ИРАН

[Iris]

Сообщение от seee

Надо быть там, чтобы понять , что принесли туда больше завоеватели. Просвщение или дискотеки, китайские супермаркеты и прочие блага цивилизации.

Не стоит забывать, что буддизм в Китае утвердился раньше, чем в Тибете. И в Тибет он попал из Китая и Непала. Всем известна картина НКР "Дары китайской принцессы". Интересно, что Далай-лама в одном своем интервью (кажется, или статье) написал что-то очень умаляющее эту принцессу. А у НК было явно другое мнение
Несколько лет назад по ТВ прошел многосерийный фильм (больше 10 серий) "Тайны тибетских Мастеров". Возможно, есть в Интернете. Снят китайцами, комментарии извесного российского востоковеда, проф. Маслова. Десятки, если не сотни монастырей, священных мест, уникальных обрядов. Все восстановлено, содержится в идеальном порядке. Сравнить с тем, что описывает в своих дневниках НКР - небо и земля.
Не стоит преуменьшать духовность Китая - и преувеличивать духовность Тибета, опять же подробно описанную в материалах Центрально-Азиатской экспедиции.

[Iris]

Сообщение от seee

Люди там на своей изначальной земле стали безправными. Но об этом никогда ни одно СМИ не скажет.

Ну как же не скажет? - вон западные СМИ так этим уже захлебнулись
А что касается бесправия - совсем недавно так же "страдали" от бесправия и засилья этих ужасных русских и их культуры народы Средней Азии, да и вообще все национальные республики. Уверяю вас, национально-ориентированная интелигенция ненавидела Россию лютой ненавистью (да и сейчас ненавидит). Но что стало в культурой этих народов, когда Россия ушла? Уверяю вас, везде одни и те же проблемы - деградация национальной культуры (не парадной, экспортного варианта), национального образования, здравоохранения и т.д. А эта самая "интеллигенция" пилит бюджет и грызется за хлебные места.
Почему вы полагаете, что в Тибете будет иначе?

Не стоит забывать, что это все и нас касается. Ведь кроме Тибета, в Китая есть Синьцзян с уйгурами (тоже древний самобытный народ), монголы во Внутренней Монголии, манчжуры и пр. И все захотят свободы - распад СССР детским садом покажется. А все на наших границах. Нам это нужно?

[seee]

Сообщение от Iris

Ну как же не скажет? - вон западные СМИ так этим уже захлебнулись
А что касается бесправия - совсем недавно так же "страдали" от бесправия и засилья этих ужасных русских и их культуры народы Средней Азии, да и вообще все национальные республики. Уверяю вас, национально-ориентированная интелигенция ненавидела Россию лютой ненавистью (да и сейчас ненавидит). Но что стало в культурой этих народов, когда Россия ушла? Уверяю вас, везде одни и те же проблемы - деградация национальной культуры (не парадной, экспортного варианта), национального образования, здравоохранения и т.д. А эта самая "интеллигенция" пилит бюджет и грызется за хлебные места.
Почему вы полагаете, что в Тибете будет иначе?

Не стоит забывать, что это все и нас касается. Ведь кроме Тибета, в Китая есть Синьцзян с уйгурами (тоже древний самобытный народ), монголы во Внутренней Монголии, манчжуры и пр. И все захотят свободы - распад СССР детским садом покажется. А все на наших границах. Нам это нужно?

Ирис, скажу как думаю. Не имею такой смелости однозначно решать, что хорошего принёс или не принёс Китай Тибету. Этот вопрос, видимо из той же плоскости, что хорошего принесла или нет Англия Индии. Вот где-то так. Зачем тогда народ Индии боролся за свою независимость, если так всё хорошо?

Вопрос действительно очень не однозначный и скорее всего, ответ даст сам народ, в том понимании, как этот народ сможет ассимилировать то, что приносит ему этот завоеватель. Т.е. что эволюционно важного претворит этот народ внутри себя и вынесет это на поверхность, как улучшенное качество. Пока что, как понимаю, тибетцы смирились со своим положением, но используют всякую возможность, чтобы отправить своих детей за пределы страны. Чаще всего - это индийские резервации. Не знаю как там сейчас, но 10 лет назад там было так.

