У меня опыт))) Надо ДЕСЯТКИ и сотни раз - закреплять ещё не понятую формулу - чтобы когда ГРЯНЕТ - у человека не было возможности свернуть в какие-то новые умственные объяснения и оправдания. Надо чтобы вместе с ожогом от понимания ситуации - тут же всплыло ЗАКРЕПЛЁННОЕ - тогда воспринимается как откровение. Но и это - конечно пережуёте умом)))
Это вдалбливание не для меня, штудируйте на своих котятах.
Цитата:
Сообщение от Восток
Тем более - если речь идёт о строительстве сознания.
Вот лучше по существу строительства сознания что-нибудь выдайте, хотя бы из своего ума? Слабо?
Уж поверьте, это Вы в поисках разума, а я его уже нашла. Правда еще не вошла туда, еще нет достаточного оснащения, но как Солнце Он мне уже светит и греет.
Приведу маленькую сказочку, чтобы у стремящихся в поиске к разуму, хоть какое-то приближение к пониманию масштабов имелось. Жила себе одна пчела. Труженица, любила собирать мед с окрестных полей. У нее был любимый улей, где было несколько таких же пчелок. И все бы хорошо, но однажды спустились тучи, закрыли все небо, и пчелке стало трудно летать, она ничего не видела вокруг. Поднялся страшный ветер, спустился холод, а потом вдруг пожары начались. Страшно стало жить. Что же делать? И пчелка решила узнать, что там вверху случилось. Она бросила свой улей и полетела вверх. Долго летела, становилось то холодно, то жарко, то град её пытался догнать, то дождем заливало, но она упрямо летела. Вдруг перед ней возникла Пчела, такая вроде бы как все пчелы, но что-то в ней было не так. Наша пчелка и так приглядывалась, и так, но никак не могла понять, что же это за Пчела? Она обратилась к Пчеле на своем пчелином языке, что же это такое с ней не так? И Пчела сказала ей, что, так как пчелке привычно общаться с пчелами, она приняла вид пчелы, но на самом деле она это совершенно другое, и что она очень рада, что пчелка увидела это, значит, у пчелки уже наступил момент, когда ей можно показать новое. Пчелка попросила показать ей новое, показать как выглядит её новая знакомая Пчела. И вдруг ей показалось, что она быстро - быстро улетает от Пчелы. Но, о, ужас! Форма Пчелы исчезла и пчелка увидела огромный рой, просто тучи, миллионы или больше,( счет пчелка не знала) тучи маленьких светящихся пчел. И эти пчелки как искры были не просто сами по себе, они составляли огромную фигуру существа со множеством вихрей, молний внутри, и в центре сиял прекраснейший свет. И все эти светящиеся искры- живые чувствующие пчелки двигались гармонично и сопряжено в тех ритмах, которые были необходимы этому огромному существу. И это существо могло одновременно делать тысячи дел, могло видеть и понимать окружающее тысячами глаз и чувствовать тысячами сердец. И в то же время у него была своя Цель и свое направление движения.
А то уже временами у меня депрессия начинается и никакого вдохновения вообще что-либо писать на форуме нет, из-за Вашего брюзжания и осуждения.
И это тоже самое - фехтование... Создание боевых ПРИДУМЫВАНИЙ - за ради сохраниения умом своего статус-кво. Всего лишь. Именно ПО НАЛИЧИЮ этого контента я определяю - где человек находится. В матрице ума или на выходе из неё.
Цитата:
Не выдумывай. Ничего не выдумывай — пребывай в естественном покое. Создавая концепции, вредишь самому себе. Не отвлекайся. Ни на что не отвлекайся, развивай внимательность. Если ум блуждает, всё благо уносится с ветром.
А то уже временами у меня депрессия начинается и никакого вдохновения вообще что-либо писать на форуме нет, из-за Вашего брюзжания и осуждения.
И это тоже самое - фехтование... Создание боевых ПРИДУМЫВАНИЙ - за ради сохраниения умом своего статус-кво. Всего лишь. Именно ПО НАЛИЧИЮ этого контента я определяю - где человек находится. В матрице ума или на выходе из неё.
Цитата:
Не выдумывай. Ничего не выдумывай — пребывай в естественном покое. Создавая концепции, вредишь самому себе. Не отвлекайся. Ни на что не отвлекайся, развивай внимательность. Если ум блуждает, всё благо уносится с ветром.
Миларепа
Вот и ясно, как вы видите реальность. написала чистую правду, а Вы опять о себе любимом. ну раз хотите такого общения?
Ругаюсь на умозрительность, но не всё так просто. Даже умозрительность может быть проработанной, скрупулёзной, ответственной)))) Но чаще всего внутри себя мы пользуемся условным маркером "понятно" - тогда как на самом деле ... что называется шито белыми нитками)))) Сознание думает что понятно, тогда как при подробном рассмотрении - ничего не понятно.
