Изучаем ум Поскольку интерес к уму растет, и многие на форуме заинтересованы в изучении работы ума, и работы в уме, решила начать эту тему, в которой мы вместе, надеюсь, будем потихонечку продвигаться в познании ума, вместе учиться размышлять. Думаю, надо начинать с самого простого, с начала, как образуется учеба в детстве. Первое что происходит, это ребенок обращает на что-то внимание. Это может быть по многим поводам, яркость образа, авторитет кого-то из близких, инстинкт познания. Главное, что происходит- захват внимания. Но захват внимания это еще не включение процесса учения, это первый миг, первый импульс. После этого важно удержать внимание, должен появиться интерес. Интерес это особая магнетическая энергия, которая может притягивать внимание довольно продолжительное время. Время, достаточное для рождения желания учиться. Чтобы родилось устойчивое желание, стремление научиться чему-то необходимо возникновение мотива. Мотив- это сознательное или несознательное условие, ограничивающее движение энергии внимания в определенном направлении. Т.е. обуславливающий фактор. Механический пример, чтобы машина поехала, необходимо направить энергию взрыва гремучей смеси ровно на поршень, а не куда-то еще. Пример из психологии, ребенок учится хорошо, если он нашел для себя (скорее всего подсознательно) мотив, например, понравиться девочке, или стать лучшим в классе, или получить подарок от родителей. Бывают, конечно, души- исследователи, которые просто любят решать задачи, для них мотив- удовольствие от решенной задачи. Итак, еще даже не приблизившись к уму, мы получили первый треугольник понятий, без которых никакое познание не возможно. Внимание- интерес- мотив. Захват внимания- примагничивание интересом, формирование мотива. Не правда ли, знакомая формула? Такой формулой пользуются не только в педагогике, но и во всей потребительской цивилизации на протяжении всей нашей жизни. Со всех сторон нас одолевают служители мамоны, чтобы захватить наше внимание, возбудить интерес и сформировать мотив и цель, почему это нам надо то или другое, почему мы не сможем жить без этого. Какой уж тут свободное познание, если нам с детства внушают нужное (кому-то) направление мысли. И что нам нужно сейчас сделать, чтобы получить свободу в направлении своего познания? Чтоб помочь обрести свободу детям в направлении их внимания? И честно ли мы хотим, чтобы наши дети свободно что-то познавали? Не строим ли мы им своих лабиринтов, по своему сознанию и своему представлению о мире? Но это я отвлеклась немного от ума, хотела обратить внимание, как все взаимосвязано в нашей жизни, и как важна тема, которую нам нужно изучить. Итак, первый блок понятий, каждое из которых уже само по себе представляет собой неисчерпаемую тему для познания, определен так. Может быть у кого-то свои представления, как начать это движение в субстанции ума? |
Ответ: Изучаем ум Что Вы понимаете под "умом"? Обычно терми используется в современных буддийских переводах. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Я имею в виду под термином "ум"- принцип. Можно было бы сказать Манас, но это не совсем определенно понимается. Можно было бы сказать ментальный принцип, что тоже не совсем определено. В общем с терминами еще предстоит разбираться. Принцип ума действует как орган духа человека и на физическом плане, и на астральном и на высших, но при этом он остается именно принципом ума. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум В виду того, что возник вопрос о том, что такое ум, решила немножко изменить план изложения и сделать отступление по поводу принципа. Как уже где-то писала, что вижу принципы как триады, в которых есть тело- материя, есть сущность , т.е. сам принцип как деятель, как субъект и есть сознание- уравновешивающий и гармонизирующий их аспект, с помощью которого сущность управляет телом и производит действия. Сознание принципа это развивающаяся совершенствующаяся структура, инструмент, совокупность знаний и опыта. Сам принцип как производитель действия, имеет свое качество действие, которое его и отличает от других принципов. Т.е. сознание это не есть ум, хотя у ума есть свое развивающееся сознание. Сознание есть в любом атоме, но сознание человека невозможно развить без принципа ума. Конечно, чем больше слов произношу, тем может уменьшаться понимание, того, что хочу сказать, но все же добавлю про октавность миров. Рассмотрим такую аналогию. Существует множество октав звучания, от очень низких вибраций, до очень высоких, но при этом в каждой октаве мы наблюдаем те же семь нот. Если мы возьмем ноту , например, ля, то в любой октаве нота ля будет обладать одним и тем же качеством звучания ноты, хотя вибрация меняется. То же самое и с принципами, принципы есть на всех октавах миров, но каждый принцип отличается от другого, как ноты- качественно. Самое интересное, что один и тот же принцип на каждом уровне будет связан с таким же принципом на любом другом уровне. Т.е. это такая сеть быстрейшей взаимосвязи одного качества ноты. Принцип ума в человеке связан с принципом ума в Планетарном Логосе, и в Солнечной системе, и т.д. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
