"Две Жизни" и Агни Йога

[Wetlan]

Сообщение от Никак

Светлана, знаете, что сказала на Ваш пост бывшая К.Е.А.: "Смеюсь!".

Ну, смеяться всегда полезно. Я всегда за здоровый смех.
А кто такая К.Е.А., ла еще и бывшая, не имею понятия

[Swark]

Сообщение от Vetlan

А кто такая К.Е.А., ла еще и бывшая, не имею понятия

Ай-я-яй, Светлана, Вы даже не знаете инициалов автора так "любимой" Вами книги "Две Жизни". И не знаете, что ее воплощение закончилось.

[Wetlan]

Сообщение от Никак

Ай-я-яй, Светлана, Вы даже не знаете инициалов автора так "любимой" Вами книги "Две Жизни". И не знаете, что ее воплощение закончилось.

Вы знаете, мне совсем не совестно. Почему я должна знать инициалы автора книги. Меня меньше всего интересуют и интересовали авторы книг которые когда-либо читала.
К тому же, вы угадали, у меня нету ни симпатии ни апатии к книге Антаровой.
А разговор веду в общем, о таком явлении как новые книги в облике продолжателей или "подружек" АЙ.
Разве учебнику физики нужны книги пособники с повторным описанием уже данных в учебнике формул и задачь!

Между прочим, интересная особенность замечается у почти всех кто отстаивает такие книги - они почему-то считают, что прочтя указанную ими книгу человек обязательно будет ею очарован, пленен. А не желая читать, поддается каким-то невидимым силам препятствуюшим ему в сприкасание со светлым источником. Отсюда и уговаривания и требования к другим чтобы чего-то там знали или чтили. Особенно имена.

Я же больше верю интуиции человека. Или лучше сказать, памяти прошлых воплощений.

[Djay]

Сообщение от Vetlan

Разве учебнику физики нужны книги пособники с повторным описанием уже данных в учебнике формул и задачь!

Ветлян, то что Вы "в общем", как всегда - это понятно и ежу. А по поводу учебников физики, так позвольте Вам рассказать, что нужны и даже очень. Нормальному, продвинутому - даже школьнику. Для расширения области знания предмета совершенно недостаточно только одного учебника. А уж тем кто дальше учится, или интересуется, то нужно очень и очень много книг, и не только по конкретной специальности, но и по "родственным" дисциплинам.

[Wetlan]

Сообщение от Djay

Ветлян, то что Вы "в общем", как всегда - это понятно и ежу. А по поводу учебников физики, так позвольте Вам рассказать, что нужны и даже очень. Нормальному, продвинутому - даже школьнику. Для расширения области знания предмета совершенно недостаточно только одного учебника. А уж тем кто дальше учится, или интересуется, то нужно очень и очень много книг, и не только по конкретной специальности, но и по "родственным" дисциплинам.

Вообще-то, вы передши с учебника на сам предмет в целом.
Предметом в отношении учебника АЙ является сама Истина Бытия.
Тогда расскажите пожалуйста как вы понимаете в отношении АЙ "область расширения знания предмета".

Единственно в чем могу пока с вами согласиться, так это в том, что учебник этот по определенным рассуждениям или ради эксперимента по(д)ложили не в 10 класс, а в 5 -тый.

[Djay]

Сообщение от Vetlan

Вообще-то, вы передши с учебника на сам предмет в целом.
Предметом в отношении учебника АЙ является сама Истина Бытия.
Тогда расскажите пожалуйста как вы понимаете в отношении АЙ "область расширения знания предмета".

Ветлян, Вы можете крутить Вашу аватару, но не предмет разговора. Вы "про что?" - про учебник физики. И я Вам "про него же". Чего Вы вдруг переключились о5
на АЙ, но с привязкой к моим словам "про учебние физики"? Нехорошо...

[Wetlan]

Сообщение от Djay

(...) Ветлян, Вы можете крутить Вашу аватару, но не предмет разговора. Вы "про что?" - про учебник физики. И я Вам "про него же". Чего Вы вдруг переключились о5
на АЙ, но с привязкой к моим словам "про учебние физики"? Нехорошо...

Хорошо, рассмотрим еще раз ваши слова:

Ветлян, то что Вы "в общем", как всегда - это понятно и ежу. А по поводу учебников физики, так позвольте Вам рассказать, что нужны и даже очень. Нормальному, продвинутому - даже школьнику. Для расширения области знания предмета совершенно недостаточно только одного учебника. А уж тем кто дальше учится, или интересуется, то нужно очень и очень много книг, и не только по конкретной специальности, но и по "родственным" дисциплинам.