Сознание в этом процессе даже не участвует. Участвует стереотип, т.е. вполне закрепленный многократным повтором механизм ответа на вопрос «Понятно?». Чаще всего ведь когда такой вопрос возникает? Например, тогда, когда кто-то что-то объясняет, и тогда «чтобы не упасть в грязь лицом» ( не показать свою непонятливость) человек отвечает, часто даже не задумываясь, что понятно. Чтобы показать свою компетентность, высокий статус, авторитетность. Часто даже он утверждает свое «понятно» как вопрос, по отношению к тем, которых он хочет «поучать, наставлять на путь истины», при этом он действительно убежден, что он сам разобрался и ему всё понятно. И это не сознание и не ум, это всего лишь стереотип -несущийся на высокой скорости паровоз привычки самоутверждаться. ( «я всегда прав, а если не прав, смотри пункт первый»)
Тогда как если будет поставлена задача - выяснится, что никакого ПРАКТИЧЕСКОГО понимания нет. Так что выделите в своей ментальной работе этот самый маркер - подробно и он многое вам о вас же расскажет))))))
Да, это все правильно. Только надо уточнить, что ПРАКТИКА в уме, это не совсем то же самое как практика в физическом мире. Потому как там вся работа идет именно в уме, а значит, надо знать, как практически двигаться в уме, с помощью чего. И с помощью чего это можно отследить. Бывает, человек уже может отследить, как он двигается в уме, особенно если у него скорость движения в уме еще очень маленькая, и он замечает в самом деле какие-то нюансы и детали такого движения. Но бывает так же, что отследить динамику чужих умов такой человек еще не умеет. Ему проще брать готовые конструкции ( т.е. уже неподвижные вроде бы формы ума) и разбирать их на детали. При этом разборе часто ускользает живое движение мысли, поскольку жизнь это вообще очень тонкое нечто, не улавливаемое неповоротливым молодым практикующим умом. Это как в той притче, как мальчик разбирал жука, чтобы посмотреть, как он летает. Оказалось, что жук это мертвая конструкция, ах, какое разочарование, какой обман, там ничего нет внутри, чтобы летало!
Здесь надо увидеть - некое "мышление" умом и само мышление непосредственно. Умственный процесс - не приводит к РАСКРЫТИЮ объекта.
То есть если кусочек глины видит простой человек - он видит лишь глину. Сыщик или специалист видит маркер определённого места.
Разум - способен погружаться в объект как ковш экскаватора - снимая слой за слоем и получая каждый раз всё новые данные. Например читая в слоях геологическую историю Земли. Изучает последовательность событий, понимает взаимосвязи - например видит как на определённой глубине - полоска вулканической пыли говорит об извержении мощного вулкана 12 тыс лет назад.
Простой ум - не может и не умеет УГЛУБЛЯТЬСЯ в реальный объект. И не погружаясь всего лишь считывает поверхностные выставленные на показ данные. И естественно - ему ДЕЙСТВИТЕЛЬНО в определённый БЛИЖАЙШИЙ момент становится скучно.
Вот здесь показательный момент, что человек еще плохо знает, что такое ум. Ведь всё, что он описал, это и есть Ум. Ум, конечно, даже на много шире и многогранней, чем видит одно отдельное даже самое продвинутое сознание, потому что, чтобы увидеть, что такое Ум, надо : 1. Научиться работать с другими принципами , параллельно с умом, 2. Выйти в другой пласт, на более высокий уровень обзора, чтобы видеть картину в цельности. 3. Научиться пользоваться не только своими инструментами, но научиться видеть через другие сознания и пользоваться теми проекциями, которые могут предоставить эти сознания. 4. Наработать такую скорость движения в уме, чтобы видеть передвижения мысли в пространстве Ума коллективного, не только в своем маленьком черепашьем ментальном пространстве, но и в общем, планетарном, а в перспективе и космическом.
И только когда скорость движения в Уме планетарном будет достаточно высокая, человек сможет увидеть отблески работы Разума, а до тех пор пусть не самообольщается.
Проще говоря - мы либо СЧИТЫВАЕМ данные о взаимосвязях,, процессах, зависимостях и проч. Либо НЕ видим. Очень часто - ухватываем часть и останавливаемся. Некоторые - БОЛЬШУЮ часть выводов - придумывают, додумывают, фантазируют и проч.
Чаще всего, да, человек вместе со своим уровнем развития ума, останавливается и ему всегда хватает своих умственных способностей оправдать свою остановку и не желание идти дальше в постижении чего-то . Кому-то просто лень заморачиваться, проще идти, что-то физическое делать, или получать удовольствие от комфортного житья. Кто-то имеет в себе уже устоявшийся стереотип мировоззрения и ни за что не сойдет до конца жизни со своего стереотипа, настолько он врос в сознание. Такой человек считывает какие-то привычные «ключевые» фразы, понятия, которые позволяют ему распределить явление или объект в предназначенную для него нишу в его мировоззрении , и тут же вешает ярлык, и после этого уже не относится к этому объекту по-другому. Не видит изменений и движений. Часто люди совершенно искренне не видят ничего интересного, или считают что предложенное это фантазии, надуманное. Просто у этих людей еще уровень сознания и восприятия такой, что они НЕ ВИДЯТ чего-то. Но есть воинствующие представители человечества, которые НЕ ВИДЯТ РЕАЛЬНОСТИ, но видят, что чего-то здесь много- много. А чего много? Если не понимается чего много, то обязательно это отправят в фантазии и умствования. И даже заморачиваться чтением и разбором не будут. Потому что для них это все ТЬМА. ( Тьма от слова МНОГО, так много, что закрыло все понимание, весь свой свет.) И это МНОГО причиняет им реальную боль, потому что острые углы и движения тучи мыслей в высоких скоростях, напрочь отбивает охоту двигаться в этом направлении, хочется тишины и безмолвного ума. Но чтобы понять, что такое Безмолвие, надо научиться управлять бешеной обезьяной ума. Надо научиться двигаться быстрее, чем ум, и видеть его со всех сторон.
