[glory]

С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!

Мир Огненный ч.1, 424 ... Соберем мысли вокруг Учителя.

Надземное, 27 … Учитель не отрекается от своих обязанностей. Весь день Его наполнен исполнением долга. Кому страшны эти слова, пусть не мыслит о Братстве.

Надземное, 72 … Человек спросит — всегда ли Вы с нами? Можем быть всегда, только пожелайте. Много черт Нашей внутренней жизни говорим вам. Через все препятствия Мы сами прошли, и отходя ко сну, не знали встанем ли заутро. Каждый из Нас учился идти твердо стезею Учителя.
В самые трудные дни Учитель говорит — считайте, что вы счастливее многих. Будем признательны.

31.12.1935 Рихард Рудзитис Елене Рерих … В День Учителя, 24 декабря, мы собрались у ёлки, осенённые невинным светом свечи, вслушивались в молитвословия из Учения, также и в изречения из Мира Огненного, III части. Как полны-переполнены были наши сердца. Полны светозарности, трепета ожидания и благодарности.

30.11.37 Рерих Е.И. Письма. 1929-1938 т.2 … Храните в сердце Образ лучшего Друга – Великого Учителя, и вся радость пребудет с Вами.

УКАЗЫ (Письма Е.И.Рерих А.М.Асееву т.1) … возьмем за обычай утром, начиная день, спросить себя, что можно добавить к работе порученной, чтобы Имя Учителя вошло во все дела наши и вошло не препятствием, но утверждением… Да поможет мне Учитель принести пользу там, где нужно. Пусть будет миру хорошо!

16.09.1953 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.3) …ярое Осознание пробуждается только при яром напряжении нашей психической энергии и при открытии наших центров в их уплотненном, земном состоянии. И такое напряжение нужно довести до предела возможности, но, конечно, с помощью Вел[икого] Учителя. Без Помощи Учителя можно разрушить свое здоровье без всякой пользы. Степеней напряжения и открытия центров - без конца! Мы не знаем предела возможностей Духа.

13.11.1948 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.4) … Помните, как на Востоке (откуда большинство наших символов) Ученик, не признающий своего Учителя, приравнивался к Дереву, лишенному корней. Он же, идущий лестницей вековой преемственности, назывался вечно цветущим Банианом.

12.04.1935 Е.И.Рерих М.Е.Тарасову … Для высокого духовного развития нужно не только открытие, но и трансмутация всех центров, ибо просто открытие одного или двух центров ведет лишь к низшему психизму и даже ко многим опасностям. Но вообще без участия Учителя невозможно правильное открытие центров. При этом я подразумеваю Высшего Учителя, или высшего Агни-Йога. Ибо лишь такой Учитель может знать истинное состояние нашего организма во всех его оболочках и может регулировать давление крови, столь опасное при открытии центров, не говоря уже при огненной трансмутации их. Потому в книгах Учения, прежде всего, устанавливается длительная подготовка организма, именно физическая и духовная профилактика.
Совершенно необходимо очищение мышления и сердца, затем следует расширение сознания, утончение всех чувств и воспитание сердца, ибо сердце, как синтетический орган, может дать нам то духовное развитие, при котором может начаться не только открытие центров, но мы сможем обратить на себя внимание Высокого Учителя, который и примет нас под свое наблюдение и допустит даже до следующей ступени, до огненной трансмутации центров, если духовность наша позволит этот опаснейший опыт. Без наличия очищенной духовности мы можем проделать все существующие упражнения для раздражения нервных центров, но в лучшем случае достигнем лишь жалкого психизма или же разовьем медиумизм.

02.07.1935 Е.И.Рерих американским сотрудникам … Первый закон оккультизма – это защита Мастера или Учителя. Чела, стоящий равнодушно и молчаливо и не прилагающий усилий, чтобы защитить такого Мастера или Учителя, не должен долго искать причину, почему дверь, которую он неизбежно встретит при попытке войти в «Чертог Обучения», окажется закрытой. Ибо тот же самый Закон, который не позволяет Учителю оккультизма защищать себя, повелевает ученику стоять у врат знания, которые представляет Учитель, и охранять их от всех вторгающихся. Это есть закон самозащиты. Чела должен подняться или упасть вместе со своим Учителем.

21.12.1937 Е.И.Рерих Ф.Грант, К.Кэмпбелл, З.Г. и М.Лихтманам…земные уроки всем нам необходимы, ибо на чем иначе будем закалять свой дух и учиться совершенствованию во всех областях жизни. Люди учат нас осторожности, которая необходима и во всех мирах. Все подвижники и Сами Великие Учителя прошли путем тягчайших испытаний. Ведь другого пути к совершенствованию и к Твердыне Знания нет. Мы должны научиться защищаться и противостоять злу. Бытие есть борьба с Хаосом, и борьба эта никогда не прекращается. Она лишь видоизменяется и принимает тот или иной ритм, чередуясь в интенсивности в зависимости от прилива или отлива энергий. Сильный дух радуется борьбе, ибо знает, что лишь таким образом он ускоряет свое продвижение.

21.11.1938 Е.И.Рерих Ф.В.Осташевой … Великие Учителя прежде всего ценят достижение гармонии среди обиходной жизни. «Большая часть жизни протекает среди обихода, и нужно наблюдать человека, как он проходит испытание обихода: может ли сохранить гармонию дома, может ли устоять против мелких раздражений, может ли избежать скуки?...»

08.06.1944 Е.И.Рерих – В.Л.Дутко … Родная моя, Вас удивляет, что Восточник может в течение года и каждый день тысячу раз повторять Имя Учителя для просветления. Но для бхакти-йога Имя любимого Гуру звучит прекраснее всех сложных баллад. Это Имя, сказала бы я, должно звучать в сердце любящего ученика не тысячу раз в день, но, истинно, с каждым дыханием.

05.11.1951 Е.И.Рерих – К.Кэмпбелл …почувствуйте в Вашем сердце нити, которые связывают Вас с Великими Учителями, и любите, любите, любите.

31.12.1954 Е.И.Рерих – Г.И.Фричи … Ничего не бойтесь. Великие Учителя ничего не упускают. Мировые события только помогут». Кроме того, у Вас много дел в связи с изучением и работой над Учением.

11.04.1954 Е.И.Рерих – К.Кэмпбелл и Г.И.Фричи … Последние три-четыре недели я чувствовала себя исчерпанной, особенно после взрыва водородных бомб. Их воздействие на низшую сферу, или слои, Тонкого Мира было ужасным. Многие из этих слоев, или сфер, были полностью уничтожены. Можете себе представить, что там творилось!! Большинство их обитателей было обращено в космический сор, и какие ужасные страдания испытывали и до сих пор испытывают те, кто не был уничтожен, но лишился своих астральных тел, не будучи в состоянии притянуться к высоким сферам Надземного Мира. Для них Великие Учителя должны создать и построить новые сферы, новые формы и оболочки, чтобы помочь им выйти из состояния невыносимых страданий...

…мы должны запастись терпением. Терпение и терпимость – два этих величайших качества всем нам необходимо приобрести, если мы желаем служить Великим Учителям и продвигаться. Так, терпение, терпимость и отсутствие насилия – эти качества приведут нас кратчайшим путем.