Вот на что вы перешли - на расширение знания области предмета.
Правильно, чтобы получить знания от всего предмета, нужна информация разная. Но не в решении задачь учебника.
Я же говорила лишь об одном единственном Учебнике "выложенном на парту ученика". И если учебник соответсвует классу ученика, ему не потребуется поиск обьяснений на стороне, к записанным в учебнике задачам. Иначе, ученик сидит не в том классе. Он забрался (втихорях) в класс к старшим

Про 5-ый класс я сказала вам вобщем (для сравнения) в отношении того, что Учение дано раньше времени. Потому могу согласиться, что его многие просто пока не могут понять, не могут приступить к решению задачь, ибо им подбросили в 5 класс учебник предназначенный для класса 10 или любого другого более высокого.

Ну и что тут накрученного?
Или закручивают те, кто не вникает в сказанное?
Кстати, когда писАла, заведомо знала, что именно с этим ко мне кто-нибудь прикопается

[Swark]

Сообщение от Vetlan

Вы знаете, мне совсем не совестно. Почему я должна знать инициалы автора книги. Меня меньше всего интересуют и интересовали авторы книг которые когда-либо читала.

Это только говорит о Вашей внимательности, вообще, и к человеку в частности.

Сообщение от Vetlan

К тому же, вы угадали, у меня нету ни симпатии ни апатии к книге Антаровой.
А разговор веду в общем, о таком явлении как новые книги в облике продолжателей или "подружек" АЙ.
Разве учебнику физики нужны книги пособники с повторным описанием уже данных в учебнике формул и задачь!

Об этом читайте: "Нетрудно выразить словами философские или научные идеи и теории. Так же легко подобрать выражения для описания дел материального существования, но где найти слова и выражения для глубоких истин духовной жизни, для напряженного, невыразимо страстного устремления проснувшейся души к источнику ее бытия? Как описать несказуемый экстаз муки этой наконец ожившей души от ощущения ее обособленности и вместе с тем ее связи, нет, даже больше — ее единства со всем, во что ее когда-либо учили верить или что она лично узнала о Боге, о Беспредельности?"(Наставление 63, Учение Храма)

[Wetlan]

Сообщение от Никак

(...) Об этом читайте: "Нетрудно выразить словами философские или научные идеи и теории. Так же легко подобрать выражения для описания дел материального существования, но где найти слова и выражения для глубоких истин духовной жизни, для напряженного, невыразимо страстного устремления проснувшейся души к источнику ее бытия? Как описать несказуемый экстаз муки этой наконец ожившей души от ощущения ее обособленности и вместе с тем ее связи, нет, даже больше — ее единства со всем, во что ее когда-либо учили верить или что она лично узнала о Боге, о Беспредельности?"(Наставление 63, Учение Храма)

Не возьму в ум что вы хотите мне доказать или чем пленить. Текстом?
Для чего и с какой целью? Как аргумент? Тогда аргумент чего и дял чего?

Вы, похоже, не поняли что мои высказывания не касались именно самой книги Антаровой, ни книг других, а лишь взглядов Саши на такие явления и его аргументы. У нас с ним не раз уже скрещивались мнения именно на этих его взглядах.

А тексты есть тексты. И Антаровой они или нет какая разница.
Но если кто-то заносит сюда цитату из них, и там стоят нелогичные и противоречивые вещи (на мой взгляд), то считаю, умалчивать об этом не стоит.
Если же кто-то приходит и начинает возносить авторов книг записывая их в истичники высшие, то этим он принижает все остальные труды людей.
На что тоже не стоит закрывать глаза. Каждый человек должен знать, что Истина доступна во всем а не у избранных и почитаемых.
Истину можно найти везде, при желании. Только вот превращать книги и авторов в догмы и Учения, особенно когда Учения уже даны и доступны каждому, считаю неприемлемым.

Кстати, все эти дрязги в мнениях еще происходят от разных пониманий что такое Учение вообще.
Те для кого это настольная книга для ежедневной работы, видят в АЙ да и в любом другом Учении именно Учебник, пособие для работы над собой.

Те же, кто ищет каких-то экстазных состояний, видят в АЙ именно источник экстаза. Им требуется продолжение на стороне, ибо, прочтение в экстазе вещь предельная, заканчивающаяся. А экстах штука наркотическая, беспредельная
А книги. Что кгниги. Автор всегда старается писать увлекательно и красочно. Чтобы пленять читателя. Именно, пленять. Иначе его не будут читать. Вот вам и затаенный экстаз. Особенно когда дело касается такой мало изученной области как Бытие.

[Wetlan]

Восток, вы вообще невнимательно отнеслись к моим словак про физику и учебник.
Я же конкретно сравнила АЙ именно с учебником для опр. класса, а не с самой физикой как наукой. Вспомните школу. Когда вам давали учебник и задания из него, вам недоставало знаний для понимания задачи? Требовался поиск пояснений в дополнительной литературе?

