Исследование и исследователи.

[Речник]

Сообщение от яБорис

Во всём форуме нет ответа (точнее, я не встречал) на вопрос - какими силами происходит та самая эволюция, о которой часто упоминается в различных сообщениях?

В самом деле, что это за «таинственные силы»? Почему бы не остаться жить в пещерах и землянках с палкой копалкой и примитивным молотком в виде камня? Видится мне, как то вечером древняя женщина выговаривала своему самцу: «Что вот ты лежишь у костра в пыли и грязи? Сходи в лес, на речку, налови рыбы, поймай зверя. Вот в соседнем племени мужики ходят и причёсанные, и в хороших шкурах, и огонь умеют добыть, и семейства у них большие и сытые. Можно и дальше долго фантазировать на эти темы. Вывод: «Во всём виноваты женщины».

[csdoc]

Сообщение от Речник

В самом деле, что это за «таинственные силы»? Почему бы не остаться жить в пещерах и землянках с палкой копалкой и примитивным молотком в виде камня? Видится мне, как то вечером древняя женщина выговаривала своему самцу: «Что вот ты лежишь у костра в пыли и грязи? Сходи в лес, на речку, налови рыбы, поймай зверя. Вот в соседнем племени мужики ходят и причёсанные, и в хороших шкурах, и огонь умеют добыть, и семейства у них большие и сытые. Можно и дальше долго фантазировать на эти темы. Вывод: «Во всём виноваты женщины».

1963 г. 764. (500). (М.А.Й.). Отношение к женщинам можно трансмутировать из недопустимого и нечистого в такое, когда у духа вырастают крылья и поднимается он к вершинам творческой мощи. Женщина тогда становится вдохновительницей лучших начинаний духа и ведущей его к таким достижениям, которые без нее невозможны. Обычно принято думать, что женщина дает жизнь ребенку. Но упускается при этом из вида, что творческая сила женщины далеко-далеко перешагивает через эти границы и распространяется на все сферы творческой деятельности человека. Именно вдохновительница духа на всё высшее, на подвиги, на устремление к красоте, на совершение дел необычных. Сколько их, женщин, оставшихся неизвестными, вдохновляли художников, поэтов, мыслителей и всех прочих творцов во всех областях жизни на лучшее, что дали они человечеству. И лишь грубое и низкое отношение к женщине толкало человека во тьму и лишало его полетов творческой мысли. Вчера удивлялись, что безнадежная и неосуществимая любовь композитора заставила его творить и создать свои лучшие произведения. Но если бы сила ее ушла и израсходовала себя на удовлетворение и обычные проявления, мощь творчества растворилась бы безвозвратно в обычности.

[Восток]

Как происходит подмена ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО? Чаще всего - симуляцией мышления.
Выглядит порой одинаково - но отличить одно от другого необходимо.

Человеку собственного МЫШЛЕНИЯ не имеющему - порой надо чем-то торговать. Или чем-то обманывать себя... Чем?
Можно цитатами.
Неважно - цитатами великих, известных, знаменитых... Цитатами Учений и священных книг.
Но в любом случае - отличить можно только определив, что в посылке минимум исследования и мышления... минимум понимания и ...и максимум мнений, представлений...
Проще говоря - ВСЕГДА будет предлагаться не РАССМОТРЕНИЕ - ИССЛЕДОВАНИЕ а просто происходить навал мнений на мнения... Вместо мышления будет предлагаться чУЖОЕ мышление.

Естественно - когда просто мнений - не хватает - надо брать мнения понавороченнее, авторов брать поизвестнее. Цитаты - приводить священнее и проч и проч...

[Восток]

Сообщение от Восток

Человеку собственного МЫШЛЕНИЯ не имеющему - порой надо чем-то торговать.

