Строительство Сознания

[Diotima]

Чтобы прояснить мысль, которую закладывала в прошлый пост, рассмотрим некоторые положения, которые даются Учением для направления учеников по пути духовной эволюции.

Есть, например, такое положение, что всё изменяется. В Учении об этом говорится очень много.
Сама Жизнь это непрерывное изменение, это рождение и умирание, синтез и взрыв, ритмы подъемов и падений, этапы взаимодействий и отдыха, притяжения и отталкивания.

И самый яркий пример такого изменения это Огонь, этот символ заложен в основе не только Духа, но и Материи, так как без сжигания, разрушения старых связей в материальных построениях невозможно обновление.

Изменение, пластичность и отзывчивость Материи на импульсы Духа , дает возможность привести её в совершенную утонченную форму, которая позволит Духу соединиться с Материей еще более тесно для выполнения своих целей и планов.
Соединиться уже на новой основе, на основе СОТРУДНИЧЕСТВА.

Для того чтобы этот процесс сделать эволюционно направленным, необходимы механизмы управления, необходимо структурирование и организация пространства, и необходимо создание последовательности, длительности цепочки событий, которые бы позволили строить надежно, сбалансировано, стабильно, целесообразно и экономично.

Значит, необходимо развивать и совершенствовать СОЗНАНИЕ, поскольку сознание это как раз тот механизм, который способен на определенном этапе своего развития генерировать Мысли, создавать Миры с их организацией пространства и времени.
Т.е. сознание есть тот механизм, который создает время и структурирует область космического пространства для стабильной длительности, последовательности процессов изменения материи в них.

Сознание в материи нарабатывается в первую очередь за счет совершенствования механизма различения между «Я» и «не- Я» и
чувствительности по отношению к «Не- Я». Это все возможно в физическом мире, оно вполне под силу всем царствам и до человеческого.

Но на срединном этапе развития сознания для развития человеческого сознания необходимо ему предоставить свободу выбора и самостоятельность, потому что невозможно наработать качества разумности, мудрости, любви, воли и вообще, невозможно наработать собственные инструменты- проявленные ПРИНЦИПЫ без наработки собственного ИНДИВИДУАЛЬНОГО опыта.

На этом этапе становится недостаточно пяти органов чувств с теми механизмами, которые в них заложены по развитию чувствительности и различению на животном уровне. Необходим интеллект, необходима воля- самостоятельный выбор, постановка целей, необходимо развитие творческого агента и мудрого видения перспектив будущего.

Поэтому перед человечеством ставится задача развития органов чувств уже на высших планах.

Причем, развитие чувствительности на астральном плане хоть и неизбежно в процессе эволюции, поскольку не перепрыгнуть пласты миров, но очень нежелательно там задерживаться, потому что это может привести ( и приводит большинство неопытных искателей) к развитию психизма, медиумизма, экстрасенсорики и магии самого примитивного характера.

А поскольку развитие ментального тела у людей в большинстве своем отстает от астрально- эмоциональной сферы, то и с развитием органов чувств на ментальном уровне тоже проблема. Как говорит практическая наука, которая уже начала серьезно изучать способности человека, больший процент реального наличия таких сверхспособностей у людей - с психическими отклонениями.

Конечно же такой вывод сделан, на мой взгляд, только потому, что те, кому не нужно афишировать себя в мире социума, не предоставляли себя для исследования наукой. Как сказал Далай- Лама в одном интервью, одному нашему известному ученому, на вопрос, почему буддисты не стремятся доказывать свои убеждения, примерно, так, зачем нам доказывать, мы и так знаем, это вы сомневаетесь, вот и доказывайте себе.

Если рассматривать положение развития чувствительности и различения в современном обществе, можно увидеть такую дифференциацию:

Первая дифференциация, которая самая проблемная и опасная для будущего человечества это чисто материалистический подход к физическому телу и к сознанию, как продукту физического головного мозга.
Здесь
- одно направление это чисто инструментальное развитие чувствительности с помощью физических приспособлений, механизмов, ИИ, электронные микроскопы и телескопы с усовершенствующими способностями.
- это «усовершенствование» человеческого тела с помощью химии, нанотехнологий, всяких встроенных чипов и прочее физическое изменение физиологии и вмешательство в генную структуру.

Думаю, если человечество не остановится в этом направлении, если не случится чего-то такого глобального, что изменит подход человечества вообще к собственному проводнику, и не покажет необходимость бережного вмешательства в Божественную организацию, то будет « Большой Бара- Бум», насильственная очистка мышления человечества от неправильного направления.

Другая дифференциация это классический подход развития чувствительности и различения с помощью развития органов чувств, которая уже происходит не одну тысячу лет.
Здесь три стадии, или три этапа
- 1 стадия- стадия психизма, раскрытие и использование психических способностей. Это происходит не только с людьми, но и в животном царстве, известно, что многие животные обладают психическими способностями. Для людей это явный откат в прошлые периоды, например, в эпоху Атлантиды, когда процветала такая животная чувствительность и демонстрировалось много астральных феноменов.

-2 стадия мистицизма. Это развитие мистического видения, оно связано с развитием интеллекта и интуитивной чувствительности к внутренним видениям. Это соответствует установлению контакта со своей Душой и открытию третьего глаза. Существует огромное количество таких провидцев, старцев, просветленных, мистиков христианства и мусульманства, буддистов, йогов и многих других религий и направлений.

-3 стадия оккультизма. Сюда входят уже принятые ученики, Учителя, Иерархия Света, Посвященные и Руководители человечества.

Конечно, есть множество промежуточных смешанных случаев, которые включают какие-то черты из первой, второй и третьей стадии, Многообразие сознаний не возможно строго распределить по полочкам.