Если вы не настроите свою внимательность, разговор продолжится по образцу как всегда.

[Восток]

Сообщение от Vetlan

Восток, вы вообще невнимательно отнеслись к моим словак про физику и учебник.
Я же конкретно сравнила АЙ именно с учебником для опр. класса, а не с самой физикой как наукой. Вспомните школу. Когда вам давали учебник и задания из него, вам недоставало знаний для понимания задачи? Требовался поиск пояснений в дополнительной литературе?

В чём я упрекаю многие современные учебники, так это в том, что пишут их люди, которые получают за это деньги, но не любят детей. Я например в детстве физику любил, и не за просто учебник, а за то, что учителя были хорошие и книги со-путствующие мне покупали, и друзья любили подсовывать разные задачки и головоломки именно не из учебника. А в данном случае вы несколько лукавите, потому что смысл был в вашем сравнении. И именно на него я ответил. Смысл(в данном случае) в том, что дело не в точности Учебника, а в том сколько сердечности, любви и понимания вокруг него. В атмосфере. Это касается и физики и АЙ. Опять же если для изучения АЙ ничего больше не требуется, то позвольте Вас спросить: А зачем мы тогда здесь общаемся? Лясы точить? Отсюда вижу именно дефицит качественной сопутствующей литературы. И ДЖ в данном случае очень помогает.

Если вы не настроите свою внимательность, разговор продолжится по образцу как всегда.

Это в смысле логика потеряется? Ведь в данном случае, как раз таки вижу вашу невнимательность(либо нежелание понять). Вы предложили свой логический довод, но я увидел некорректность рассмотрения и выдвинул свою логическую линию на основе Ваших же сравнений.

[Swark]

Сообщение от Vetlan

Не возьму в ум что вы хотите мне доказать или чем пленить. Текстом?

Да нет. Вы тут сочиняете этюды. Я почитал неколько и Мастер сказал свое мнение.
Я передал Вам Ее слово. Все. Остальное - это снова Ваши этюды.

[Wetlan]

Сообщение от Никак

Да нет. Вы тут сочиняете этюды. Я почитал неколько и Мастер сказал свое мнение.
Я передал Вам Ее слово. Все. Остальное - это снова Ваши этюды.

Кто этот Мастер?

[ллр]

Нахожу чтение этой книги весьма полезной для себя. Понимаю ее, как прикладную, как есть прикладные науки и прикладные искусства. Сравнивать, на мой взгляд, абсурдно. Это всего лишь мое мнение. В теме , на мой взгляд, затронуты более общие аспекты, чем этот частный вопрос. Может стоит поднять их отдельно?

[Восток]

Сообщение от Vetlan

А разговор веду в общем, о таком явлении как новые книги в облике продолжателей или "подружек" АЙ.
Разве учебнику физики нужны книги пособники с повторным описанием уже данных в учебнике формул и задачь!

Я считаю, что по отношению к Учениям это не применимо. Дело не в подружках. Вот к примеру в отношении даже учебника по физике вы не правы. Потому, что физика вещь большая, и для уяснения многих вещей тревуется не одно ПО-СО-БИЕ.
Или возьмём к примеру Учение пророка Мохаммада. Сколько всего прекрасного, нужного было создано ОТ ЭТОГО духовного импульса. Да одна только современная математика. А сколько прекрасных произведений искусства? Да те же рубаи, суфийские притчи, сказания и легенды. Сколько восторженных стихов, глубоких размышлений... Разве физика - это только один учебник? Физика - это наука, которая держится на многих трудах, исканиях, ошибках, преданности и любви к своему делу. Разве Учения в этом смысле отличаются чем нибудь?

Между прочим, интересная особенность замечается у почти всех кто отстаивает такие книги - они почему-то считают, что прочтя указанную ими книгу человек обязательно будет ею очарован, пленен.

И здесь Вы ошибаетесь, мне например книга глубоко нравится, но я прекрасно понимаю, что не следует ее всем подряд советовать.

А не желая читать, поддается каким-то невидимым силам препятствуюшим ему в сприкасание со светлым источником. Отсюда и уговаривания и требования к другим чтобы чего-то там знали или чтили. Особенно имена.

Здесь Вы правы! Ни в коем случае нельзя этого делать. Уговорыи требования недопустимы, потому что это насилие. Вред от этого большой и насильно мил не будешь. Опять же - сказано: Не мечите бисера....

Я же больше верю интуиции человека. Или лучше сказать, памяти прошлых воплощений

Согласен! Отсюда всё и идёт. Даже среди разбойников - один в прошлом висел справа от Христа, другой слева...