Одно из самых показательных явлений в этом отношении - инфоцыгане.
Заметьте две вещи:
1 насколько велик запрос - позволяющий негодяям и подлецам ворочать миллиардами. Причём не говоря чего-то нового/нужного/полезного
2 насколько легко можно впарить толпе какое-нибудь всем известное МНЕНИЕ. Чуть таинственности, чуть скандальности, чуть аффектности и пипл скушает...

[Восток]

Сообщение от Восток

Можно цитатами.

Весьма удобненько воевать за очевидность.
И если в большинстве случаев такая "война" отсекает примеры откровенного дебилизма.
То в ряде случаев - очевидники выступают палачами любого нетривиального творческого поиска.
Хороший тому пример - отношение многих "научников" к работам ЛН Гумилёва.
Ещё один ярчайший пример - История доктора Земмельвейса.

[Восток]

Сообщение от Восток

Ещё один ярчайший пример - История доктора Земмельвейса.

Каждому исследователю крайне необходимо очень внимательно и глубоко ознакомиться с этой историей.
Ради того чтобы ПОНИМАТЬ что их ожидает.
Видеть весь театр побуждений - мотиваций тех кто будет в зоне доступа.
https://dzen.ru/a/X5iZsnMZOy6jXaUJ

[Восток]

Задал GPT вопрос - как отличить ум и разум?)))))))))))))

Вот что он ответил.)))))

Ум и разум - это два разных понятия, которые могут быть иногда использованы взаимозаменяемо, но имеют некоторые различия в своем значения.

Ум обычно относится к способности мыслить, понимать, обрабатывать информацию и принимать решения. Он представляет собой интеллектуальные способности, накопленные опытом и обучением. Ум позволяет нам решать задачи, анализировать ситуации и применять логику.

С другой стороны, разум относится к более высокому и глубокому аспекту нашего сознания. Разум включает в себя наши способности к осмыслению, восприятию, интуиции и внутреннему пониманию. Он связан с интеллектуальной и эмоциональной мудростью, способностью чувствовать и понимать мир вокруг нас.

Таким образом, можно сказать, что ум - это более практическое и аналитическое, в то время как разум - это более глубокое и интуитивное понимание. Оба этих аспекта являются важными и взаимосвязанными в нашей способности мыслить и воспринимать мир вокруг нас.

Всё по теме и 100% компиляция общепринятых взглядов.
Тут нет собственно самого ИНТЕЛЛЕКТА. напр можно рассматривать как помощника. Но главное - никак не того кто мыслит.

[Восток]

Сообщение от Восток

Вот что он ответил.)))))

Никто человеку не поможет разобраться с тем ЧТО ЖЕ ЕСТЬ УМ - кроме собственного наблюдения, эксперимента, исследования.
Конечно можно и нужно использовать при этом - Учение. Рассмотреть - хотя бы а что Учение говорит об УМе?

Самое смешное - что именно УМ не позволит человеку даже начать эту работу.
Человек имеющий МНЕНИЯ - чаще всего - остановившийся человек.

[csdoc]

Сообщение от Восток

Как происходит подмена ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО? Чаще всего - симуляцией мышления.
Выглядит порой одинаково - но отличить одно от другого необходимо.

Человеку собственного МЫШЛЕНИЯ не имеющему - порой надо чем-то торговать. Или чем-то обманывать себя... Чем?
Можно цитатами.
Неважно - цитатами великих, известных, знаменитых... Цитатами Учений и священных книг.
Но в любом случае - отличить можно только определив, что в посылке минимум исследования и мышления... минимум понимания и ...и максимум мнений, представлений...
Проще говоря - ВСЕГДА будет предлагаться не РАССМОТРЕНИЕ - ИССЛЕДОВАНИЕ а просто происходить навал мнений на мнения... Вместо мышления будет предлагаться чУЖОЕ мышление.

Естественно - когда просто мнений - не хватает - надо брать мнения понавороченнее, авторов брать поизвестнее. Цитаты - приводить священнее и проч и проч...

Восток, Вы смешной.

