КАК ПОМОЧЬ. СОВЕТЫ. Это нужно знать!

[Лев]

У меня есть не совсем обычные идеи по поводу помощи детям.Я исхожу из того,что дети-сироты,беспризорники,и прочие "не благополучные" дети имеют веские причины своего положения,в одном случае они отрицательные,а в другом случае,судьба отняла их от родителей,которые могут причинить им не соизмеримо больший вред чем детдом или лабиринты канализации.Во всех случаях,когда дети находятся не во всесторонне полноценной и гармоничной семье,они часто больны,и всегда без исключения больны психически.Причина этому - недостаток видов психической энергии из-за недостатка общения с людьми и миром,с источниками культивирующими Свет,радость,творчество и прочее,а так же - большей частью, недостаток именно тех светлых Энергий,которые присущи именно обычной нормальной семье как обязательного эволюционного звена на данном Этапе развития человечества.И того,любой детдом,на самом деле,является больницей,а воспитатели врачами,за частую не понимающими как и чем они лечат.Так вот,можно было бы помочь детям не только непосредственно,а косвенно - через самих воспитателей детдомов и интернатов.Чтобы было бы,если бы был расширен штат подобных учреждений,с воспитателями проводилась бы не словестная работа,а работа с выездом,работа с "Отдыхом" ,работа с подчерпыванием тех "семейных",культурных и облагораживающих энергий,которые приводили бы воспитателя к состоянию,если и не святой Матери Терезы,то к состоянию человека способного вдохнуть новую светлую жизнь в небольшой,иногда дурно пахнущий,детский колектив,и отдельно,в душу каждого ребенка.Что было бы,если каждый воспитатель был бы вынужден: посетить Венецию,галереи Лувра и Флоренции,прокатиться в штормящем океане на маленькой яхте,вскарабкаться на скалы где-то на Кавказе,отобедать в японском ресторане,разучить пару мелодий на фортепьяно,навестить страждущих в СИЗО и прыгнуть с парашютом,ближе познакомиться с крокодилами и обезьянами,выстроить шалаш и посадить дерево,но,конечно же,более индивидуально и системно?Что было бы,если такими методами облагородить и сгармонизировать учителя и воспитателя?Явно,был бы толк,-облагороженные люди передали бы свое благородство детям,дав последним все шансы на счастье.Может,кто-то скажет,что это все накладно,но по степени скупости и результат.При надлежащем контроле такого рода сферы жизни воспитателей и при повышающимся их моральном уровне расходы государства были бы сносны и минимальны. И второе, любящие,астрологически правильно подобранные приемные родители,это хорошо.Но и многочисленные правильные приемные Дяди и Тети,приемные друзья семьи,приемные близкие и дальные родственники тоже были бы не плохи.Не плохо было бы,если б на день рождения в интернат или к приемному ребенку у приемных родителей приезжал бы поздравить и погостить очень понравившийся ребенку "приемный" дядя,дающий не забываемую радость этому ребенку.Или навещала бы каждый день "приемная" Тетя,давая понять ребенку,что у того,кроме приемной матери,есть еще очень близкий друг,готовый помоч во всем не хуже других людей.Но дело,кажется,может упираться в эгоизм приемных родителей,а если эгоизма никакого нет,если на любви создана конструкция форм общения,то ребенку может повести еще больше,чем при условии наличия только одной прекрасной семьи.Значит перспективы в борьбе за счастье обездоленных детей можно связывать с развитием организационной и правовой структуры в сети детских учреждений и домов гуманистического рода.Заинтерисованным лицам и организациям стоит постоянно предлагать правителственным организациям свои инициативы по внедрению в жизнь формул улучшения качества труда воспитателей,а так же,путей многостороннего сближения и сращивания интересов воспитателей всех граждан желающих посильно помоч страдающим детям.Постоянство радости в ребенке было бы лучшим критерием в создании любой конструкции взаимоотношений между сердолюбивым гражданином и воспитателем любого уровня,даже если этот воспитатель окончил школу жизни где-то в колонии строгого режима или неизвестном никому "бомжатнике".Все дело в следствиях.Спасибо за внимание.

[A.C.]

У меня есть не совсем обычные идеи по поводу помощи детям.Я исхожу из того,что дети-сироты,беспризорники,и прочие "не благополучные" дети имеют веские причины своего положения,в одном случае они отрицательные,а в другом случае,судьба отняла их от родителей,которые могут причинить им не соизмеримо больший вред чем детдом или лабиринты канализации.Во всех случаях,когда дети находятся не во всесторонне полноценной и гармоничной семье,они часто больны,и всегда без исключения больны психически.Причина этому - недостаток видов психической энергии из-за недостатка общения с людьми и миром,с источниками культивирующими Свет,радость,творчество и прочее,а так же - большей частью, недостаток именно тех светлых Энергий,которые присущи именно обычной нормальной семье как обязательного эволюционного звена на данном Этапе развития человечества.
>>> Это называется депривацией.

