Агни-Йог

[Нина]

Сообщение от adonis

Именно так. Йогом может считаться применяющий. Каждого вступившего на стезю назвать нельзя, это верно. Вопрос в том, с какого момента назвать можно? С упорного труда? Значит можно? У оппонентов мнение. что агни йогов не может быть по определению, только последователь, последователь, а потом сразу Агни Йог - Архат.
Кто знает сколько неустанного духовного труда многих жизней за тем или иным человеком? Почему нужно судить по себе, мол я не йог и никто быть не может?

Сложность различного понимания этого вопроса состоит в том, что каждый из нас по-разному трактует понятия «последователь Учения А.Й.» и «агни-йог (Агни Йог)».

Вы, Адонис, судя по Вашим постам, считаете последователями Учения тех людей, кто прикоснулся к Учению, но не применяет его в части работы над собой, а лишь занимается культурной деятельностью. С этим определением полностью не согласна, для меня (спасибо Дару за точную формулу) истинный последователь Учения - это тот и только тот, кто следует за Учением и Учителем, Его Давшим, а значит, кто полностью, а не выборочно, частично, применяет Заветы Его Учения.

Ни в коем случае моя точка зрения не подразумевает то, что не нужно стремиться к Агни йогизму ( ступени Агни Йога) и т.д. Наоборот, писала, что это одна из задач Учения А.Й.

Для уточнения и лучшего понимания данной темы предлагаю расширить понятие последователя Учения, применив понятие ученичества. Е.И. Рерих не случайно называла тех, кто прикоснулся к Учению, учениками той или иной ступени. Думаю, что именно ступени ученичества могут помочь разобраться в ступенях достижений йогизма последователями Учения. На мой взгляд, картина роста сознания ученика до ступени Агни Йога выглядит примерно так:

1.Начальная ступень ученичества – встревоженный, озирающийся, стучащийся. К этой ступени, по моему мнению и наблюдению, принадлежат:

- те, кто прикоснулся к Учению, восхищается им, читает, посещает культурные мероприятия, но еще серьезно и ответственно не выбрал А.Й. как свой Путь жизни.

- А также те, кто думает, что выбрал и идет путем Учения, но в действительности не применяет его цельно, а лишь то, что ему «ближе», удобнее и т.д.
Это те, которые читают Учение, соглашаются с его основами, занимаются культурно-просветительской работой, но в тоже время игнорируют важнейшую внутреннюю работу по очищению сердца от самости и устремление к Огненному Учителю.

- Сюда же относятся и те, кто думают, что идя в одиночку, они спасают мир, отдавая некоторую часть своего времени молитвам, медитациям, посылкам мысли и «общению» с Небесным Учителем, не замечая при этом уловок самости, развивающей болезнь «избранности» и зачастую отдаляющей ученика от сотрудничества ( в том числе на ниве культурно-просветительской работы, т.е. расширения сознания людей) с другими последователями-общинниками (членами рер., ячеек, культ.организаций и т.д.).

На этой ступени, на мой взгляд, истинных последователей Учения еще нет, ибо применяющий Учение частично, несистематически, является лишь формальным, условным последователем Учения. К сожалению, таковыми – формальными последователями пока являются большинство «последователей» Учения, в том числе те, кто присваивает себе звание "йога". Ибо «много званых, да мало избранных», т.е. слишком мало применяющих Учение цельно, с полной отдачей - устремлено, напряженно, постоянно, самоотверженно, преданно и т.д. Это не попытка умалить кого-то, а лишь трезво оценить необходимость соответствующих усилий и ответственности.

2.Подготовительная ступень ученичества – внемлющий, припоминающий, претворяющий.

Сюда можно отнести тех последователей Учения, кто сознательно и ответственно избрали Путь Учения как цель и смысл своей жизни, как Путь служения людям, эволюции,и Иерархии и кто стремится применять Учение устремлено, цельно, напряженно, постоянно, самоотверженно, преданно и т.д.
Кто каждый свой день отдает на служение Высшему, кто учится любить людей и служить общему благу, кто устремляется к Учителю, и кто каждую минуту использует для очищения сердца от самости, потому что без этого невозможно приблизиться к Учителю небесному и стать Его помощником и учеником.