Речник опубликовал интересные и правильные мысли о том, каким образом происходит эволюция, поэтому я дополнил его сообщение на форуме цитатой из Учения, которая подтверждает и дополняет его слова. Что в этом плохого? Цитату я сознательно и специально привел без каких-либо своих собственых комментариев и пояснений, чтобы не мешать остальными участникам и читателям форума самостоятельно размышлять над этими словами из Учения.

Вы сейчас пытаетесь вменить мне в вину то, что я не страдаю лихорадкой к учительству

28.02.1935. Е.И.Рерих — К.И.Стурэ <...> Также лихорадка к учительству очень характерна для новичков, и эту ступень приходится пережить и знать. Сама знаю по себе, как вначале мне хотелось поделиться со всеми тою радостью, которая жила в сердце моем, и лишь на опыте убедилась, как осторожно нужно раздавать зерна Учения. <...>

Подробнее: https://agniyoga.wiki/Как_распространять_Учение_Живой_Этики

и не имею цели и желания свое мнение и свою точку зрения навязывать всем остальным участниками и читателям форума?

Вы же сейчас пытаетесь все извратить и очернить, называя злом даже публикацию цитат из книг Учения Живой Этики, на форуме, посвященном Учению Живой Этики. Ваши шептуны и кураторы совсем уже страх потеряли.

Вы не со мной сейчас боретесь, как Вам это кажется, в Вашем воображении, Вы сейчас с Учением боретесь, по сути - запрещая и мне и всем остальным участниками форума публиковать здесь цитаты и подборки из книг Учения.

А если кто-то осмелится нарушить Ваш запрет - он получит в ответ порцию отборного флейма, флуда, оскорблений и ваших фантазий имеющих очень мало чего общего с действительностью. Поэтому - люди будут просто уходить с форума или будут молчать, опасаясь подставляться под Ваш флейм и Вашу агрессию. Вы ведь именно этого и добиваетесь, в конечном итоге.

Идеальный форум в Вашем представлении - это форум, на котором запрещено цитировать Учение, но зато разрешено публиковать тонны низкокачественного флуда, во многом - прямо противоречащего Учению. Кому это выгодно?

Человек видит в других те недостатки и пороки, которые предже всего есть в нем самом. Если Вы имеете потребность чем-то "торговать" на этом форуме, изображая из себя знатока и авторитета - то Вы автоматически свои мотивы приписываете и всем остальным участникам форума, не потрудившись даже хотя бы немного подумать о том, что у других людей могут быть совсем другие мотивы, не совпадающие с Вашими собственными.

Кому мешает Учение? Учение мешает темным.

Каким способом можно бороться с Учением на форуме, посвященном Учению?

Самый простой и очевидный способ - это двигая "Окно Овертона" сделать так, чтобы цитирование Учение и публикация подборок из книг Учения на этом форуме стали действием постыдным, неприличным и осуждаемым как "авторитетами" форума, так и всеми остальными участниками форума, которые будут конформно брать пример с "авторитетов" и бездумно следовать их примеру. Почему? Зачем? Потому что "Здесь так принято"

