Кризис

[Vitaly]

Если у людей жажда общения и познания - почему бы им этого не дать??

Кому интересно самим с собой говорить - почему бы им этого не делать?

Каждый выбирает свое.

[СиМ]

Сообщение от vetall2000

Если у людей жажда общения и познания - почему бы им этого не дать??

Кому интересно самим с собой говорить - почему бы им этого не делать?

Каждый выбирает свое.

Пусть говорят, но почему я кому то, что то должен остаюсь при этом?

Сообщение от Маленький лев

Я лишь говорил о том, что они существуют и что каждый ищущий должен знать, что истинное значение Учения раскрывается в луче Духоразумения.

[Vitaly]

Кто что должен?? Вы о чем??? Вопросы задавайте чтобы все могли понять.

Цитата Льва правильная!

А что - можно без Духоразумения постигать истинное значение Учения???
Подобное должно постигаться подобным, дух Учения постигается Духом.
Иначем мертвая буква родит фанатизм и изуверство. Это в эволюции человек уже проходил.

Лучше не пишите непонятных для Вас фраз.

[Dar]

Сообщение от vetall2000

Кто что должен?? Вы о чем??? Вопросы задавайте чтобы все могли понять.

Цитата Льва правильная!

А что - можно без Духоразумения постигать истинное значение Учения???
Подобное должно постигаться подобным, дух Учения постигается Духом.
Иначем мертвая буква родит фанатизм и изуверство. Это в эволюции человек уже проходил.

Лучше не пишите непонятных для Вас фраз.

возможно он имел в виду о навязывании своего мнения..
пусть и из лучших побуждений..
сперва идет фраза о чем-то хорошем,
затем навязывание,
потом осуждение за то что человек предпочел
остаться при своем мнении... (возможно и ошибочном)..

[Vitaly]

вот и остается сожалеть и возможно горько, что остаются при своем (и часто ошибочном) мнении.

[Dar]

Сообщение от vetall2000

вот и остается сожалеть...

и удивляться, как двое сожалеют
об ошибочном мнении друг друга..

[ninniku]

А логика простая: не имеешь духоразумения,нефиг соваться. А слушай сюда. Вот и подмена в итоге

[Kim K.]

(1)Сожалеть о других можно)
А вот (2) навязывать всем и вся свое мнение нельзя
Наставник понимает, что (1) не должно перейти в (2)
Наставник понимает, что если давать по сознанию, то до (2) никогда не дойдет.
(2) начинается тогда, когда выданная инфа отрицается.
Если инфа истинна, то надо помнить древнюю мудрость: Налитая по размерам чашки, вода не перельется через ее края.
Если инфа неистинна, нужно сначала найти истинную инфу, а потом делиться ею

[Vitaly]

Но проще инфу искать с наставником чем без.
Наставник хоть какой то нужен, ибо писано, что имейте каждый Учителя на земле. Именно земного учителя.