Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?

[студент]

Сообщение от Хоббит

А что тут изучать, многое лежит на поверхности. Проводник - зомбиящик, противостоять можно просто выключив его.

Если бы дело было только в зомбиящике. Но это далеко не единственный канал.

Сообщение от Хоббит

Другое дело как это осуществить если для многих это основная форма досуга.
Как Максим Каммерер взрывать башни?

Зачем же взрывать. Это дело разрушителей. Строить.

Сообщение от Хоббит

У учении сказано, (дословно не помню) В места где есть опасность катаклизмов мы посылаем своих учеников, чтобы они гармонизировали пространство. Посему единственное, что мы можем наращивать собственную энергоемкость или этичность кому как нравится.

Для чего?

[Хоббит]

Сообщение от студент

Цитата: Сообщение от Хоббит У учении сказано, (дословно не помню) В места где есть опасность катаклизмов мы посылаем своих учеников, чтобы они гармонизировали пространство. Посему единственное, что мы можем наращивать собственную энергоемкость или этичность кому как нравится. Для чего?

А вот как раз для того чтобы цементировать пространство, и недопускать хаоса, внутри себя, своей семьи, своего окружения там глядишь и до районного масштаба дорастем

[студент]

Сообщение от Хоббит

А вот как раз для того чтобы цементировать пространство, и недопускать хаоса, внутри себя, своей семьи, своего окружения там глядишь и до районного масштаба дорастем

Хорошо, можете подсказать, как правильно цементировать пространство и, самое главное, как дорасти до районного масштаба?

[Хоббит]

Сообщение от студент

Хорошо, можете подсказать, как правильно цементировать пространство и, самое главное, как дорасти до районного масштаба?

Открываешь учение, читаешь и то что можешь применить к себе здесь и сейчас применяешь. Что не можешь применить - размышляешь почему не можешь и когда сможешь. Что не понимаешь пытаешься понять, найти разьяснения или спрашиваешь. Мне кажется как-то так, других путей я не вижу.

[студент]

Сообщение от Хоббит

Открываешь учение, читаешь и то что можешь применить к себе здесь и сейчас применяешь. Что не можешь применить - размышляешь почему не можешь и когда сможешь. Что не понимаешь пытаешься понять, найти разьяснения или спрашиваешь. Мне кажется как-то так, других путей я не вижу.

Это понятно, но ведь для того, чтобы до районного масштаба дойти, нужно и внешнюю деятельность проводить. Получается - не только работа над собой, а работа над собой плюс внешняя деятельность.

[Migrant]

Сообщение от студент

Это понятно, но ведь для того, чтобы до районного масштаба дойти, нужно и внешнюю деятельность проводить. Получается - не только работа над собой, а работа над собой плюс внешняя деятельность.

В Учении сказано, что только через Учителя можно вращать все центры... То есть только Учитель знает когда и как выводить ученика на пробуждение центров. Да и пример с ЕИ, пробуждение которой началось лишь в возрасте после 50 лет, говорит о том, что нам важно "руками человека, ногами человека" пройти свой Путь. Не стоит спешить в "работе над собой", тем более, что Учитель сказал, что оценивает нас по степени полезности обществу.... То есть не по личной продвинутости, а по полезности Общему Благу, следовательно стоит ли думать о своих талантах? Разве что в степени полезности людям, обществу, эволюции.

[студент]

Сообщение от migrant

Не стоит спешить в "работе над собой", тем более, что Учитель сказал, что оценивает нас по степени полезности обществу.... То есть не по личной продвинутости, а по полезности Общему Благу, следовательно стоит ли думать о своих талантах? Разве что в степени полезности людям, обществу, эволюции.

Я бы сказал немного иначе. Не "не стоит спешить", а "не стоит ограничиваться только ..." работой над собой. Работа над собой - деятельность на Общее Благо - работа над собой - деятельность на Общее Благо... и так по спирали в бесконечность...