[Andrej]

Сообщение от Владимир Чернявский

как Вы представляете себе это "разъяснение" свободы в реальной практической плоскости

Этим «разъяснением» будет вся идеологическая политика власти Общего Блага, которая отразиться на образовательных программах учебных заведений, направленности средств массовой информации и т.д. Также власти Общего Блага нужно будет создать такую ситуацию в Новой Стране, когда проявлениям свободной воли человека будет выгодней и проще направляться в сторону духовной Культуры и Красоты, чем в сторону потакания собственным низким страстям.

Если брать пример сегодняшнеё жизни, то все сегодняшние партии/кандидаты в президенты/губернаторы/ и пр. делают упор на экономические векторы развития, т.е. обещают материальное благополучие. Это касается как России, так и Запада. Но нам-то известно, что материя пластична по отношению к духу. И если материя подчиняет дух, то она рано или поздно аннигилируется. Поэтому было вернее расставить всё по правильным местам – нужно акцентировать внимание на развитии духа, который развивается только в творчестве. Выражением творчества является культура. Поэтому нужно заботиться в первую очередь о людях творческих профессий, а не о бизнесменах. Нужно создавать выгодные условия жизни людям искусства, а не предпринимателям (да благословен будь их труд, как и честный труд каждого человека).

Вся политика Путина за его первый срок вертелась вокруг одного – создание вертикали собственной власти для проведения реформ СТАРОГО ЗАПАДНОГО образца, которые для России абсолютно нечувствительны. Но когда русские люди раскусят отсутствие в Путине национальной идеи, то он падёт с политического олимпа так же быстро, как и воспарил на него. Поиск национальной идеи будет продолжаться...

В заключение одна цитата для читателей Учения Жизни к теме «разъяснения» свободы:

"Свобода выбора заложена во всем. Никакое насилие не должно прерывать путь, но позволительно дать каждому светильник в пути долгом. Просвещение лишь может осмыслить свободу избрания, потому просвещение есть утверждение Бытия. Каждая школа должна с малых лет давать просвещение, связывая действительность с сущностью сужденного. Лишь так можем связать наше Бытие с усовершенствованием. (...) (Мир Огненный 1. п. 269.)