов. Ведь очень важно, что читают дети, какие наглядные пособия используют, какие стихи заучивают, как воспринимают образ человека и Родины через призму школьного предмета.

На Ваш взгляд каким образом возможно воспитывать педагогов? Как можно проследить и проконтролировать качество и результат воспитательной работы педагогов в отличие от учебной работы?

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Amarilis

На Ваш взгляд каким образом возможно воспитывать педагогов?

Воспитывать педагогов нужно, начиная с педагогических учебных учреждений.

Сообщение от Amarilis

Как можно проследить и проконтролировать качество и результат воспитательной работы педагогов в отличие от учебной работы?

Точно так же как в большинстве отраслей, где необходимы соответствующие личностные качества - тестированием на профпригодность.

[kate]

Сообщение от Владимир Чернявский

Точно так же как в большинстве отраслей, где необходимы соответствующие личностные качества - тестированием на профпригодность.

К сожалению, никакие тесты не способны отразить действительный духовный уровень человека...

[Владимир Чернявский]

Сообщение от kate

К сожалению, никакие тесты не способны отразить действительный духовный уровень человека...

Нет. Но характер, склонности - вполне.

[Helene]

Сообщение от Владимир Чернявский

Точно так же как в большинстве отраслей, где необходимы соответствующие личностные качества - тестированием на профпригодность.

Могу намекнуть на один из пунктов тестирования . Решила спросить у дочери, у нее проблемы с математичкой, вот если бы им в 11 классе поставили читать математику К., появилось бы у нее прежнее желание с энтузиазмом изучать этот предмет? У нее аж глаза загорелись, потом потухли, ибо этого не будет. А почему спросила? Потому что как-то на родительском собрании у сына, он переходит в 5 класс, родители задали вопрос классному руководителю, кто будет вести математику у наших детей, нам ответили, что К. Когда спросила у дочери, что это за учитель, она в сердцах ответила, что повезло детям. Учительница строгая, требовательная, справедливая, уважительно относится к детям и дает прекрасные знания. И вот обидно за дочь, потому что вижу ее стремление к знаниям, которое напрочь отбивают учителя бездари.