Действия и бесполезная трата времени

[Пандора]

Сообщение от Dar

18.07.1939 Е.И.Рерих Е.А.Зильберсдорфу ...Потому скажите ей, что,
конечно, мольба ее дошла до Великого Учителя и я просила Владыку
помочь им.
15.11.1944 Е.И.Рерих – З.Г.Фосдик ...Я очень просила Владыку помочь ей и много думала о ней. Так хотелось бы укрепить ее.

да и со "спрашиванием" было не так все просто..

04.09.1939 Е.И.Рерих А.И.Клизовскому ...ввиду сложности настоящего
мирового положения, которое может и еще обостриться, я не могу
отягощать Великого Владыку вопросами.

я ведь не спорил просто задал вопросы..

Дар, все правильно, Елена Ивановна просила и спрашивала и снова просила.
Мы же имеем записи развития ее огненного тела.
Но почему-то хотим слить в одну временную точку начало ее опыта и качество Общения много лет спустя. Отсюда и неразбериха. Вспомни себя лет двадцать назад и сейчас, разница есть, а если тебе начнут твоими прошлыми мыслями шантажировать, то сейчас что скажешь?
"Это уже пройденный этап, это прошлое." А Е.И. Рерих так сказать нам не может, но на всех ее записях стоят даты, чтобы мы могли сами догадаться.

[Dar]

Сообщение от migrant

ученик не должен многого хотеть, он должен отказаться от своих желаний

не буду спорить...

4.259. ..Можно ли пребывать без желаний? Ибо даже воплощается дух по
желанию. Желания подобны искрам движения. Тогда что значит, когда йог
освобождается от желаний? Будем брать точное значение слов.
Йог освобождается не от возможности желаний, но от гнета желаний.

[Dar]

Сообщение от Бабушка

Дар, все правильно, Елена Ивановна просила и спрашивала и снова просила.
.."Это уже пройденный этап, это прошлое." А Е.И. Рерих так сказать нам не может...

Другими словами все правильно, но все это в прошлом, а теперь не так?
Почему? Почему Ученик не может просить Учителя?



Почему вы с Мигрантом не можете никак увидеть разницу
между например "просьбой о помощи"(кому-то) и "отягощением просьбами"?
просить не рекомендуется потому что Учитель и так все видит,
но при этом "каждая просьба к Нам не будет отринута.."

[Rion]

Мне кажется, Бабушка очень ясно образно показала, как должно происходить осознание, памятование Учителя во всех делах:

Это на физическом плане можно изобразить, как два человека , работающих в соседних комнатах одного помещения или в одной большой комнате, но каждый делает свое дело.

Может слегка поправлю --- свою часть общего дела...

Мы можем, конечно, продолжать анализировать все процессы, происходящие между учеником и Учителем, все их методы взаимодействия, но этот анализ все время почему-то приводит к разногласиям. Хотя у меня складывается впечатление, что говорится об одном и том же понимании, но разными словами. Если попробовать воспринять это синтетически, образно, как на картинке представленной Бабушкой, добавив в нее любви (два любящих человека трудятся над любимым делом, прочувствуйте эту ситуацию сердцем, все же любили или любят), то все разногласия пропадут, я думаю...

[Пандора]

Сообщение от Dar

Другими словами все правильно, но все это в прошлом, а теперь не так?
Почему? Почему Ученик не может просить Учителя?



Почему вы с Мигрантом не можете никак увидеть разницу
между например "просьбой о помощи"(кому-то) и "отягощением просьбами"?
"

Да видим мы эту разницу.
Просто у нас нет желаний , чтобы мы на данный момент об этом просили.
Да, я очень хочу попасть в Россиию, но это мое личное желание, раз сейчас мне такая возможность не предоставляется, значит на данный момент , на физическом плане я нужнее здесь, а мой тонкий план из Россиии и так не вылезает. , из-за чего много нареканий на местности, что меня здесь как бы нет.