В комнате находятся пять обезьян, посередине комнаты стремянка, а сверху висят бананы. Одна из обезьян поднимается и берёт бананы, после этого всех обезьян поливают из холодного душа, остаётся сухой только та, что взяла бананы. На второй день эксперимент повторяется с тем же результатом. На третий день обезьяны всей группой пытаются помешать своему сородичу взять бананы, применяя разные методы (кусание, вырывание шерсти, вытягивание со стремянки и т.д). В итоге обезьяна сдаётся и не делает попыток достать фрукты. Через несколько дней одну из обезьян меняют на другую, та, в свою очередь, решает взять бананы со стремянки, однако ей мешают четыре обезьяны, при этом новая обезьяна не знает о том, что может случиться, если она возьмёт бананы. В итоге она также сдаётся. На другой день, также старую обезьяну меняют на новую, и она также пытается отведать бананы, и ей также не позволяют это сделать, при этом новая обезьяна, которую вчера заменили и которая также подверглась сопротивлению других, приняла активное участие в нападении на новую обезьяну, которая поднималась по лестнице, при этом новая обезьяна делала это намного активней, чем остальные. Эксперимент повторяется с заменами старых обезьян на новых с тем же результатом, при этом старые обезьяны полностью пропадают, а их место заняли новые, но никто из них не притронулся к банану, в то время как всех остальных не обливали холодным душем. Опыт с заменами также повторили и он дал те же результаты что и в прошлый раз, обезьяны всё также не давали другим новым притронуться к бананам, те переставали это делать, а на следующий день сами принимают участие в нападении на нового сородича.
По версии автора, если бы обезьяны умели говорить, то на вопрос: почему они не трогают бананы и другим не дают? — они бы ответили, что «здесь так принято».

Подробнее: https://ru.wikipedia.org/wiki/Здесь_так_принято

.

Задумайтесь, в чьих интересах Вы действуете и в каком направлени Вы двигаетесь, изо всех своих сил облаивая на форуме цитаты из книг Учения Живой Этики. И чем это все может для Вас закончиться в конечном итоге.

Сердце, 213

Одержание нужно определять очень точно. Не нужно изумляться, если около очагов духовности замечается немало одержимых. Причина та, что темные стремятся усилить стражу свою. Кто же, разве не одержимые, могут лучше помочь силам темным? При этом разновидности одержания неисчислимы. Нужно прежде всего распознавать, где Благо и где вред в сущности своей? Так, сердце пламенное сразу распознает, где сокрыто одержание.

Чем именно эта Ваша критика является - оружием Света или орудием тьмы - определите самостоятельно, если способности к анализу ситуации, логическому мышлению и чувствознанию у Вас еще не полностью атрофировались.

1958 г. 544. (447). (М.А.Й.). Правильная, здоровая самокритика силы дает двигаться дальше. Самокопание, самоедство, раскаяние, самобичевание ослабляют и лишают огня. Надо тонко разбираться в этих явлениях. Старая интеллигенция наша страшно страдала именно от этих недостатков. Судия в себе был лицеприятный, неправедный и самости полный. Критика шла ради критики, и самоосуждение его не ради восхождения духа. Есть критика творящая, созидательная, а есть критика разрушительная, убивающая дух. Различайте обеих, ибо, насколько полезна первая и строительна, настолько вторая вредна и недопустима. Всякая критика и самокритика может быть той или другой, от тьмы или Света. Правильной, здоровой критикой можно новые силы вдохнуть в человека, но темной можно убить. Критика – не осуждение, но обсуждение, анализ недостатков и указание, как их избежать! Критика – оружие Света, критика – орудие тьмы. Различайте корень, чтобы пресечь, если он темный.

Дополнительная информация - к размышлению и анализу ситуации.

[яБорис]

Сообщение от csdoc

Речник опубликовал интересные и правильные мысли о том, каким образом происходит эволюция, поэтому...

csdoc, и каким образом? К моему сожалению, я не увидел ответа на мой вопрос в сообщении Речника. ПодЕлитесь своими соображениями?

[csdoc]

Сообщение от яБорис

К моему сожалению, я не увидел ответа на мой вопрос в сообщении Речника. ПодЕлитесь своими соображениями?

Мне не интересно тратить свое время и силы на то, чтобы делиться на форуме своими соображениями на эту тему, тем более, что и Мф. 7:6 никто не отменял.

Лучше Вы, поделитесь своими соображениями о том, наблюдаете ли Вы эволюцию (или может быть Вы отрицаете факт наличия эвоюлции?) и что Вы сами думаете о причинах, механизмах и конечной цели эволюции?

