Задача на смекалку

[леся д.]

Если есть кому *причинить смысл* из суммирующих результаты тестов (а этот человек должен прочитать и знать минимум Священную Книгу сообразно своему Крещению, которого никто не отменял, и все книги Живой Этики), можно предложить сыграть в любимую Игру Будды. Мы в день знакомства с Крёстным сыграли: мне - море удовольствия, Крёстному - тоже радость, когда он вычислил процент *попаданий* в то, что я не имела в этой инкарнации возможности прочитать. Так он определил уровень духовности, чтобы иметь представление о состоянии сознания. Из периода до длящейся инкарнации в подсознании человека много чего сохранилось, и человеком же от первых лет инкарнации до взрослости немало чего искоренилось.
Задаёте слово, а собеседник, не думая - сразу ассоциацию, что первое на ум прийдёт. Пример из Агни йоги: *смерть...бедным*. У некоторых пессимистов половина понятий будет ассоциироваться с утопленниками, половина с удавленниками. Имхо.

[Dar]

Сообщение от леся д.

этот человек должен прочитать и знать минимум Священную Книгу ..

Исходим из исходных условий задачи описанных в первом посте (прикреплен наверху).
14.354. ..Грамотность еще не значит культурность.

Судя по теме вывод простой. Сложно прыгнуть выше головы.
т.е. невозможно придумать вопрос выше своего уровня.
"Экзаменатор" должен знать больше "экзаменуемого"..

Для примера можно взять школьников. Двоечники и отличники.
Может ли двоечник с помощью вопросов оценить уровень отличников?
Может, если эти вопросы составлены преподавателем, но вряд ли сможет сам придумать такие вопросы.


Как вариант.. можно еще поискать вопросы с готовыми ответами из АЙ.

[абрикос]

Сообщение от Dar

14.354. ..Грамотность еще не значит культурность.

Даже больше. Владыка в воплощении и Радонежским Сергием и Акбаром не шибко то был отличником в учебе. Система школьная зависит от того как тебе лично повезло с преподавателями. У нас например математичка была одна из лучших в городе, но педагог...к детям близко подпускать нельзя было, но она честно трудилась))))...