Образ будущего в литературном творчестве Н.К. Рериха

[ninniku]

85. Самое простое, 03.03.1935.

Как ответить на вопросы, которые бесконечно повторяются и стремятся к предельной простоте своих формулировок? Н.К. Рерих в этой статье затрагивает важную тему жизненного водительства в условиях особенностей человеческих устремлений - каждый хочет получить ответ на вопрос быстро, просто, понятно и лично в ухо. Книги, полные тысяч слов, где на эти вопросы собраны лучшие ответы, людей мало удовлетворяют. Лишь немногие идут путем рудокопа, изыскивая в тоннах записей жемчужины знаний. Большинству требуется простота, доведенная до него лично на его личном языке понятий.

Эти личные особенности восприятия столь многообразны, что на каждого не угодишь и не подготовишься, но, самое главное, роль попугая может лишить твои слова огня живой мысли. Поэтому в сотый раз отвечая на один и тот же вопрос, нужно найти простое слово по сознанию, но главное, чтобы слово шло от сердца.

Кроме того, тут срабатывает все та же диалектика: сочетание простого и сложного. Простота привлекает, как магнит, сложность утончает и развивает сознание. Но через якобы тонкости и изысканность усложнений человек должен сохранять простую идею Вечных Истин в доступном его сознанию образе. Как это будет работать в будущем?

Здесь развертываются картины Института Учителей, духовных Наставников. Не как учебное заведение, а как социальная институция, явление. В будущем будут многообразные духовные школы, которые будут опираться на Основателя и его идеи, и которые будут сотрудничать в познании мира. Никакой конкуренции не будет. Все последователи будут знать Основы и никто не будет спорить, кто важнее и главнее: Шива или Вишну?

Каждая школа будет формироваться в луче своего Основателя. Люди, отвечающие магнетизму Луча своего Владыки, притянутся к одной из учрежденных им духовных школ или общин, имеющих высокую преемственность до самого Владыки - звена в цепи Иерархии. Каждое сознание получит свое, близкое и созвучное ему знание и отношение в этих различных школах. Это было когда-то, это будет и в будущем, но на новой ступени, без религиозных особенностей, а с полным пониманием действительности существования Владыки духа человека, его Учителя.

Полагаю, что в детстве, юности и даже, возможно, молодости, люди будут довольно перемешаны в своей жизни. Распределение по лучам пойдет позже, когда дух конкретного человека устремится к самопознанию своей сущности. И тогда он получит возможность войти в общину или школу, созданную по Лучу его Космического Отца.

Но это далеко. А ближе к нашему времени будут существовать во множестве различные школы в каждой сфере человеческой жизни. прежде всего, материальной. Например, различные виды искусства, науки, практики самопознания и так далее. Кто-то ведь любит изучать пауков, рептилий, кто-то - растения и животных, кто-то - камни. Поэтому есть биология со всеми ее подразделениями, геология, химия, медицина, металлургия и так далее по всем сферам материальной деятельности. Но есть и те, кого привлекает мысль, законы Вселенной, звездные руны и дальние миры. Материя и ее бесчисленные формы им не столь интересны, хотя некое время они отдадут ее познаванию.

Но чем выше будет уровень познающего духа, тем меньше будет для него этих вариантов школ, пока на высшей ступени они не сольются в единое, основанное на синтезе образование. Назовем это Академией духа! И вот там сойдутся духи разных лучей, чтобы раскрыть в себе свойства их синтеза.
Вся система будет основана так, чтобы каждому ищущему дать простой ответ в его стремлении к знанию и далее создать возможности развития, отвечающие ступени его сознания и ведущему Лучу!