[яБорис]

Сообщение от csdoc

Мне не интересно тратить свое время и силы на то, чтобы делиться на форуме своими соображениями на эту тему, тем более, что и Мф. 7:6 никто не отменял.

Лучше Вы, поделитесь своими соображениями о том, наблюдаете ли Вы эволюцию (или может быть Вы отрицаете факт наличия эвоюлции?) и что Вы сами думаете о причинах, механизмах и конечной цели эволюции?

Прошу меня извинить (всех). Свой вопрос снимаю по определенным причинам, которые оставлю "за кадром".

[csdoc]

Сообщение от Восток

Как происходит подмена ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО? Чаще всего - симуляцией мышления.
Выглядит порой одинаково - но отличить одно от другого необходимо.

Человеку собственного МЫШЛЕНИЯ не имеющему - порой надо чем-то торговать. Или чем-то обманывать себя... Чем?
Можно цитатами.
Неважно - цитатами великих, известных, знаменитых... Цитатами Учений и священных книг.
Но в любом случае - отличить можно только определив, что в посылке минимум исследования и мышления... минимум понимания и ...и максимум мнений, представлений...
Проще говоря - ВСЕГДА будет предлагаться не РАССМОТРЕНИЕ - ИССЛЕДОВАНИЕ а просто происходить навал мнений на мнения... Вместо мышления будет предлагаться чУЖОЕ мышление.

Естественно - когда просто мнений - не хватает - надо брать мнения понавороченнее, авторов брать поизвестнее. Цитаты - приводить священнее и проч и проч...

Восток, Вы смешной.

Речник опубликовал интересные и правильные мысли о том, каким образом происходит эволюция, поэтому я дополнил его сообщение на форуме цитатой из Учения, которая подтверждает и дополняет его слова. Что в этом плохого? Цитату я сознательно и специально привел без каких-либо своих собственых комментариев и пояснений, чтобы не мешать остальными участникам и читателям форума самостоятельно размышлять над этими словами из Учения.

Вы сейчас пытаетесь вменить мне в вину то, что я не страдаю лихорадкой к учительству

28.02.1935. Е.И.Рерих — К.И.Стурэ <...> Также лихорадка к учительству очень характерна для новичков, и эту ступень приходится пережить и знать. Сама знаю по себе, как вначале мне хотелось поделиться со всеми тою радостью, которая жила в сердце моем, и лишь на опыте убедилась, как осторожно нужно раздавать зерна Учения. <...>

Подробнее: https://agniyoga.wiki/Как_распространять_Учение_Живой_Этики

и не имею цели и желания свое мнение и свою точку зрения навязывать всем остальным участниками и читателям форума?

Вы же сейчас пытаетесь все извратить и очернить, называя злом даже публикацию цитат из книг Учения Живой Этики, на форуме, посвященном Учению Живой Этики. Ваши шептуны и кураторы совсем уже страх потеряли.

Вы не со мной сейчас боретесь, как Вам это кажется, в Вашем воображении, Вы сейчас с Учением боретесь, по сути - запрещая и мне и всем остальным участниками форума публиковать здесь цитаты и подборки из книг Учения.

А если кто-то осмелится нарушить Ваш запрет - он получит в ответ порцию отборного флейма, флуда, оскорблений и ваших фантазий имеющих очень мало чего общего с действительностью. Поэтому - люди будут просто уходить с форума или будут молчать, опасаясь подставляться под Ваш флейм и Вашу агрессию. Вы ведь именно этого и добиваетесь, в конечном итоге.

Идеальный форум в Вашем представлении - это форум, на котором запрещено цитировать Учение, но зато разрешено публиковать тонны низкокачественного флуда, во многом - прямо противоречащего Учению. Кому это выгодно?

Человек видит в других те недостатки и пороки, которые предже всего есть в нем самом. Если Вы имеете потребность чем-то "торговать" на этом форуме, изображая из себя знатока и авторитета - то Вы автоматически свои мотивы приписываете и всем остальным участникам форума, не потрудившись даже хотя бы немного подумать о том, что у других людей могут быть совсем другие мотивы, не совпадающие с Вашими собственными.