И это МНОГО причиняет им реальную боль, потому что острые углы
не. Потому что сразу видно что ум...))) Не вскрытое а вычитанное. Надуманное. Скомпилированное умом ... словами - как представление и концепция - из таких же устойчивых расхожих представлений. .
Итак, начнем сначала. Определим сознание. Самое простое определение сознание- есть соединенные знания. Хоть оно и простое, но универсальное, поскольку объединяет в себе все представления о сознании. Мы можем пойти в обратном направлении и разложить любое сознание в связанные между собой цепи, сети накопленных знаний, которые превратились в таковые из проживания, переживания опытом всех явлений, событий, процессов жизни. Как только мы начинаем воспринимать мир, сразу же идет накопление впечатлений по всем органам чувств в памяти . Впечатления обрастают эмоциями, чувствами, связываются с разными обстоятельствами, начинается различение и распознавание, т.е. классификация, раскладывание по различным цепочкам полученные сведения. Идет процесс научения, осмысления, понимания и постепенно сведения превращаются в знания. Это могут быть знания теоретические, могут полученные опытным путем, но именно знания и есть база того, что, мы называем сознанием. На основе этих знаний мы воспринимаем мир, оцениваем его и принимаем решения.
Это все конечно примитивно изложено и очень приблизительно. Но это определение может помочь в направлении построения сознания. Во- первых, надо определить для своего сознания уровень его построения, т.е. уровень знания и вид знания, который определяющий в сознании. Это фундамент, и каждый человек сам может определить, насколько этот фундамент прочен, возможно ли на его основе построить нечто новое, или надо хорошенько подчистить его, или даже реконструировать. Что лежит в основе моих знаний? Какие представления? Какие ценности у меня в приоритете? Это все уже очень обширный объем у каждого, потому что здесь и профессия, и образование, и хобби, и страна с её культурными традициями, и семья с воспитанием и социальными условиями. Это всё уже определяет конкретный уровень знаний человека и его статус самоопределения в своей жизни. Сюда же войдут особенности его физического состояния, его возраст, здоровье, привычки, окружающая среда. Это все накладывает особенности на его восприятие, на его состояние памяти, на его физические возможности обучаться и в результате на особенности соединенных знаний в его сознании. Нужно постараться адекватно и честно оценить свой уровень сознания, тот фундамент, на котором стоим. Хотя возможно это и очень сложно сделать. Не потому что люди не честны, а потому что просто изнутри , да еще при малой осведомленности ( малых знаниях и опыте) о каких-то процессах и состояниях своего сознания, вряд ли получится осмысленно увидеть всю картину и распознать грамотно. Но это меня, например, не остановит, поскольку настроена решительно обучаться строить свое сознание.
Сейчас будет неожиданный поворот. Потому что по предыдущему тексту может сложиться впечатление, что знания это главное в сознании. Конечно, значимость знаний нельзя приуменьшить, на них строится все проявленное в мире, все сделанное человечеством это результат закрепленных в человечестве , в цивилизации, конкретных правил, условий, установок, законов, регулирующих взаимоотношения не только людей, но и с позиции фундаментальной науки предписывающей существовать определенным образом и взаимодействовать всему веществу в нашем мире по установленным наукой законам. Как в мультфильме, человек этакий Царь, который велит «Траве зеленеть! Птицам петь! Гвоздю забиться в доску!». Так вот в сознании знания не главное. Цивилизации рушатся. Люди умирают, вместе со своими наработанными цепями знаний. Да и зачем , например, современному человеку знания, как поймать мамонта? Точно так же через тридцать лет, никому уже не интересно будет знание как работал сотовый телефон в наше время. А если через пятьдесят лет вообще не будет современной цивилизации, то зачем людям знать что такое автомобиль и как на нем ездить? Знания для всех нас будут меняться из жизни в жизнь, тем более что это в основном и не знания, а представления о мире. Но ведь что-то остается? Зачем-то человек воплощается? Какой опыт ему нужно накопить в многочисленных воплощениях? Что будет главным в опыте создания сознания?
Главным будет как раз СВЯЗЬ. Способность связывать знания в цепи и разрывать эти цепи при необходимости это и будет главной способностью позволяющей сознанию эволюционировать. Со временем эволюционирования мы поймем, что даже не сама связь играет главную роль, а скорость, с которой мы можем связывать и развязывать связи. Для примера рассмотрим наш физический организм, который есть отражение сознания в материальном мире. Изучающий физиологию сразу может увидеть связь ( связать) смыслы между тем, о чем речь здесь, и тем, что в организме главное что поддерживает жизнь это метаболизм клеток, баланс между соединением молекул и их распадением. Так же и работа головного мозга и нервной системы. Человек физически совершеннее, если он может быстрее, находчивее реагировать на внешнюю среду, быстро переключать себя на разные уровни задач, быстро принимать решение и находить самые продуктивные пути. Это все зависит от скорости связывания и развязывания связей в его нейронах.
Возможно, кто-то уже понял с каким видом энергии это все связано и какие именно процессы задействованы в строительстве сознания. Конечно же это Электричество и Магнетизм! Именно разница в зарядах различных сигналов, поляризация разных материалов, пластов , изменение частоты вращения , вибрации и колебания разных видов, и позволяет производить разные соединения и разрывы в любых процессах и с любыми объектами. Все в мире связано с электричеством, с Фохатом. И конечно же главный объект , на который нацелена работа Эволюции это Сознание, значит, и главный инструмент используемый в строительстве сознания это Фохат. Представляете, какой обширный объем возникает для изучения и работы?
