Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Мы читаем АЙ, применяем, расширяем сознание. Идут десятилетия. И мы не замечаем, как пропасть начинает отделят нас от окружающего мира.
Мы не выделяемся. Не в этом дело. Мы не можем озвучить свои мысли и переживания, не можем донести свой опыт таким, каким видим его мы.
Я не могу.
Мои нюансы восприятия АЙ остаются со мной. Их не выразить. Нет готовых ушей, нет близких сознаний. И так, мне кажется, практически у всех.
АЙ уходит в эзотерическую плоскость. Мы все вынуждены скрывать наши истинные переживания и опыт, маскировать их, подбирать замены понятиям.
Личный опыт познания с каждым новым витком спирали становится все более эзотеричным.
Если этого нет, если его легко озвучивают, значит человек вычерпал его до дна, значит он застрял, значит сознание его не расширяется и понятия остаются на низшем своем уровне.
Еще не такие будут сюрпризы с популяризацией идей АЙ.

Ответ: Государство и культура
 

Или на оборот - его понятийная база на столько расширилось, что для выражения реальности Агни Йоги он может использовать множественные понятия мировой культуры. Часто не способность к выражению - это признак ограниченности.
Неоднократно встречал ситуацию, когда люди из всего масштаба мировой философско-религиозной мысли принципиально читают только Агни Йогу, из живописи разбираются только в Рерихе. Спрашивается, откуда в такой ситуации возьмется язык для общения с миром?

Ответ: Государство и культура
 

Использование понятийной базы мировой культуры и будет канон "Господом твоим". Объяснить таким путём можно только то, что входит в принятые установки существующие у отдельного человека. Суть в том, что каждый человек ограничен собственными установками как стенами и выход за которые он не представляет. Каждая культура ставит свои установки. Господом твоим можно войти в стены созданные чужим сознанием и попробовать расширить стены его ментального восприятия. Но передать свой опыт нельзя.
Правильно. И земному фокусу уже нет места в Надземном. АЙ в своём развитии переходит в этап НЕСКАЗУЕМОЕ. Продолжение АЙ уже вне физического плана. Что то нельзя озвучивать, что то уже невозможно, ибо узок диапазон существующих физических образов для объяснения. Но стоящие на одной линии развития всегда поймут друг друга, возможно без взаимных разъяснений. Рыбак рыбака видит издалека. Есть хорошее объяснение из "Кибалиона":

Ответ: Государство и культура
 

А как же?

Ответ: Государство и культура
 

Мне кажется, коллеги, вы не поняли размышления Ниннику. Можно согласиться с В. Чернявским, что порой можно сокровенные вещи АЙ высказать в русле некой иной философии, в реально раскрытом и понятом нами по другим каналам, но... многое из неких представлений так и остается только в рамках АЙ. Может быть мне легче, ибо я могу через астрологию объяснить некоторые представления, но по большей части мир остается глухим и немым, если объяснять ему, к примеру, об Атмане, о том, что вкус пищи, аромат картин и многое другое происходит от энергии Будхи автора.

К примеру, я долго не мог объяснить одному своему коллеге, что он неосознанно, как и многие другие, тоже может принимать пространственные мысли. И тогда я ввел такое понятие "ты громко думаешь". Ему понравилось.

Или, к примеру, происходят нынешние политические события, многие в огромной настороженности ловят новости, но мы-то с вами знаем о Плане Владык, о Сокровенности Сроков, о Новой России... Мы многое знаем, но нам очень трудно объяснить эти вещи на бытовом языке. Как, к примеру, биохимику сложно убедить меня, что моё настроение - это химический процесс.

Ответ: Государство и культура
 

А к примеру, написать текст, в котором идеи Живой Этики выражены через призму общемировой культуры и философии? Ведь, миры духа и красоты осеняют всех и проявляются во всем. Более того, идеи Живой Этики как минимум находятся в контексте философии и искусства начала прошлого века, являются их квинтэссенцией, как и массы созвучных идей. Знакомство с ними не только позволяет расширять понятийный аппарат, но, собственно, помогает глубже понимать и саму Живую Этику.

