Бэнджамэна Креме

[Modris]

Разве что то не так, разве Е. Рерих была чем-то большим, чем посредница? Она небыла еще Мастером, а "только" ученицей Мастера Мории (очень высокой степени Посвящения - 4 степени, т. е., степени Архата, но учеников на такой степени Посвящения теперь среди воплощенных около 450, и, повторяю: ученик все-таки еще не Мастер, потому обожествовать его не очень то разумно).

[Редна Ли]

Сообщение от Modris

Она небыла еще Мастером, а "только" ученицей Мастера Мории (очень высокой степени Посвящения - 4 степени, т. е., степени Архата, но учеников на такой степени Посвящения теперь среди воплощенных около 450, и, повторяю: ученик все-таки еще не Мастер, потому обожествовать его не очень то разумно).

Откуда у Вас такие точные цифры?

[Восток]

Сообщение от Редна Ли

Откуда у Вас такие точные цифры?

Однако коренной вопрос

[Modris]

Точные цыфри дал Мастер Бэнджамэна Креме и эти данные опубликованы в его книгах "Миссия Майтрейи" в три тома, в других его книгах, а также в журнале "Share International". Последние сведенья: Шри Чинмой тоже был Посвященным 4 степени.

[ninniku]

Сообщение от Modris

Разве что то не так, разве Е. Рерих была чем-то большим, чем посредница? Она небыла еще Мастером, а "только" ученицей Мастера Мории (очень высокой степени Посвящения - 4 степени, т. е., степени Архата, но учеников на такой степени Посвящения теперь среди воплощенных около 450, и, повторяю: ученик все-таки еще не Мастер, потому обожествовать его не очень то разумно).

Опять же, те кто читал АЙ знают, что была чем-то большим, чем посредница. А те, кто дал себе труд прочитать Дневники, изданные Сферой, те знают ещё больше.

[Аволикешвару]

Сообщение от Modris

Разве что то не так, разве Е. Рерих была чем-то большим, чем посредница? Она небыла еще Мастером, а "только" ученицей Мастера Мории (очень высокой степени Посвящения - 4 степени, т. е., степени Архата, но учеников на такой степени Посвящения теперь среди воплощенных около 450, и, повторяю: ученик все-таки еще не Мастер, потому обожествовать его не очень то разумно).

А по мне, так мне всё равно какая "степень" - для меня ничего не значат цифры 1, 2, 3, 4, 5, 100, 2456 и т.д. Нужно просто проявлять уважение к чужому труду, а не спорить о цифрах...

[Modris]

Учиться нужно, а не хвастатся своим незнанием ("а по мне..." хе, хе, хе... - Ты кто? Кому интересно, что Ты незнаешь? Не Ты первый, не последний такой ментально ленивый.)