По поводу материалов Центрально –Азиатской экспедиции. Насколько помню, Н.К.Рерих и в своих экспедиционных дневниках и о китайцах отзывался не лестно, не только о тибетцах. Всё не однозначно.
По поводу Далай Ламы и его высказываниях ничего сказать не могу, т.к. далека от этой темы.

И конечно же соглашусь, что нас всё касается так или иначе. Всё взаимосвязано.
Как в наших панельных домах Чихнули в первом подъезде, а из пятого "будьте здоровы!".
Потому мне всегда ближе тема не насилия, а самоопределения.

[Альдебаран]

Сообщение от adonis

25% - латышка, 25%- полячка, 25%-русская,25%-украинка. Мама родна кто же
Под каким лучом Абрикос? А её дети? А правнуки? А народ состоящий из миллиона "абрикосов"?

Очень верный вопрос Адонис. Кстати, на него тоже есть ответ в Учении Храма. Будет время, почитайте.

[Wetlan]

Сообщение от adonis

25% - латышка, 25%- полячка, 25%-русская,25%-украинка. Мама родна кто же

Под каким лучом Абрикос? А её дети? А правнуки? А народ состоящий из миллиона "абрикосов"?[/quote]


Большой спектр выбора
Но дело то не в крови, а в духе, который вселился в эту плоть.
Вселился ради определенных условий и наработки опыта именно в них.

[Iris]

Сообщение от seee

Потому мне всегда ближе тема не насилия, а самоопределения.

А мне - кооперации и сортудничества

[леся д.]

Сообщение от Wetlan

Под каким лучом Абрикос? А её дети? А правнуки? А народ состоящий из миллиона "абрикосов"?

Большой спектр выбора
Но дело то не в крови, а в духе, который вселился в эту плоть.
Вселился ради определенных условий и наработки опыта именно в них.[/quote]

. . . . . я про себя воооообще молчу. Зато я училась с девушкой из Ирака, у которой половина родственных связей в Ленинграде. Самое лучшее от обоих народов соединилось в этом скромном и мужественном ребёнке двух континентов. Несмотря на войну между Ираном и Ираком, длящуюся тогда в 1980-х, ни одного дурного слова об иранцах никто все 6 лет учёбы никто от этой девушки не слышал. Она прекрасно понимала разницу между зачинщиками боевых действий и людьми, вынужденными исполнять приказы (и теряющими близких людей).

[adonis]

Сообщение от Альдебаран

Очень верный вопрос Адонис. Кстати, на него тоже есть ответ в Учении Храма. Будет время, почитайте.

Интересная манера диалога, писать в тему только для того, что бы советовать другим почитать. Верх мудрости. А то без подобных рекомендаций люди не знают что им делать. А теперь ясно, надо идти почитать, спасибо учитель. Если сказать нечего, зачем вообще писать, сотрясать пространство? То, что, вы прочитали где то слово "луч" ещё не говорит о том, что можете объяснить что это такое. Так стоит ли тогда употреблять?

[seee]

Сообщение от Iris

А мне - кооперации и сортудничества

Ну одно предпочтение не исключает и другого

[Альдебаран]

Сообщение от adonis

Интересная манера диалога, писать в тему только для того, что бы советовать другим почитать. Верх мудрости. А то без подобных рекомендаций люди не знают что им делать. А теперь ясно, надо идти почитать, спасибо учитель. Если сказать нечего, зачем вообще писать, сотрясать пространство? То, что, вы прочитали где то слово "луч" ещё не говорит о том, что можете объяснить что это такое. Так стоит ли тогда употреблять?

Что же вы постоянно во мне видите негатив, когда там его и в помине не было. Я же не говорю, читайте все Учение Храма. Стоит наверное просто главу прочесть, уж неверняка Учитель Объяснит лучше, чем я, верно?

