Давать ли Агни Йогу в школе?

[Yula]

Сообщение от Восток

Я думаю - может и должен - практически обо всём, что посчитает важным, нужным, соответствующим и полезным.
Другое дело - как.

Так вот Амарилис и попросил совета-помощи - именно спросил "как".

[aurora]

Сообщение от Yula

Так вот Амарилис и попросил совета-помощи - именно спросил "как".

Мне кажется, что становясь тем, с кем себя отождествляешь, в данном случае - агни-йогом, можно нечто "протолкнуть" подрастающему поколению - ученикам, в том числе.
Человек, знающий Ай не на словах , а на деле, обладает неким "влиянием" на людей. Пример тока, переданного по индукции, проводником большой мощности. – хороший аналог процесса.
Если это главное , основное, дело сделано, тогда любое слово кладётся в готовое русло - сознание.
Все другие попытки считаю простым навязыванием, попыткой информировать, и не более. При таком подходе - вреда больше, чем пользы.
Самый распространённый ответ в таких случаях : не грузи… В большинстве случаев - ответ правильный.

Такой подход является универсальным, не только в случае, относящимся к данной теме. Надо быть самому достаточно нравственным, чтобы говорить об этом другим. Не в обывательском значении этого слова, естественно.
Как и в вопросе смирения, например, - тоже. Чисто философском, в отличии от первого.

[paritratar]

Лучше рассказыать не прямо, а завуалированно, как в СКАЗКАХ. Дети лучше понимают волшебство и чудеса. Для них они пока еще естественны. Н.К.Рерих тоже писал СКАЗКИ. И преподаватель должен уметь рассказывать ... ну хотя притчи или интересные истории и таким образом, чтобы зародить любознательность в ребенке.

[aurora]

Сообщение от manihara

Лучше рассказывать не прямо, а завуалированно, как в СКАЗКАХ.

Как Пушкин, например, или другие посвящённые. Метод не нов. Да и "вуалировать" ничего не надо,- всё уже есть в СКАЗКАХ.
Просто надо уметь сказать на современном языке.