[Nyrh]

Две противоположности: Дхара и Радха. И обе представлены в этой дзэнской притче, вместе с синтезом — срединным путём Будды.

Одного талантливого ученика фехтования его первый учитель, научив всему, что знал, отправил дальше постигать путь меча к знаменитому мастеру Миямото Мусаси.

Ученик отправился к Миямото, ожидая, что тот похвалит его за то, что он уже умеет. Но мастер не стал интересоваться умениями нового ученика, а, бросив на него внимательный взгляд, сунул ему старый меч и отправил рубить дрова.

Год ученик рубил дрова. Наконец он не выдержал и спросил у мастера:

- Когда вы начнёте меня учить пути меча?

Мусаси молча поманил ученика за собой, привёл его во двор своего жилища и заставил день за днём ходить по кромке татами.И вновь терпения ученика хватило на год, после чего он снова задал Миямото тот же вопрос.

На этот раз учитель повёл его в горы. Они долго шли вверх и вверх, карабкаясь по горным склонам, и наконец остановились на краю глубокой пропасти. На другой стороне бил горный родник.

- Принеси мне воды, - попросил Миямото.

Ученик послушно приблизился к краю, но, глянув вниз, отшатнулся:

- Учитель, я не могу этого сделать. Мне не перепрыгнуть через пропасть, она слишком широка!

- И не надо. Вон растёт дерево - сруби его и перекинь через расселину.

Ученик взял свой меч и с лёгкостью срубил толстый ствол так, что он упал как раз через пропасть. Он снова подошёл к краю и снова отшатнулся.

- Что теперь? - поинтересовался Миямото.

- Я... я боюсь!

- Боишься? - удивился Миямото. - Но чего? Когда ты пришёл ко мне, ты уже многое умел, был практически мастером. Но твоему удару не хватало силы. Я это увидел и отправил тебя на год рубить тонким мечом толстые дрова. Потом я решил исправить твою технику движений, и ты год ходил по узкой кромке татами. Почему ты считаешь, что сейчас не пройдёшь по бревну?

Ученик наконец понял, в чём заключалось учение Миямото. И он прошёл через пропасть.

Когда ученик вернулся с водой, Миямото улыбнулся и сказал ему:

- Теперь я вижу, что ты постиг путь меча.