Ответ: Государство и культура
 

А может все дело в этом:
Агни Йога, 328 Полезно говорить об Учителе, полезно говорить об Учении, полезно говорить о жизни. Мудро понимать спираль движения, ибо приложение энергии устремляет струю высоко, но закон тяготения осаждает уровень. Так слагаются ступени.
Говорите по сознанию собеседника. Нетерпимость есть несменная одежда.
Грани Агни Йоги. 1964 г. 002. (М. А. Й.).
Откуда мы черпаем свою уверенность в непреложности Огненного Будущего? Из знания Космических Законов. Не верим, но знаем. Это знание мы пронесли через жизнь, бережно оберегая его от попрания пятою неверов. Трудность в том, что, с одной стороны, надо оберечь сокровенное, с другой – поделиться доверенным сокровищем с другими. Сокровенное Знание, выданное неосмотрительно и недостойным, тяжким ярмом ложится на шею дающего. Значит, надо раздавать мудро. От предателей не застрахован никто, даже Высокие Духи. И это следует учесть. Но придут они, наследники Сокровенного Знания, им можно раздать, не оберегаясь, но соблюдая лишь постепенность и способность сознания вмещать. Условие остается неизменным – давать по сознанию.

Ответ: Государство и культура
 

Разве с начала прошлого века никому в голову не пришло написать тексты? Их много. Но каждый видит только в пределах собственных стен из ментальных установок. Кстати, последнее понятие - установка, взята из такого текста, книга Ричарда Баха "Гипноз для Марии".

Ответ: Государство и культура
 

Текстов, которые бы естественным образом раскрывали идеи Живой Этики через призму мировой культуры не так уж и много. Есть попытки, удачные работы, но не более. И эта проблема, которая маргинализирует рериховское движение, изолирует саму Живую Этику.

Вот реальный терминологической изолированности. Если Вы думаете, что оно будет понятно только тем, кто проштудировал Ричарда Баха, то ошибаетесь. Понятие "установка" - это известнейшее понятие еще советской психологии первой половины прошлого века. Знание, которое вполне может обогатить понимание и Ричарда Баха и Живой Этики.

Ответ: Государство и культура
 

Все идеи ЖЭ, за исключением Иерархии, уже тысячи лет известны, раскрыты и лежат не востребованные. Люди живут в стенах собственных мысленных установок и невозможно раскрыть им что либо находящееся за стенами. Не может этого сделать литература, не может этого сделать и Учение АЙ. Проблемы нет, кроме стен созданных культурой, воспитанием и обществом, коллективно создающими установки. Нельзя слона запихать в ларчик. Ларчик это стены и пока они не будут расширены до размеров слона, его туда не положишь. Как можно раскрыть идеи ЖЭ про Иерархию, если каждый считает себя смертным? Более продвинутые уже начинают что то искать в виде земных фокусов и попадают как правило в секты. Ибо если они создают себе новую установку, то непременно найдётся тот, кто создаст из этой установки новые стены.
Не надо людям нести идеи ЖЭ. Надо просто раздвигать стены их сознания путём Коррекции. А раздвинутые стены ещё раз раздвигать. Потом пусть ищут двери. Сами и только сами, при небольшой коррекции. В итоге люди должны придти к выводу, но обязательно самостоятельно, что выход только вверх, по вертикали и только индивидуально.

Ответ: Государство и культура
 

Я не встречал в своей жизни людей понимающих что означает "Установка". И что из того, что люди знакомы со словом установка, если они эти установки считают законами и каменными стенами которые невозможно пройти? Одни из за стен своих установок называют других, за другими стенками установок - зомбированными. Разве не смешно, когда тупо зомбированные люди рассказывают на форуме другим про "манипуляцию сознанием"? Каждый считает себя вне стен, а других под влиянием. Это всё, чего добилась советская психология первой половины прошлого века, как впрочем и все другие психологии. Но мне это объяснил только Р.Бах, и то со второго раза. Штудировать Р.Баха так же бесполезно, как и штудировать АЙ . Тут либо понял и принял (что означает создал себе новую установку, отличную от общей), либо нет.

