Не навязывай Учение!

[Юрий Ганков]

Сообщение от aYa

Вот, не раз уже заходил разговор о том, что не надо привлекать людей к Учению.
Интересно, не считается ли распостранение Учения в интернете навязыванием последнего? Но, это было отступлением от основной мысли.....

Думается Интернет - тот самый перекресток, на котором можно выложить Учение бел имени и как в библиотеке, к нему сможет подойти каждый и принять по сознанию. Когда впервые прочел АЙ, я нашел ее в Интернете в электронной библиотеке. Совершенно не было авторства. Я некоторое время не знал - кто же это написал. Начал искать потом и доходило до смешного - вот такое описание авторства я нашел (не дословно, но смысл сохранен): "Супруга Н.К. Рерих ничем не выделялась до этого, но сопровождая его во всех его экспедициях достигла Просветления и написала книгу Агни-Йога. Восточные мудрецы назвали ее Урусвати" И тут же предложили перевод: Урусвати - Руская Святая. Видимо слово Урус покоя не давало.
Интернет предлагает, но не навязывает. По этому случаю опять вспомнилась поговорка : "Можно затащить коня в озеро но невозможно заставить его напиться" Даже навязывание возможно тогда, когда сознание готово принять какой-либо путь. Если человек не готов хотя бы к поиску, то ничего ему не навяжешь.

Сообщение от aYa

Вобщем, хотелось бы еще раз напомнить всем о том, что не надо навязывать Учение всем подряд. Да и "разускрашивать" его наверное тоже не стоит. ....

Не думаю, что кто-то в состоянии "разукрасить" Учение. Вот наоборот очень даже легко....

Сообщение от Гермес

Правильно сказано,чтобы не метать бисер пер свиньями.Но также сказано о том что из песчинок состоит гора. Соизмеримость.

Да, но есть ли сознание того, кто свинь и что ты мечешь.....Часто те, кто думают, что мечут биссер перед свиньями, ошибаются, неправильно оценивают и оказывается и мечут не биссер и не перед свиьями....В общем уши машут ослом.....

Светлана, интересно спросить - что ты думаешь - как в этом свете выглядит наставничество?

[Юрий Ганков]

Можно ли счетать повседневную работу человека стремящегося к АЙ как навязывание АЙ?

Объясню что имею ввиду: Учение учит, что нужно идти жизненным путем, применяя в жизни все те знания, которые мы почерпнули из Учения. Если эти знания и понимание Учения повлияют на наши поступки и мы подадим положительный пример, то возможно это станет для кого-то причиной заинтересоваться Учением. Зная, что вы живете АЙ он подумает: "Гмм, интересно, что же это за Учение, если человек, который следует ему так меня впечатляет...?"

Где та грань между оголтелым навязыванием и партизанским молчанием..... Понятно, что явные примеры оголтелого навязывания все понимают, все осуждают, а вот та грань, где навязывание переходит в магнит жизни, где человек привлечен Учением, пусть даже с подачи кого-то из вас.

Многие из тех, кто готов сознанием принять какой-либо путь духовного развития находятся в поиске. И приходит момент, что они попадают на подобный форум. Они начинают читать, и не только тексты АЙ, которые по началу будут трудны, но и ваши посты, которые (как им кажется) помогут им понять лучше Учение. Но ведь вы не навязываете свои посты - наоборот, человек читая их сполне свободен и реализует свое право на Свободу Воли и Свободу Выбора. Как понять - человек уже сделал выбор в пользу Учения и тогда вы поговорите с ним, и это не будет навязыванием, или человек еще сомневается и вы, расказав ему какую красоту вы нашли в Учении и как вы его поняли, тем самым вовлечете его раньше, чем у него возникло это желание......

Думаю такие вещи легко понимает и оценивает наше Высшее "Я", конечно, у всех расзная степень развития, но мы не живем в кельях-одиночках, напротив - общаемся, влияем друг на друга и трудно оценивать где ты общаешся, где навязываешь, где биссер а где свиньи.

[Пандора]

Сообщение от Сотрудник

Где та грань между оголтелым навязыванием и партизанским молчанием..... Понятно, что явные примеры оголтелого навязывания все понимают, все осуждают, а вот та грань, где навязывание переходит в магнит жизни, где человек привлечен Учением, пусть даже с подачи кого-то из вас.

Где-то была притча о том, как два монаха несли Учение в люди: они вышли на улицу и два часа гуляли по ней, разговаривая "ни о чем", т.е. не об Учении. Мы же наполняемся новыми знаниями и новыми энергиями. Люди на тонких планах это воспринимают. Наши слова , наша реакция на события в обычной жизни тоже иногда настолько необычны, что воспринимаются как разрыв шаблона.
А словесное миссионерство , когда не просят, это действительно метание биссера, но просто на пол. Кто-то отвернется, кто-то придет позже и не поленится нагнуться и собрать каждое "маковое зернышко"
Сказано же, что чем проще, тем лучше.
Раньше я тоже с удовольствием рассказывала, а теперь говорю просто :Закон Созвучия, размышляйте и нужные знания придут прямо в сердце.

Сообщение от Сотрудник

трудно оценивать где ты общаешся, где навязываешь, где биссер а где свиньи.

а ведь это даже нам самим становится понятно лишь много лет спустя. И нас кто-то считает свиньями, и перед нами кто-то не хочет метать свой биссер.
ИНтересное сравнение с подарком: кто чем наполнен, тот то и может подарить (кто-то песню, кто-то картину, кто-то Радость, а кто-то содержимое канализации)

[Wetlan]

Да, Золушка, ты как всегда попала в точку.
Учение это сама Жизнь с ее самыми обычными и повседневными действенностями, движимыми невидимым подвигом, самоотверженными усилиями и искренними целями.

[Wetlan]

Сообщение от Сотрудник

(...) Светлана, интересно спросить - что ты думаешь - как в этом свете выглядит наставничество?

Мне не понятно что ты конкретно имеешь в виду под словами "в этом свете".
Вернее, эти слова можно интерпретировать и понимать настолько по разному (как мне нравится или вздумается). Соотносительно можно дать столько же и разных ответов.

[Юрий Ганков]

Сообщение от aYa

Мне не понятно что ты конкретно имеешь в виду под словами "в этом свете".
Вернее, эти слова можно интерпретировать и понимать настолько по разному (как мне нравится или вздумается). Соотносительно можно дать столько же и разных ответов.

В смысле в свете навязывания. Но все правильно - я некорректно задал вопрос, а поразмыслив понял, что он не имеет отношения к навязыванию. Сорри.