Путь изучения ЖЭ (поделимся опытом)

[S86]

Сообщение от mika_il

Но Вы же в лодке под названием "Община" не один? Вам кричат: "вот эти три дырки за тобой - затыкай, иначе утопишь всех нафиг". Какая будет Ваша реакция по итогам многолетнего изучения Учения?

Если вопрос рассматривать узко, касательно моей личности, я бы моментально отошел на безопасное для деятельности “Общины” расстояние, да и не стал бы приближаться настолько чтобы мог что-то утопить, не отойдя от своего малого “”я”. Но Ваш вопрос, наверное, был задан в более широком смысле о деструктивных качествах “коллег по цеху” влияющих на деятельность “Общины”. В вышеизложенных постах я в принципе написал свое субъективное мнение, Община может строиться только на Созвучии, созвучие дадут качества Духа, как прийти в “Дом Духа” дается ответ в Г.А.Й. У Общины должно быть ядро, коллектив созвучных людей, как и в любом коллективе человек не созвучный начинает чувствовать себя лишним и отваливается сам. Это должна быть лодка Духа, а не лодка личности. Если в эту лодку залезает человек не пытающийся победить обезьяну в себе, наверное он должен почувствовать себя лишним, красный огонь качеств самости/личности виден Сердцем всегда (хоть это личное общение, хоть это посты на форуме спрятанные за ником) спутать его с ровно горящим синим огнем Духа невозможно.
Г.А.Й. 1955 “Мне, меня, мое-вопит малое “я”, и надувается, и пухнет, вытесняя из сознания все остальное”, наверное без отказа от этого “я” даже идея Общего Блага ради которого живут члены Общины, может принять очень не здоровые формы… Интересно читать круглые столы Н.Д. Спириной с представителями Рериховских обществ тех лет, там частенько в Общества приходили “интересные персонажи” и люди думали что и как с ними делать) Но тогда у людей не было Г.А.Й., где очень подробно описан человек каких качеств должен быть последователем Учения…
P.S. “по итогам многолетнего изучения Учения” многолетнего изучения нет, это всего несколько лет при условии, что Ученик посредственный …Вы спросили, я высказал свое субъективное мнение на вопрос, не более того, а то такой контекст подразумевает или иронию или какую ту трибуну

[mika_il]

Сообщение от S86

Если вопрос рассматривать узко, касательно моей личности, я бы моментально отошел на безопасное для деятельности “Общины” расстояние, да и не стал бы приближаться настолько чтобы мог что-то утопить, не отойдя от своего малого “”я”. Но Ваш вопрос, наверное, был задан в более широком смысле о деструктивных качествах “коллег по цеху” влияющих на деятельность “Общины”.

Нет. Он задан "узко", только в отношении Вашего личного опыта. Вот Вы сами затронули этот совет - "познай и сожги три наихудших своих качества". Там ведь не сказано про качества "коллег по цеху". Зато основной принцип, который выдвигается "во главу угла" в УЖЭ - Общее Благо. Отсюда у меня и возник этот вопрос - опыт многолетнего изучения дал Вам (по Вашим признаниям) много. Но в итоге это "много" составило в чём-то общее благо? Окружению стало легче и спокойнее от того, что Вы изучаете, или всё это стало только Вам?

[S86]

Сообщение от mika_il

Нет. Он задан "узко", только в отношении Вашего личного опыта. Вот Вы сами затронули этот совет - "познай и сожги три наихудших своих качества". Там ведь не сказано про качества "коллег по цеху". Зато основной принцип, который выдвигается "во главу угла" в УЖЭ - Общее Благо. Отсюда у меня и возник этот вопрос - опыт многолетнего изучения дал Вам (по Вашим признаниям) много. Но в итоге это "много" составило в чём-то общее благо? Окружению стало легче и спокойнее от того, что Вы изучаете, или всё это стало только Вам?

Как я уже говорил ранее – конечно да. По моему это очевидно, хотел расписать ответ подробней, но…Вы уже судя по профилю изучайте ЖЭ много лет и конечно наверное прочитали все книги Учения в т.ч. все книги Г.А.Й. и неужели утверждаемые там НЕОБХОДИМЫЕ КАЧЕСТВА ученика, могут не явится Общим Благом для окружающих и окружению не будет легче и спокойней рядом с вами?
Даже при условии, что человек только идет по этому Пути, но все таки идет и постепенно маленькими шажками утверждая это в себе. Изменения конечно идут очень медленно, но они заметные даже на промежутке года. Учитель дает другой Мир, другое самоощущение, другое понимание происходящего. Можно чувствовать это самому, можно видеть, как люди стали смотреть на тебя “другими глазами”, я уже не говорю про Общее Благо такое несвойственное для самости личности (где кривляющийся паяц малого “я” просто уродует идею “Общего Блага” до неузнаваемости) и такое свойственное Духу, где чувство Духовного единения с ближним твоим делает эту идею такой естественной и близкой.