15.01.2005, 11:34 | #19 | ||
Рег-ция: 16.12.2003 Адрес: Вена Сообщения: 1,391 Благодарности: 0 Поблагодарили 3 раз(а) в 2 сообщениях | Очень хорошее предложение, Вячеслав. Я сама уже не раз думала на подобную тему: конкретно - об изучении влияния мысли на события. Правда, после некоторых раздумий, отказалась размещать это предложение на форуме - может неприятными вещами обернуться для участвующих. Но мы можем, конечно, понаблюдать за своими ощущениями, чувствами, возникающими мыслями, ситуациями, связав их со вспышками на Солнце, например. Понаблюдать - не значит активно поучаствовать, а, значит, и вреда не нанести. Получится только польза: мы сможем получше узнать себя самих и, применив метод индукции, "перенести" наши наблюдения на жителей Земли. Но даже и такое на первый взгляд конкретное предложение является сильно абстрактым . Вот смотрите. В общих чертах исследовательский процесс проходит следующие этапы: 1. Сбор и анализ информации по заданной теме (теоретической, практической, об уже проделанных исследованиях по заданной теме, о возможных инструментах измерения, о самих предметах измерения, о применении релевантных для исследования терминов у разных авторов, культур и т.д., и т.п.). 2. Более узкое определение проблемы и постановка конкретного вопроса исследования. 3. Разработка плана действий: 3.1. Формулировка цели исследования. 3.2. Разработка конкретного плана мероприятий, из которого становится ясно, кто, как, чем, с кем, когда, в какой период... 3.3. Формулировка возможностей для применения и оформления результатов. 4. Периодическая (конкретизация периода!) проверка на предмет достижения цели: цель не достигнута? - почему? - анализ всех этапов, начиная с первого, и коррекция "хромающего" звена. ======== Чего нам не хватает прежде всего, чтобы начать совместную исследовательскую работу? | ||
|