Если продолжить мысль о единстве взаимодействия разных уровней пространств- тел человека с точки зрения Электричества и Магнетизма, то нужно сказать, что каждый план, принцип, каждое тело или орган, или клетка, или атом, в проявлении всегда имеют поляризацию и заряд электричества. Причем этот заряд и поляризацию нужно рассматривать , (по упрощенной схеме) хотя бы двойственно. Например, солнечная прана для Земли имеет положительный заряд, а Земля- отрицательный заряд, поэтому солнечная прана притекает к Земле в определенные центры. Потом она там трансформируется, т.е. дополняется энергиями земли и раздается всему на Земле, т.е. она уже имеет положительную поляризацию и выполняет функцию излучения. Центры человека, которые принимают прану для этой праны имеют отрицательный заряд, т.е. они втягивают прану, но в то же время эти же центры с другой стороны полярности имеют уже положительную дающую силу и из них вытекает и распределяется эта прана в другие центры и в органы физического человека. Как сказано у Е.П. Блаватской, что тайна Электричества еще не освоена человечеством. Электричество имеет много разных проявлений, которые еще не известны нам. Но никто не запрещает «стучатся».
Чтобы понять главное соединение электричества Фохата в сознании, нужно понять как работают противоположности, в том числе и главные вертикальные противоположности -Начала. Как сказано в ТД, слияние Духа и Материи привело к активации энергию Фохата, который разделился на семь Лучей. Каждый из этих лучей имеет свою особенную электрическую силу и свои методы проявления и работы. Каждый Луч соответствует определенному плану и принципу. И каждый луч связан с определенной чакрой из семи главных вертикальных энергетических центров. Можно так же заметить, что каждый Луч соответствует своему основному цвету, своей ключевой ноте и своей священной планете в солнечной системе. Градация на семь, насколько понимаю, это основная градация, связанная не только с оккультными науками, но и со всеми мифологическими и религиозными представлениями человечества. Есть и другие священные числа, все они связаны с ритмами, циклами, процессами проявления и вообще существования мира. В числах заложены огромные смыслы, которые во многом еще не доступны простому человечеству. Но одно можно сказать, что все числа связаны с импульсами, пульсами, вибрациями, ритмами, с частотами, и со временем.
Потому что отсутствие времени было только тогда, когда не было проявления. Как только началась дифференциация, и появились формы сцепленных атомов, сразу же появились временные отрезки- периоды вращения, частотные колебания, моменты сцепления и расцепления, сопротивление материалов и затухающие колебания. Так , что имеет начало- рождение в материи, то имеет и конец своего существования. Импульс энергии, за счет которого начинается взаимодействие и движение в форме, обязательно столкнется с сопротивлением противоположностей, это взаимодействие и борьба приведут к изменению и содержания и формы каждого проявления.
Второй главный момент в рассмотрении сознания (после Фохатических сил и взаимодействия противоположностей) Будет тот факт, что всякое сознание это есть коллективное , объединенное, совокупное явление с одной стороны и индивидуализация с другой стороны. Эти две противоположности вроде бы взаимоисключающие, но на самом деле они не могут существовать и не могут, главное, эволюционировать друг без друга. Что такое расширение сознания? Это рождение более совокупной индивидуальности.
Думаю, будет уместно по теме поставить отрывок из одного разговора записанного в 2010 году. личность и низшее эго.
В первую очередь черное притягивает чупа-чупс. Низшее эго. У нас клапан есть такой в организме, сфинктер пропускающий. В какой-то момент он расслабляется и пропускает через себя, но в основном он в напряженном сжатом состоянии. Где такой клапан находится? А где наше эго божественное находится? Оно над головой находится, ты его даже ощутить не можешь. Так вот человек пользуется силой низшего эго. Низшее эго отражается от большого эго. Божественное эго находится над головой и лучом входит в человека. И у него есть зеркало. В анусе. Этот клапан и удерживает отражение Эго. Каждый человек обладает низшим эго. Когда человек ходит такой эгоистический, весь из себя, он достает свой чупа-чупс и всем показывает. А в кундалини сколько огня? Немерянное количество. Чупа-чупс рядом стоит, так вот этот чупа-чупс управляет силой, у него одно желание -довлеть силой. И когда человек обладает личностью, он говорит, я самый лучший, вы такие- сякие, в это время он достает чупа-чупс и свою личность кормит, он фактически обсасывает этот чупа-чупс, который у него в анусе торчит. Даже противно сидеть с этой личностью, от нее запах идет, неприятные ощущения, эмоциональные часто перекосы. Вот эти моменты создают условия отрицания. Но когда человек вдруг понимает, что не надо облизывать свой собственный чупа-чупс и портить свою личность, он тогда свою личность начинает воспитывать и соединять с душой. В душе нет этого момента. А чупа-чупс орет, я сильный, и пошла эта душа туда- сюда, я её заткну. Куда пытаются заткнуть? В анус, и все эти показывания пальца. Там находится низшее эго, отражение Высшего эго, его конечно не видно, но, тем не менее, он есть. Его никуда не денешь, никуда не выкинешь. А выкинешь- заболеешь, сильно заболеешь и помрешь. Никуда не денешься, так устроено, это триада, первичная низшая триада. Чупа-чупс, личность и душа. Разница по частоте, представляешь? Чупа-чупс, личность и душа. Личность обладает интеллектом, обладает возможностью разговаривать, она что-то может сделать. Но делает