Домик в деревне

[Amarilis]

Сообщение от Дамин

Тоже одно время размышлял и примерялся к этому делу. Там нужны стартовые деньги немалые и опытный наставник... возможно, займусь пчелами. Поставлю 1-2 улья для собственного потребления.

Место у Вас вроде как благоприятное, растут медоносы: подсолнечник, кукуруза, клевер и т.д. Если сами научитесь делать из своего материала ульи, корпуса, магазины и рамки - сэкономите немало денег. Обучаться этому искусству можно и дистанционно - в интернете найдете много полезной информации, есть форумы пчеловодов-профессионалов и видео-материалы. Пробуйте и осваивайте это довольно интересное и полезное занятие, главное чтобы у Вас было желание и не было аллергии на пчелиный яд.

[Дамин]

Amarilis, Ваши слова очень вдохновляют. В принципе, у меня есть всё для изготовления ульев, рамок и прочих штук. Деревообрабатывающий станок я купил два года назад. Делал полы в доме. Даст Бог, здоровья и денег немного и я вернусь в деревню и продолжу труды свои. Очень хочется пожить и поработать всласть.
п.с. Аллергии на пчелиный яд у меня нет.

[Dar]

Допустим хороший домик в деревне, пасека, земледелие, сад и пр. Все есть, все работает, все налажено. Природа, свежий воздух, здоровье, радость труда, урожай...
Классика.
Возможно вопрос прозвучит грубовато, но..
А где здесь АЙ?

[Дамин]

Дару: Не хочу искать этот текст в глубинах Учения, но в свое время суть его врезалась в моё сознание как созвучность. Звучит примерно так:" Учение Наше о том как научить человека ходить твердо по земле."
Так вот если у меня пасека и сад процветает и огород полон овощей и всё это превосходного качества, что не стыдно людям продать и самому поесть, то значит я достаточно обеспечу себя прожиточным уровнем. И значит я уверенно могу идти по коре земной. И еще у мусульман есть правило для мужчины: посадить дерево, вырастить ребенка, построить дом. Это программа-минимум на жизнь и значит жизнь прожита не зря. Если каждый из нас научится твердо по земле ходить, то считаю он уже приблизится к пути Учения. Не будет времени на всякие дурости типа алкоголя, наркотиков, вредного безделья и прочих людских извращений. Я так думаю.

[Пандора]

Сообщение от Дамин

построить дом

Про построить дом - сейчас стали в интернете появляться знания про размеры дома в локтях и саженях его хозяина и о том, что бы в доме не появлялись вредные для здоровья стоячие волны энергии, то он должен быть не прямоугольным, а как трапеция. Тогда дом будет помогать сохранять здоровье.
Интернет будете перелопачивать сами при наличии желания и времени.

[Dar]

Сообщение от Дамин

.. Я так думаю.

Но ведь это есть и в других книгах.
Хочу сказать что к этому выводу можно прийти и без АЙ.

[Восток]

Сообщение от Dar

Но ведь это есть и в других книгах.
Хочу сказать что к этому выводу можно прийти и без АЙ.

БЕЗ этих выводов - не подойти к АЙ - вот о чём он говорит. И это очень и очень честно.

[Пандора]

Сообщение от Dar

А где здесь АЙ?

Агни Йога - это Йога мысли.

И если человек сумеет свою жизнь переорганизовать в применении АЙ, то он выполнит своё земное предназначение.
И сельская идилия будет всего лишь местом для приложения труда.
Для городского жителя сельхозработы равносильны каторге - очень жёсткие условия труда и временные ограничения.
Хотя Дамин писал, что собирается возродить безхимикатное земледелие . Если это ему удастся, то это большой объём новых(хорошо забытых старых) знаний.
Выращивать в Подмосковье черешни и грецкие орехи, при том климате - это потребует не только агротехнических знаний.
К тому же уже вывели морозостойкие сорта винограда. И в том климате люди умудряются получать хороший урожай.

[Dar]

Сообщение от Пандора

Агни Йога - это Йога мысли.

И если человек сумеет свою жизнь переорганизовать в применении АЙ,.

В чем это применение? Что есть в АЙ, чего нет в других книгах, Учениях имею в виду.

[Пандора]

Сообщение от Dar

В чем это применение? Что есть в АЙ, чего нет в других книгах, Учениях имею в виду.

АЙ, как продолжение других Учений в звёздную беспредельность, предполагает получение навыка использования космических знаний для жизни на планете Земля.

1)

Растить фрукты прививкой новых токов.