И того,любой детдом,на самом деле,является больницей,а воспитатели врачами,за частую не понимающими как и чем они лечат.Так вот,можно было бы помочь детям не только непосредственно,а косвенно - через самих воспитателей детдомов и интернатов.Чтобы было бы,если бы был расширен штат подобных учреждений,с воспитателями проводилась бы не словестная работа,а работа с выездом,работа с "Отдыхом" ,работа с подчерпыванием тех "семейных",культурных и облагораживающих энергий,которые приводили бы воспитателя к состоянию,если и не святой Матери Терезы,то к состоянию человека способного вдохнуть новую светлую жизнь в небольшой,иногда дурно пахнущий,детский колектив,и отдельно,в душу каждого ребенка.Что было бы,если каждый воспитатель был бы вынужден: посетить Венецию,галереи Лувра и Флоренции,прокатиться в штормящем океане на маленькой яхте,вскарабкаться на скалы где-то на Кавказе,отобедать в японском ресторане,разучить пару мелодий на фортепьяно,навестить страждущих в СИЗО и прыгнуть с парашютом,ближе познакомиться с крокодилами и обезьянами,выстроить шалаш и посадить дерево,но,конечно же,более индивидуально и системно?Что было бы,если такими методами облагородить и сгармонизировать учителя и воспитателя?Явно,был бы толк,-облагороженные люди передали бы свое благородство детям,дав последним все шансы на счастье.Может,кто-то скажет,что это все накладно,но по степени скупости и результат.При надлежащем контроле такого рода сферы жизни воспитателей и при повышающимся их моральном уровне расходы государства были бы сносны и минимальны.
>>> Думаю, это не реально и не целесообразно. Любовь к детям от этого вряд-ли возникнет. А сколько средств на это уйдет? Лучше их использовать на другие цели (дать знания, повысить зарплату и пр.)

И второе, любящие,астрологически правильно подобранные приемные родители,это хорошо.
>>> Это тоже не реально, т.к. это связано как с законодательством, так и над тем, что на это обращают внимание в самую последнюю очередь. Поверьте, это не самое главное. И в любом случае, астрология сейчас сильно бульварна.

Но и многочисленные правильные приемные Дяди и Тети,приемные друзья семьи,приемные близкие и дальные родственники тоже были бы не плохи.Не плохо было бы,если б на день рождения в интернат или к приемному ребенку у приемных родителей приезжал бы поздравить и погостить очень понравившийся ребенку "приемный" дядя,дающий не забываемую радость этому ребенку.
>>> Например, http://prazdnikdetiam.bbcity.ru/

Или навещала бы каждый день "приемная" Тетя,давая понять ребенку,что у того,кроме приемной матери,есть еще очень близкий друг,готовый помоч во всем не хуже других людей.
>>> http://opekaspb.ru/blagot/gosti.htm

Но дело,кажется,может упираться в эгоизм приемных родителей,а если эгоизма никакого нет,если на любви создана конструкция форм общения,то ребенку может повести еще больше,чем при условии наличия только одной прекрасной семьи.

Значит перспективы в борьбе за счастье обездоленных детей можно связывать с развитием организационной и правовой структуры в сети детских учреждений и домов гуманистического рода.
>>> Несомненно

Заинтерисованным лицам и организациям стоит постоянно предлагать правителственным организациям свои инициативы по внедрению в жизнь формул улучшения качества труда воспитателей,а так же,путей многостороннего сближения и сращивания интересов воспитателей всех граждан желающих посильно помоч страдающим детям.
>>> Эта работа ведется, но гос-ву, точнее чиновникам, это не так сильно нужно.

Постоянство радости в ребенке было бы лучшим критерием в создании любой конструкции взаимоотношений между сердолюбивым гражданином и воспитателем любого уровня,даже если этот воспитатель окончил школу жизни где-то в колонии строгого режима или неизвестном никому "бомжатнике".Все дело в следствиях.Спасибо за внимание.


P.S. Если желаете, то могу побольше рассказать Вам об этом вопросе. А можете просто побродить по сайтам этой тематики: http://bn.detskiedomiki.ru/?object=part&id=17

[Нада]

Сообщение от A.C.