это все она посредством энергии от чупа-чупса. Чупа-чупс говорит ей, я здесь главный, я тебе силу даю. Личность не понимает этих моментов, для всех она заявляет, что она такая продвинутая. Человека так устроили, видимое мы видим, а то, что не видим, скрывается. Когда вскрываешь, боже мой, что мы имеем-то, какая схема, какая структура. Чупа-чупс обладает силой и энергией, он умом, кстати, не обладает, у него много силы, зачем ему ум. Он просто умных заставит работать на себя. Чупа-чупс заставляет на себя работать личность. А почему он сильный? (давление) Какое давление? ( он отражает душу?) Он отражает только Эго, еще более мощное Эго. Какое давление? ( как носитель?) Откуда сила в чупа- чупсе? Когда вытаскиваешь его , у тебя появляется сила в мышцах, сила в голосе, сила во мнении, сила в различных способах донесения смысла. Не важно, прав ты, не прав, но главное настоять на своем. Вот эта сила, откуда она? (это жизненные силы, без этого не можешь жить) Откуда он черпает силы, от какого давления? (ты же сказал, кундалини) Вот, в хвосте стоит огонь. (а почему у одного больше там давление, у другого меньше?) Мудрость души. ( т.е. это балансируется душой?) Естественно. Когда отказываются от возможностей, от силы низшего эго, физическому человеку нет необходимости иметь физическое тело, он может быть маленького роста, но громадных возможностей духовных. Вот как махатма Ганди, он маленький такой, тощенький, а какой духовной мощностью владел, потому что он не пользовался вот этим чупа-чупсом. Точнее, он у него был, и помогал в какой-то степени, но в основном работала триада верхняя. Душа, личность и вот этот дух, который над ним. И в результате формировался четвертый аспект, который объединял всех трех. А что это такое? У нас есть душа, личность и эго, что объединял? Что рождается в результате? Когда низшее эго прекращает быть. Точнее, оно не умирает, оно так и есть, сильное, но оно перестает влиять на личность. Что появляется в результате? ( индивидуальность) Великая индивидуальность рождается. Индивидуальность присуща каждому. Но она только тогда начинает проявляться, когда чупа-чупс заткнут на место. И его больше не вытаскивают, и в нос никому не суют. Вокруг нас много людей, которые еще не индивидуальности, но на переходе в этот момент, представляют уже собой эту линию. Индивидуальность, как правило, имеет цель, имеет задачу, и она неотступно следует этому. И все низшие поползновения, которые идут от личности и от низшего эго, она просто оставляет в стороне, не мучается от этого. В противном случае возникают мучения. ( а личность?) Личность находится в творческом центре, вот здесь (горловой). Сердце это сосредоточие души, его можно отделить в сторону. У нас интеллект, или личность, полностью обладающая интеллектом, опытом, который у нее есть, сосредоточена в горловой чакре, вот здесь. Но это один из творческих центров. А первый творческий центр это кундалини, а рядом с кундалини стоит этот чупа-чупс, который этот творческий центр может употребить там. У развращенных людей, как правило это секс, не более того. Он требует, и все что человек будет делать, его цели, будут давить на личность, которая будет искать для удовлетворения этого желания. Собственно, этот момент повторю еще раз, что низшее эго не обладает интеллектом, у него нет ума. У него есть сила, причем, хорошая, у него есть угол, у него есть возможности разрушительные и созидательные. Но этими возможностями пользуется иногда личность , а когда переходит, уже начинает пользоваться возможностями индивидуальность. А сердце оно как отражение души, пожинает плоды, из нее абсорбируется духовная субстанция, в божественное эго, которое находится над нами. Внимание это один из главных творческих центров. Вот этот пакет прослеживается у нас как в ту, так и в другую сторону. Сознание личности обладает интеллектом, опытом, соответственно, может управлять механизмами различного типа и творческой способностью. Концентрируется личность в основном на речевом аппарате. Почему, допустим, у животных не говорят о присутствии личности, а говорят, животное имеет свой вид. Сознание личности это один тип сознания. Второй тип сознания можно отнести к душе, которое обладает большей ясностью и включает в себя не только личность, но и ту программу, с помощью которой развивается сам человек. Это вторая фаза сознания. Третья фаза сознания это малое эго, это тот самый чупа-чупс, про который мы уже говорили, который находится как отражение, зеркало, главного Божественного эго, которым одарили каждого из людей. Божественное эго не может на прямую спуститься в человека, а только лучом имеет зеркало- отражение, которое вверх непосредственно подается и на личность и на душу. Вот эти три фазы сознания, развиваясь, создают некую другую точку сознания. При которой новое сознание называется великой индивидуальностью. Индивидуальность растет в результате уничижения низшего эго. Вот это малое эго обладает сознанием всего лишь могущества. Потому что само по себе, находясь близко рядом с кундалини, оно обладает большой силой, у него одно сознание силы. И когда оно приходит к личности, это сознание требует подчинения самой личности его желаниям. Просто властвовать. Действие личности . Часто мы видим в окружающих, что создаются условия, при которых личность начинает доминировать, довлеть над окружающими, хотя в принципе она такая же как все остальные, только потому, что малое эго начинает довлеть над личностью. Вот этот момент давления над личностью создает большие проблемы для души. Потому как сама душа, например, в немудром человеке молодая душа, то она в результате применения вот этой