[mika_il]

Сообщение от Алена

Равновесие не есть что-то "холодное, мертвенное". В нем "вибрации напряженные и ритмы движения восхождения".

А что с Буддой? Вопрос смешной или ответить сложно... Я знаю, что эти лучи критикуют. )

Для меня тот случай.. когда незнание законов ученичества на соответствующем луче не освобождает от ответственности. Это неизбежность, которая может стать только осознанной необходимостью.

более-менее вразумительное пояснение о Лучах содержится у С.Роу в "Статьях о Лучах"... "подводный камень" представляет то, что эти "Статьи" представляют конспектуальные записи его лекций и невозможно полностью полагаться на достоверность сделанных записей, не говоря уже попросту о полноте... все же некоторые представления сложить возможно...
"Статьи" начинаются с утверждения:

Слово будда имеет два значения. Оно может означать любой из 7 логосов, т. е. любой логос может быть назван буддой. В другом, более узком значении — это логос одного конкретного луча, а именно второго луча, Луча Гаутамы.

предположительно, речь идет о соответствиях с "принципами", которые преимущественно используются человеком при раскрытии своего сознания... Будда будучи "Владыкой Сострадания", надо полагать, достиг своего раскрытия посредством второго (считая "сверху вниз") принципа или принципа буддхи... ключевым моментом его учения является утверждение иллюзорности обособленного существования, а принцип "буддхи" есть принцип, не несущий, а выражающий индивидуальность... т.е. "буддхи" есть индивидуальное представление разума о Мировом Универсуме...
здесь не стоит забывать пояснения Елены Петровны Блаватской, которая отметила, что предпринятая выдача Учения архатами, происходит под руководством адепта, который является последователем не "школы" Будды, а последователем древней "Брахма-видьи"... т.е. принцип, через который происходит раскрытие, не универсальный принцип "буддхи", а абсолютный принцип "Атман" (или "Брахман")... собственно, именно поэтому - "Йога" и "Беспредельность"...
здесь начинается "специализация Учителей", попытку описать которую Вы можете найти в известных трудах, которые являются дискредитированными для последователей АЙ... собственно, вся интернетная и прочая "ересь" о Лучах, пошли именно из-за неудачного освещения либо прямого заблуждения пресловутого автора... по крайней мере, таково мое личное мнение... так, адепт "Первого Луча" называется находящимся на луче Ману, и в Письмах ЕИР также возможно найти утверждение, что Мастер Мория "есть Ману Расы"... т.е. "специализацией" такого адепта является выявление потенциальных возможностей человечества и, следовательно, образование новых Рас и подРас (имеются в виду эзотерические, а не этнические расы)... адепт "Второго Луча" находится на луче Мирового Учителя... т.е. эти адепты предпринимают усилие для сплочения человечества в групповом усилии посредством изучения и разъяснения существующих учений...
примерно так и дальше продолжать не стоит по названным Вами причинам...
касательно "Четвертого Луча" - Вы должны были прочитать, что этот Луч является "Лучом-Атрибутом", которых всего Четыре... это означает, что у человечества в его совокупности есть четыре основных способа реализации собственной эволюции - через поиск гармонии, через научное знание, через идеализм или через стремление к порядку... (таковы предлагаемые "имена" Лучей)... три других Луча названы "Лучами-Аспектами"... это означает, что в четырех обозначенных эволюционных путях будут находимы содержащиеся в этих Трех Великих Лучах "аспекты Единого" - стремление к "обновлению", стремление к "объяснению" и стремление к "воплощению" или "применению" первых двух...

Хотя каждый человек принадлежит к какому-то одному определенному лучу, только первые два луча всегда служили источниками мировых религий. В случае с остальными пятью лучами человек имеет отношение только к своему, конкретному лучу, но в случае с первыми двумя адепту приходится подпадать под влияние всех остальных лучей. Эти два луча способствуют удовлетворению духовных потребностей человечества, причем делают это двумя способами. /С.Роу, "Статьи о Лучах"/