2) учиться жить в гармонии с Природой, учиться применять на практике тот опыт по использованию влияния разных звёзд и Луны, который уже собран и выложен в интернете на садовых форумах.
Там уже есть такая информация.

У нас в этом году почти везде урожай очень обильный, но плоды мельче , чем в предыдущие годы.
Хотя по погодным условиям очень даже нормально - лишь один раз за лето град был, и то, все деревья сохранили свой обильный урожай - не стряхнули, воспользовавшись сильным , непривычным для данной местности , ветром.

Из изменений климата -
1) стала расти степная серебристая полынь, она растёт в более сухом климате, чем был у нас
2) аистята вчера полетели - это на три недели раньше, чем в предыдущие годы. Раньше первые полёты аистят были в пределах пятого - десятого августа и от 19 до 26 они улетали на юг.
Один раз улетели второго сентября, но в тот год осень была до середины января.

[Dar]

Сообщение от Пандора

АЙ, как продолжение других Учений в звёздную беспредельность, предполагает получение навыка использования космических знаний для жизни на планете Земля.

1)

2) учиться жить в гармонии с Природой, учиться применять на практике тот опыт по использованию влияния разных звёзд и Луны, который уже собран и выложен в интернете на садовых форумах.
Там уже есть такая информация.

У нас в этом году почти везде урожай очень обильный, но плоды мельче , чем в предыдущие годы.
Хотя по погодным условиям очень даже нормально - лишь один раз за лето град был, и то, все деревья сохранили свой обильный урожай - не стряхнули, воспользовавшись сильным , непривычным для данной местности , ветром.

Из изменений климата -
1) стала расти степная серебристая полынь, она растёт в более сухом климате, чем был у нас
2) аистята вчера полетели - это на три недели раньше, чем в предыдущие годы. Раньше первые полёты аистят были в пределах пятого - десятого августа и от 19 до 26 они улетали на юг.
Один раз улетели второго сентября, но в тот год осень была до середины января.

Применить космические знания для выращивания огурцов наверное можно, но все остальное полагаю можно найти и в журнале "приусадебные хозяйство".

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Dar

А где здесь АЙ?

В оздоровлении быта.

[Лена К.]

Наверное, это наставление будет в тему.

«Учение Храма». Т.2. «Возделывание земли»
Изнурительный многочасовой труд земледельца в последние десятилетия является преступлением против человеческой природы, он не оставляет времени и сил на умственное развитие и вызывает отупение и физическое истощение людей. Очень скоро Америке придется самой обеспечивать себя продовольствием. Если страна не воспитает достаточного количества образованных практичных людей, кривая так называемой современной цивилизации быстро поползет вниз из-за отсутствия предметов первой необходимости.
Нельзя научиться практическому земледелию в школе или колледже. Можно получить некоторые познания и впоследствии применить их, но чтобы извлечь из земли скрытые богатства, нужно взяться за плуг, познакомиться с землей и полюбить ее, нужно жить на земле и наделять ее ментально насыщенными стихийными силами, ибо потенциальная ментальная энергия стихий пробуждается, соприкасаясь с разумом человека.
Купите большой участок земли, создайте настоящий домашний очаг и соберите вокруг него побольше молодых людей, дайте им истинное образование, и этим вы сделаете гораздо больше, чем самый лучший университет в мире. Создайте общину, в которой будут совмещаться интеллектуальное и физическое развитие, овладение мастерством, учеба, труд и физкультура, восстанавливающая здоровье и жизненные силы; воспитайте хороших агрономов, растениеводов, садоводов и лесничих, которые преобразят жизнь, — выполните эту сокровенную задачу, если вы истинные храмовники, стремящиеся принести счастье будущим поколениям.
Эта задача дорога сердцам Посвященных, но ее нельзя было открыть на первых ступенях работы, чтобы не вызвать недоверия, уныния и подозрений; нужны были годы подготовки, чтобы члены «Храма» осознали некоторые явления, — и Я ждал этого часа. Пришло время для разговора.
Я понимаю, что многие не согласятся, когда Я скажу, что хваленые современные системы образования наносят вред и вводят молодежь в заблуждение, что тысячи выпускников учебных заведений выходят оттуда неготовыми к жизни и к выполнению долга; молодые люди позорят специальности, в которых мнят себя профессионалами, или становятся торговцами. До тех пор пока будет господствовать нынешний идеал цивилизации, основанный лишь на материальных ценностях, человека будут удовлетворять плоды современного образования, но когда подлинная идея всеобщего блага всецело овладеет людьми, современная система образования уйдет в небытие наряду с многими другими лжеинститутами.
Я не буду вдаваться в подробности по этому вопросу, лишь добавлю, что истинное образование является результатом взаимодействия ментальных сил человека с материальными образами предметов. Истинное знание любого предмета или явления приходит в результате отражения материальной формы в океане мысли и слияния жизненных сил формы и мыслителя. Только благодаря притяжению самого предмета и отражению его изображения в уме встречаются и сочетаются две формы энергии, и это сочетание запечатлевает устойчивый мысленный образ на чувствительной поверхности в головном мозге человека. Невозможно втиснуть идею в ум человека, можно только пробудить ответную силу, заключенную в нем, и благодаря взаимосвязи породить форму этой идеи.
Я привожу эти факты, чтобы объяснить, почему Я не одобряю современные системы образования в целом. Но особенно нуждается в реформе одна из ветвей образования, а именно возделывание земли — агрикультура. Если бы молодые люди остались в деревне и по-настоящему обучились земледелию, то не стали бы неудачниками с высшим образованием, живущими за чужой счет, у них была бы счастливая трудовая жизнь. Переоценивание значимости современного образования, желание уклониться от честного нелегкого труда привели ко многим бедам. Сотни тысяч акров земли лежат сегодня необработанными, потому что рядом нет людей, чтобы возделывать их, а города до удушья переполнены тунеядцами.

