Для кого дано Учение?

[adonis]

Добавлено через 7 минут

Сообщение от студент

Дайте критерий, по которому сможете определить, кому давать, а кому - нет.

Критерий простой, спросит что он хочет. Зачем пришёл, кто посоветовал. Например так:

3(Урга).3.I.20.**Уже видели, как были заданы Мною вопросы вновь пришедшему. По ответам можно было судить о качествах пришельца. Каждому из вас придется учить приходящих. Если они начнут вопросом, вы отвечайте вопросом же. Вы знаете, как качество вопроса дает направление последующему. Нельзя допустить, чтобы вкралась неточность в мысли вопроса. Часто эта первая расплывчатость ложится, как масляное пятно, на покрывало и становится неизгладимым.
Придет час, когда вы упорно будете настаивать на вопросах со стороны собеседника. Но первый вопрос должен исходить от вас. И раньше всего спросите – что привлекло к вам собеседника? И после предложите ему сказать, когда он в первый раз почувствовал негодность современной жизни, затем пусть он расскажет, как первое понятие Учителя возникло в его сознании. Пусть скажет, как он понимает подвиг, и чувствует ли различие между очевидностью и действительностью, и может ли осознать общину внутри сознания. Так нужно подходить к зарослям желаний и мечты. Не бойтесь показаться суровыми, ведь гораздо хуже измятые, мягкие подушки. Суровость даст свои корни, и если еще дать показатель напряженности, то создастся явление моста.

Придется исключить все вопросы о бывшей семейной жизни. Одним таким вопросом можно погрузить в обыденность, между тем как надо всеми мерами сохранить необычность реальности.
Реальность в сверкании молнии готовит путь.

[Dar]

Думаю узкое место в понимании "для всех".

1. Для всех, значит для каждого. Воспринимается как направление Учения на человека. Похоже на рассылку газет. Каждый получает и каждому доступно. Массовость. Каждый может заглянуть, полистать, посмотреть..

2. Для всех значит для тех кто пришел за знаниями. Воспринимается как направления от человека к Учению. Для всех устремленных, дерзающих, ищущих и т.д. Никому нельзя отказывать. Знания каждому. Без запретов. Для всех жаждущих знаний.

Какой вариант правильный?

Ведь даже среди описаний кто как пришел к АЙ есть заметная разница.
Для одних это просто принесли, случайно увидели, прикольно..
И АЙ ставится в один ряд с другими. На уровне быта, рутины.
Можно и на форумы разные заглядывать.. про эзотерику, восток, НЛО, снежный человек, форум по АЙ..

Для других приход к АЙ связан с чем-то необычным. Словно само Учение искало человека и нашло. И такая встреча связана с радостью открытия.
Воспринимается как глоток воды в пустыне, воздуха для задыхающегося..
Читается как нечто долгожданнное.. Ощущение что нашел сокровище.

Кого из них можно отвлечь, заинтересовать чем-то другим?
Кому из можно запретить, а кому невозможно?..

[Andualex]

Сообщение от Dar

Для других приход к АЙ связан с чем-то необычным. Словно само Учение искало человека и нашло. И такая встреча связана с радостью открытия. Воспринимается как глоток воды в пустыне, воздуха для задыхающегося.. Читается как нечто долгожданнное.. Ощущение что нашел сокровище.

Скажу о своем опыте. Еще в середине 80-х , читая "Алтай-Гималаи" , понял , что у Рерихов состоялся контакт с Шамбалой и была получена гораздо более обширная информация , чем изложенная в тогда издававшихся книгах. Поэтому , когда увидел издание "Агни-Йоги" , то дальше было примерно так как Вы пишете.

[rigzen]

Ответ на этот вопрос уже существует давно

Направленность в будущее свидетельствует о том, что Живая Этика все-таки создана для следующего энергетического вида человечества. По ряду Учений и по Учению Живой Этики мы являемся пятым энергетическим видом человечества. Или, как еще называют, пятой расой человечества. На подходе шестая раса или шестой энергетический вид человечества. Этот шестой энергетический вид человечества будет обладать другими способностями, другим уровнем сознания, другой энергетической структурой и, собственно, сама Живая Этика и создана для них. Вы найдете все эти высказывания в этих книгах.

Но, вместе с тем, среди этой пятой расы, пятого энергетического вида человечества, к которому мы с вами принадлежим, есть люди, которые уже способны к этому прикоснуться, способны что-то сделать и что-то понять.
<...>
Живая Этика есть теория будущего энергетического вида человечества, шестого, то для того чтобы он случился, этот шестой энергетический вид, должны быть уготованы условия для этого.