Ответ: Государство и культура
 

Разрушить строение внутри которого удобно расположилась система установок - это означает полностью изменить мировоззрение, выстроить новое более просторное строение. Канон "Господом твоим" похоже к этому и призывает.
Но что-то должно побуждать человека к пересмотру мировоззрения и слому своего ветхого строения? Похоже человек расширяет свое сознание только через тяготы, страдания, болезни, несчастья. С этой позиции всё перечисленное - благо.

Ответ: Государство и культура
 

Но тогда причем тут Христос?#-o

Ответ: Государство и культура
 

Это лишь говорит о круге Вашего общения. Не более.

А что Вы изучали по данной теме у советских психологов?

Ответ: Государство и культура
 

Слом стен из вне приводит человека к великому потрясению, не каждый выдерживает. Это не метод. Нужно что бы ломать начали свою мировоззрение изнутри, как птенец скорлупу яйца. Но, как и с вылуплением, должно быть готовность к этому. Разумеется, в условиях благополучия никто ломать установки не станет. Ну и что, что смертный, зато живу хорошо, а помру так и пусть, эту установку как неизбежную откладываем без обсуждения. Но при тяготах начинают искать виноватого на стороне, как правило это будет руководитель. Собственно, Культура и должна формировать новые установки. Ошибочно требовать этого от Культуры, а самим быть наблюдателями. Если знаешь как надо - иди в Культуру и оттуда работай. Придёт время и Знамя Мира будет знаком Культуры, а не знаком одной рериховской организации.

Ответ: Государство и культура
 

Разумеется. В целом мне везёт по жизни на различные встречи, но я действительно не видел (и не читал о таком) ни одного психолога рассказывающего про иллюзию плотного мира и учащего как проходить сквозь стены. Даже психологи присутствующие на нашем форуме облеплены установками, как старая актриса макияжем.
Сужу по плодам. Люди не перестали считать себя смертными. Это важная из вредных установок. Если даже какой то психолог и рассказывает в частном порядке про Душу, то не факт, что это он реально это понимает. Психолог может чужие установки расширить до собственных, но не более того. Так какой смысл мне изучать размеры чужих установок? Изучать работы психологов самая бестолковая трата времени.

Ответ: Государство и культура
 

Совершенно правильно: "Учитель приходит тогда, когда готов ученик".
Учение станет всеобщим достоянием, когда человек осознает необходимость синтеза религий, когда духовность осознается человеком основным критерием развития. Многие считают, что государства и империи канули в лету по каким-то технологическим ошибкам, дескать, технологии отстали, дисциплина упала, наука отстала... На самом деле падение той или иной цивилизации начинается с забвения духа и всё большего погружения, как в трясину, в материю. Жена Лота, превратившаяся в соляной столб, - тому пример.

Ответ: Государство и культура
 

Все мы грешим тем, что пытаемся осмыслить мир через грань своей профессии. И в данном случае я согласен с вами по поводу "установки", но это психологическая причина возникает на базе социологического состояния общества. Я пытался объяснить это в теме про Украину, когда Джая и ВЕК пытались поговорить о снижении агрессивности в обществе.

Всё правильно, агрессивность надо снижать! Но как? Мои коллеги предложили начинать с себя. Но... начав с себя, вопрос остается так не решенным, ибо, даже начиная с себя, мы должны понять "как это сделать?". Я попытался сказать, что для этого нужно сменить в сознании сложившееся представление; понять, что где-то и в чем-то они (мы) не правы и в каком месте их (нас) правда сияет. Другими словами, всё начинается с верного определения координат нас самих, т.е. положение каждого индивидуума в обществе. Каждая песчинка (или капля в море) должны чётко осознать своё место. Они - часть чего? Храма, дороги, грязь на подкове или пыль на троне. Но и это не всё, ведь надо понять суть движения. Ибо Космос находится в постоянном движении, поэтому, если мы камень в короне императора, то какого? Поверженного или восходящего на трон?