Кому мешает Учение? Учение мешает темным.

Каким способом можно бороться с Учением на форуме, посвященном Учению?

Самый простой и очевидный способ - это двигая "Окно Овертона" сделать так, чтобы цитирование Учение и публикация подборок из книг Учения на этом форуме стали действием постыдным, неприличным и осуждаемым как "авторитетами" форума, так и всеми остальными участниками форума, которые будут конформно брать пример с "авторитетов" и бездумно следовать их примеру. Почему? Зачем? Потому что "Здесь так принято"

В комнате находятся пять обезьян, посередине комнаты стремянка, а сверху висят бананы. Одна из обезьян поднимается и берёт бананы, после этого всех обезьян поливают из холодного душа, остаётся сухой только та, что взяла бананы. На второй день эксперимент повторяется с тем же результатом. На третий день обезьяны всей группой пытаются помешать своему сородичу взять бананы, применяя разные методы (кусание, вырывание шерсти, вытягивание со стремянки и т.д). В итоге обезьяна сдаётся и не делает попыток достать фрукты. Через несколько дней одну из обезьян меняют на другую, та, в свою очередь, решает взять бананы со стремянки, однако ей мешают четыре обезьяны, при этом новая обезьяна не знает о том, что может случиться, если она возьмёт бананы. В итоге она также сдаётся. На другой день, также старую обезьяну меняют на новую, и она также пытается отведать бананы, и ей также не позволяют это сделать, при этом новая обезьяна, которую вчера заменили и которая также подверглась сопротивлению других, приняла активное участие в нападении на новую обезьяну, которая поднималась по лестнице, при этом новая обезьяна делала это намного активней, чем остальные. Эксперимент повторяется с заменами старых обезьян на новых с тем же результатом, при этом старые обезьяны полностью пропадают, а их место заняли новые, но никто из них не притронулся к банану, в то время как всех остальных не обливали холодным душем. Опыт с заменами также повторили и он дал те же результаты что и в прошлый раз, обезьяны всё также не давали другим новым притронуться к бананам, те переставали это делать, а на следующий день сами принимают участие в нападении на нового сородича.
По версии автора, если бы обезьяны умели говорить, то на вопрос: почему они не трогают бананы и другим не дают? — они бы ответили, что «здесь так принято».

Подробнее: https://ru.wikipedia.org/wiki/Здесь_так_принято

.

Задумайтесь, в чьих интересах Вы действуете и в каком направлени Вы двигаетесь, изо всех своих сил облаивая на форуме цитаты из книг Учения Живой Этики. И чем это все может для Вас закончиться в конечном итоге.

Сердце, 213

Одержание нужно определять очень точно. Не нужно изумляться, если около очагов духовности замечается немало одержимых. Причина та, что темные стремятся усилить стражу свою. Кто же, разве не одержимые, могут лучше помочь силам темным? При этом разновидности одержания неисчислимы. Нужно прежде всего распознавать, где Благо и где вред в сущности своей? Так, сердце пламенное сразу распознает, где сокрыто одержание.

Чем именно эта Ваша критика является - оружием Света или орудием тьмы - определите самостоятельно, если способности к анализу ситуации, логическому мышлению и чувствознанию у Вас еще не полностью атрофировались.

1958 г. 544. (447). (М.А.Й.). Правильная, здоровая самокритика силы дает двигаться дальше. Самокопание, самоедство, раскаяние, самобичевание ослабляют и лишают огня. Надо тонко разбираться в этих явлениях. Старая интеллигенция наша страшно страдала именно от этих недостатков. Судия в себе был лицеприятный, неправедный и самости полный. Критика шла ради критики, и самоосуждение его не ради восхождения духа. Есть критика творящая, созидательная, а есть критика разрушительная, убивающая дух. Различайте обеих, ибо, насколько полезна первая и строительна, настолько вторая вредна и недопустима. Всякая критика и самокритика может быть той или другой, от тьмы или Света. Правильной, здоровой критикой можно новые силы вдохнуть в человека, но темной можно убить. Критика – не осуждение, но обсуждение, анализ недостатков и указание, как их избежать! Критика – оружие Света, критика – орудие тьмы. Различайте корень, чтобы пресечь, если он темный.

