Для кого дано Учение?

[adonis]

Сообщение от gloria_m

Кому дано Наше Светлое Учение. Вы же, помнится, сами читали лекции о ЖЭ, (преклоняю колено), как же вы набирали группу, вели жесткий отбор достойных изучения, если, учитывая выбранные вами цитаты, так опасаетесь сектантства в АЙ, все ли слушатели ваших лекций были «надежны»…?

Во первых я ничего не опасаюсь. Секты есть и будут. Так же как будет попытка создать Церковь АЙ. Это неизбежно. Я просто констатирую факт, что все Учения искажались и извращались именно последователями. Учение не для среднего сознания и если они начнут доминировать... то будет как всегда. Об этом надо знать, а не строить мифические планы умилённого благоденствия всеобщей агнийозации. Массовость это будет тяжелейший удар для Учения.
Во вторых, я читал лекции в астрологическом колледже, куда набирал курсантов не я. Меня не спрашивали и приходилось работать с тем, кто пришёл. Люди в возрасте., они заплатили деньги... Замечательный урок и практика для меня лично. Только уча других можно что то понять самому. Пока невмещающему объяснишь, сам поймёшь. Но именно на своей практике за несколько лет я и понял, что можно, а что нельзя давать. Не прочитал, не выдумал, а получил в результате работы, в результате проб, ошибок, находок. Поэтому я имею право говорить то, что говорю. Могу повторить свой вывод: АЙ преподавать нельзя, а можно и нужно преподавать исключительно теософию.

Анатолий Макаров (1е Рижское РО) давал хорошую рекомендацию. Если в гости приходят незнакомые люди. то надо положить на стол пять книг одной темовой направленности, среди которых будет только одна из серии АЙ. Люди любопытны и будут листать книги. Если человек первой возьмёт книгу АЙ, он потенциально наш. Значит Зов у него вибрирует внутри, с ним можно говорить. А если возьмётся любую другую книгу, то про АЙ с ним лучше не заикаться, ни тогда, ни потом. Из такого, даже если его заинтересовать, выйдет последователь среднего сознания и проблемы будут у всех, у него самого, у позвавшего, у Учения, которое начнут уродовать под себя.
Вот такой метод отбора и будет "для всех", но не для всех. Учение должно лежать на перекрёстке, но никаким боком, даже самым малейшим, не должно рекламироваться.
Те, у кого понятие Иерархия уже есть внутри, те придут. Но, не дай Бог, начнут приходить те, кто Иерархию может принять исключительно как земную цепь.
Честное слово, лучше отговаривать, чем агитировать. Свой не уйдёт, а зазванный ляжет жерновом на шею. Качество, а не количество, именно тогда всем будет легче, включая планету.

[adonis]

Добавлено через 7 минут

Сообщение от студент

Дайте критерий, по которому сможете определить, кому давать, а кому - нет.

Критерий простой, спросит что он хочет. Зачем пришёл, кто посоветовал. Например так:

3(Урга).3.I.20.**Уже видели, как были заданы Мною вопросы вновь пришедшему. По ответам можно было судить о качествах пришельца. Каждому из вас придется учить приходящих. Если они начнут вопросом, вы отвечайте вопросом же. Вы знаете, как качество вопроса дает направление последующему. Нельзя допустить, чтобы вкралась неточность в мысли вопроса. Часто эта первая расплывчатость ложится, как масляное пятно, на покрывало и становится неизгладимым.
Придет час, когда вы упорно будете настаивать на вопросах со стороны собеседника. Но первый вопрос должен исходить от вас. И раньше всего спросите – что привлекло к вам собеседника? И после предложите ему сказать, когда он в первый раз почувствовал негодность современной жизни, затем пусть он расскажет, как первое понятие Учителя возникло в его сознании. Пусть скажет, как он понимает подвиг, и чувствует ли различие между очевидностью и действительностью, и может ли осознать общину внутри сознания. Так нужно подходить к зарослям желаний и мечты. Не бойтесь показаться суровыми, ведь гораздо хуже измятые, мягкие подушки. Суровость даст свои корни, и если еще дать показатель напряженности, то создастся явление моста.

