Грани АЙ и Агни Йога - сравнение

[Michael]

Сообщение от леся д.

Поклонение Единосущному в образе Владыки не предполагает почитания Б.Н.Абрамова, тут Вы абсолютно правы.

Б.Н. Абрамов встроен в Иерархию, он - ученик Н.К. Рериха, Источник его Записей подтвержден Е.И. Рерих. Отрицать это, тем более с осуждением - значит отрицать Иерархию с соответствующими последствиями. Если несозвучно - не надо осуждать. Лучи м.б. разными, но их Источник - Един.

Почитание - почитанию рознь, поклоны не нужны, важно признание, спокойное, достойное.

На первоисточники с трудом времени хватает.

для этого много времени не надо. Главное, читать ритмично, можно понемногу, важнее ритм.

[леся д.]

Сообщение от Michael

Б.Н. Абрамов встроен в Иерархию, он - ученик Н.К. Рериха, Источник его Записей подтвержден Е.И. Рерих. Отрицать это, тем более с осуждением - значит отрицать Иерархию с соответствующими последствиями. Если несозвучно - не надо осуждать. Лучи м.б. разными, но их Источник - Един.

Почитание - почитанию рознь, поклоны не нужны, важно признание, спокойное, достойное.

для этого много времени не надо. Главное, читать ритмично, можно понемногу, важнее ритм.

Очень странно, что Вы в моих словах где-то увидели осуждение.
Слово поклонение =adoration употребила в буквальном смысле, без инакомыслия.
О ритмичности чтения мне известно, конечно. Да только график работы у меня недетский, и на работе не сплю и телепередачами не возбуждаюсь. Говорю честно: читаю сейчас жизненно необходимое, и страницы в день мне мало.

Добавлено через 11 минут
Святослав и Юрий тоже ученики Николая Константиновича Рериха. И ещё. Если уж являть уважение, то слово *встроен* к Иерархии отношения не имеет. Думаю, такое выскочило у Вас случайно.
А про личное свидетельство Е.И.Рерих о записях Б.Н.Абрамова известно, по-моему, каждому кто *Грани* держал в руках, и я, простите за дерзость, не исключение.

[Michael]

Очень странно, что Вы в моих словах где-то увидели осуждение.

ответ был сразу на несколько разных сообщений. Не всегда нужно принимать на свой счет.

Если уж являть уважение, то слово *встроен* к Иерархии отношения не имеет. Думаю, такое выскочило у Вас случайно.

смысл его понятен, если оно вам неприятно, замените подходящим.

[Wetlan]

Сообщение от Michael

Б.Н. Абрамов встроен в Иерархию, он - ученик Н.К. Рериха, Источник его Записей подтвержден Е.И. Рерих. Отрицать это, тем более с осуждением - значит отрицать Иерархию с соответствующими последствиями. Если несозвучно - не надо осуждать. Лучи м.б. разными, но их Источник - Един.

По моему, каждый в словах Е.И.Рерих видит свое, что является неизменной конмтантой и о чем спорить уже нету смысла..
Кому очень хочется больше изучать Грани, тот видит безукоризненное подтверждение.
Кому больше лежит АЙ, тот в силу определенного анлитического заключения такого подтверждения для себя "не видит".
Каждый по своему прав в силу того, что каждый идет своим путем.

[Michael]

Сообщение от Wetlan

По моему, каждый в словах Е.И.Рерих видит свое, что является неизменной конмтантой и о чем спорить уже нету смысла..
Кому очень хочется больше изучать Грани, тот видит безукоризненное подтверждение.

есть не общие, а вполне конкретные слова Елены Ивановны. На разницу пониманий списать нельзя.

Основная мысль: если не нравятся/не созвучны Грани - зачем их осуждать, занижать. Проще отнестись спокойно. Есть тексты, есть последователи, последние не всегда удачные. Если кто-то навязывает Грани - он неправ, но сами тексты Записей от этого не меняются по своему (на)значению.

[Wetlan]

Сообщение от Michael

есть не общие, а вполне конкретные слова Елены Ивановны. На разницу пониманий списать нельзя.

Основная мысль: если не нравятся/не созвучны Грани - зачем их осуждать, занижать. Проще отнестись спокойно. Есть тексты, есть последователи, последние не всегда удачные. Если кто-то навязывает Грани - он неправ, но сами тексты Записей от этого не меняются по своему (на)значению.

Любые слова человека, часто даже самые простые понимаются по разному. Я читала мнение Е.И. о Гранях и у меня и поняла их по своему.
Солова же Е.И. я воспринимала не просто словами, а при учете некоторых обьстоятельств, которые и стали поводорм для иного, своего понимания.

Про навязывание и критику я с вами полностью согласна.
Но с учетом того, что излишнее восхваление в беседе (что есть навязывание) получают обратный удар в виде критики. Они же ее и порождают. Это я на своем примере знаю.