Ну, например, 25 Панфиловцев под Москвой вдруг осознали, что отступать некуда и позади Москва. Да, это не просто, это трудное дело - осознать своё истинное место и своё предзначение. И в истории каждый Герой - это тот, кто в потоке, движущемся в ту или иную сторону, встает и говорит: всё, дальше течение будет в другом направлении. Как Данко, освещавший свои сердцем путь, как Ленин, создавший социализм, как Спартак, основавший движение рабов. Иногда геройства, как подвига, не надо, достаточно порой просто сказать: "А король-то голый!". Но всегда должна прийти осознанность своего места и потребность что-то изменить.

В обществе, как правило, такими людьми, которые показывают время, место, векторы и направления развития, являются те, кто способен описать и показать модель сегодняшнего дня. Моделирование занимался Лев Толстой, которого Ленин назвал "зеркалом русской революции". Ими, людьми, создающими модели общества, чтобы всем просто и наглядно стало понятно где и кто находится, были Достоевский и Платон, Мусоргский и Н.К. Рерих.

Короче говоря, общество должно "увидеть" и "осознать" реальность, чтобы осмыслить ту или иную установку.

Ответ: Государство и культура
 

Не по другой причине.? Ведь было сказано ,,назад не оглядываться никому,, Что означало ,,не жить прошлым,,

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Что за вопрос? ,,окружающий мир пропасть .........?,, Это,, мир во мне и он мне в тягость,,?

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Это установка модератора, точнее предлагается на выбор одно из двух утверждений. Можно выбрать одну предложенную установку и отстаивать её.
Ниннику, как непроизвольный автор темы, вопрос ставил по другому: возникающая пропасть между эзотерикой и экзотерикой. Чем больше человек становится знающим, тем меньше он может дать другим из своего опыта и немного про будущие проблемы с популяризацией АЙ возникающие при отдаления носителей знания от тех, кому его хотелось бы всучить.
Путь становления АЙ как раз и предполагает самодеятельность в нахождении правильного решения реализации себя как будущего Учителя. Варианты решения лежат в различных аспектах культуры. Отдаляясь от людей индивидуально, умудрится найти способ помочь им.

Ответ: Государство и культура
 

Однако:

Агни Йога, 325 Давая Агни Йогу, делаете дело неописуемой важности.

Ответ: Государство и культура
 

Это одно толкование притчи, но были и другие.
Напомню, Лот жил в Содоме, который Бог решил разрушить за содомию (мужеложство и пр. телесные извращения). Но Лот жил праведной жизнью и Господь решил спасти его, предупредив его о предстоящей катастрофе. И когда они уже уходили из города, жена Лота обернулась, чем нарушила завет Бога: не оборачиваться, и превратилась в соляной столб.

Какие выводы можно сделать? Что грех, а он чаще всего связан с телесным, то есть с привязанностью к материальному. Жена Лота оглянулась, её связь с материальными привязками оказалась сильнее, за что и поплатилась, утратив Дух, она стала чистой материей - соляным столбом.

Вот и Рим, другие великие империи, добившись огромных завоеваний, утрачивали духовное начало и начинали тяготеть к материальным утехам. Их крах - это крах, основанный на утрате духовного начала, погружении в материю. Точно также и СССР - стал гнаться за Америкой, вытеснив духовное предназначение, всё больше принимал за основную цель и главные принципы жизни - материальное благополучие. Вместо духовного обогащения, гармоничного развития общества и человека, СССР среди основных своих целей выбрал материальное благополучие, за что и поплатился крушением.

Сейчас Украина выбрала ориентиром сытость по-западному (Украина - цэ Еуропа!), чем нарушила основной принцип братского единства, общности Русского мира и ступила на путь предательства не только по крови, но и по идеалам, основным сакральным ценностям народа-победителя.

Ответ: Государство и культура
 

И чем же я себе противоречу? Ученика надо готовить, иначе он и не поймёт, что нуждается в Учителе, в Его Знаниях.

Ответ: Государство и культура
 

Совершенно правильным будет то, что надо людям нести идеи ЖЭ.

