[Владимир Чернявский]

Сообщение от Michael

А чтоб проводить исследования - надо создать комиссию, получить разрешение на исследования, нанять профессионалов, получить грант и т.д... как вы видите этот процесс в приложении к деятельности Обществ.

А почему нет Десятки общественных организаций ежемесячно получают гранты, находят меценатов, сами зарабатывают в конце-концов. Чем же рериховские общества хуже

Сообщение от Michael

По-разному. К сожалению, иногда не удается избежать обязаловки.

Я это и предполагал. Думаю, что вопрос об эффективности можно не подымать.

Сообщение от Michael

Если вы считаете, что для того, чтобы рассказать о творчестве Н.К. школьникам или провести выставку репродукций, человеку из Общества необходимо долго работать стажером и т.д. - то я с этим не согласен. Тогда вообще никакая общественная работа невозможна.

Почему же так категорично Я, например, работал в общественной организации стажером, пока не набрался опыта.
Проблема-то в том, что я как раз не считаю, что выставки репродукций, куда к тому же гонят детей из-под палки - это та педагогическая деятельность, о которой пишет Учение.

Сообщение от Michael

Полагаю, что есть наработки для бесед со школьниками , по темам и материалу. Насколько я знаю, круг тем широкий и это не преподавание Живой Этики как таковой. Я вообще не представляю, что ее можно преподавать.

Да. Я тоже не представляю. Даже думаю, что это противоречит самой Живой Этике.
А "беседы", это отнюдь не педагогическа я программа и уж тем более не педагогическая концепция.

Спасибо Михаил за содержательный разговор. Если будет желание, то можно открыть отдельную тему по педагогике, либо же обсудить конкретные вещи в рамках раздела "Семинар".