У меня есть не совсем обычные идеи по поводу помощи детям.Я исхожу из того,что дети-сироты,беспризорники,и прочие "не благополучные" дети имеют веские причины своего положения,в одном случае они отрицательные,а в другом случае,судьба отняла их от родителей,которые могут причинить им не соизмеримо больший вред чем детдом или лабиринты канализации.Во всех случаях,когда дети находятся не во всесторонне полноценной и гармоничной семье,они часто больны,и всегда без исключения больны психически.Причина этому - недостаток видов психической энергии из-за недостатка общения с людьми и миром,с источниками культивирующими Свет,радость,творчество и прочее,а так же - большей частью, недостаток именно тех светлых Энергий,которые присущи именно обычной нормальной семье как обязательного эволюционного звена на данном Этапе развития человечества.
>>> Это называется депривацией.

...

P.S. Если желаете, то могу побольше рассказать Вам об этом вопросе. А можете просто побродить по сайтам этой тематики: http://bn.detskiedomiki.ru/?object=part&id=17

Более точно и не скажешь! Работая с беспризорниками, я тоже пришла примерно к таким же выводам. Выложенные Вами здесь советы очень хороши для начинающих работать в этой сфере - просты, понятны и жизненны.
Да, я бы не отказалась, если бы Вы побольше рассказали нам об этом вопросе...

[A.C.]

Сообщение от Нада

Да, я бы не отказалась, если бы Вы побольше рассказали нам об этом вопросе...

Очень подробно и понятным языком о этой проблеме написано в книге Грибанова Л., Осадчук С. "НАЙДИ МЕНЯ МАМА! МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ ЖУРНАЛИСТАМ". Она размещена вот здесь: http://opekaspb.ru/book/book.zip
От себя добавлю. Эта тема очень широкая. Затрагивает она много аспектов, психологических, педагогических, социальных и пр. Собственно, как и любая грань жизни. Дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей, это беспризорники, отказники (дети, от которых еще в роддоме отказались их мамы), дети, которых временно изъяли из семьи (кризисные семьи). На данном этапе мы переживаем третью, самую низкую волну сиротства. Дело в том, что в отличие от детей-сирот в военное время, сейчас практически все дети-сироты, это социальные сироты, т.е. при живых родителях. Это страшное яв-ние, но такова наша жизнь. Система детских домов очень ломает ребенка, юношу... Потому 70-75% детдомовцев, практически не готовы к нашей действительности, а там... Многие думают, что дети-сироты, это "отбросы общества" и типа того. Это не так. Это совершенная неправда. Это обычные люди, которые волею судьбы попали в сложные жизненные обстоятельства. Но они дети! Они требуют любви и заботы, которую может дать абсолютно любой взрослый человек. Нужно только желание помочь. Этого достаточно, поверьте. Способов уйма.
Что еще. В настоящее время, 2008 год в России объявлен годом Семьи. Это приносит свои благие плоды. На эту тему серьезно обратили внимание верхние эшелоны власти. Сделано и делается очень много. Хоть этого и не достаточно, но движение в этом направлении приличное. Многие дети обрели семью. Обеспечение таких семей тоже возросло. В общем, лёд тронулся

[Лев]

Побродил по сайтам этой тематики.увидел там много труда вложенного юристами,законодателями и организаторами правовой базы,увидел шедевры организационного искусства в создании семьи и ,как следствие,укрепления государства.Предложил бы акцию - "Сотовая связь для детей", "каждому ребенку - по телефону с домашним номером", "Поможем телефонами", "Всегда на связи Винипух", "Дозвониться до сердца" , "Раз словечко,два словечко - будет песенка",вобщем,необходим девиз перспективный для мобильного телефона,общения и знакомств с детьми.Думаю,что в конкурсе "Самые востребованные подарки" сотовый телефон займет первое место.

[A.C.]

Да, сделано и делается много. Это здорово!
Насчет акций с телефонами. Я уже сталкивался с такими акциями. Плюсов в этом много, но есть и минусы. Дело в том, что тут требуется очень серьезная организация. Мир детей из детдома не все в состоянии понять. У них тоже несколько иной мир, несколько иная организация. А люди звонящие сами знаете, разные. Можно из-за незнания затронуть такую тему, которая у ребенка может вызвать серьезный стресс или продолжительную депрессию. Есть люди вообще неадекватные. А сама идея, конечно, замечательная.

[Лев]

Значит есть еще потенциал и перспективы воплощения хороших идей и для создания очень серьезной организации можно обратиться к очень серьезным людям и получать очень серьезные советы.

[Нада]

Сообщение от A.C.

