Грани Агни Йоги

[Жанна Каитова]

Сообщение от Андрей С.

Все рериховцы уже давно знают, что Грани АЙ не являются продолжением Учения ЖЭ. Об этом неоднократно говорилось издателями книг и всеми близко знавшими Абрамова. Тоже мне открытие! Похоже вы совсем не в теме...

Все рериховцы уже давно разделились на три лагеря: одни уверены, что ГАЙ являются частью Учения Живой Этики; вторые считают их комментариями к Учению самого Б.Н.Абрамова; третьи - вообще не принимают ни в каком виде.
Что-то доказывать здесь бессмысленно. Разве через логическое доказательство можно понять огонь? Истину можно лишь почувствовать и осознать в сердце. Лично я сразу приняла ГАЙ как продолжение и практику Учения Живой Этики, без малейшего сомнения. Но здесь каждый делает выбор и решает свой путь САМ.

Сообщение от Андрей С.

Об этом неоднократно говорилось издателями книг и всеми близко знавшими Абрамова.

Во-первых, кем и где это говорилось? Никогда не встречала. Подтвердите, пожалуйста, своё громкое заявление цитатами с указанием источников.

Во-вторых, издатели книг и все близко знавшие, например, самих Рерихов, ни в коем случае не могли являться авторитетами в области Учения, переданного через Рерихов Великим Учителем. Это для примера. То же самое относится ко всем Ученикам и их издателям или близким.

[элис]

Сообщение от Колибри

Все рериховцы уже давно разделились на три лагеря: одни уверены, что ГАЙ являются частью Учения Живой Этики; вторые считают их комментариями к Учению самого Б.Н.Абрамова; третьи - вообще не принимают ни в каком виде.
Что-то доказывать здесь бессмысленно. Разве через логическое доказательство можно понять огонь? Истину можно лишь почувствовать и осознать в сердце. Лично я сразу приняла ГАЙ как продолжение и практику Учения Живой Этики, без малейшего сомнения. Но здесь каждый делает выбор и решает свой путь САМ.
.

На мой взгляд, продолжение учения в его последователях, в их практике. И они неоднозначны по степени сознания и по звеньям приближения.От читающих до принятых Учеников.Если суть учения АЙ в слиянии сознания с Высшим Сознанием, то просто звания рериховец недостаточно, чтобы выносить вердикты.

[Андрей С.]

Сообщение от Колибри

Во-первых, кем и где это говорилось? Никогда не встречала. Подтвердите, пожалуйста, своё громкое заявление цитатами с указанием источников.

Во-вторых, издатели книг и все близко знавшие, например, самих Рерихов, ни в коем случае не могли являться авторитетами в области Учения, переданного через Рерихов Великим Учителем. Это для примера. То же самое относится ко всем Ученикам и их издателям или близким.

Это очень плохо, что вы не знаете высказывания духовных учеников Б.Н.Абрамова о значении и месте Записей. Вам надо обязательно интересоваться этим. Тогда и не было бы никакого разделения среди рериховцев поэтому вопросу. Все эти разделения только от незнания...

[элис]

Сообщение от Андрей С.

Это очень плохо, что вы не знаете высказывания духовных учеников Б.Н.Абрамова о значении и месте Записей. Вам надо обязательно интересоваться этим. Тогда и не было бы никакого разделения среди рериховцев поэтому вопросу. Все эти разделения только от незнания...

Это не есть Знание. Знание приходит изнутри, а не в пересудах. Пересуды рождают хаос, ибо ничье мнение не является абсолютной Истиной. Все в этом мире относительно. Относительно горизонта своего вИдения.

[Алекс3]

Сообщение от Андрей С.

Это очень плохо, что вы не знаете высказывания духовных учеников Б.Н.Абрамова о значении и месте Записей. Вам надо обязательно интересоваться этим. Тогда и не было бы никакого разделения среди рериховцев поэтому вопросу. Все эти разделения только от незнания...

Когда такое было, чтобы ученики были выше учителя? Чтобы авторитет ученика перекрывал авторитет Учителя?

[Андрей С.]

Сообщение от Алекс3

Когда такое было, чтобы ученики были выше учителя? Чтобы авторитет ученика перекрывал авторитет Учителя?

Ученики говорят то, что им сказал их учитель. Это не отсебятина.

[Алекс3]

Сообщение от Андрей С.

Ученики говорят то, что им сказал их учитель. Это не отсебятина.

Во первых, вы бы указали источник на какой опираетесь. Или привели бы цитату.
Во вторых, вы сами будьте точнее в словах. Высказывать можно своё мнение, а если ученики передают слова Учителя, значит это говорил сам Б.Н.Абрамов об Гранях.

[Андрей С.]

Сообщение от Алекс3

Во первых, вы бы указали источник на какой опираетесь. Или привели бы цитату.
Во вторых, вы сами будьте точнее в словах. Высказывать можно своё мнение, а если ученики передают слова Учителя, значит это говорил сам Б.Н.Абрамов об Гранях.

Все цитаты уже неоднократно приводились в различных темах на данном форуме.
Для целостного восприятия миссии Б.Н.Абрамова и значения Записей рекомендую вам прочитать книги "Устремленное сердце" и Весть принесший". Там есть полная информация.

[Алекс3]

Сообщение от Андрей С.

Все цитаты уже неоднократно приводились в различных темах на данном форуме.
Для целостного восприятия миссии Б.Н.Абрамова и значения Записей рекомендую вам прочитать книги "Устремленное сердце" и Весть принесший". Там есть полная информация.

Прочитал и не нашел ничего криминального. Все очень просто – ваши выводы, это ваши выводы и нет необходимости всем их поддерживать.

[элис]

Ученики говорят то, что им сказал их учитель. .

В состоянии Адепта воспринимает смысл, суть. В слова облекает сам, по своей грани индивидуального опыта. Рабы не нужны в учениках. И даже Ученик не в состоянии вместить того, что вмещает полный Адепт. Так что, как ни крути, а Грани. Чьи-то "грани" индивидуального опыта могут не совпадать, и не могут, а будут не совпадать. Поскольку индивидуальность каждая уникальна. Огненное Сердце не отрицает, а вмещает.