[Дамин]

Лена К.,

[элис]

Сообщение от Дамин

Лена К.,

И убита возможность самому до этого дойти. Вот чем хороша Живая Этика, она не вкладывает готовое знание, а человек сам открывает его в себе. И это уже навсегда. А "готовое" останется мертвым грузом.

[Dar]

Сообщение от Владимир Чернявский

В оздоровлении быта.

Это да. Оздоровление.
Достаточно ли этого для превращения быта в Бытие?

[Пандора]

Сообщение от Dar

Достаточно ли этого для превращения быта в Бытие?

Так это же от людей зависит.
У нас в одном горном селе одна женщина рисует картины типа икон, так на них символы , привычные нам - глаз в треугольнике , скрижали.
Я смотрела фотокопии тех картин, ощущения полной современности.
В селах время медленнее течет, чем в городах. В городах все быстрее движется и часто бессмысленнее.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Dar

Это да. Оздоровление.
Достаточно ли этого для превращения быта в Бытие?

Не достаточно, но один из путей.

[екатеринабакунина]

а в чем оздоровление быта заключается ? я никакого оздоровления не замечаю , а даже наоборот ...

Для Амарилис - у нас 20 км до города , сыну конечно здесь тоскливо , а родственники и друзья не приезжают по этой же причине - а что тут делать ?

Для Пандоры - то что вы описали , это миссионерство . я к этому пока не имею готовности и особого желания . поездки в город даются очень тяжело и затратно и доходы от них не всегда даже покрывают расходы , не говоря уже о какой то прибыли . я имею ввиду не деньги а в целом : иной раз сьездишь и болеешь потом целую неделю . а ради чего ? ради ненужной галочки в ненужной бумажке ...

[Amarilis]

Сообщение от Dar

Допустим хороший домик в деревне, пасека, земледелие, сад и пр. Все есть, все работает, все налажено. Природа, свежий воздух, здоровье, радость труда, урожай...Классика. Возможно вопрос прозвучит грубовато, но.. А где здесь АЙ?

Например:

... Купите большой участок земли, создайте настоящий домашний очаг и соберите вокруг него побольше молодых людей, дайте им истинное образование, и этим вы сделаете гораздо больше, чем самый лучший университет в мире. Создайте общину, в которой будут совмещаться интеллектуальное и физическое развитие, овладение мастерством, учеба, труд и физкультура, восстанавливающая здоровье и жизненные силы; воспитайте хороших агрономов, растениеводов, садоводов и лесничих, которые преобразят жизнь, — выполните эту сокровенную задачу, если вы истинные храмовники, стремящиеся принести счастье будущим поколениям...
Но особенно нуждается в реформе одна из ветвей образования, а именно возделывание земли — агрикультура. Если бы молодые люди остались в деревне и по-настоящему обучились земледелию, то не стали бы неудачниками с высшим образованием, живущими за чужой счет, у них была бы счастливая трудовая жизнь. Переоценивание значимости современного образования, желание уклониться от честного нелегкого труда привели ко многим бедам. Сотни тысяч акров земли лежат сегодня необработанными, потому что рядом нет людей, чтобы возделывать их, а города до удушья переполнены тунеядцами.
/«Учение Храма». Т.2. «Возделывание земли»/