Ответ: Государство и культура
 

Попробуйте. Когда Вас начнут бить, то я буду не на вашей стороне. Желание всех начинающих побежать и осчастливить остальную часть человечества своим открытием, это проходили все. Только одни прошли, а другие нет и думают что в этом и есть суть. Идеи нести можно и нужно, но но без добавления, что это идеи именно даны через Рерихов. Заповеди были даны до Христа, про общину сказал Будда. Нет никаких отдельно взятых "новых идей ЖЭ". Зачем же показывать из себя зазывалу? Так делают сектанты. Неси идеи духовных ценностей без Имени. Речь о том и идёт, что прежде чем нести людям какую либо идею, нужно много, много раз подумать, в какой приемлемой для них форме это сделать. Это здесь можно козырять цитатами как аргументом, при этом не понимая их смысл. Прикрываясь чужим авторитетом казаться самому себе понимающим. Но при выходе на люди - сразу поставят в тупик, ибо у них другие авторитеты. И кроме опошления Учения ничего не получится.

Ответ: Государство и культура
 

Вы готовы дать людям АЙ? Крупным шрифтом и розовыми буквами?

Ответ: Государство и культура
 

У меня имеется некоторый опыт по передаче человеку своей уверенности в бессмертие. Намного легче, согласно ЖЭ,

Ответ: Государство и культура
 

Вы же не дали ему АЙ? Вы передали свою уверенность или ссылались на авторитет Рерихов и АЙ? В том и дело, что учить нужно уметь, без упоминания Учения, о чём я и пишу. Каждый должен найти свой метод, проявить творчество и на практике понять, что можно давать, кому можно, сколько можно и соответственно понять, что давать нельзя и кому давать нельзя. Через ошибки и грабли. Практика показывает, чем меньше упоминать различные авторитеты, тем больше можно выдернуть чужое сознание из его установок. Для изменения чужого сознания достаточно обычную вещь показать под другим углом, если сам видишь, конечно.

Ответ: Государство и культура
 

У меня имеется некоторый опыт по передаче человеку своей уверенности в бессмертие. Намного легче, и согласно ЖЭ, в начальной стадии осведомления как бы "напоминать" людям о существовании некой жизненной энергии в неоспоримых процессах и предметах. К примеру, маленькие детки и с седые старики очень любят красивые мандарины "особого сорта", особенно когда вкушают цитрус вместе с ненавязчивым "мудрецом", который предъявляет непоколибимую "логику" Учения об Энергии "мандарина" и как бы "неоспоримые факты из жизни солнца". Мандарины - очень простой и хороший реквизит для начального общения в нужное время и в нужном месте, годится и для наркомана, и для умирающего в больнице, в мороз и в цирке, когда от еды ломится стол и когда нервозная давка в электричке.

Ответ: Государство и культура
 

Я дал ему именно ЖЭ в виде понимания важности психической энергии, я дал как бы вступление в АЙ, естественно, фамилии я не упоминаю в начальной стадии ознакомления с Учением.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Я слышал о Законе согласно которого человек не получит нового Знания пока не передаст узнанное другим менее знающим.

Ответ: Государство и культура
 

Грабли и ошибки бывают, например, открываешь человеку глаза, а у него портятся отношения со знакомыми.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Я же слыхивал, что просвещение есть неотемлимая часть жизни Космоса.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

В моей жизни был один неприятный момент. Я его очень хорошо запомнил потому что моё ожидание и суровая реальность были очень различны. Дело было на одной из встреч коллег по работе. Обычно коллеги охотно делятся какими-то новыми сведениями, методами работы, личными приемами.
В промышленном альпинизме много разных хитрых штучек, облегчающих работу на высоте. Приехал на встречу один именитый арборист и я по простоте попросил его показать как он залезает на дерево. В ответ он усмехнулся нездоровым смешком и отказался показывать: " Ты будешь моим конкурентом." Я был неприятно поражен. :(

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Знания нельзя ни получить, ни передать. Информацию можно, знания нельзя. Если у человека были знания в прошлых жизнях, то о них достаточно напомнить и он их "получит". Если таковой практики не было, то придётся получать знания как руду, мозолями. Информацией нагрузить можно, но без практики она умрёт вместе с телом.
Что то новенькое в Космосе. И где такое можно услышать?

