Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Друзья! Хочу поделиться и услышать ваше мнение по следующему вопросу. Сегодня Учение Живой Этики распространяется в основном через книги, лекции (в Москве это МЦР) и интернет. Мне представляется, что этими источниками пользуются в основном заинтересованные читатели и слушатели уже знакомые с Учением. На телевидении бывают отдельные и, на мой взгляд, не всегда удачные документальные фильмы. Между тем именно телевидение в наибольшей степени способно познакомить, заинтересовать и тем самым привлечь к Учению новых сторонников. Я думаю, что наиболее удачным было бы чтение лекций в программе АКАДЕМИЯ на телеканале Культура или что-то подобное. Может быть, следует обратиться к учёным и специалистам, например в МЦР, каковых там и за его пределами немало. Надеюсь, что это будет ещё один шаг, который приблизит принятие Учения народом и правительством России.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Лекции тех, кто изучают и следуют АЙ действ могут привлечь.
Лекции тех, кто не изучают и не следуют АЙ действ могут оттолкнуть?
Следовательно, если мы хотим привлечь, необходимо найти тех, кто следует?
Привлечь зачем? Кому это надо?
Вам это надо? Зачем?

http://www.roerich.ee/books/lvs_lect.htm

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Возможно, это касается только .

Постите, высказался резко.
ЛВШ организовывала съемку научно-популярных фильмов.
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4406762

http://www.icr.su/rus/about/direction/director/

Если нужно, я бы ограничился формой, предложенной ЛВШ.
Лучше всего, видео- материалами МЦР/ЛВШ.
Т. к. МЦР/Музей это Магнит.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Это фильмы о Рерихах, но не фильмы с лекциями по Живой Этике, которые нужно транслировать по ЦТ.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Думается, речь шла не только о рекламе, как мы ее сейчас понимаем (рекламный ролик)

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Боюсь лекций людей не следующих А.Й. Я бы и сам отвернулся и стал упрекать как Христианство из-за той части жирных церковников.
Поэтому боюсь и аудио-книг .

Как я понял, если остаться в рамках предложенных МЦР, в СМИ п информация не претендуюет кроме как научно-популярные фильмы.

И поэтому тоже, отрицательно отношусь к любым лекциям для изучения А.Й.

Кроме этого, в книгах все должно быть постигаемо для каждого ищущего человека. Не глупые люди писали Учение.

:Истины вестник не будет кричать на базаре

ЛНТ говорил в статье "что такое искусство", что если Искусство не понятно и требуется комментировать, то либо мы совсем испорчены, либо это не искусство. Природа Музыки такова, что она понятна всем, если прислушаться.

http://forum.roerich.info/showpost.p...&postcount=207

Ненавязчиво.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Обобщенно, про лекции imxo: чьи-то лекции - только понимание конкретного человека. Если назвать лекции- трактовкой Учения ("как я понял с чего начать следовать А.Й."), будет корректно

Лекциями по изучению А.Й. это нельзя назвать, если быть точным в названиях.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

При всём уважении к руководителю Мастер-Банка Б.И.Булочнику, многие годы финансирующему деятельность МЦР, в телевизионных рекламных роликах фигурирует логотип банка, основанный на изображении Знамени Мира. Imho телевизионные лекции, подобные той, что была прочитана Вице-президентом МЦР Л.В.Шапошниковой в Государственной Думе и посвящённая культурно-духовному наследие и новому миропониманию менее всего относятся к ярой радиорекламе.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

goshka,
Это нужно для того,чтобы люди понимали цель данного банка.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Можно ли отрицать необходимость привнесения Учения в народное сознание?

Такие передачи, если они не будут построены на принципах Живой Этики, принесут большой вред. Ведущий(-ие) таких передач должен являть собой человека, Агни Йога, достигшего Великого Синтеза. О качествах Йога твердиться многое, но столько многое остается неприменимо. И я думаю, так же необходимо обратить внимание, на рвение особо прытких приближающихся или друзей Общины, как и чела, их несоизмеримость может наломать много дров. Думаю выборность вряд ли будет хорошим советником. В книге "Напутствие Вождю" выражены качества необходимые Вождю.

Если Вы предоставите возможность расширить понятие школы, и указать, что телевидение являет собой грандиозную потенциальную возможность (в противовес не лучшему сегодняшнему его состоянию) просвещения, то необходимость изыскания каких-то прямых, непосредственно относящихся к телевидению, указаний отпадёт. Ведь мы можем с простотою применить принципы относящиеся к школе к данному вопросу. В тоже время ни кто не будет отрицать, что в направлении школьного обучения, которому предуказано уделить особое внимание, не видно реальных результатов. Поправьте меня, но по-этому направлению я не вижу подвига, кроме подвига Великих Учителей. Кто же может совершить этот подвиг?

Вопрос привнесения Учения в народное сознание стоит именно перед нами, перед современниками, перед последователями Учителей. Не забывайте: "не вы нужны Нам, но Мы нужны вам".

Так же хочу отметить, что в Учение сказано против такого вида обучения как лекции, ибо для Учения лучше всего подходят формат бесед. Такие духовные беседы, происходят уже на Православных каналах. Но в виду многих диссонансов с Космическим Магнитом, не приносят прекрасных плодов, да простят меня Православные. Я многое впитал из таких передач.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Думаю, что никто не отрицает эту необходимость. Весь вопрос в том - как это делать? На мой взгляд, нужно обратить внимание на тот факт, что культурность народа и есть показатель степени "привнесения Учения в народное сознание".

