Обращение к РД и книга Грачевой

[Николай Пашун]

Сообщение от Iris

Школа не изменится, пока не придет в школу новое поколение учителей, в том числе и рериховцев. А кто из рериховцев сейчас готов придти в школу, чтобы реформировать ее "изнутри"? - единицы. Потому, что школа сейчас - зона бедствия. В школе сейчас жутко. Нам, учителям, жутко. А каково детям?

Ирис, Вы справедливо говорите: "А кто из рериховцев сейчас готов придти в школу, чтобы реформировать ее "изнутри"? - единицы".

Так. и мы же об этом. Кто?!!
Учитель должен стать самым почетным человеком в государстве, поэтому говорить об этом надо будет еще долго, ибо общество, пока это НЕ осознало. Да и в РД, этот призыв не так сильно звучит, как результат мало еще пока последователей ЖЭ в Школе, крайне мало.
____________________
Мир Огненный ч.1, 582 «Срам стране, где учителя пребывают в бедности и нищете. Стыд тем, кто знает, что детей их учит бедствующий человек. … повторяю, что народ, забыв учителя, забыл свое будущее. Не упустим часа, чтобы устремить мысль к радости будущего. Но позаботимся, чтобы учитель был самым ценным лицом среди установлений страны…»

[студент]

Сообщение от Николай Пашун

Так. и мы же об этом. Кто?!!
Учитель должен стать самым почетным человеком в государстве, поэтому говорить об этом надо будет еще долго, ибо общество, пока это НЕ осознало. Да и в РД, этот призыв не так сильно звучит, как результат мало еще пока последователей ЖЭ в Школе, крайне мало.

Не лозунги кричать надо (от этого толку не будет), а получать образование и идти работать в школу... если, конечно, вопросы образования действительно волнуют.

[Николай Пашун]

Сообщение от студент

Не лозунги кричать надо (от этого толку не будет), а получать образование и идти работать в школу... если, конечно, вопросы образования действительно волнуют.

Уважаемый модератор!

Да не лозунги кричим, а работаем. Бываем на Международных Чтениях по ГП в Москве.
Записываем материалы, публикуем их в региональных СМИ, на все это уходят большИе средства, львиная доля маленьких зарплат, простите, не столичных, а наших региональных. Дарим диски (тиражируем их то же сами) с Чтений, книги (Антология Гуманной педагогики, их уже выпущено издательским домом Амонашвили - более ста книг, это тысячные тиражи. Насколько мне известно Шалва Александрович тратит на это личные средства, ибо издательство не рентабельно, а учителя нищие).
В свое время у нас был контакт с представителями всех школ города, в том числе на уровне завучей и директоров школ.
Но кампания, против Имени, главным образом, обвинения Рерихов в принадлежности к масонству, - все сильнее закрывает для нас эту работой со ШКОЛОЙ.
Говорим это не как теоретики, а из реального практического опыта внешней работы. Вот такие дела.
В современных учебниках говорится о смысле жизни, в лучшем случае, на последней странице...
А пусть выскажутся последователи, много ли они знают о работе со Школой. Знают в основном те, кто там работает, т.е. - единицы (из последователей). А ведь, огромнейший процент среди последователей из бывших учителей. И им не надо ходить на службу, в отличии от нас. Но, вот мы находим возможность тратить свое личное время, а много ли таких?
Представьте, если бы армия бывших учителей пенсионеров подключилась к такой работе, у них и опыт и знание, и главное нет того административного прессинга со стороны администрации школы, который есть у простых учителей, кто еще пока не сокращен...Мы ставим не только вопросы, но и говорим о решениях, основанных на реальном опыте. Но, пока мало нас кто слышит. Поэтому и говорим.
Конечно же обобщаю, говорю об общей тенденции по стране, т.е. не одни мы, есть и хорошие примеры в регионах, о которых нужно рассказывать, в том числе и здесь.

П.С. Прошу модератора НЕ выделять данное обсуждение в отдельную под тему, все это напрямую относиться, даже может быть прежде всего к заявленной нами теме. Мы обращаемся прежде всего к РД. Учителя, которые работают в лоне ГП, почти не посещают рериховские форумы, да и им просто некогда. Мы не будем тратить силы на забалтывание поставленных вопросов.
_______________________________
Надземное, 663 «Пусть все складывается целесообразно. Для этого знакомьте детей от раннего возраста с величием Мироздания.»

[студент]

Сообщение от Николай Пашун

Уважаемый модератор!

Да не лозунги кричим, а работаем. Бываем на Международных Чтениях по ГП в Москве.

Международные чтения - это не работа с детьми. Я говорю именно о работе в школе. Не в прошлом, а в настоящее время. И не о работе далекого и известного человека, а именно из своих. Есть среди вас учителя, которые именно сейчас работают с детьми в школе?