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

В Шамбале живет дар Ориона, от него можно услышать.

Ответ: Государство и культура
 

Это не грабли. Грабли будут тогда, если через год -три эти глаза закроются на ваше открытие.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Эко Вас занесло послушать, меня туда не приглашали. Теперь понятно, почему мы слышим разные вещи.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Особо вас не обделяли, вот послушайте о вещи: .youtube.com/watch?v=vgWS2Jc_jO0 https://www.youtube.com/watch?v=vgWS2Jc_jO0 .youtube.com/watch?v=vgWS2Jc_jO0

Ответ: Государство и культура
 

Ничто доброе не пропадает.

Ответ: Государство и культура
 

Далеко не факт, что каждое открытие глаз является добром. Христос не открывал глаза, а говорил притчами. Тут нужно учится, иначе граблями получат оба.

Ответ: Государство и культура
 

Он старался открывать глаза всем, даже у кого отнимется: Евангелие от Матфея, 13:10-17
И, приступив, ученики сказали Ему: для чего притчами говоришь им?
Он сказал им в ответ: для того, что вам дано знать тайны Царствия Небесного, а им не дано,
ибо кто имеет, тому дано будет и приумножится, а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет; ...... .

Ответ: Государство и культура
 

Этот момент для меня на сегодняшний день совершенно непонятен. Разъясните, пожалуйста, кто может.[-o|

Ответ: Государство и культура
 

Вопрос по теме, поэтому я попытась, но в том же библейском духе, чтобы уважительно отнестись к тайне: Лучше быть по ту сторону - на сцене оркестра Поля Мориа, чем во тьме, лучше трудиться, нюхая цветы и духи, чем гонять собак, будучи дворником.
Издавна люди совершают ошибки, выбирая приоритеты. Даже человек, имеющий библейский талант, может отдать его не в ту кассу или даже просто по пьянке утерять. Валерий Леонтьев в своей песне рассказывает, как туго приходится душе, когда она не попадает на бал, а видит его через кривое стекло, и только из-за того, что приоритет так и не был найден в результате напрасных поисков: .com/watch?v=GbIoyHOvvds http://https://www.youtube.com/watch?v=GbIoyHOvvds
Случается такое несчастье с человеком, когда он не попадает на бал, из-за того, что он не знает, как надо нравственно вести себя на балу, этим грешили многие короли с королевами и многие из них были изгнаны историей поганой метлой для их же пользы. Почему они были изгнаны из бала? Потому что они не знали,- как на нем себя культурно вести, чтобы не превратиться в соляной столб, а превратиться в этом заведении сатаны запросто - достаточно на нем просто стоять и глазеть, как это делали корольки с разного рода меньшинствами. Если человеку посчастливилось быть на балу, в одежде принца или в сапогах сапожника, то находиться там надо только вращаясь в унисон со своей звездой, чтобы не нарушить общую гармонию королевства, халтурить на балу исключительно опасно для жизни, -

Ответ: Государство и культура
 

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Замечала, что после того, как передавала какие-либо знания (не обязательно АЙ), пыталась объяснить, научить чему-то, то после этого и мне в виде озарения открывалось что-то новое. Именно заметила эту последовательность.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

http://мастера-реальности.рф/?utm_so...37504125979286

А вот можно и так. Мы еще много подобных явлений встретим.
Придет время и мы вообще останемся в одиночестве со своим неповторимым опытом. И нас еще травить начнут, если мы хоть как-то попытаемся возразить против профанации Учения.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Многие я смотрю не понимают моего посыла. Это нормально. Опыт индивидуален.
Но если вы продолжите идти по поти самопознания и познания мира, то несказуемость личного опыта станет нарастать. Уверен.
Да, чтобы нести находки и отдавать их людям, приходится искать более доступные им понятия. Обращать внимание на труды Майкла Ньютона, открытия науки, философию Платона, Лосева, другие общедоступные системы знаний.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Этот список может быть несравненно большим. Мы сами порой ограничиваем себя некоторым набором доступного, а после удивляемся, что потерян контакт с миром.