ЗОНЫ ЦВЕТА

НАСТАВЛЕНИЕ 50

Как бы ни был мудр учитель, он не может передать ученикам достаточно знаний в тех привычных фразах, в которые ему приходится облекать свои идеи и мысли; как не сможет он передать никакой жизненной истины, если при этом его слова не достигнут органа слуха души. Слова – это всего лишь символы, изменчивые и преходящие, в то время как знание вечно. Слова нужно оживлять, оплодотворять пранической силой, чтобы придать им хотя бы временную прочность, а этого можно достигнуть лишь при концентрации. Именно в родовых муках концентрации рождается способность постижения, или, если быть чуть более точным, переносится с духовного на ментальный план.

Занимаясь изучением символизма, ученик, если он хочет добиться не одних только поверхностных знаний, должен стараться одновременно развивать силу концентрации. Он должен научиться улавливать и представлять себе идею или объект в целом по любой их составной части, и делать это мгновенно, иначе в случае интерпретации какой-нибудь идеи или сообщения он может упустить самый важный его аспект, заостряя свое внимание на интерпретации связующего или иного символа второстепенной важности. Понимая, что все проявленные вещи являются символами вечной истины, взяв любой объект и сосредоточив на нем свой ум – сначала усилием и напряжением воли, а затем прекращением движений ума, – можно услышать, как душа старается сообщить ему некоторые сокровенные истины относительно исследуемого предмета. Фактически сознание наблюдателя и предмет его наблюдений становятся тождественны, и личное эго начинает ощущать все то, что находится в сознании (или душе) объекта. Но, как правило, при таких опытах ученики довольно быстро лишаются уверенности в себе. Они впадают в отчаяние оттого, что испытывают некоторые затруднения при попытках остановить блуждания ума, одновременно прислушиваясь к звучанию внутреннего голоса. Они, видимо, полагают, что это должно быть чисто естественным процессом, не требующим с их стороны никаких продолжительных усилий. Они совершенно согласны с тем, что необходимы годы изучения и практики, чтобы приобрести познания в какой-либо научной области, и в то же время мысль о куда более меньших затратах времени и усилий на приобретение силы, что поистине безгранична, вызывает у них протест и они теряют надежду на конечный успех. Ни в одной области оккультизма пытливый ученик не найдет столько интересного и поучительного для себя и для других, как при рассмотрении всех явлений с точки зрения цвета.

Вряд ли кто догадывается, что географическое деление на широту и долготу в основе своей было продиктовано целью разметить зоны обитания различных видов элементалов цвета. Лишь Посвященные владели этим знанием, тайна которого охранялась.

Астральные условия, существующие в центре каждой очерченной таким образом зоны, сравнимы с теми, что существуют вокруг солнечного сплетения человека, и элементалы цвета какого-либо луча оказывают здесь большее влияние, чем на любой другой участок, поэтому они в значительной степени влияют на все вещи и народы, которые там обитают.

Подобно тому как существует взаимосвязь между различными частями Земли и соответствующими частями Космоса, имеет место и взаимосвязь между ними и всеми населяющими ее человеческими существами, и доминирующий цвет каждой цветовой зоны оказывает особое воздействие на людей, принадлежащих к данному Лучу. В очень большой степени этому влиянию подвержены волосы, глаза и кожа. Такая зона является естественной средой обитания для тех, кто принадлежит к управляющему ею Лучу. За ее пределами эти люди обречены на вырождение, а раса – на упадок. Редко когда изучающим тайны жизни ученикам приходит в голову, что случаи потери здоровья могут быть связаны главным образом с несоответствующей цветовой средой, но тем не менее это так. Данная территория Калифорнии находится в центре цветовой зоны Красного Луча. Следуя вдоль 35-й и 36-й параллели, вы обнаружите те части земной поверхности, где найдут для себя естественную среду обитания красные расы. Среди этих рас будут ацтеки, индейцы и арийцы.