немереной силы усугубляет перерождение и, закон кармы подвергает человека, который излишне пользовался этой энергией низшего эго, инкарнацией в более плотные слои и потом многократное перерождение и набор снова опыта. Эта триада, мы видим , находится в копчике первый творческий центр, личность- горловой центр, второй творческий центр и само сердце. Мы пока не говорим о третьем творческом центре. Три творческих центра в человеке развиваются тогда, когда момент власти низшего эго над личностью отдает бразды правления душе. Тогда душа перенаправляет свою активность в сторону третьего творческого центра. Третий творческий центр это третий глаз по-другому, внимание и Аджна, находится между глаз. Этот творческий центр и есть третий тип сознания, основной, но этот тип сознания открывается только тогда, когда открывается возможность проявления всех трех творческих центров. Каждый из творческих центров обязан быть активным и работать. Например, у человека с плохим творческим центром низшим может не работать голова, казалось бы голова должна работать как интеллектуальная составляющая.И в то же время, если он есть сильный, сильнее, допустим, второго творческого центра, то он создает уже условия фазового сдвига. Фазовый сдвиг создает условия перекоса вообще индивидуальности. Индивидуальность выбирает направление эволюции и в результате вот этого направления эволюции она может передвигаться в сторону либо эгоистически развитой цивилизации, которая стремится служить исключительно себе, в угоду своим чувствам, желаниям. Либо в другую, духовную плоскость, в которой уже ассоциация с другими сущностями подобного плана ведет к тому, что рождается большая духовная звезда, излучающая во вселенной . (Мне не понятно, как эго управляет личностью, ведь у личности есть свое сознание, а эго подавляет его? Или как? Какой-то механизм существует?) Подмес идет. Незаметно подмешивает туда, а личность думает, что она, а фактически идет подмес просто. Как вот ложка дегтя в бочку меда. (субъективно, но мне кажется , у эго существует хитрость какая-то?) Нет, вообще интеллекта нет, оно тупое и наглое. ( А как же оно тогда умудряется управлять личностью?) У него одно желание, доминировать. Власть, сила. ( Оно с помощью желания управляет личностью?) Личность думает, что это она. ( но личность чем-то заинтересовывается? Чтобы выполнять, то что эго требует?) Личность хочет славы, а эго хочет власти. В результате появляется два таких момента, что личность получает славу через власть, а власть это низшее эго. ( Эго говорит личности, ты хорошая, выдающаяся. А когда личность делает ошибку, наоборот, ты такая сякая, ты во всем виновата?) Эго вообще ничего не говорит. Эго не ругается, оно просто вмешивается наглым образом и подмешивает себя к личности, и личность думает, что это она сама такая. ( а почему личность тогда страдает?) А у личности нет у самой силы, она не обладает силой. ( Она не видит, что это не она?) Конечно, не видит, у нее система различения отсутствует. Откуда вообще вы узнали, что существует эго? (Ты сказал.) А до этого ты знала, что оно есть? ( Вообще-то знала, но как-то…) Стоп. Откуда ты знала? ( Я думала, что оно входит в личность, как часть.) Ты произнесла, что оно входит как часть, т.е. оно внешнее какое-то. Она входит как часть, но не целое. Разница очень большая. Если бы целое, то сама личность была бы такой плохой. Но она становится только в результате подмеса. ( не понимаю, как тупое эго может так хитро управлять личностью) Эго обладает силой, просто элементарной силой. Личность против этой силы сделать ничего не может. Личность хочет славы, а славу она добывает только за счет силы, а сила она берет из эго. (Т.е. вся энергия, которая у человека есть , это вся энергия эго?) Эго. (У личности никакой энергии нет?) Она обладает интеллектуальными особенностями. ( Это просто инструмент?) Да, инструмент, лиши ее эго, и ты увидишь нормального хорошего человека. ( А все недостатки они в эго?) Нет здесь недостатков или достоинств, если мы отдельно разбираем. Эго это отдельный механизм, личность отдельный, душа отдельный. Они не смешиваются. Но когда идет смешение, одно на другое начинает влиять, происходит перекос. Например, ты хочешь получить зеленый цвет, а добавляешь больше красного, или еще какого-нибудь черного, получается в результате, что-то такое болотного цвета противного. (т.е. у каждого своя нота?) Да. (Вот я иду по улице. Эго идет, или они все отдельно идут?) ( Весь комплект тел переносится, физическое, эмоциональное, ментальное) (А кто телом управляет? Смотрит личность? Зрение, слух…) Давай так. Существует еще просто машина тела, в которой нет ни личности, ни эго, ни души. Просто машина, у машины есть степень свободы. Какие степени свободы? Механическая, электрическая и какая-то программа. Больше ничего там нет, эта машина будет двигаться, она даже слов не будет произносить, это как зомби. Мы к этой машине присоединяем сознание личности, у этой машины появляется какой-то ментал. Но мы личности еще не даем силу. Как только мы подключаем к ней силу, то эта машина становится во много раз сильнее, потому что там включается ментальная часть личности, и она может эту силу перенаправлять, концентрировать, проводить куда хочет. Но желание довлеть властью исключительно у эго, личность не обладает этим. (А как эго подключает эту силу к личности?) Одна машина, одни проводники. У тебя левое ухо завязано на колено. ( Желание в эго играет роль? Эго чего-то хочет?) Власти. ( И всё? А все потребности, есть, пить, спать?) Это не эго. Это врожденное все. Телу есть, пить необходимо, это потребности все тела, это безусловные рефлексы.
