[ninniku]

Сообщение от Арьяна

Нельзя ли с научным подходом конкретно на пальцах объяснить следующие вещи: возможна ли фаза подъема без воспитания молодежи на живом революционном примере,не выбъет ли этот отличный пример молодежь,что именно "лучшее" нам надо сохранить для потомков,почему "они" отбросят ошибки и перегибы и приложат лучшие зерна(конкретные причины),почему следующее поколение увидит все очень контрастно(а "наше" поколение не увидит),что это за поколение конкретно,что значит "готовить почву"(для новой попытки),у какого конкретно поколения произошел сдвиг сознания ?

Отличные вопросы! Но ответы будут не столь научными, хотя я попытаюсь.
1. Фазы подъема не зависит от воспитания молодежи. Это если по Гумилеву. Этот процесс вызывается космическими факторами и, предположительно, влияет на генетику, накапливаясь примерно в 5-7 поколениях, если считать смену поколений в 25 лет, примерно.
2. Постепенно рождается значительное количество людей-батареек, усваивающих из пространства и отдающих энергии значительно больше, чем нужно им самим.
3. А вот дальше ДА! Вы абсолютно правы. Направление пассионарного подъема двинется по тому руслу, которое наиболее характерно и желательно для такой молодежи. Т.е. оно воспитано и сформировано традицией и культурой этноса. У одних это освоение новых земель, завоевания, обогащение. У других это религиозные идеи, строительство Общин. Индия сразу после Будды и потом несколько столетий, Египет и Малая Азия после Христа и потом несколько столетий, Византия, Аравия. Япония 8-11 века и т.д.
Энергия направляется в русло претворения наиболее насущных для молодежи идей.
4. Выбьет это их или нет? Так это зависит от того, куда пойдет энергия. Но история показывает, что пассионарные молодые люди совсем не дорожат жизнью и не думают о ее продолжении. Они либо гибнут в войнах, либо идут в монахи.
А вот период СССР дал совсем необычное направление пассионарности- строительство. В считанные годы построена промышленность в сельхоз стране, потом война, потом восстановление, потом развитие. Но если бы не война... она унесла большую часть пассионарного фонда, не оставившего потомства. И потому последняя четверть 20 века - это уже переход к иннерции, господство гармоничников, т.е эгоистов.
5. Что мы должны сохранить? Все что отвечает эволюции. Бесклассовое общество отвечает эволюции. Опыт построения истинной народной демократии - отвечает эволюции. У СССР много позитивных завоеваний и открытий, которве вполне пригодны для будущего.
6. Мы, люди, рожденные в СССР и в зрелом возрасте его похоронившие являем собой связь времен и поколений. Мы не помним сталинских репрессий и лагерей, не помним войны. Но помним равные права на образование и труд, хороше образование, отсутствие эксплуатации человека человеком. Помним энтузиазм, хотя и подугасший. Нам есть с чем сравнивать и поработали и при социализме и при капитализме.
Наши дети будут передавать наши рассказы. У наших детей мозги уже тщательно промыты. Испытал на своем опыте. Но .... после окончания вузов и метаний трудоустройства, на первых же выборах все мои дети пошли голосовать за коммунистов. Они поменяли представления об СССР.
Поколения сменяются раз в 20-25 лет. Этого периода достаточно для переосмысления труда предыдущих поколений. Нам наши потомки могут вменить в вину крах СССР. Но это потому что мы им не объясним, что это была власть догматиков. Душителей свободной мысли и т.д. Мы скажем лишь о справедливости. Период социализма будет обрастать мифами и дальше. Сначала это были ужастики про гулаги, потом это будут сказки про безоблачное детство, про равенство всех людей и труд на благо своего народа, про помощь всем нуждающимся народам и освобождение их от колониального ига, про великие стройки.
Мифы очистять ненужное и оставят то, что востребовано, то что насущно.
Гумилев писал об аберации близости. Наше поколение в этом состоянии, мы близки к прошлому и не можем главное увидеть, но не так далеки, чтобы полностью погрузиться в капиталистическое настоящее.