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Мой ответ - Синтез Учения одним человеком предоставляет возможность для многих новых. Культурность это верный показатель, но дела земные - это дела земные. А вот о Надземном... как людям узнать о Надземном кроме как не из Учения?! Острый вопрос.

Я просто хочу сказать, что доступность Учения как никогда сегодня высока. Но вот узнаваемость оставляет желать лучшего.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Давайте подумаем о перепутье. Можно ли считать таким перепутьем ТВ? Интернет? Или культурные центры?

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

+10000

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Найти метод это и есть показать свою находчивость в выполнении указа. Одно можно сказать точно - в лоб нельзя. Например о Надземном пишут писатели фантасты. Так в книге "Туманность Андромеды" (написан в 1955. первое издание в 1957 годах) изменив лишь обращение “Владыки” на современное – “Старшие”, Ефремов повторяет текст “Молитвы Шамбале” в “Клятве Геркулеса”, которую в его обществе будущего дают все переступившие школьный порог молодые люди, перед выбором наставника на новом этапе жизненного пути.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

В том-то и проблема. Учение говорит, что без культурности в "делах земных", в каждодневности - не будет продвижения. А "последователи" часто игнорируют эту "простую" истину, погружаясь в некий "эзотеризм", "гуризм", "миссионерство" и т.п.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

На ТВ пробиться с передачами по Учению сейчас очень сложно, я немного наслышан об этой кухне, т.к. конечно же люди пробуют. Идея правильная, но ее реализация намного сложнее.

Да и сам формат лекций вызывает вопросы. Хотя ознакомительные лекции вполне могут быть.
В принципе, опыт радиобесед и телепередач на их основе уже есть. В Новосибирске в начале 90-х гг. прошел цикл радиобесед о Живой Этике.
По телеканалу "Домашний" в Новосибирске иногда показывают фильмы и видеокомпозции на рериховскую тематику, в основном по памятным датам.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

давайте подумаем...
14.931. .. нельзя оставить полезное Учение лишь в пользовании малой группы людей.
Также невозможно выбросить Учение на перепутье, где оно может быть получено злобными сущностями.
Значит, следует дать по сознанию.

14.931. Урусвати умеет хранить доверенное. Такое охранение вызывает два крайних толкования: одни полагают, что сокровенное может быть доверено лишь особо испытанным лицам; другие думают, что закон Надземный, закон Природы, найдет лучшее распространение. Но, как всегда, крайности не совершенны, истина будет посредине.
Действительно, нельзя оставить полезное Учение лишь в пользовании малой группы людей. Также невозможно выбросить Учение на перепутье, где оно может быть получено злобными сущностями. Значит, следует дать по сознанию. Но мало кто может взвесить чужое сознание или сможет найти друга-сотрудника. Мы называем правильным хранение доверенного, когда сердце подсказывает, что может быть полезным в каждом случае. Такое утончение слагается лишь долгим опытом и особенно ценно, если может выражаться в жизни. Конечно, такое жизненное выражение не сложится без познания Надземного Мира. Пусть люди чаще думают о прекрасном выражении Надземных законов.
"Мысля о прекрасном, мы привлекаем к себе прекрасные меры", – так сказал Мыслитель.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Что там думать,все совершенно очевидно: "Часовня Сергия на перепутьи"

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

т.е. вы показали места где Учение не может быть получено "злобными сущностями"?

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

На 99% именно так.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Чтобы понимать цель банка с таким логотипом надо понимать сам логотип. Что он означает? Не секрет, что для многих эта самая цель связана только с прибылью. Так может надо начать публично говорить о Знамени Мира. Это Культ - Ура! И тот, кто вкладывает в Культуру, тот вкладывает в Бессмертие (Паола Волкова. «Мост через бездну» стр.63. кн.2)

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

С прибылью связан логотип: Кто ничем не интересуется,тот обречен все видеть в ложном свете.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Именно так, вот поэтому специально для тех, кто ничем не интересуется (пока не интересуется) и предназначаются телевизионные беседы. Именно для последних и следует расшифровать логотип Мастер Банка, рассказать им о Знамени Мира, что означает его символика и каково его предназначение. ‘’Нужно изучать чтобы знать, знать чтобы понимать, понимать чтобы судить.” (Е.П. Блаватская. Том 1 стр.829, ООО “ Издательство “Эксмо”.)

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

В одном медицинском центре, в котором использовали знания из АЙ для лечения пациентов, успешно практиковали радиолекции, но это было в середине 90х. В таких лекциях речь шла о здоровье человека, и очень осторожно касались вопросов АЙ, в основном в прикладном к здоровью аспекте, чтобы не отпугнуть и не быть названными сектой. После таких лекций - увеличивался в разы поток пациентов, а на занятиях в самом мед. центре, знания давались более углубленные.

Сейчас изменился и формат радиотрансляций и их слушателей, но если серьезно захотите этим заняться - могу сказать, к кому можно обратиться, чтобы перенять практический опыт.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Сам я весьма далёк от медийного пространства, но, открывая эту тему на форуме, надеялся встретить единомышленников имеющих практический навык работы со средствами массовой информации. Возможно,если Вы не откажитесь поделиться своим опытом, это окажет существенную помощь нашему начинанию. Может быть, мы будем услышаны специалистами из МЦР, других рериховских обществ, сотрудниками журналов.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Такого не бывает,- или человек интересуется жизнью,или нет.

Ответ: Телевизионные лекции по Живой Этике
 

Кстати, вот тут представлены аудиолекции: http://forum.roerich.info/showthread...509#post460509

Сам я их не слушал, поэтому о их качестве ничего сказать не могу...