( Как обратно отключить эго от личности? Это и хочу понять.) Отключается по обратной связи, как только ты видишь, что начинаешь утверждать что-то, давить, это эгоистическое состояние. Потому что утверждение это прерогатива эго, это не плохо и не хорошо. Но по этому признаку можно увидеть проявление эго.
Часто видим, человек с низким интеллектом любит утверждать, это проявляется его низшее эго. Но другой человек, который с высоким интеллектом , тоже утверждает, но он утверждает на основе доказанных истин. Его утверждения имеют интеллектуальную силу. Тогда как у того, у кого нет, допустим, интеллекта, утверждает, но силы в его утверждении, в словах нет. Сила в словах проявляется только если есть высокое состояние интеллектуальной базы сознания личности
Хороший пример приведен с Ганди, там, когда мать приводит к Ганди ребенка, который сильно любит сладости. Она просит Ганди, скажите какое-нибудь слово, чтобы он отказался от сладостей. Он говорит, приведите его через две недели. Приходят они через две недели, Ганди говорит ребенку, не ешь больше сладости. И тот перестал есть. И тогда мать спросила, а почему понадобилось две недели, чтобы сказать эти простые слова? Ганди отвечает, за эти две недели я сам отказался от сладости, поэтому у меня сила в слове появилась. Он себе приказал отказаться, и в результате у него появилась сила в слове. То же самое здесь. Если тебе захотелось что-то утвердить, или ты утверждаешь что-то необоснованно, не имея на то никакой интеллектуальной базы, то в этом случае у тебя идет чистое проявление желания власти. Это эгоистическое. При том, что ментальная часть не обеспечивает доказательство. Оно просто говорит безосновательно, бездоказательно, вот так и всё. ( просто давит.) Вот этот момент надо замечать, что это просто низшее эго. Когда ты замечаешь, и человек, заметивший такой момент, ставит маяк. Несколько таких маячков. Работа с маяками, это необходимо работать на любое явление, которое повторяется, как вот слова-паразиты. Если на слова- паразиты ставить индикатор внутри, непосредственно в уме, то индикатор покажет, что в момент речи человек пользуется стереотипами. Стереотип это паразит. Раз паразит, то он портит систему подачи материала. Вот эти моменты отнимают большое количество энергии у человека. Они и эго обесточивают, и личность теряет многое что. И если эти индикаторы выстроить, то тогда сохранение энергии и здесь, и в личности. У грамотной воспитанной личности существует две системы восприятия и отражения. Притяжение и отталкивание. Первая система это индукционный момент захвата окружающего пространства или информации. Тогда происходит примагничивание. По-другому, индукция. Что такое индукция? Это наведение собственного поля на поле объекта, который изучается. Это называется момент магнитной индукции. Индуктивный метод познания. В результате этого индуктивного момента соединение идет непосредственно со всем потенциалом предмета изучения. Это не говорит о том, что человек, который применяет индуктивный метод познания, уже целиком овладевает объектом. Он овладевает объектом только на тот момент, на то количество информации, которым сам уже заряжен. Система восприятия человека находится в диапазоне системы законов, количества законов. По каким законам ты воспринимаешь мир? ( физические законы или космические?) Да, физические законы, химические законы, которые наука современная открыла, мы ими пользуемся. Если говорим о биологических каких-то процессах, то мы говорим, физиология, если говорим о физических процессах, мы говорим, это физика. Если говорим о процессах взаимообмена на уровне веществ, то это уже химия. Мы далеко отсюда не отходим. И в результате у тебя количество информации по физике, химии, биологии, физиологии такое количество, причем направленно, допустим, ты медик, соответственно, тебе нужно хорошо знать физиологию, кроме этого соответственно, тебе нужно знать ряд физических и химических законов. Если у тебя количество знаний о предмете есть большое, о физиологии, и когда говорится о человеке и его психологии, то ты, накладывая свое представление на человека, как медик, ты при помощи знаний по физиологии, начинаешь его сканировать. Т.е. собирать анамнез. А сканируя уже можно что-то сказать про здоровье человека. Получается, ты хорошо притягиваешь, собираешь эту информацию относительно этого человека. Или там объекта, который ты изучаешь. Когда ты приняла этот анамнез, ты делаешь дедуктивный метод, разложения. У тебя соответствующая таблица, применяя свои знания, и ту информацию, которую ты привлекла, ты берешь систему и начинаешь раскладывать. Дедуктивный метод это разложение. Когда раскладываешь, ты смотришь не соответствия. Допустим, параметры у тебя должны совпадать, если 80% параметров совпадает, человек считается здоров. Если 75% -уже человек страдает, 75% это уже за 60 лет. 80% это примерно соответствует 45-50 лет, это еще нормальный продуктивный возраст, в котором человек может еще работать, плодиться, приносить пользу обществу. Дедуктивный метод познания дает возможность вывести правильное направление лечение от чего-то. Вот что такое интеллектуальная база воспитанной и грамотной личности. Вот этой системой, базой эго не обладает. Но эго обладает властью над личностью, которая обладает вот этим блоком сознания. Обладает тем, что оно приходит и заявляет, я тебе дала силу, а ты все прочее, и ты умная только потому, что у меня есть сила. И чупа-чупс достаешь, и пожалуйста, понюхайте. ( а силу интеллектуальную личность чувствует? И другие чувствуют. Не