[Michael]

Сообщение от Ллес

Хотения мало. Нужна и готовность.
Чисто физиологическая. Нервная. А она не у всех в 7 лет была.
И никого не интересовало, у кого какая готовность.

Индивидуальный подход был не всегда возможен, но возможности развития в специализированных школах были.

Отсюда и отстающие, которые при индивидуальном подходе хотя бы в 1 классе могли бы стать отличниками.

Всегда есть серединка и края распределения.
В будущем можно будет учитывать в какой-то мере разницу уровней.

Ха. А все родители имели возможность вечер уделить ребёнку?
Приходили в восемь с сумками после очередей, а дальше - сварить, настирать.
А в три ночи упасть замертво поспать хоть пару часиков.

Мы жили в своём доме с огородом, небольшим хозяйством и ничего такого жесткого не было. В очередях я лично стоял, когда был маленьким. Спать ложились в р-не 22-23 ч.

У нас же так замечательно освободили советских женщин от домашнего рабства.

Домашние дела - неизбежная часть физического воплощения.

И от возможности делать домашнюю работу днём, а не после работы.
И гордились этим достижением, которое женщины ненавидели.

Т.е. женщины должны были работать ночью, а днём сидеть дома?
Или надо было нанимать других женщин, чтобы они днем делали работу по дому? А кто бы делал домашнюю работу за них?

А папам хочется газетки и телевизорик посмотреть.
Да и реально после трудового дня не до уроков с дитем.

Ровно те же проблемы всегда и практически у всех работающих родителей. Поэтому были придуманы детские сады и продлёнки. Некоторые дети ночевали в детсаду.

Вы идиотами-то людей наших не выставляйте.

Назовите список ваших людей, чтобы знать кого нельзя выставлять идиотами.

Ничего там трудного нет.
(Учебники советские пока доступны для прочтения.)

Я их знаю, учился в советское время, был отличником.

Нужно добавить гео- , био, психо- и астро- химию и физику.
Вот так-то.

Учебники по астрохимии тоже советские?

И выкинуть некоторые лишние темы.

Какие конкретно?

Это недоработка образования.
Так и не привили научную картину мира.
И культуру тоже.

В научной картине мира пока нет места ничему тонкоматериальному.

Почитайте, если не в курсе, про любовные привороты.
Вот где "песня".

Этой песне уже несколько тысячелетий, а то и больше. Женщины очень давно этим балуются.

А кто же, если не она?

Кроме государства, свободная воля, карма, родители определяют развитие своего ребенка.

И не в навязывании дело.

Как раз в навязывании. Даже хорошие вещи нельзя навязывать.