например, то что Вы процитировали книгу Ламы Анагарика Говинда МЕДИТАЦИЯ И МНОГОМЕРНОЕ СОЗНАНИЕ, очень хорошо, но там вся книга замечательная. Например, мне по душе следующие слова Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Наверное даже не изучая трудов своих основателей, а прыгая сразу к "первоисточникам" и даже в том, что вынес Речник, есть ловушка. "А тот факт, что кто-то из членов пришел к заключению, будто вот-вот разразится кризис того или иного рода, когда, по его глубокомысленному суждению, Учитель или Учителя должны прервать молчание и вмешаться лично, вовсе не является причиной для подобного внешнего вмешательства. Однако верно и то, что каждый член, раз он уверовал в существование таких Учителей, должен постараться понять, каковы их природа и силы, почитать Их в сердце своем, приблизиться к Ним, насколько в его силах, и открыть для себя сознательное сообщение с гуру, чьему водительству он вверил всю свою жизнь. Но это можно осуществить лишь восхождением к духовному плану, на котором находятся Учителя, а не стремлением низвести Их вниз, к нашему. И поскольку рост в духовной жизни происходит изнутри, члены не должны ожидать получения каких-либо иных сообщений, кроме тех, что посланы через Е. П. Б. Дополнительная помощь, наставление и просветление придут с внутренних планов бытия и будут, как сказано, даваться всегда, когда заслужены. Чтобы добиться этого, склад ума, при котором следует воспринимать даваемые учения, должен быть таким, который способствует развитию интуиции. При этом члены обязаны воздерживаться от заявлений, что сделанные утверждения не соответствуют сказанному или написанному другими людьми, или их собственным воззрениям на сей счет, или же, опять-таки, что они явно противоречат любой общепринятой философской системе. Практическая эзотерическая наука является всецело sui generis. И ученик должен будет использовать все свои умственные и психические способности при изучении всего ему данного, дабы раскрыть подлинный смысл, предпосланный Учителем, настолько, насколько ученик в состоянии его постичь. Изучая или стараясь выполнить то, что ему дано, он должен стремиться, насколько возможно, освободить свой ум от всех идей и представлений, почерпнутых им в силу наследственности, образования, из своего окружения или от других учителей. Его ум должен быть полностью свободен от всех посторонних мыслей, дабы внутренний смысл инструкций мог запечатлеться в его сознании помимо слов, в которые они облечены. Иначе идеи его рискуют столь же окраситься предубеждениями, как и идеи писателей некоторых – в остальных отношениях и отличных – трудов на эзотерические темы, приноровивших оккультные доктрины больше к современной науке, нежели к оккультной истине. И чтобы ученик мог почерпнуть как можно больше пользы, совершенно необходимо избавиться от привычки мыслить поверхностно и невнимательно, порожденной западной цивилизацией, и сконцентрировать ум на инструкциях в целом, равно как и на каждом слове в них. А для этого ученики должны развить в себе привычку концентрировать ум, внимательно и постоянно, на каждой обязанности и на каждом деянии в жизни, а не беречь при этом силы лишь для постижения учений. Ученику надлежит сосредоточить все свои желания на приобретении духовного знания, чтобы мысль его естественно устремлялась в этом направлении. Стало быть, в каждое мгновение своего досуга он должен возвращаться к этим темам, равно как и выделять определенное время для их изучения." Работы Блаватской Елены Петровны. Инструкции для учеников Внутренней Группы", ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ МЕМОРАНДУМ . |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Кама-манас-активное коллективное сознание тела, каждой клетки организма. Жизнь которого поддерживается Космическим Разумом(октавность?). Сознание и Жизнь-это две стороны медали, Жизнь-это сознание в формах, которые невозможны без материи. С другой стороны, материя невозможна без духа. Вопрос, где здесь место рассудку(логическому мышлению) и где собственно личное "я" ? Может,для начала стоит расставить такие "вещи"? Но это на усмотрения автора темы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Так не переживайте, в одном буддизме наберется наверное больше сотни книг по уму, а в Агни-Йоге сколько цитат, а еще Грани, а Письма Махатм и Блаватская, а потом пойдут психология и прочее, не забудьте еще православное учение об опускании ума в сердце. Так что на вашу жизнь цитат хватит. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Например. Калу Ринпоче - О природе ума Цитата:
