20.03.2008, 09:08 | #220 | ||
Ответ: любимые песни НОРД-ОСТ (Слова и музыка А. Матякубова) 1.Шекспир был прав, нас убеждая, Что мир лишь сцена и мы на ней Играем роль: то негодяя, То принца голубых кровей. Фатальное название «Норд-ост», Два мира, две судьбы, два капитана. Весь мир решает жизненный вопрос, И смотрит представление с экрана. 2.В культурном центре на Дубровке Поставлен мюзикл «Норд-ост». Не знали сыщики с Петровки, Что враг коварен и не прост. Что вечно всем он недоволен, Террор устроит он везде, Готов пролить он море крови, Коль не держать его в узде. 3.Ислам, с арабского, – покорность, Джихад – борьба с невежеством и злом. Забыли на Востоке гордость, Войну приносят в чужой дом. Война у нас для всех святая, Объявим всем мы газават! – Кричит чечен, наркотики глотая, А мир увидел лишь разврат. 4.Из женщин сделали «шахидов». Прикрылись ими, как щитом: Чечню отдайте для бандитов, А то заложников взорвем! Мне жаль тех женщин, что, поверив Безумству ваххабитской дури: Мол, только смерть откроет в рай им двери, Пошли под снайперские пули. 5.Да, быть в заложниках не просто, Не знаешь, что произойдет. И нервы в напряженьи остром, Ведь смерть в хиджабе рядом ждет. Ну, наконец-то газ пошел! – Мелькнула мысль, засыпая. Спецназ в атаке не учел, Что доза будет роковая. 6.Все облегченно так вздохнули, Сказали: молодцы спецназ, Что смело бросился на пули И храбро выполнил приказ. Вот и все, последний акт окончен, Сменились декорации и сцена: Медперсонал больными озабочен – Людская жизнь для них бесценна. 7.Воистину, случилось все печально, Враг получил достойнейший отпор, А что погибли моментально, Таков судьбы тяжелый приговор. А ведь могли б детей рожать, Растить их в мудрости и вере, И в песнях Бога прославлять, Что дал свободу всем по мере. (3.12.2002 г.) Примечания: ØХиджаб – одежда мусульманок (покрывало прикрывающее волосы); Ø«Шахид» (общепринятое неверное представление) – мусульманин смертник; ØШахид (правильное понятие) – мусульманин делающий все с именем Аллаха и во имя Аллаха. Для этого необходимо в любой деятельности постоянно повторять молитву: «Нет Бога выше Аллаха, Магомет его посланник». __________________ Чела | |||
|