На этом пути есть и известная опасность, когда человек априори считает свой личный опыт самым уникальным и недоступным для окружающих. В то же время рядом могут жить множество людей с не менее интересным и уникальным жизненным опытом. В итоге люди, вместо взаимного обмена и сотрудничества уходят в гордыню и самоизоляцию.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

А надо ли "донести свой опыт таким, каким видим его мы"? Нужно просто жить со своим опытом, как этот опыт подсказывает. Мы же не Махатмы, не Учителя, чтобы "доносить опыт". ;)

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Зачем так сложно? У каждого человека свои пути познавания. Кому-то Платон не пойдет, так как пошел Вам. Самое доступное понятие - сам человек. Почитайте Антарову. Идеальный ответ на Ваш вопрос. "Две Жизни". :)

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Философ и филолог А.Ф.Лосев своими комментариями искажает идеи Платона.Огромный пласт ценнейших научных изысканий, исследований и экспериментов находятся непризнанными на перифирии академической науки.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Ничего не искажает только пустота.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Да. Личный опыт:
1. Уникален.
2. Неповторим.
3. Недоступен для окружающих.
Это действительно аксиома, не требующая доказательств. Кто считает иначе никогда не доходил до глубин, которые лежат за пределами общедоступных понятий.
За пределами этих понятий опыт становится несказуемым. Он не входит больше в плоскость рассудка и для нет в языке слов.
Люди, имеющие такой опыт узнают друг друга по неадекватной реакции на банальности и общепринятые формулы. Но и эта неадекватность со временем исчезает и вместо нее остается молчание. Но у подобного молчания есть глубина и в ней читается высшее напряжение пережитого.
Сотрудничество в таких случаях заключается в отсутствии болтовни о священных предметах.
Но передача смыслов в образах остается возможной.
Недавно один такой человек обронил фразу о том, что лишь прошедшие осознание необратимости имеют право говорить о своем опыте.
И фраза вызвала во мне образ переживания, которое подарило мне осознание этой необратимости. Такое тяжкое озарение живет в сознании вечно, хотя и вытесняется. И его можно пробудить правильной фразой. Но все равно, передать словами это переживание никто из нас не смог. Очевидно лишь, что переживания не совпадали. Но результат совпал.
Такие люди не нуждаются в помощи друг друга. Они никогда не будут совместно переосмысливать свой опыт.
А за окружающими можно лишь наблюдать. И лишь познавшему можно подтвердить, что он не одинок. Все. Это вся помощь.
Все остальные должны искать все сами.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

=D|

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Озарение так же возникает при проявлении заботы, сочувствия, сопереживания и сострадания к ближнему.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Полнейшая глупость. Менделеев получил озарание не потому что был милосердным, а потому что пахтал тему. Озарение это следствие большого труда, возможно труда в несколько жизней.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Правы оба. ИМХО.
Поначалу, когда читаешь АЙ, то каждая строчка действует как Озарение. Потом оно становится дороже, потому что происходит ассимиляция знаний и Озарение требует углубленного понимания.
Есть те, кто остается в пределах Понятий. Их большинство.
Гораздо меньше тех, кто устремляется к восприятию Идей, скрытых за этими понятиями.
И еще меньше тех, кто эти Идеи стремится воплотить через переживание.
Понятие - это как глина, которой можно творить.
Идея - это форма, которую эта глина принимает при труде сознания.
Переживание (воплощение) Идеи - это обжиг. В этом случае Идея становится частью сущности человека. Меняет его навсегда.
Человек, открытый людям, больше переживает. И потому Идеи стремятся к нему, там они обретают форму.
Человек, который обрел смысл в труде и поиске Идеи, делает то же самое. Ибо ему все равно предстоит подарить свой труд людям. И еще неизвестно, какая из форм воплощения Идей АЙ дается труднее.

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Свет Буддхи озаряет Манас...

Ответ: Окружающий мир - пропасть или синтез?
 

Конечно достойный предъявит миру такие знания . Но это не главное. Ведь решения судьба и развитие человечества