Очень подробно и понятным языком о этой проблеме написано в книге Грибанова Л., Осадчук С. "НАЙДИ МЕНЯ МАМА! МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ ЖУРНАЛИСТАМ". Она размещена вот здесь: http://opekaspb.ru/book/book.zip
От себя добавлю. Эта тема очень широкая. Затрагивает она много аспектов, психологических, педагогических, социальных и пр. Собственно, как и любая грань жизни. Дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей, это беспризорники, отказники (дети, от которых еще в роддоме отказались их мамы), дети, которых временно изъяли из семьи (кризисные семьи). На данном этапе мы переживаем третью, самую низкую волну сиротства. Дело в том, что в отличие от детей-сирот в военное время, сейчас практически все дети-сироты, это социальные сироты, т.е. при живых родителях. Это страшное яв-ние, но такова наша жизнь. Система детских домов очень ломает ребенка, юношу... Потому 70-75% детдомовцев, практически не готовы к нашей действительности, а там... Многие думают, что дети-сироты, это "отбросы общества" и типа того. Это не так. Это совершенная неправда. Это обычные люди, которые волею судьбы попали в сложные жизненные обстоятельства. Но они дети! Они требуют любви и заботы, которую может дать абсолютно любой взрослый человек. Нужно только желание помочь. Этого достаточно, поверьте. Способов уйма.
Что еще. В настоящее время, 2008 год в России объявлен годом Семьи. Это приносит свои благие плоды. На эту тему серьезно обратили внимание верхние эшелоны власти. Сделано и делается очень много. Хоть этого и не достаточно, но движение в этом направлении приличное. Многие дети обрели семью. Обеспечение таких семей тоже возросло. В общем, лёд тронулся

Полностью соглашусь с Вами, что система детских домов ломает психику ребенка. Как говорил в свое время еще и Юрий Устинов, создатель известной "Тропы" - "государство просто откупилось от детей, предоставляя какие-то материальные блага, совсем забыв о душе каждого из них". В нашем мире все нуждается в любви, а дети - тем более. Я не имею, конечно же, в виду жалость и сентиментальность, а сострадание-действие.
Сегодня слушали курс по социальной и коррекционной педагогике и нам показали один документальный фильм о детях-инвалидах, проживающих в детдоме. Среди них были и отказники. У нас они так живут - до 20 лет воспитываются в детдоме, а затем их отправляют в дом престарелых доживать свою жизнь. В 20 лет... Никакой социальной программы для них не предусмотрено вообще. А ведь многие из них очень талантливы - рисуют, пишут стихи и мн.др. Один мальчишка рассказывал, что очень хочет учиться в каком-то колледже, но ему в этом отказали. Он в конце своего рассказа, начал отчаянно спрашивать: "Зачем я вообще появился на свет? В чем смысл жизни? Я не понимаю..." Смертность среди этих детей очень высокая - раз в месяц из них кто-то умирает. Причина этого проста и метафизична.
Потом показали кадры, как один простой американский полицейский усыновил 3 ребят-инвалидов из этого детдома. В интервью, старший парень, которого усыновили, признался, что главная его мечта - перевезти всех ребят-инвалидов из детдома в Америку. Когда его попросили объяснить причину этого, он просто ответил: "Тут, в Америке, к нам, инвалидам, относятся как к людям..." В том же округе, где жил этот полицейский с ребятами были еще две семьи, которые тоже усыновили нескольких ребят-инвалидов.
Позже, я попросила преподавателя прокомментировать эту ситуацию и она сказала, что в США и во многих других странах все эти социальные программы давно проработаны и отработаны, каждый человек там может и имеет право быть задействованным в той сфере, где пожелает. То есть имеет свои права, как гражданин страны. У нас же в стране пока мало продумано в этой сфере, патронат только-только набирает обороты, но, к сожалению, пока еще не в том темпе, в каком хотелось бы. За державу обидно, как говорится... И за ребят-инвалидов, которые после детдома вынуждены в 20 лет отправляться в дом престарелых - это же столько душ лишены возможности раскрыть свой потенциал в этой жизни, исполнить свой божественный план.
В конце передачи воспитатель данного учреждения читает отрывок ребятам из какого-то произведения (не запомнила названия и автора) что-то в духе того, что если ты не имеешь родителей и имеешь физические отклонения, то перед тобою два пути - или становиться героем, или сдохнуть.
В общем, сегодня во мне эта передача оставила очень глубокий след. Государство состоит из людей, и мы сами творим нашу сегодняшнюю реальность... А она такова...

[A.C.]

Привет!
А не могли бы Вы его предать мне (переслать или закачать в инет). Мы бы здесь у себя его просмотрели. Такие фильмы очень полезны.

[Нада]

Сообщение от A.C.

Привет!
А не могли бы Вы его предать мне (переслать или закачать в инет). Мы бы здесь у себя его просмотрели. Такие фильмы очень полезны.

Судя по значку, фильм уже показывали по НТВ в каком-то специальном выпуске, а нам показали просто переписанную на кассету запись. Я могу, конечно же, уточнить у преподавателя - можно ли его скачать или заказать где-нибудь. Как узнаю, постараюсь сразу же написать или Вам, или сюда.