Основы распознавания Высших Сообщений

[antares]

Сообщение от Владимир Чернявский

Абрамов один, а контактеров и различного рода сумасшедших, слышащих голоса - сотни тысяч, если не более. Почему так?
Что бы что-то получить качественное - "сосуд" должен быть надлежащего качества и чистоты. Эта чистота образуется путем нравственной работы.

Несмотря на печальный опыт, которому я был свидетелем, я все же утверждаю, что ценность распознавания высших сообщений именно в том, что не бывает пути ученика без сотрудничества с его Учителем.

А поскольку это так, то во весь рост встает именно необходимость овладения вот этим распознаванием ответов Учителя на запросы и устремления сердца ученика. Конечно тема не подразумевает ответы Учителя обязательно в форме слов и мыслей. Процитирую еще раз Е.И.:

Ответ Учителя не нужно ждать в обычных словах только. Ответ может быть во множестве знаков, как очевидных, так и в дальних по расстоянию. Можно принять в себя весь объем жизни, чтобы усмотреть знаки великого творчества». Сердце, 285

Также на слова Владимира, рискну утверждать, что Учитель не ждет, когда ученик очистится, проведя всю необходимую внутреннюю работу, чтобы передать ученику нечто качественное, но именно все внутреннее преображение ученика и совершается именно по причине этого вот сотрудничества Учителя и ученика, которое если так можно выразиться, начинается с первого живого сознательного устремления ученика к пути духовного совершенствования.

Также на возражение:

Сообщение от Владимир Чернявский

Абрамов один, а контактеров и различного рода сумасшедших, слышащих голоса - сотни тысяч, если не более. Почему так?
Что бы что-то получить качественное - "сосуд" должен быть надлежащего качества и чистоты. Эта чистота образуется путем нравственной работы.

можно ответить так: из того, что в мире много сумасшедших, может следовать то, что умом пользоваться опасно, но тем не менее не следует то, что не нужно пользоваться умом, пока не очистишься и не выполнишь всю необходимую внутреннюю работу над собой.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от antares

...Также на слова Владимира, рискну утверждать, что Учитель не ждет, когда ученик очистится, проведя всю необходимую внутреннюю работу, чтобы передать ученику нечто качественное, но именно все внутреннее преображение ученика и совершается именно по причине этого вот сотрудничества Учителя и ученика, которое если так можно выразиться, начинается с первого живого сознательного устремления ученика к пути духовного совершенствования.

Опыт Вас не учит. В текстах Живой Этики в связи с этим неоднократно упоминается закон подобия. "Подобное притягивает подобное". Если Вы не очистили собственное сознание, как на том настаивает Агни Йога, то оставшаяся в Вас самость и эго притянут собеседника подобного уровня.
В святоотеческой литературе есть много описаний о подобных "собеседниках" - бесах, в буддийских текстах - о демонах, в теософской литературе - об астральной шелухе и т.д.

[antares]

Сообщение от Владимир Чернявский

Опыт Вас не учит. В текстах Живой Этики в связи с этим неоднократно упоминается закон подобия. "Подобное притягивает подобное". Если Вы не очистили собственное сознание, как на том настаивает Агни Йога, то оставшаяся в Вас самость и эго притянут собеседника подобного уровня.
В святоотеческой литературе есть много описаний о подобных "собеседниках" - бесах, в буддийских текстах - о демонах, в теософской литературе - об астральной шелухе и т.д.

Никто не спорит, что подобное привлекает подобное. Но ведь человек - явление крайне сложное, многоплановое и противоречивое. Совмещающее в себе обычно притяжения к очень разным планам бытия. Неужели же у него нет ничего высокого, чем бы он мог притянуть нечто подобное?

[antares]

Сообщение от Владимир Чернявский

Абрамов один, а контактеров и различного рода сумасшедших, слышащих голоса - сотни тысяч, если не более... Эта чистота образуется путем нравственной работы.

Как писала Е.И.:

Вел[икая] Иерархия имеет на земном плане многих сотрудников, начиная с главного Посла, ближайших доверенных и близких, которые называются братьями и сестрами, сынами и дочерьми и учениками разных степеней; а затем идет целый ряд лиц, которые получают прекрасные послания и даже не знают Имени Учителя, дающего их, или даже совсем не подозревают Истинного Источника их; и все они несут свои зерна для великого посева. Крайне невежественно предполагать какие-либо ограничения деятельности Всевмещающей Иерархии Света раз установленными мертвыми формами!!! Иерархия живет и действует великим законом Целесообразности, единым законом, обеспечивающим истинную эволюцию.

Так что Абрамов далеко не один и действительно не стоит предполагать какие-либо ограничения деятельности Иерархии.

[romvos]

В Учении часто говорится о том, что даже получая указания от Наставника, Учителя - мы чаще всего искажаем полученное. В итоге делаем много вреда и себе и вокруг.
Как же можно тогда сетовать на то, что человек не являющийся Учителем передал что то с ошибками?
Как часто вам встречаются люди, которые способны (пусть и не сделали) проделать такой труд, который сделал Абрамов?
Можно ли обесценивать этот труд, потому что он содержит ошибки?
Кто вас заставляет читать его? Он вам не подходит - это бывает. Не читайте.
А кто заставляет судить чем его следует считать а чем не следует?

В юнном возрасте, будучи человеком не признававшим существования Бога - я по не совсем понятной, тогда, причине стал читать Новый завет. И потом пришел к мысли, что конкретно мне - уже все равно существовал ли Христос или нет. Мне было безразлично насколько достоверно переданы те события, и случились ли они. Я для себя решил, что изложенные принципы мне близки, что я хочу так жить - стараясь помогать ближнему. Не осуждать за проступки и глупость, проявлять снисходительность и желать добра.
Так что же в итоге важнее: автор, его вымысел, или то, что он смог зажечь чей то дух? Пусть каждый сам для себя решает. А по другому то и не случается. Каждый сам волен выбирать свой путь. А чужим путём - нам не пройти. И Абрамов прошел каким то своим путём. И вам его путём не пройти, как ни старайтесь.
Сколько людей воспылало стремлением к Учению через те мысли, которые он изложил?
Пребывая во мраке мы благодарим за любую искру. Я благодарен Абрамову за те искры которые он высек. Являются ли они истиной в последней инстанции - нет конечно. Но на определенном этапе, конкретно мне, они помогли.

Прекрасно понимаю тех людей, которые не находят там ответов на свои вопросы и пищи для размышления. Могу вам только позавидовать искренней белой завистью.

Но неужели перейдя из 4го в 5й класс вы сожжёте учебники, которые вам больше не нужны?

Вопросы в основном риторические. Не принимайте за осуждение кого либо. Такого намерения не имел.