Придется исключить все вопросы о бывшей семейной жизни. Одним таким вопросом можно погрузить в обыденность, между тем как надо всеми мерами сохранить необычность реальности.
Реальность в сверкании молнии готовит путь.

[Dar]

Думаю узкое место в понимании "для всех".

1. Для всех, значит для каждого. Воспринимается как направление Учения на человека. Похоже на рассылку газет. Каждый получает и каждому доступно. Массовость. Каждый может заглянуть, полистать, посмотреть..

2. Для всех значит для тех кто пришел за знаниями. Воспринимается как направления от человека к Учению. Для всех устремленных, дерзающих, ищущих и т.д. Никому нельзя отказывать. Знания каждому. Без запретов. Для всех жаждущих знаний.

Какой вариант правильный?

Ведь даже среди описаний кто как пришел к АЙ есть заметная разница.
Для одних это просто принесли, случайно увидели, прикольно..
И АЙ ставится в один ряд с другими. На уровне быта, рутины.
Можно и на форумы разные заглядывать.. про эзотерику, восток, НЛО, снежный человек, форум по АЙ..

Для других приход к АЙ связан с чем-то необычным. Словно само Учение искало человека и нашло. И такая встреча связана с радостью открытия.
Воспринимается как глоток воды в пустыне, воздуха для задыхающегося..
Читается как нечто долгожданнное.. Ощущение что нашел сокровище.

Кого из них можно отвлечь, заинтересовать чем-то другим?
Кому из можно запретить, а кому невозможно?..

[Andualex]

Сообщение от Dar

Для других приход к АЙ связан с чем-то необычным. Словно само Учение искало человека и нашло. И такая встреча связана с радостью открытия. Воспринимается как глоток воды в пустыне, воздуха для задыхающегося.. Читается как нечто долгожданнное.. Ощущение что нашел сокровище.

Скажу о своем опыте. Еще в середине 80-х , читая "Алтай-Гималаи" , понял , что у Рерихов состоялся контакт с Шамбалой и была получена гораздо более обширная информация , чем изложенная в тогда издававшихся книгах. Поэтому , когда увидел издание "Агни-Йоги" , то дальше было примерно так как Вы пишете.

[rigzen]

Ответ на этот вопрос уже существует давно

Направленность в будущее свидетельствует о том, что Живая Этика все-таки создана для следующего энергетического вида человечества. По ряду Учений и по Учению Живой Этики мы являемся пятым энергетическим видом человечества. Или, как еще называют, пятой расой человечества. На подходе шестая раса или шестой энергетический вид человечества. Этот шестой энергетический вид человечества будет обладать другими способностями, другим уровнем сознания, другой энергетической структурой и, собственно, сама Живая Этика и создана для них. Вы найдете все эти высказывания в этих книгах.

Но, вместе с тем, среди этой пятой расы, пятого энергетического вида человечества, к которому мы с вами принадлежим, есть люди, которые уже способны к этому прикоснуться, способны что-то сделать и что-то понять.
<...>
Живая Этика есть теория будущего энергетического вида человечества, шестого, то для того чтобы он случился, этот шестой энергетический вид, должны быть уготованы условия для этого.

Об энергетическом мировоззрении Живой Этики

А условия готовятся через тех, кто соприкоснулся с Учением и понял что Живая Этика – это не только теория и сладкие поучительные разговоры, не только слова о прочитаном, но и действие, действие эволюционное, действие энергетическое, действие во имя нашего будущего.

[Aa1D]

Сообщение от Рерих Ю.Н. Письма. Том 1, 10.06.1924

Теперь перехожу к поручению отца. Следует начать распространение «Книги» путем раздачи, не ожидая покупателей. Напишите об этом в Литву и пошлите в Ревель. Конечно, раздавать следует только лицам, которые духовно приблизились. Все мы шлем Вам сердечный привет.

