[ninniku]

Вдумайтесь в строки выше.
Собственность как явление есть ключевой фактор построения общества. Либо бесклассового, либо классового. Но первое не исключает собствености личной, а отрицает лишь частную собственность на средства произаодства, а значит является лишь переходной формой к обществу будущего.

Насколько должна быть продумана программа школ, чтобы помочь изжить привязанность к собственности, но, главное, кто будет ее проводить? Учителя - это всегда старшее поколение, а оно долго будет привязано к собственности, ИМХО, еще века.

И еще вопрос, а как быть с распределением?
При условии, что все стандартно, жилье, мебель, одежда, машины, пища - никаких проблем.
Но стоит начать их улучшать, делать совершенне, лучше, красивее, сразу возникает конкуренция. Понимаете?
А искусственно сдерживать совершенствование нельзя...лучшие, конечно, ограничатся минимальным, но человечество неоднородно...
ИМХО в СОБСТВЕННОСТИ главный камень преткновения Нового мира и сила Старого.