Давать ли Агни Йогу в школе?

[Yula]

Сообщение от Amarilis

Разве кто-то в этой теме рекомендует о пересказывании шлок из ЖЭ детям в школе?

если бы да кабы во рту выросли грибы - это мы так выглядим со стороны

Однозначен ответ - надо использовать знания из АЙ в школе. Владыки об этом Говорили в Учении.

Вопрос только КАК подавать материал из Учения. Ответ тоже Дан - по сознаню и каноном "Господом твоим", то есть, детям - по-детски: доступно, простым современным языком. Берем из Учния то, что хотим вложить в своих подопечных - основную мысль, но прочитав именно шлоки, а потом облекаем в современные слова с учетом "межпредметных связей" или на классном часу.

Какие энергетические связи с Учителем Небесным? какие такие глубинные результаты? всё по возрасту и сознанию - то есть, ступени в овладении Учением Жизни: от школьного возраста до создания энергетической связи с Небесным Учителем уже во взрослом состоянии.

И разговор в нашем случае ведется (велся ранее и вообще, поднимался вопрос) именно об учителях школы, которые сами занимаются АЙ, прорабатывают её теорию и работают над собой. Только эти учителя могут дать что-то правильно из АЙ в НАШЕ ВРЕМЯ.

Вот Амарились и спросил - как передать мысль из Учения.

Может быть, стоит уже просто от обсуждения "надо-не надо", отвлеченного обсуждения, потому что при этом представлется образ учителя-обывателя, а не учителя, занимающегося духовным Учением, перейти к конкретному обсуждению-собеседованию как передать доступным язком какую-то определенную мысль, оформленную шлокой АЙ. Это уже будет действительная помощь Браству по воспитанию нового мирвоззрения новых поколений.
не учить детей огненной связи с Надземным Учителем. а формировать новое мировозрение Нового Мира.
Учение имеет 7 ключей. Надо взять общеобразовательный и воспитательный. Энергетический оставим на взрослый возраст и самостоятельность.

[paritratar]

Сообщение от Yula

перейти к конкретному обсуждению-собеседованию как передать доступным язком какую-то определенную мысль, оформленную шлокой АЙ.

например, сейчас важно на мой взгляд, приучать детей к сознанию общины, кооперации. (Можно обсудить 3.178. Напомним о свойствах, совершенно недопустимых в общине... ) Конечно, этому сильно способстовать будет общественно-полит. строй страны. А если пока перекос в этом отношении, особенно в нашей стране, то можно идти малыми шагами от самих себя. А именно: собственный пример, пример семьи, пример коллег по работе и соседей, т.е. пример определенного коллектива (общины), затем пример региона и т.д.