Именно на этой ступени, когда степень чистоты сердца ученика достигла нужного качества, не ранее, на данного последователя Учения обращает Свое внимание Вл., Огненный Учитель. Незримо для ученика Он подводит его под десятки испытаний, чтоб проверить крепость духа ученика и серьезность его намерений.
И если упорство ученика не ослабляется на Пути, если сердце достаточно очищено от самости, Вл. направляет к нему своего посланника – земного Учителя, вестника, своего принятого ученика (или ученика другого Огненного Учителя), чтобы тот мог в свою очередь подготовить ученика в кандидаты на действительное, принятое ученичество Огненного Учителя .
Сам Огненный Учитель не будет на данной ступени напрямую общаться с кандидатом на ученичество из-за разницы в вибрациях и по другим целесообразным причинам.
Если ученик, на которого обратил внимание Вл., достаточно освободился от самости, утвердил качество преданности и непрерывно устремлялся к Учителю, он без особых трудностей увидит в вестнике Посланника и признает его своим земным Учителем. В этом случае, получив Весть от Вл. через земного Учителя, ученик становится кандидатом на принятое ученичество. Он проходит десятки испытаний ежедневно, ежечасно. За ним Наблюдают, знает он об этом или нет, десятки сотрудников Иерархии из Тонкого мира.
Лишь пройдя все испытания, главные из которых – преданность Учителю земному (а в его лице – Учителю Небесному), избавление от остатков самости, умение сотрудничать с другими соучениками ( а судя по опыту американской группы учеников, это не так просто без такого качества как смирение, т.к. неизжитая зависть и амбициозность противодействуют сотрудничеству) и служение общему благу, ученик становится принятым учеником и переходит на следующую ступень – принятого ученичества.

3.Принятое ученичество – меченосец, мощный, лампада пустыни.

С момента принятого ученичества на ученика направляется батарея незримых Лучей, преобразующих его организм и тонкие оболочки, подготавливая их к принятию огненных энергий.
Только с этой ступени начинается подготовительная ступень - агни йогизма (для дальнейшего достижения ступени Агни Йога), не ранее. Истинный ученик Вл. никогда не будет хвастать никому, что он йог, агни йог, ученик Вл. и т.д. Скромность, простота, смирение, самоотверженность и бескорыстие – его отличие. Пальцев на одной руке много для того, чтобы сосчитать принятых учеников Вл.. Поэтому и удивительно, как кто-то легко называет себя йогом, агни йогом, учеником Вл.
Думаю, на этой ступени ученика принимают в члены Братства. Эта ступень не исключает необходимости дальнейшего развития внутреннего человека ученика, совершенствования его качеств духа.

Данная ступень также не исключает земного ученичества. Ибо в Братстве существует строгая Иерархическая цепь. Ученик на этой ступени может отправляться в мир с определенным заданием, один или в паре с другим учеником Вл., находящимся на более высокой ступени развития, который и будет ученику земным Учителем.
У них - ученика (учеников) и земного Учителя – одна задача и одно задание на двоих (троих, семерых по целесообразности и масштабности задачи).
Никогда ученик Братства не скажет, что ему не нужен земной Учитель, потому что только земному Учителю, являющемуся членом Братства и отправляющемуся в мир с очередной миссией, дается провод Братства, который поможет найти верный Путь и не сбиться с него всем тем, кто следует за земным Учителем в стремлении Служения, в том числе и другим принятым ученикам, находящимся в миру на задании. Кроме того, только посредством земного Учителя у других принятых учеников, воплотившиеся вместе с ним, может открыться канал связи с Учителями Братства и подтвердиться Свыше, если в этом заключается часть его задачи (как было с Абрамовым и др.)

Если будет целесообразность и готовность ученика, на этой же ступени под Незримым Водительством его начнут подготавливать к ступени Агни йога, которая продолжится и войдет в свою основную стадию уже на следующей ступени - «Пустынного льва». Эта ступень, по сути, является ступенью Учителя и Сотрудника Высших Сил и предполагает огненное преобразование энергетических центров ученика, что дает возможность участия в космических процессах Вселенной.

P.S. Если кто-то еще не нашел своего Учителя земного, это не значит, что его нет, а лишь то, что пока недостаточно соответствующих усилий, и что пока еще какие-то качества (самость, гордыня, амбициозность и т.д.) мешают притянуться к Магниту Учителя, имеющего связь с Высшим.
Тему о земном Учителе предлагаю продолжить в другой ветке, посвященной соответственно теме земного Учителя.