[Dar]

Сообщение от rigzen

Интересно было бы оценить на форуме в каком-либо соотношении наличие творчески переработанной информации и презентации своей поверхностной эрудиции.

Откройте, начните сами, любую тему по обсуждению какого-то момента из АЙ (ну или какого-то
непонятного места для вас или как-бы "противоречия") и увидите соотношение..
"Творческую переработанность информации" (имхо) можно увидеть только тогда когда
человек замечает(знает) связь разных понятий из АЙ.
Получается как-бы связка.. последовательность..
Ну скажем единение - иерархия - гармония - согласованность - искусство мышления - общение с Высшим и т.д. Хоть своими словами хоть цитатами..
Получается единая конструкция охватывающая обширное пространство ЖЭ через связь
понятий. Такая масштабность дает новое видение и дает возможность увидеть кое-что
сокровенное между строк.. заложенные формулы.. которые разбросаны частями в разных
местах..

Вот в "начинающих" маленьких форумах обычно обсуждают к примеру "что такое
равновесие".. и т.д. т.е. вещи на которые в АЙ дан прямой и ясные ответ.
За счет этих обсуждений форум вырастает, растет количество участников. Одним
интересно узнать другим интересно поделиться тем что знают.
Со временем наступает насыщение.. все вроде обсудили.. но "новичики" продолжают
приходить.. Через десяток повторных объяснений одного и того же появляется
усталось.. интерес пропадает... "поумневшие новички" заступают "на смену" .. "старички"
уходят.. бесконечное повторение одного и того же утомляет.. Сколько можно пережевывать одни и те же темы бесконечно повторяя одни и те же аргументы..
темы про Ленина, Единение, что такое культура, общее благо, темы связанные с дневниками, МЦР, лозунги "делом надо заниматься, а не болтовней", "учение надо применять", "Сердцем надо.." и т.д.
Это касается как и обсуждение каких-то понятий из ЖЭ так и состояние дел в РД.

Начинается пробуксовка, бег на месте.. "кризис"..
Почему? Потому что легкая часть.. чтение и поглощение Учения с обсужденим
закончилась, дальше нужна самостоятельная работа..
Напрягать мозги..
Это не значит что не нужно изучать ЖЭ. Нужен поток. Течение..
Как в школе от первого класса до десятого..
Что нужно для существования электрического тока? Проводник и разность потенциалов.
Ну в нашем случае проводник допустим форум. Разность потенциалов должна быть как
первый и десятый класс в школе..
В первых классах народа много.. "что такое равновесие?", "что такое культура?" манас,
будхи.. и т.д. А в старших классах, рискну сказать, никого.. потока нет..
в итоге где-то "в 3-4 классах" начинается столпотворение, пробки.. и от безделья
начинается обсуждение погоды.. А уж какое оживление начинается при склоках..

Дело "старших классов" это проекты побольше.. Этими проектами и предложениями вся
шапка форума забита.. Но там очень мало людей, если не сказать никого.. В итоге нет
потока. Водоем как-бы большой, но течения практически нет..
Конечно у всех с временем напряги.. но для препираний время как-то находится.
Другие предпочитают работать самостоятельно "дома".. "А что тут на форуме делать?"
Третьи .. мда..