Дополнительная информация - к размышлению и анализу ситуации.

[яБорис]

Сообщение от Речник

В самом деле, что это за «таинственные силы»? Почему бы не остаться жить в пещерах и землянках с палкой копалкой и примитивным молотком в виде камня? Видится мне, как то вечером древняя женщина выговаривала своему самцу: «Что вот ты лежишь у костра в пыли и грязи? Сходи в лес, на речку, налови рыбы, поймай зверя. Вот в соседнем племени мужики ходят и причёсанные, и в хороших шкурах, и огонь умеют добыть, и семейства у них большие и сытые. Можно и дальше долго фантазировать на эти темы. Вывод: «Во всём виноваты женщины».

Речник, собственно вы отвечаете вопросом на вопрос. Согласны?
На мой взгляд, человеческое эго предлагает "грести под себя "

[Речник]

Сообщение от яБорис

Речник, собственно вы отвечаете вопросом на вопрос. Согласны?

Не согласен. Выделенное Вами - не ответ на Ваш вопрос. Ответ в выводе.

Сообщение от яБорис

На мой взгляд, человеческое эго предлагает "грести под себя "

Да, эго животного человека предлагает именно это. Но, в жизни сообществ есть и много чего другого, кроме эго отдельного индивида, замученного собственным величием.

[яБорис]

Сообщение от Речник

Не согласен. Выделенное Вами - не ответ на Ваш вопрос. Ответ в выводе.

Если не затруднит, обоснуйте свой вывод.

[Речник]

Сообщение от яБорис

Если не затруднит, обоснуйте свой вывод.

Можно привести множество примеров, но это будет чужая заслуга. Поэтому эскимо в руки. Но вот навскидку. "Райский сад" . Адам - этот валенок бегает голышом вместе со своими животными, голосит благим голосом вместе с ними "Осанну". А Ева занята полезным делом, пробует яблоко познания Истинного и лукавого.

[яБорис]

Сообщение от Речник

Можно привести множество примеров, но это будет чужая заслуга. Поэтому эскимо в руки. Но вот навскидку. "Райский сад" . Адам - этот валенок бегает голышом вместе со своими животными, голосит благим голосом вместе с ними "Осанну". А Ева занята полезным делом, пробует яблоко познания Истинного и лукавого.

Но речь шла не о виновности чьей - либо, а о эволюции. Что или кто движет эволюцию часто упоминаемую в сообщениях на форуме?

[Речник]

Сообщение от яБорис

Но речь шла не о виновности чьей - либо, а о эволюции.

Причём здесь виновность Евы / Жизни, в переводе /. Навестил новопоселенцев Творец и что он увидел ?. Спрашивает Еву: "Что это твой бегает по Саду и останавливается у каждого куста и дерева?" - Это он от радости, что может писать стоя. - Слушай, надо с этим что-то делать, иначе он мне здесь всё обоссыт. - Ну мне тут предлагает один субъект попробовать от плода одного. - Пробуйте, и как можно быстрее. Смотри у меня, болванов не потерплю.

[Речник]

Сообщение от яБорис

Но речь шла не о виновности чьей - либо, а о эволюции.

Да Вы, батенька, махровый средневековый анахронист. Ставите до сих пор Жизни в вину, что она вывела животного человека в "ЛЮДИ". Это ведь всё равно, если бы выгуливаемым собакам стало бы вдруг стыдно гадить прилюдно. В средние века людей живьём не сжигали ???