Школа Щетинина - образец школы будущего?
 

"Что же такое школа Щетинина? В 1998 году комиссия ЮНЕСКО назвала ее лучшей в мире.
Еще бы: попробуйте найти такую школу, где дети изучают программу 10-летней школы за 1 год, учат одновременно 3 иностранных языка, умеют петь, танцевать, рисовать, обучаются 10-15 рабочим специальностям и получают по 2-3 высших образования к 16 годам. Причем учатся там не вундеркинды, а самые обычные дети.

Оказывается, весь секрет заключается в отношении к ребенку как к равному себе человеку. Именно в равной атмосфере сотрудничества детей и взрослых раскрываются наши (детей и взрослых) ранее спавшие внутренние потенциалы.

Наверное, не случайно нам было рассказано о такой школе, и именно такой школе быть в новых экопоселениях вокруг наших городов.

Только на равных отношениях происходит настоящее сотрудничество и становится возможным невозможное."

Много моих друзей ездило в эту школу, у некоторых из них там учатся дети, а один из них, даже, остался работать в Школе, и, все они, сходятся в одном - удивительное место, эта Школа...

Забыл дать ссылку:

http://birth.ft.inc.ru/ - с левой стороны идет список публикаций(N 66)

Незнаю что и сказать. Дла меня школа была настояшим мучением. Даже вспоминать не хочиться!

По-моему, школа Щетинина - чудо из чудес. Даже не верится, что такое вообще возможно.

Я тоже много слышал об этой школе, но к сожалению нигде не встречал информации о методиках (кроме, конечно, ранних работ Щетинина).

Есть фильм, на видео, называется "Школа радости" и продается, кажется, даже в магазине музея МЦР.

Да я видел этот фильм. В методическом плане он мало информативен.

Официальный сайт школы Щетинина:

:arrow: http://www.sourceoflife.ca/tekos/

Это так, но, этот фильм дает ощутить, насколько важна во всем этом харизма Щетинина. Люди, жившие в школе, рассказывают, что Щетинин, абсолютно сознательно работает с Тонким планом. Знаете как он решает, взять ребенка в школу или нет? Он просто какое - то время, смотрит ребенку в глаза... Кстати, уже есть попытки создать подобные школы, но... Нет того ДУХОВНОГО СТЕРЖНЯ.

Ну, вообще все воспитательные методики авторские. Будь-то Макаренко, Иванов, Сухомлинский или Щетинин.

Мне трудно понять, что это значит в данном случае. Мне важнее понять какое место в жизни школы занимают такие прозаические вещик как самостоятельность, творчество, правдивость, совесть и т.д.

Вот и хотелось бы об этом узнать не только из слухов.

Я тоже подобную методику использую :arrow: если посмотреть ребёнку в глаза, то при определённом настрое можно знать его настоящий характер, а также как его до этого воспитывали и что он хочет сделать в жизни. Особенно легко это понять, если ребёнку 5-8 лет. Если младше, то на него ещё сильно влияют родители и у него нет своих установок (но очень легко понять по глазам, как его воспитывают родители), а если старше, то жизнь научила его врать и он может "спрятать свои глаза".

Игорь, спасибо. Обязательно почитаю.

Здравствуйте, *N*!

У меня есть к вам предложение:

Я задалась целью собрать всех стоящих и достойных людей в закрытый для посторонних отдел. Как-то я осознала, что 10 лет своей жизни (а это одна треть моей жизни, другую треть я проспала, а третью – проучилась) я потратила на споры и в результате так и не смогла заняться тем, к чему моя Душа стремиться. Единственный способ чего-то добиться в жизни это найти единомышленников и только с ними работать. Начинаешь тему и тут же тушители на тебя кидаются, да и те, кому это не интересно. В тоже время я много переписываюсь с форумлянами через лс или е-майлы, но это трудно, так как приходится одно и тоже копировать, чтобы отправить нескольким людям. А в форуме проще - сразу все могут прочитать, правда и те, кому всё это до лампочки или хочется уничтожить.

Многие на форум пришли со своими идеями, но были вынуждены от них отказаться и так и не смогли себя проявить. Ещё часть читают, но не пишут в форуме и потом мне в личной переписке признаются, что бояться писать открыто, так как в форуме их уничтожат.

