Загадки в АЙ

[Dar]

Сообщение от Золушка

Дар, ну ты прикалываешься, смотри: сплю перед телевизором, просыпаюсь во время рекламы водки "Немиров", спросонья спрашиваю: "Какие духи он выпускает?"
Мне, естественно в ответ:" Какие духи может выпускать Немиров?"
Ну а дальше уже была развлекаловка на тему : как создать духи с запАхом кедра?
Так что , хочешь сказать что при этом только деньги объединялись? Или мэн тоже решил пошутить и через год мы будем иметь великолепнейший аромат кедровых игл?

Думаю предварительно (перед сном) ты Пелевина начиталась

[Пандора]

Сообщение от Dar

Думаю предварительно (перед сном) ты Пелевина начиталась

Увы, даже не знаю кто это.
Отмодерируй потом этот флэйм, ладно? А то он не в тему.

[Истин]

Надземное. 485. Урусвати знает, что людям особенно трудно совместить понятие свободной воли с руководством. Одни кричат об уничтожении руководителей, другие вопят против свободной воли, но сама жизнь показывает, что лишь равновесие дает продвижение.
Среди обычной жизни можно видеть, как гармонично уживаются оба понятия. Учитель дает задание и добавляет: «Приложи свое уменье, чтобы лучше решить». Такое простое пояснение дает полное решение, насколько могут мирно преуспевать оба понятия. Руководство лишь развивает свободную волю, и она в развитии сознает целесообразность руководства. Но к этому вопросу каждому придется обратиться много раз.
Люди как бы поделились на два непримиримых стана. Любители свободной воли называют последователей Учителей ретроградами, но последователи руководства зовут разрушителями любителей свободной воли. Таково недоразумение, которое отнимает у людей лучшие возможности. Нужно искать обстоятельство, которое могло бы покрыть крайности общим куполом. Легко представить жизнь в беспредельности, под таким куполом соединятся многие понятия. Найдутся меры, которые покажут ничтожество произвольных делений.
Нужно, чтобы истинный учитель поощрял свободную волю, и разумный ученик, именно напрягая свободную волю, оценил бы значение учителя. Можете заметить, как многократно Мы возвращаемся к противоположениям учительства и свободной воли. Люди нуждаются в особом примирении этих неделимых понятий. Лучшее будущее зависит от гармонии противоположений. Кто не желает понять это спасительное условие, должен принять многие страдания. Учитель не может переродить упрямство ученика, если он не приложит усилий доброй воли. Но добрая воля и есть свободная воля.
Мыслитель указывал, что добро, и свобода, и красота живут под одной кровлей.

[Dar]

Сообщение от Истин

немного непонято в чем загадка...
не умеешь ты загадывать загадки..
вот щас я загану загадку...
смотри..
5.212. ..Много высоких духов сгорало от невозможности
вместить все Огни в земной оболочке.

Вопрос: Что нужно сделать чтобы не сгореть?...
У тебя есть "звонок другу", "помощь клуба" (и что-то еще третье..)

[СиМ]

Сообщение от Dar

У тебя есть "звонок другу", "помощь клуба"(и что-то еще третье..)

это третье наверно:
Приз или деньги?

[Истин]

Dar,

Вопрос: Что нужно сделать чтобы не сгореть?...

Сердце, 160. ...«Что не может сгореть? — Мысль»...

Беспредельность, ч.I, 345. Творческий принцип утверждает каждый новый центр и намечает его соотношение с мировыми событиями. Потенциал устремлённого центра усиливает сочетание с Магнитом, и сознание, несущее к сочетанию, утверждает новую устремлённую энергию. Сочетание этих энергий, конечно, соотносится с притяжением Магнита. Так каждый центр может направить свою энергию. Так каждая энергия утверждается своим центром. И когда пространство напрягается созиданием нового центра, то соотношение притягивает новые энергии. Потому центры Агни-йога могут созвучать со всеми космическими проявлениями; центры тогда так пламенно отвечают. Сознательное созидание напрягает центры.
Конечно, много токов скрещиваются в «чаше». Потому огонь центров так мощен; происходит мощная ассимиляция. Урусвати напрягает все центры к творчеству огня, потому лучи охлаждающие. Так важно сохранить сердце. Такое важное время! Центр «чаши» творит, и сердце устремляется к ассимиляции, потому так светится огонь центров.

