[Алекс3]

Сообщение от Dar

Ваш метод основан на том что Фурсенко вы приравниваете к России.
Раз Фурсенко в чем-то неправ значит и Россия вся плохая и нет никакого развития.
(я бы не хотел что-бы у моего ребенка был такой преподаватель)

Вы или не понимаете, что я говорю или сознательно искажаете мои слова.
Я не приравниваю Фурсенко к России, его я приравниваю к правительству России. Я никогда не говорил, что Россия плохая. Я даже не говорил, что Фурсенко в чем-то неправ. Если бы он был не прав (ошибался), его бы поправили и устранили ошибку. Если его работа продолжает действовать, значит он правильно выполнил поставленную перед ним задачу которую он озвучил – «воспитание человека-потребителя». И если вас устраивает такое образование, для вашего ребенка. Это ваш выбор.

Вам лень искать, я поискал.. 1-2 минуты.. смотрите что нашел, читайте и сравниваете с вашими критериями успехов России.

Почитал, местами посмеялся. Вы сами читали или выложили без просмотра? И вы не указали кто автор этого «шедевра».
Текст длинный и глупый, для примера цитата –

Помните бандитов, которые своих шестисотых мчались по встречке во весь опор, распугивая рядовых автомобилистов? Хотел бы я посмотреть, как мои любимые ведёрочники попробовали бы перегородить тогда им дорогу. Это сейчас можно смело снимать бандитов с мигалками на камеру - тогда же за подобную операторскую работу водитель с гражданской позицией рисковал получить как минимум серьёзных тумаков, а как максимум - пулю в голову.

-Что изменилось? –У людей появились телефоны с фотоаппаратами.
И еще вопрос к автору текста. –Почему говоря об разрухи девяностых, он не говорит – Зачем Путин дал Ельцину пожизненную неприкосновенность?