Я так и не смогла развить свою тему про 6 расу – устала от бесконечных споров и атак и перестала писать. Вас тоже интересует своевременное развитие врождённых способностей детей. В том числе и с точки зрения АЙ. давайте создадим свой закрытый отдел на эту тему. Можно обсудить не только школу Щетинина, но слабые и сильные стороны других школ – Монтессори, вальдорфской. Идеи Сильвы, Тюленева, Доман, ТРИЗ и т.д. Я как-то для себя даже накидала шкалу развития детей – просто собрала по годам, что когда можно развить.

Господи, сколько же здесь светлых начинаний губят в людях!! Несколько месяцев назад мне написали с форума, чтобы бежала отсюда, куда глаза глядят, так как здесь в человеке стараются уничтожить всё светлое. Я осталась – нам нужно где-то собраться, но и защититься от ударов, вот и предлагаю уйти в закрытый отдел.

Так как форум от тушителей не очищают, а в лучшем случае отключают на время, то есть и другие, которые хотят писать в форуме, но, чтобы не мешали язвители и хотят уйти в закрытый раздел. А остальные пусть сами в своей желчи варяться.

Мне очень хочется собрать знания вместе, чтобы понять, на что же способны дети. А они способнее нас. Ну так как насчёт того, чтобы уйти в закрытый отдел, где сможем обсудить всё, что хотим и не будут мешать посторонние?

Приходит Свет, спускается на Землю,
И это признак новых дней!
Своих соратников Я в Дом к себе приемлю,
И наступает время выйти ей.

Она себя покажет так, как надо,
И даст другим узнать про Наш удел.
И разразится грозное торнадо,
От тех, кто оставался не у дел.

Решаем Мы, когда начать событья.
Из настоящих, подлинных людей,
Мы набираем, пользуясь наитьем,
Таких, которые последуют за ней.

Насторожённо вглядываясь в дали,
Мы видим Свет, который ваш Удел.
Вы рядом с Нами в этом Свете встали,
И не достигнут ваш ещё предел.

http://www.sourceoflife.ca/tekos/01_03/fotoortodox.htm

Думаю это - "ход конём", считаю, он созннательно допустил попов, т.к. слишком часто пытались(и пытаются) нацепить школе ярлык "секты".

Ещё раньше - в 30-х годах - Селестен Френе во Франции создал трудовую школу для детей.

http://www.freinet.org/fimem2/apf1/a...?id_article=13

http://www.aboutstudy.ru/study/22/22_31.html

Вот интересная вещичка. Правда в ней 3 минуса:

1. Хочешь знать всё по методике развития детей, то плати денюшки, а бесплатно только сыр в мышеловке,
2. Тюленев считает свою методикку самой-самой и дальше уже некуда идти (чем страдают все новаторы :wink: ),
3. До 6 расы он не добрался, а значит есть куда идти :) :

http://www.rebenok.h10.ru/pr01.htm

[quote="Аволикешвару"]Попробовать можно, но:
во - первых, у меня какой-то дискомфорт от определения "посторонние", кто они, как их определять?
во - вторых, судя по теме "Прививки...", если бы не противодействующие идее этой темы, то она давно уже была бы забыта . Не зря, древние мудрецы, поднимали тост за здоровье своих врагов... :)

Ответ: Школа Щетинина - образец школы будущего?
 

Первый сайт уже не обслуживается.
А вместо официального сайта - статья Грекова о Щетинине.
Знает ли кто-нибудь, где в сети можно узнать о школе(о методике обучения)?
Как сейчас обстоят дела со школой Щетинина?

Ответ: Школа Щетинина - образец школы будущего?
 

Тема Георгия Радуги "Встречи с Щетининым":
http://forum.roerich.info/showthread...F2%E8%ED%E8%ED
А здесь есть ссылки на фильмы о школе Щетинина:
http://www.anastasia.ru/forums/topic_14004.html

Ответ: Школа Щетинина - образец школы будущего?
 

О Школе Щетинина: http://rodova.narod.ru/
Некоторые фото и статья М.П. Щетинина "Объять необъятное":
http://www.lubinka.ru/article/sk_schet/

Ответ: Школа Щетинина - образец школы будущего?
 

Ссылку на сайте www.madra.dp.ua поменял на http://rodova.narod.ru/