силу эго, а силу опыта. Индивидуальность как проявляется?) Индивидуальность это уже с большим опытом душа. ( а как она может завладеть личностью?) Индивидуальность рождается. Она рождается в момент, когда эго низшее больше не достается. ( а кто достает эго, если личность не имеет силы?) Оно само периодически вылезает. Оно же внутри, оно поднимается по каналам. Это мы образно говорим, что как чупа-чупс достаем и облизываем. Нет, оно само изо рта, из гортани вылезает. (все равно мне не совсем понятен механизм, как от эго избавиться.) Избавление от эго, это стремление отдать управление личностью в власть душе. Душа берет во власть управление личностью, эго отступает. ( а как увидеть в жизни вот этот момент?) Терпимость очень высокой степени должна появиться и умение видеть в других точно такого же человека как ты. По-другому, увидеть родство, увидеть в другом человеке Бога. Вот это состояние создает невозможность оскорбить другого человека. Не создать условия его оскорбления, унижения. Это достигается пониманием, что в нем такое же точно божество, как и в тебе самом. Любое оскорбление другого человека тебе самой будет больно. Тебе самой будет неприятно, если вдруг ты кого-то оскорбляешь каким-нибудь способом, тебе не то что неудобно, тебе и стыдно, и больно, и мучения возникают очень большие. Это влияние души, когда мучения идут, это влияние души. Потому что она отказывается от давления на эго, и сама начинает брать бразды правления в свои руки. Другой момент, при помощи чего душа берет бразды правления. Личность готова отдать, но не может, эго держит. Бразды правления у эго, оно сидит и управляет личностью. И вот личность должна забрать эти бразды правления у эго и передать душе. Душа настолько деликатна, любвеобильна. Какие условия необходимы, чтобы эго отдало свои бразды правления личности, а личность передала уже душе? ( терпение, любовь) А еще что? Образование и воспитание. Допустим, в царское время спрашивали, какое у вас воспитание? За воспитанием уже предполагалось и образование. Воспитание создает условие для того, чтобы бразды правления отнять у эго и передать душе. Тогда личность как душа становится, она непосредственно проявляет душевные качества.
Поговорим еще о связях. Почему мы можем что-то делать в физическом мире? Потому что существуют связи. Связи создают условие опоры, и мы можем опираться на землю, на любую опору, чтобы двигаться, чтобы сохранять равновесие, чтобы заниматься любой деятельностью. Все формы существуют, потому что есть связи между атомами, молекулами, отдельными элементами. Все процессы это есть изменение связей между взаимодействующими частями. Даже в безвоздушном пространстве, в вакууме, ученые уже поняли, что существуют связи, и научились даже расщеплять связи вакуума. Связи создают все виды сил, и разрушение связей высвобождает все виды энергий.
Теперь посмотрим на планы выше физического, там ведь тоже существуют связи. Только мы еще в большинстве случаев даже не понимаем, что это за связи и как они работают. Если сознание это есть соединенные знания, то оно состоит из знаний и связей. Если мы будем рассматривать знания. Заметьте, нигде не говорю слова «информация». Знания это не информация. Вообще не люблю слова «информация», оно мертвое, буквально изобретенное технократической цивилизацией человечества.
Знание это живой организм. По сути это блок сознания, и если его делить на все меньшие части, по аналогии можно конечно представить это как деление физического объекта на части, но не хаотично разрывая, убивая в нем все живое, а понимая , что это гармоничная структура взаимодействия все меньших жизней, которые соединяются между собой по универсальным законам, для выполнения какой-то своей важной функции. Если хаотично разрывая, это как раз в манере приверженцев информации. А блоки сознания могут уменьшаться до первичных атомов, в которых тоже есть сознание. И главное нужно понять, что все это живые существа, в которых есть понимание иерархичности и единства жизни, которые прекрасно знают, чьи задачи они обязаны выполнять, и выполняют их с радостью. И здесь я имею в виду не человека, хотя они понимают и уровень сознания каждого конкретного человека, а именно ту единицу сознания, которая объединяет весь этот блок сознания под свое руководство. Это наблюдается вокруг. Например, кусок кварца, обладает своим блоком сознания, каждый атом в кристаллической решетке знает как именно им надо друг с другом взаимодействовать. По сути, каждая форма обладает коллективной формой сознания и плюс еще по иерархии управление все большим сознанием, вплоть до Сущности Планеты. Или, например, какое-то растение. Любое растение это такая сложная система вложенных друг в друга сознаний. Но в то же время, это все настолько гармонично, что легко выравнивается с самыми высокими инстанциями, если есть знание законов. Все эти прекрасные миры создаются именно связями, которые создают соединенные сознания. А связи все совершенно законны, потому что они создаются на основании ( на опоре) космических незыблемых законов. И сами законы это тоже соединенные Сознания, но это уже Сущности такого уровня, что нам даже не представить. И здесь есть парадоксальность Связей, которая тоже отражена в незыблемых законах. Единство постоянства и изменчивости связей. Чем выше вибрация, тем быстрее связи разрываются и вновь соединяются, но в то же время есть центр, в котором все балансируется и стабилизируется, и который независим и свободен.
Правила форума
Справка
Расширения
Ответ: Строительство Сознания 
Линейный вид
