Вопросы Учителя: «Почему … ?»
 

Вопросы Учителя: «Почему … ?»

Много вопросов "почему?" звучит из уст малого дитя. На каждый вопрос найдется терпение ответить у старшего. Много дано ответов Учителем на подобные «почему» в Учении Жизни. Придет незаметно и наше время взрослеть и осваивать умение правильно отвечать и правильно задавать вопросы. Будем учиться у Учителя этим умениям, пытаясь отвечать на заданные им в книгах Учения, и наблюдая за его приемами задания вопросов.
Пусть ваши ответы и мысли сотворят Диалог.
Вопросов без ответа в Учении осталось очень много…
Дерзайте!

Почему старики и дети могут только судить на земле?
 

Детям помогает чистое сердце, а старикам опыт жизни.
Чистое сердце помогает извлечь из глубин опыт, накопленный в прошлых жизнях.
Ничего не приходит в нашу жизнь зря.
Можно учиться все время и набираться опыта.
Можно хранить сердце чистым, чтобы этот опыт был доступен все время.

Примеры ответа Учителя вопросом на вопрос.
Его вопрос формирует устремление мысли вопрошающего на самостоятельный верный ответ.

Почему пыль на жертвенном месте?
 

Где же это жертвенное место? Что запылилось?
Сердце запылено, его нужно очистить. Что очищает сердце?
То же, что и сознание - … светлые прекрасные мысли, изгоняющие все сорные.

Почему погублена земля?
 

Почему погублена земля?
Потому, что люди думают только о своих интересах, а не о планете.
Разве Земля это не Храм?

Дети спрашивают "Почему?" если хотят узнать...
Взрослые спрашивают "Зачем?" если хотят понять...

А также - "где", "когда", "сколько" и т.д.
Но речь идет о том, насколько мы умеем понимать вопросы Учителя, насколько способны давать осознанно на них ответ или задать вопрос.
В вопросе Учителя всегда есть намек на ответ. И, по-моему, то насколько мы понимаем его важнее, чем содержит ли он "почему" или "зачем" ...

один - отвечает спрашивая,
другой - даже утверждая что-то, задает вопросы..:-))

Ничто не случайно... как раз вчера говорил об этом.
"Почему" есть единственно правильный вопрос. Всё происходящее есть проявление закона причинности. Всё происходящее проистекает из предыдущего - "потому, что..."
"cause - because"

Если человек поступает плохо, неправильно, несправедливо, у обиженного им зачастую возникает вопрос - "зачем ты это сделал?", даже когда видимой пользы действа (зло-действа) не видно. Не "зачем", а "почему".

"Зачем" спрашивает о целях, "почему" - о причинах...

Подобная постановка вопроса действительно позволяет понять причины и избавляет нас от многочисленных страданий... Особенно когда понимаешь, что причина "почему" человек поступает так или иначе - степень его невежества.

Отделил вопросы участников форума в отдельную тему "Простые вопросы":
http://forum.roerich.com/viewtopic.p...065&highlight=
Эта же тема посвящена обсуждению вопросов, формулировку которых задал Учитель в книгах ЖЭ.
Модератор раздела.