К изучению Записей Е.И. Рерих. Опыт первичного анализа

[Лена К.]

Сообщение от Владимир Чернявский

Судя по записям это были упражнения в нарабатывании навыка мысленного приема. Упражнения могут проходит в разных условиях и в разных режимах. Другое дело, что эти упражнения, часть из которых и вовсе подлежали уничтожению, теперь обсуждаются как "сокровенные тексты".

Владыка не кулинарные рецепты диктовал. Все диктуемое имело смысл.
Тот, кто подходит к записанным текстам как сокровенным, находится в гораздо лучшем положении, чем усомнившиеся, так как читает все подряд с большим почтением и вниманием. В результате все повторы, неточности, исправления собираются в единое понимание смысла переданного. И оказывается, что в поздних записях заложены глубокие знания и что назвать их «ученическими тетрадями» можно только по одной причине: они приняты Учеником от своего Учителя.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Лена К.

Владыка не кулинарные рецепты диктовал. Все диктуемое имело смысл.

Тем не менее качество оседания этого смысла входе подобных упражнений было таково, что тетради подлежали уничтожению.