Цитата:
В Агни-Йоге, на мой взгляд, рассматривается именно человеческий ум, т.е. ум развивающийся, во всем разнообразии возможностей и отклонений, как инструмент. Думаю, можно назвать это принципиальным инструментом, принципом, с помощью которого человек становится Человеком. Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Насчет остальных вопросов, думаю постепенно мы все вопросы раскроем. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Попробуем рассмотреть. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И может, я туплю, но не понимаю, как указание автора цитаты может помешать дискуссии ? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Это моё мнение, мнение о том, что обсуждать будет просто нечего. Ну, а Ваше включение подкрасило всё это новыми красками. Вот таким незатейливым способом пространство находит решения вопросов. Будем надеяться, на всеобщую пользу. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
" Во всех этих системах следует помнить о главном принципе – нисхождении и восхождении Духа как в человеке, так и в Космосе. Дух притягивается вниз как бы духовной гравитацией. Попытки учеников проникнуть глубже в причину этого были пресечены, Е. П. Б. дала лишь намек на три Логоса: 1.Потенциальность ума (Абсолютная мысль). 2.Мысль в зародыше. 3.Идеация* в действии." Работы Блаватской Елены Петровны / Инструкции для учеников Внутренней Группы", ЗАСЕДАНИЕ VII. 17 декабря 1890 г. Тут вообще широкая тема для разговора. Как бы есть ум и его носитель, свойства ума , генерация мыслей, и как бы из этого следует проявление личности и становление ее как индивидуальности, как ее сейчас понимают, в выбросе креатива, личных мысленных испражнений. Но как говорил мой Учитель, это больше смахивает на работу шахтера, который выдает пласт угля ( в горизонтальной шкале). Как видим Учителя призывают нас приобрести от Них принцип огненного построения , огонь он вертикален в своем строении. Возвращаясь опять к понятию индивидуальности и генерации всевозможных мыслей. "... Е.И. : - Существ[уют] ли мысли, которые нельзя прочесть? Владыка : - Есть, когда мысль растет внутрь. Все объясню - есть мысль, ведущая внутрь, и поверхность духа не колышется; другая мысль - летящая в пространство, как ядро, несущее заряд для взрыва, луч сопровождает летящее ядро. Каждый дух знает, когда мысль летит, как бумеранг. Особенно желаемо, чтобы мысль окрашивалась своим цветом, но лишь открытые центры дают не цвет мысли, но окутывают мысль цветом человека – тогда начинается истинная индивидуальность. Не содержание мысли ее окрашивает, но все посылаемое пропитывается цветом индивидуальности - так физически образуется луч. ..." ( Н.З. Е.И. Рерих тетрадь 57 . разворот 27 - 28. ) http://urusvati.group/viewtopic.php?p=5178#p5178 Цитата:
схема построенная теософистами Р.Ф. , говорит сама за себя. : - Сообщение Эдвард Романов » 29 ноя 2019, 19:56 " Елена и Николай Рерих искренне верили в Махатм, искали их. Понятно, что не нашли, но это не их вина. Они были ведомы и поддерживаемы западными и частично восточными оккультистами также как и в свое время Елена Блаватская была ведома и поддерживаема ими. Но надо иметь ввиду, что тайные мистические общества не являются чем-то монолитным. Среди них есть разные течения и даже внутри тех же розенкрейцеров были разные мнения на счет того, поддерживать ли семью Рерих - они же русские. То же надо сказать и об Алисе Бейли - она была в контексте исторического развития европейского и в особенности американского общества. И ей повезло больше: все-таки Нью-Эйдж развернулось в масштабное движение. Замечу, что тот, кто именовал себя "Тибетцем" не исключено (как я сейчас думаю) в самом деле был тем же европейским оккультистом, который во времена Елены Блаватской иногда выступал в роли Джуал Кхула. Он разумеется не тибетец, но европейский оккультист, симпатизирующий Восточной философии. Лучшие представители европейской философской мысли, а затем и представители Востока (а может быть это было синхронно) осознавали уже к концу 19-го века, что непреложное будущее для человеческого Мировоззрения - это синтез самого совершенного из того, что было рождено на планете Земля за всю историю человечества. И через это - подведение своеобразного итога накоплениям прошлого, чтобы сделать настоящий рывок в будущее. Этой же миссии была посвящена и жизнь