Книга тут это - "Листы Сада".
Ещё раз повторяю, Учение не для всех. 30% людей уже глухи к эволюции.

[Dar]

наткнулся на интересную шлоку..

Агни Йога, 264 ..И сказал Благословенный: «Нужно различать понимающих и соглашающихся. Понявший Учение не замедлит применить его в жизни. Согласившийся будет кивать головой и превозносить Учение, как замечательную мудрость, но не применит эту мудрость в жизни. Согласившихся много, но они, как сухой лес, бесплодны и без тени, только тление ожидает их. Понявших мало, но они, как губка, впитывают драгоценное знание и готовы драгоценной влагой омыть скверны мира. Понявший не может не применить Учение, ибо, понимая целесообразность, он получает его, как исход жизни.
Не теряйте много времени на согласившихся. ..

[Альдебаран]

Сообщение от Aa1D

Книга тут это - "Листы Сада".
Ещё раз повторяю, Учение не для всех. 30% людей уже глухи к эволюции.

Как вы можете что-то вообще на тему Учения повторять, сразу видно что вы с ним не только не работаете, но вообще далеки от понимания его основ.
Учение для всех, просто подходить к нему люди будут постепенно, каждый в свой срок, когда созреет.
Отсюда и такой совет опытного человека, каким являлся ЮНР.
Мало интересно, что вы там повторяете, раз Учение не читаете вообще. Если бы читали, то встретили бы этот пункт:

8.155. Много оккультных книг, но большинство из них не могут быть полезны сейчас. Причина главная в том, что они всюду предпосылают лишь каких-то особо избранных. Но Наше Учение имеет в виду всех, всех, всех! Лишь эти зовы ко всем могут заменить отвлеченную этику Учением Жизни.

[glory]

Сообщение от adonis

я читал лекции в астрологическом колледже, куда набирал курсантов не я. Меня не спрашивали и приходилось работать с тем, кто пришёл. Люди в возрасте., они заплатили деньги... Замечательный урок и практика для меня лично. Только уча других можно что то понять самому. Пока невмещающему объяснишь, сам поймёшь. Но именно на своей практике за несколько лет я и понял, что можно, а что нельзя давать. Не прочитал, не выдумал, а получил в результате работы, в результате проб, ошибок, находок.

Вероятно, в астрологический колледж люди приходили уже с некоей подготовкой. Когда сам строил натальные карты близких понял, что астрология это Очень серьезно… Помню, в Учении сказано, лучше совсем ничего не рассказывайте подходящим, только отвечать на их вопросы, не особо распространяясь. Это правильно. Хорошо сказали - «Пока невмещающему объяснишь, сам поймёшь.». Несколько лет читали – это дорогого стоит… Тоже, помня о запрете зазывать в АЙ, никогда (теперь уже…) не стараюсь распространяться о своем Учении… Трудно донести мысли о пользе страданий и необходимости постоянных испытаний неготовым. Эту готовность надо выстрадать… Есть один важный момент, для подходящих к ЖЭ (помятуя о величии АЙ, все же), не считать себя недостойным Его.

«1955г. 133. (Март 12). ..не следует смущаться своими недостатками и ни в коем случае не считать, что вследствие этих несовершенств путь восхождения и сближения с Учителем закрыт. Кто сказал, что Берем в ученики праведников? Кто лучше: устремленный к совершенствованию так называемый грешник, или стоящий на месте и успокоившийся на совершенствах своих праведник? Как думаете?»

Деление людей на готовых и не готовых принять Учение, равносильно делению на пригодных к эволюции и не годных, как указывает Владыка.

Сообщение от adonis

3(Урга).3.I.20. Придется исключить все вопросы о бывшей семейной жизни.

И тут не все так просто… тоже одолевали муки (в проблемной семье и трудно и легко развивать дух…) не только меня, думаю.
«1955г. 100. Когда Говорю: «Оставьте жену и детей, и всех домашних своих, и все имение свое, и все дела свои и ко Мне приходите», – Имею в виду, чтобы вы в духе от них, от всего земного были свободны.»