Влияние цвета настолько тонко и мощно, что если переселить представителей расы или даже просто изменить их привычное сообщество и окружение за счет нововведений, привнесенных людьми другой, принадлежащей к иному цвету расы, то те из них, в ком действие обоих цветов выражено наиболее сильно, будут развиваться, приобретая силу и превосходство, зато другие станут постепенно вымирать или же их потомки смешаются с основным населением и позаимствуют у него наиболее яркие черты и особенности телосложения. Для каждого человека, животного, растения и даже минерала существует на поверхности земли определенная зона, в которой он при прочих равных условиях будет чувствовать себя «как дома» и где все будет способствовать его продвижению к наивысшей точке развития. Одним из следствий наступления «золотого века» станет обретение людьми знания, как искать свой истинный дом, свою зону, а вместе с ним и те необходимые благоприятные условия, которые позволят всем расам земли достичь наивысшей возможной для них точки развития. Отдельные умы уже начинают догадываться о необходимости серьезных исследований в этой области. Однако прилежный ученик оккультизма в своих изысканиях не остановится на этих проявлениях цвета со всеми их следствиями; он захочет знать, что же скрывается за этими цветовыми зонами и их очевидным влиянием на человеческую расу, и это заставляет Меня вернуться к началу данного сообщения. Способность разрешить эти тайны и удовлетворить заключенную в самом человеческом естестве жажду знаний зависит от того, насколько ученик понимает и способен удержать в памяти соответствия – язык символизма, – а также от его умения при помощи концентрации и анализа проследить всю цепочку следствий до скрывающихся за ними причин. Это не такая уж трудная вещь, как может показаться на первый взгляд. Возьмите, к примеру, красную расу. Красный плексус земли, та ее часть, которая управляется преимущественно Красным Лучом, находится между 30-м и 40-м градусом от экватора; это и есть истинный дом всех народов, которые духовно принадлежат к Красному Лучу

Существует также множество людей, воплощенных в настоящее время в смешанных расах, которые принадлежат к Красному Лучу, но находятся на грани перехода в какой-либо иной Луч; ибо следует помнить, что в начале каждой новой Манвантары готовые к воплощению монады приходят под владычеством какого-то иного качества жизни, или цвета Луча, нежели тот, в котором они воплощались ранее. Те из них, что воплощены сейчас в Красном Луче, станут в следующей Манвантаре частью Синего Луча, а те, что принадлежат к Синему, станут частью Красного, если только они уже не прошли через эту фазу существования, в случае чего они, а также монады, принадлежащие в настоящее время к Красному и Синему Лучу, перейдут в начале следующей Манвантары в Фиолетовый.

Пока вы не захотите принять тот факт, что каждый цветной Луч, так же как и каждый иной подраздел Космоса, является воплощенной сущностью на некоем плане бытия, вы не будете в состоянии принять и Мое утверждение о том, что у этой сущности, которую мы именуем Красным Лучом, есть соответствующий этой красной цветовой зоне земли плексус – космический плексус, – представленный планетой Марс, если говорить о плане, доступном человеческому зрению; а также другие подобные плексусы, или, вернее, энергетические образования, которые соответствуют своему плексусу на каждом из невидимых планов. Если вы способны осознать, что все эти различные плексусы, проявляющиеся в каждом состоянии материи, силы и сознания, в своей совокупности суть единая сущность, то вам будет нетрудно понять, что неизбежно должна существовать очень могучая сила притяжения между красной цветовой зоной земли и народами красной расы.

[Альдебаран]

Сюда конечно же стоит дополнить, что даже красных лучей существет несколько видов. Один - Владыки И., другой Владыки М., третий - бывшего хозяина земли. Например, арабы красного луча и евреи красного луча различаются также, как различаются и составы их лучей, что в силу их низкой развитости привело к конфликту, длящемуся уже бог знает как долго.
Или например, женщины, духовно близкие мужчинам красного луча Владыки И. идут под голубым лучом, а Владыка М. Заведует не только своим красным лучом, но и синим, розовым, фиолетовым, зеленым, белым и желтым. А желтые лучи есть также и у Будды и у Владыки Р. Т.е. тема обширная и очень интересная, но главное она может пролить свет на многие исторические события, заставив взглянуть на них под новым углом.

