Воспитание и образование

[Amarilis]

Сообщение от В.Е.К.

Но при этом они имели близкий контакт в детстве с родителями, учителями и друзьями. Что бы было, если бы они не имели этого?? И разве можно сравнивать Рерихов с обычными людьми?

Речь выше шла о временном, а не постоянном дистанционном школьном обучении в силу определенных обстоятельств.

[В.Е.К.]

Сообщение от Amarilis

Речь выше шла о временном, а не постоянном дистанционном школьном обучении в силу определенных обстоятельств.

Речь шла вот о чем:

Адонис написал:"Не дай Бог подобное начнёт прививаться в стране и дальше. Если станут не нужны учителя, то следующим шагом станут не нужны родители. Зачем человеку живой контакт с себе подобными?"

[paritratar]

Очень хорошо тема земных учителей раскрыта в соответствующей теме. Только сейчас тот, кто выступал за "дистанционное" обучение почему отказывается от своей концепции в пользу обычного земного руководства. Конечно, будут опять уклоны в то, что дескать духовное обучение это совсем иначе. Интересно как может быть иначе от земного? Сначала живое общение и школа с вузом. Потом через наработанную связь, как тут вспомнили, вибрации, уже идёт обучение на расстоянии по сердцу. Дистанционное обучение это уже для прошедших определенные ступени руководства.

[adonis]

Сообщение от paritratar

Очень хорошо тема земных учителей раскрыта в соответствующей теме. Только сейчас тот, кто выступал за "дистанционное" обучение почему отказывается от своей концепции в пользу обычного земного руководства. Конечно, будут опять уклоны в то, что дескать духовное обучение это совсем иначе. Интересно как может быть иначе от земного? Сначала живое общение и школа с вузом. Потом через наработанную связь, как тут вспомнили, вибрации, уже идёт обучение на расстоянии по сердцу. Дистанционное обучение это уже для прошедших определенные ступени руководства.

Никогда у меня никаких уклонов не было, не надо придумывать. Если хотите сравнение с темой "Земные Учителя", то, да, сравнение вполне приемлемое. Земные Учителя необходимы на начальном этапе, пока проходятся подготовительные ступени: встревоженный, озирающийся, стучащийся, внемлющий, припоминающий. Чем ниже ступень, тем больше необходим земной Учитель. Начиная со ступени "претворяющий" человек сам становится земным учителем и обращается к Учителю Незримому. Это ключевая фаза перехода отличающая Агни Йогу от остальных религий и йог.
Теперь о дистанционном обучении в школе. Начальная, средняя школы и даже институт, это подготовительные этапы требующие земного и живого преподавателя. Больше того, отвечая урок в классе дети получают информацию не только от учителя, но и от своих одноклассников, когда те отвечают у доски. Слова (ответы) сверстников усваиваются даже лучше чем слова учителя, они на одной волне. В институте меньше нужен живой учитель, но всё ещё необходим. В институте пропадает возможность слышать ответы однокурсников, что усложняет обучение и требует более самостоятельной подготовки. Начинается самодеятельность. А вот уже в аспирантуре -там вполне можно применять дистанционное обучение, человек сознательно сам уже заинтересован в результате обучения.
Так что аналогия с АЙ вполне прямая. Детям нужен живой учитель и живые одноклассники рядом.

[paritratar]

adonis, с вами нет спора. Вы последовательны в своей позиции. Есть только проблема абсолютизации земного и незримого Учителей. Каждый необходим на своем этапе. И все эти этапы должны быть справедливо и законно пройдены самим человеком.

[Эвиза]

Обсуждайте с детьми то, что они смотрят, и помогайте им формировать навыки критического мышления при работе с информацией. Ссылки на все ресурсы, под видео на ЮТубе

[paritratar]

Сообщение от В.Е.К.

Речь шла вот о чем:

Адонис написал:"Не дай Бог подобное начнёт прививаться в стране и дальше. Если станут не нужны учителя, то следующим шагом станут не нужны родители. Зачем человеку живой контакт с себе подобными?"

Есть некоторые предметы, которым невозможно научить дистанционно. Тем более проверить усвоенное. Перекладывать это бремя на родителей все равно, что отказаться от самого права людей на бесплатное образование. Мы в теме конструктивная критика государства как раз и говорили о проблемах учителей и врачей. Оказывается вирус очень даже хорошо помогает их успешно решать.