Об энергетическом мировоззрении Живой Этики

А условия готовятся через тех, кто соприкоснулся с Учением и понял что Живая Этика – это не только теория и сладкие поучительные разговоры, не только слова о прочитаном, но и действие, действие эволюционное, действие энергетическое, действие во имя нашего будущего.

[Aa1D]

Сообщение от Рерих Ю.Н. Письма. Том 1, 10.06.1924

Теперь перехожу к поручению отца. Следует начать распространение «Книги» путем раздачи, не ожидая покупателей. Напишите об этом в Литву и пошлите в Ревель. Конечно, раздавать следует только лицам, которые духовно приблизились. Все мы шлем Вам сердечный привет.

Книга тут это - "Листы Сада".
Ещё раз повторяю, Учение не для всех. 30% людей уже глухи к эволюции.

[Dar]

наткнулся на интересную шлоку..

Агни Йога, 264 ..И сказал Благословенный: «Нужно различать понимающих и соглашающихся. Понявший Учение не замедлит применить его в жизни. Согласившийся будет кивать головой и превозносить Учение, как замечательную мудрость, но не применит эту мудрость в жизни. Согласившихся много, но они, как сухой лес, бесплодны и без тени, только тление ожидает их. Понявших мало, но они, как губка, впитывают драгоценное знание и готовы драгоценной влагой омыть скверны мира. Понявший не может не применить Учение, ибо, понимая целесообразность, он получает его, как исход жизни.
Не теряйте много времени на согласившихся. ..

[rigzen]

Сообщение от Dar

наткнулся на интересную шлоку..

Агни Йога, 264 ..И сказал Благословенный: «Нужно различать понимающих и соглашающихся. Понявший Учение не замедлит применить его в жизни. Согласившийся будет кивать головой и превозносить Учение, как замечательную мудрость, но не применит эту мудрость в жизни. Согласившихся много, но они, как сухой лес, бесплодны и без тени, только тление ожидает их. Понявших мало, но они, как губка, впитывают драгоценное знание и готовы драгоценной влагой омыть скверны мира. Понявший не может не применить Учение, ибо, понимая целесообразность, он получает его, как исход жизни.
Не теряйте много времени на согласившихся. ..

Спасибо, Dar! На мой взгляд, это ключевая шлока для тех вопросов, которые меня более всего волнуют последнее время. Она дает объяснение одной из проблем, которая сейчас сложились в РД.

[Альдебаран]

Сообщение от Aa1D

Книга тут это - "Листы Сада".
Ещё раз повторяю, Учение не для всех. 30% людей уже глухи к эволюции.

Как вы можете что-то вообще на тему Учения повторять, сразу видно что вы с ним не только не работаете, но вообще далеки от понимания его основ.
Учение для всех, просто подходить к нему люди будут постепенно, каждый в свой срок, когда созреет.
Отсюда и такой совет опытного человека, каким являлся ЮНР.
Мало интересно, что вы там повторяете, раз Учение не читаете вообще. Если бы читали, то встретили бы этот пункт:

8.155. Много оккультных книг, но большинство из них не могут быть полезны сейчас. Причина главная в том, что они всюду предпосылают лишь каких-то особо избранных. Но Наше Учение имеет в виду всех, всех, всех! Лишь эти зовы ко всем могут заменить отвлеченную этику Учением Жизни.

[Aa1D]

Альдебаран, следовать Учению - не значит молиться на каждую букву. Надо взять Суть. И оттого что Я не согласен с какими-то пунктами Учения, не значит, что я считаю его неправильным. Надо ещё разбираться, почему так сказано. На практике же Я вижу, как люди реально ставят себя в тупик и перестают развиваться от того, что неготовыми начали читать либо Блаватскую, либо Рерихов. Без раскрытия Сердца это не реально. Теософию, например, можно легко превратить в фашизм, национализм, расизм. Но если подходишь с раскрытым Сердцем, то легко преодолеешь этот барьер. Потому, конечно, дано Учение всем, но Живая Этика - это не букварь и не учебник для первого класса. Учение дано всем, примерно, как высшая математика. Конечно, дана, никто от тебя учебники по матанализу прятать не будет, но толку-то тебе от него, если ты, к примеру, только что начальную школу освоил, и то не на отлично? И если ты вдруг скажешь, что корень квадратный из отрицательного числа можно извлечь, то тебе поставят "два".