[adonis]

Сообщение от Альдебаран

Что же вы постоянно во мне видите негатив, когда там его и в помине не было. Я же не говорю, читайте все Учение Храма. Стоит наверное просто главу прочесть, уж неверняка Учитель Объяснит лучше, чем я, верно?

Неверно. Учителю я бы задавал другой вопрос. Тема о лучах является закрытой и поэтому очень интересно выглядят те, кто публично начинает рассуждать по этому вопросу. Как тут упустить возможность задать вопрос? Вам я ставил такой вопрос, который может показать вам ваше же понимание обсуждаемого.
Возможный ответ, на мой взгляд, про "миллион "Абрикосок", должен был быть таким: -Цвет (Луч) имеет только Зерно Духа и он не изменен на всю манвантару и не зависит от родителей, местности и народа к которому принадлежит человек. Тогда я бы задал вам следующий вопрос. Но вы сказали - иди читай.
Теперь по сути Наставления.

НАСТАВЛЕНИЕ 50
Возьмите, к примеру, красную расу. Красный плексус земли, та ее часть, которая управляется преимущественно Красным Лучом, находится между 30-м и 40-м градусом от экватора; это и есть истинный дом всех народов, которые духовно принадлежат к Красному Лучу

Обратите внимание, под Лучом находятся не народы, а территория, включая территорию Калифорнии, куда входят проживающие там ацтеки, индейцы и арийцы(??). Теперь собственно вернёмся к вашему посту, в котором вы зачем то позвали меня:

Сообщение от Альдебаран

. Непал, насколько мне известно, идет под желтым лучом, Тибет под розовым, Китай под рубином

Тибет (территория) находится полностью в зоне Красного Луча. И Китай (цы) хоть и выходит территориально за пределы 30-40 параллелей, но всё же полностью этот луч вбирает. Но это говорит только о том, что в том месте у всех воплощённых Монад имеющих в своей основе Зерна этот цвет больше шансов для самореализации и ничего больше..

Вот почему нам в Тибете делать нечего и в Китае тоже и даже Индия не сможет нам дать того, что мы незримо получаем на своей территории..

Кстати, все сегодняшние горячие точки находятся в красной, Марсианской зоне: Пакистан, Афганистан, Иран, Израиль, Ливия, Сирия. Турция.

[Michael]

+1. Информация о цветах и лучах - закрыта. Недаром даже в УХ подробностей мало.

Может кому попадалось под каким лучом 40-50 и 50-60 широты?

[Альдебаран]

Так я и думал, теперь придется приводить вам другие источники. Я же не виноват, что вы так мало читаете! Ну, Адонис, ну где логика то ваша? Ну если дом для красного луча специально сделан, ну наверное он сделан для того, чтобы там жили люди красного луча. Ну т.е. логично, что арабы красного луча, тем паче есть еще материалы. У меня правда нету, совсем нету времени постоянно в каждой теме приводить вам отрывки из разных книг. Увольте. Каждую мелочь, каждый пункт вам надо объяснять и доказывать. Мне чего заняться что ли больше нечем? Мне конечно нравится, что вы такой дотошный и скрурпулезный, но времени просто мало. Ну как может идти Тибет под красным лучом, если известно, что там Духовный Учитель А.Минг, розового луча, совсем другой Учитель. Значит на вся широта принадлежит одному Владыке, верно? Значит есть еще факторы. Может вы зря на форуме столько времени то тратите, а лучше пройтись по крижкам умным? (Вот доказывать я это вам сейчас не буду)

[Альдебаран]

Сообщение от Michael

+1. Информация о цветах и лучах - закрыта. Недаром даже в УХ подробностей мало.

Может кому попадалось под каким лучом 40-50 и 50-60 широты?

