Две физики в сравнении

[Zero]

Юрий: Теперь самое интересное!
Если у каждой отдельной молекулы её перемещение НЕ равно нулю, то каким образом перемещение всех молекул в рассматриваемом объёме может быть (БУДЕТ) равно нулю?
Поясните это! Акцентирую – поясните, а не запутывайте!

Возьмем сосуд, положим туда несколько ОДИНАКОВЫХ шариков.
Закроем крышкой (чтоб не выкатились) и перемешаем шарики .
Что имеем?
Каждый шарик сдвинулся относительно своей исходной позиции т.е. перемещение отдельного шарика не равно нулю,
но все шарики остались в сосуде т.е. их общее перемещение равно нулю.

Еще один пример - игра в наперстки, например переставили местами 1-й и 3-й, каждый наперсток переместился, но в результате имеем три наперстка на тех же местах.

[Патент]

Сообщение от Zero

Возьмем сосуд, положим туда несколько ОДИНАКОВЫХ шариков.
Закроем крышкой (чтоб не выкатились) и перемешаем шарики .
Что имеем?
Каждый шарик сдвинулся относительно своей исходной позиции т.е. перемещение отдельного шарика не равно нулю,
но все шарики остались в сосуде т.е. их общее перемещение равно нулю.

Еще один пример - игра в наперстки, например переставили местами 1-й и 3-й, каждый наперсток переместился, но в результате имеем три наперстка на тех же местах.

Юрий: Во-первых, на перестановку напёрстков и перемешение шариков работа затрачивается или нет? А ведь именно ЭТО стоит во главе угла!

Во-вторых. Поскольку мы говорим о МКТ и молекулах, то следует проводить аналогию более близкую в соответствующем сравнении размеров.
Предлагаю следующий, утрированный, но более близкий пример по сути.
Берём мировой океан и течение в нём гольфстрим. Как бы это течение не распределяло молекулы воды в Атлантическом океане, а они всё равно из мирового океана никуда не деваются.
Отсюда (полагаю ВАШ) вывод.
Общее перемещение моекул воды в мировом океане равно нулю и никакая работа при этом не производится.
Я Вас правильно понял?

[Zero]

Начнем с конца
Основное уравнение МКТ: pV=2/3 E
Что в нем не так?

[Патент]

Сообщение от Zero

Начнем с конца
Основное уравнение МКТ: pV=2/3 E
Что в нем не так?

Юрий:
Zero стал следовать приёмам Проходил мимо.
Когда я, путём множество вопросов и ответов, подвожу обсуждение к очень конкретным обстоятельствам и выявлению самой сути разногласий, то мои оппоненты, не отвечая на мои вопросы, уходят в сторону и начинают отвлекать разговор на иное обсуждение.
Zero не стал отвечать на мои вопросы.
Ведь чтобы ответить на них, ему бы пришлось или утверждать, что ИМЕННО от соотношения размеров сосуда и элементов в нём зависит – производится работа по перемещению этих элементов в сосуде или нет. Акцентирую внимание на том, что, по мнению, Zero (по смылу им сказанного) от вышеуказанного соотношения размеров зависит именно наличие работы, а не разница в её количестве.
Во вторых, с чего Zero взял, что напёрстки остаются на тех же местах?
Да, если кто и очень сильно захочет поставить напёрстки точно на те же места, гле стояли предыдущие, то у него НИЧЕГО не получится. Странно, что Zero этого не знает!
В другом случае ему следует признать, что поскольку молекулы воды, от воздействия гольфстрим, из мирового океана тоже никуда из океана не уходят (процесс испарения в моём примере не в счёт), то и все перемещения молекул воды в нём должны происходить без выполнения всякой работы.
В третьих, Zero совершенно забыл, что переставляя напёрстки, он уже этим действием совершает определённую работу.
В общем Zero стал полностью пользоваться приёмами Проходил мимо.
Видно защитникам МКТ иногоспособа защитить её и не дано. А это как раз то, на что я и хочу указать читателям этой темы.

Устал я от такой манеры общения.

[Патент]

Тем, кто заинтересовался поднимаемыми мной проблемами сообщаю, что, применяя именно МКТ, физики (которые берутся решить любую задачку) не могут решить задачку по самому обычному примеру.
С этим можно ознакомиться на
http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/...num=1175023090

Полагаю, что в сути спора может разобраться и тот, кому высшая математика не по силам.
Я настойчиво показываю, что именно логика управляет выбором математического решения и подбором исходных данных для него.
Разбор направления приемлемого для решения предложенной задачки показывает, что математика к МКТ прилеплена на соплях.
И в этом, вникая именно в соль разборки, может убедиться даже школьник
Короче, нет у МКТ никакого математического подтверждения.