Мир Огненный, ч.I, 106. Мастер-плавильщик советовал новому работнику, как подходить к печи раскалённой. Но работник непременно хотел только узнать о химическом составе пламени. Мастер ему сказал: «Сгоришь, пока подойдёшь к пламени. Химическая формула не спасёт тебя. Дай одену тебя, и сменю обувь твою, и защищу глаза твои, и укажу дыхание полезное. Сперва запомни все переходы и смены жара и холода. Могу самое огненное дело сделать тебе привлекательным. Ты полюбишь вспышки и сияние огней. В напряжении пламени ты найдёшь не ужас, но трепет восторга, и огонь, правильно воспринятый, укрепит сущность твою»
Так можно советовать каждому, начавшему мыслить о Мире Огненном. Принесём сначала преданность полную и вырастим ту степень любви, которая действует как Свет неугасимый. Если мир земной основан на рукотворчестве, то привлекательно приближаться к мыслетворчеству.

Письма Елены Рерих. I, 20. 4. 35. Конечно, Фохат есть тончайшая огненная энергия, и прикасание к неподготовленному организму может сжечь и причинить мучительную огненную смерть. Я видала и созерцала физическими глазами разложение солнечного луча на миллиарды световых искр Фохата, и после этого у меня было лёгкое опаление центров. Также видела и кристалл Материи Люциды, всё это было показано мне Великим Учителем. Также я дважды была на краю огненной смерти и была спасена лучами Великого Владыки. Но эта степень опыта, конечно, редка и до неё нужно пройти подготовительные ступени огненных явлений, иначе можно сгореть без всякой пользы. Когда подходит время приобщения к высшим огненным энергиям, тогда и все обстоятельства жизни складываются так, чтобы привести ученика в те места, где возможность такого опыта будет явлена ему. Если ученик готов, ничто не может воспрепятствовать ему получить заслуженное. Как сказано в Учении - "каждый отмерит себе свой кусок".

[Dar]

нуу... с заготовленным ответом не сходится...
ответ более изящнее...

Сердце, 160. ...«Что не может сгореть? — Мысль»...

по твоему это выход? человек сгорел, а мысль осталась?..

Беспредельность, ч.I, 345. Урусвати напрягает все центры к творчеству огня, потому лучи охлаждающие.

в этом что-то есть... охлаждающие лучи что-бы не сгореть...
но речь-то идет о принятии огней..вмещении..

обрати внимание на цитату которую ты привел..

Мир Огненный, ч.I, 106. ...огонь, правильно воспринятый, укрепит сущность твою»..

"правильно воспринятый"!... вопрос как раз в этом и состоит..
а как?... как воспринимать(вмещать) что-бы не сгореть?

(ответ в АЙ)

[Истин]

Dar,

"правильно воспринятый"!... вопрос как раз в этом и состоит..
а как?... как воспринимать(вмещать) что-бы не сгореть?

Ну...мне как сразу твой пост прочитал, то вот такое слово в сознании всплыло - ассимиляция.
- Ассимиляция огней.

Чтобы найти ответ по заданой загадке, то мне надо будет производить поиск (так как более ничего в сознании не всплыло, ну еще - Сердце ), производить поиск в книгах Живой Этики как по ключевым словам и первородным от них:

5.212. ..Много высоких духов сгорало от невозможности
вместить все Огни в земной оболочке.

Вместить...Огни...Земная оболочка...

Ну еще кроме Ассимиляции слово-понятие вспылоо - Отдача.

Ассимиляция Огней...Сердце...Отдача...

Что по этому поводу скажешь?

Вот бы тебе кто задал такую загадку, тогда бы на себя бы пример как так ответ искать

[Пандора]

Сообщение от Dar

в этом что-то есть... охлаждающие лучи что-бы не сгореть...
но речь-то идет о принятии огней..вмещении..

(ответ в АЙ)

Пример приведу тривиальный( может быть?)
Куст смородины, растуший в ведре на балконе.
На зиму заносится в комнату, чтобы корни не перемерзли.
НО! она при этом не плодоносит! Вообще и не цветет.
А пробная веточка, оставленная на зиму на балконе, была такая чахлая, что если и замерзла бы совсем, то, что ж поделаешь, все равно чахлая, весной оклеймалась и в рост пошла, причем интенсивней, чем те, которые зимовали в комнате. Но у нее корни промерзли насквозь. Полностью.
У меня уже накопились интересные наблюдения за комнатными растениями, которые по три месяца без воды могли прожить и оставались живыми, которые переносили десятиградусный мороз и умудрялись выжить. и каждый раз у меня эта сила жизни вызывала и удивление и восхищение (все тот же самый АУМ )

[Истин]

Сообщение от Dar

5.212. ..Много высоких духов сгорало от невозможности
вместить все Огни в земной оболочке.

Вопрос: Что нужно сделать чтобы не сгореть?...
У тебя есть "звонок другу", "помощь клуба" (и что-то еще третье..)

Ну третье уже поиспользовали...

Теперь осталось первое, и второе.

Первое кончно трудно представить, как тут на форуме можно позвонить другу...

Но было бы интересно узнать помощь клуба.

И так еще раз повторим загадку:

5.212. ..Много высоких духов сгорало от невозможности
вместить все Огни в земной оболочке.