Мало конечно, но они есть, есть даже целые Наставления на эту тему, приведенное выше не единственное. И в Учении есть инфа. Кто вообще сказал, что тема закрыта, что тема табу? Где это вы прочли?

[Альдебаран]

Сообщение от adonis

Обратите внимание, под Лучом находятся не народы, а территория, включая территорию Калифорнии, куда входят проживающие там ацтеки, индейцы и арийцы(??)

А где написана, что вся Калифорния? Написано часть Калифорнии. Где написано, что ацтеки (во-первых проживавшие, а не проживающие) и во-вторых где написано что они вообще там проживали и арийцы тоже? Читайте внимательнее. Потом, вопрос многогранный, что подразумевать под арийцами. Индусов? Там вопрос сложнее. А скажем теже ацтеки жили практически на одной широте с майя, а майя опять другой Учитель. Тут надо собирать скурпулезно информацию по источникам, и форум не лучшее место.

[adonis]

Сообщение от Альдебаран

Ну как может идти Тибет под красным лучом, если известно, что там Духовный Учитель А.Минг, розового луча, совсем другой Учитель.

Вот так и может, согласно Наставлению УХ которое вы же и привели, но видно не прочитали. То, что в этой зоне воплощались различные Учителя ещё не говорит о том, что Учителя меняли цвет, или территория меняла цвет и так же не говорит и о том, что Учитель обязан воплощаться только там, где цвет ближе. Тот же Христос работал в этой самой зоне. И Орфей. И Платон. И Пифагор.
Теперь уточняем.

Вы уже знаете, что Аллал-Минг — это Master Moria. Он руководит мною и моей семьей»
Рерих Н.К. Письмо В.А. Шибаеву от 25.07.21

С каких это пор Мория стал Учитель Розового Луча? Вот откуда вы набираете подобные данные? Вынужден повторить:

Сообщение от adonis

То, что, вы прочитали где то слово "луч" ещё не говорит о том, что можете объяснить что это такое. Так стоит ли тогда употреблять?

[Альдебаран]

Сообщение от adonis

Вот так и может, согласно Наставлению УХ которое вы же и привели, но видно не прочитали. То, что в этой зоне воплощались различные Учителя ещё не говорит о том, что Учителя меняли цвет, или территория меняла цвет и так же не говорит и о том, что Учитель обязан воплощаться только там, где цвет ближе. Тот же Христос работал в этой самой зоне. И Орфей. И Платон. И Пифагор.
Теперь уточняем.

С каких это пор Мория стал Учитель Розового Луча? Вот откуда вы набираете подобные данные? Вынужден повторить:

Адонис, то, что А.Минг Учитель розового луча инфа есть, также как и то, что Владыка М. синего. Еще Он Ведет и другие лучи, так как Имеет радужную ауру. Не знали? Ищите.
То, что разные Учителя Воплощались в Тибете не секрет. А вот то, что духовным Учителем Тибета Может Быть лишь Космический Отец воплощенных там людей - опять ищите. И Учение Храма я читал внимательно, но раз есть информация, что даже между 30ой и 40ой Могут быть народы других Учителей, значит думаем дальше сами Адонис.
А вообще прикольно с вами спорить. Вы так мало читали, что я уже не удивляюсь, что банальные вещи в теме Земной учитель вам никак не могут объяснить.

[леся д.]

Сообщение от adonis

Вот так и может, согласно Наставлению УХ которое вы же и привели, но видно не прочитали. То, что в этой зоне воплощались различные Учителя ещё не говорит о том, что Учителя меняли цвет, или территория меняла цвет и так же не говорит и о том, что Учитель обязан воплощаться только там, где цвет ближе. Тот же Христос работал в этой самой зоне. И Орфей. И Платон. И Пифагор.
Теперь уточняем.

С каких это пор Мория стал Учитель Розового Луча? Вот откуда вы набираете подобные данные? Вынужден повторить:

. . . Друзья, зачем спорить?
ЛАЛ - красный (хинди),
соответственно АлЛал *бело-красный* будет, розовый, да?
Источник: разговорник хинди.

[Альдебаран]