Вопрос: Что нужно сделать чтобы не сгореть?...

(Ответы в АЙ)

[Dar]

Сообщение от Истин

Но было бы интересно узнать помощь клуба.

думаю ты удивишся насколько ответ общеизвестен..

[Истин]

Сообщение от Dar

думаю ты удивишся насколько ответ общеизвестен..

Тоже так думаю

Оно бывает так..."Как же я раньше об этом то не догадался..." (об ответе)

Просто не так может думаю, у тебя реальна позиция понаблюдать

Во всяком случае, ты нашел, как я думаю ответ, или по сходным словам или по тому как ты сам этот ответ увидел. Хотя это может быть и то и другое вместе

В первом варианте по сходным словам (возможно и значениям), то еще как-то можно догодаться, задать поиск по словам, пересмотреть всё всплывшое в поиске, и как-то уже найти ответ. Как я тебе сразу отвтеил теми и теми цитатами, но это нужно знатьп о какому слову искать, но ты уже сказал так:

ну наверное что-то по словам "вмещение, огни"..
кроме "вмещенеия" я подумал бы еще про "принятие"...

А это намёк Ирине2:

но если это приложить к загадке, то нужно еще одно условие..
которое и есть ответ..
при соблюдении этого условия и можно "принять огни"..

Но как понять на что ты намекаешь, когда Ирина2 написала:

Самому стать светом возможно.. или дать возможность свету беспряпятственно проходить сквозь тебя.

C этих двух записей можно сделать вывом, мой вывод, что:

Что бы принять все огни нужно стать огненым.



Во втором варианте, мне нужно будет думать, как ты думал, чтобы найти ответ.
(Это уже тогда как Игра Буды получается)

Озарение, 358. Собирая учеников, думайте, с чего начать. Ошибка обычная в том, что начинают с азбуки, не считаясь с природою ученика. Наше правило - дать наряду с начальным положением фрагменты высших возможностей.
Также не надо забывать любимую игру Будды с учениками в минуту отдыха, когда Учитель бросал в пространство одно слово, по которому ученики строили целую мысль. Нет более мудрого испытания состояния сознания.
Представьте, если Учитель скажет: "Смерть", полагая - смерть пошлости, а ученик воскликнет: "Смерть бедным!" Такие одинокие слова могут, как вехи, соткать весь рисунок духа. По этому узору можно увидеть, какие огни горят.
Представится случай сказать: "Ваше сознание желало смерть бедным, потому ушло направленное к вам богатство". И рядом с этим примитивным законом можно бросить искру об эволюции дальних миров. Сопоставление эволюции миров с маленьким обиходом может дать удар просветительный.
Самое трудное, когда ученик хочет нарастить дух, посещая класс методики. Он может открыть магазин анонсов на глянцевитой бумаге и, стуча карандашом, перечислять не применённые им рецепты.
Мы не устроители похоронных процессий и зоологических садов. Желающие идти за Нами, идите так же насыщенно и светло, как неудержима жизнь, и любите всякое расширение сознания, ибо это первая цель.
Можно всё простить, но плесень сознания хуже трупного разложения.

И вот выходит, я могу ответить то, что у меня имеется ответить, или задать поиск и найти ответ, если мне повезёт, или же...по какой-то случайности (случайностей не бывает), вспомнить, или хотябы, чтобы мне пришло на ум, вот и вот, такой и такой ответ, в том и том параграфе, ведь Этику читал с первой книги и до Надземного...
Может на то время меня не так интересовал этот вопрос, когда читал преведущие книги...

Вообщем может Ответ я и знаю, но не знаю по какому пути к нему прийти.

Если это яцейка памяти в моём уме, то мне нужно всеравно к ней дорогу прокопать.

Например - "Комната, тетрадь, 10-е число, а вспомнил Гришено День Рожденье 25-го!"

Если это соединительный ответ, то мне надо его соединить.

"Маша пошла к Грише...
И петя пошел к Грише...

Чего они к Гришке пошли?

А какое сегодня число?

А 25-е, так у Гришки День Рожденье!"

[Истин]

Сообщение от Dar

5.212. ..Много высоких духов сгорало от невозможности
вместить все Огни в земной оболочке.

Вопрос: Что нужно сделать чтобы не сгореть?...

Облачиться Красотой!

[Dar]

Сообщение от Истин

Облачиться Красотой!

ну в общем правильно!

тут целый раздел посвящен этому... спасению мира..

[Dar]

из темы Красота..

Сообщение от Истин

Зов, 333.
...Через Красоту подойдёте.
...Поймите: нет вещей, нет решения, нет гордости,
нет покаяния, есть она — Красота.
И заповедую вам:
Храните и покажите и утвердите её — Красоту.
В ней путь ваш...