Рерихов: объединение Востока и Запада. Они видели реализацию этого через философское развитие России, через поднятие ее культурного уровня. Поскольку народы России географически являются объединяющими и вмещающими в себе Восток и Запад. Это было одним из ответов на запрос Коллективного сознания человечества о будущем развитии общества и индивидуальных способностей человека. Все это было эхом, или афтершоками того импульса который был дан теми, кто стоял за Еленой Блаватской и некоторыми другими прогрессивными философами и мистиками Запада. Разговоры о шарлатанстве Рерих и Бейли совершенно не учитывают более широкий взгляд - в контексте общего развития человеческой цивилизации, в котором та или иная личность - всего лишь инструмент Коллективного сознания человечества." https://forum.ts-russia.org/viewtopi...p=54916#p54916 ( даже представить страшно какой понос в голове.) |
Ответ: Изучаем ум Хотелось бы еще раз обратить внимание Цитата:
Цитата:
Обычно изучающие не стараются связать свои исследования деталей на Целом. И получаются разорванные куски с эгоцентрическим фокусированием на собственном умозаключении. Если удерживать внимание на вертикальных противоположностях( деталь и Целое), может получиться выравнивание понимания. Взгляд из Целого не даст сделать перекос в эгоизм. Для этого надо для начала учиться видеть Целое, и не из своего огорода. Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Мысль ведущая внутрь, это когда чела еще нащупывает путь, своим вниманием он углубляется в субъективный центр сущности. В это время он еще в личности, и его внимание, луч, окрашен личностно. Когда же луч летит уже из центра наружу, ученик уже потерял самость, он не свое транслирует, а передает сообразно Общей Цели для нужд мира. Он становится как бы окном, мысль духа чиста, а окутывание её индивидуально. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Мысль ведущая внутрь, это когда Е.И. спросила Владыку, : знал ли Ленин о тонком мире? На, что Владыка ответил: О этом знают лишь стены спальни. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И правильно. Надо заниматься умом практически , а не витать в облаках. |
Ответ: Изучаем ум Если уж заниматься конкретно умом, для начала надо определить, а где он находится. Интересно, кто что скажет? Где находится ум? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Читаем ЕПБ "Ключ к Теософии". |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум ПИСЬМА МАХАТМ Цитата:
Ум сознательный (волевой) Ум бессознательный (механический) И так получается Ум животный - в животе (нижний дань-тянь) в центре манипура Низший манас собственно мозги (волевой и бессознательный, увы, ум) Антакарана - связь низшего манаса в Высшим Высший манас - производная Махата. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Кроме того, вегетативная система подразделяется ещё на 2 значимых функциональных отдела: Симпатический. Активизируется при энергозатратах; Парасимпатический. Отвечает за период восстановления организма. Цитата:
Мозг, взятый в качестве органа сознания, служит на объективном плане проводником низшего манаса, который воздействует на его материальные молекулы так, как будет объяснено ниже. Его подразделения соответствуют подразделениям низшего манаса и суть их органы, извилины же его образованы мыслью, причем активность мыслящего принципа слагает все более и более сложные извилины[43]. В мозге есть семь полостей, которые в течение жизни пусты, в обычном смысле этого слова. В действительности же они заполнены Акашей, и каждая полость имеет свой цвет, соответственно состоянию сознания, в котором вы находитесь. (Цвет, конечно, видим лишь очищенному зрению.) В оккультизме полости эти именуются «семью гармониями», гаммой божественных Гармоний, и именно в них должны отражаться видения, если им суждено остаться в памяти мозга[44]. Они являются частями мозга, которые получают исходящие из сердца впечатления и позволяют памяти сердца запечатлеться на памяти мозга[45]. Четвертой из этих полостей является гипофиз[46], соответствующий манасу-антахкаране[47], мосту к высшему Разуму; он содержит в себе различные субстанции. Пятая полость есть третий желудочек, который пуст в течение жизни, если не считать пульсирующего света, хотя и заполнен жидкостью после смерти[48]. Шестая полость – это шишковидная железа, также полая и пустая при жизни; гранулы же осаждаются после смерти[49]. Шишковидная железа соответствует манасу, пока ее не коснулся вибрирующий свет кундалини, что струится из Буддхи, и тогда он уже становится Буддхи-Манасом[50]. Когда Манас слит воедино с Буддхи, или когда Буддхи – а стало быть, и Атман – сосредоточена в Манасе, он действует в трех высших полостях, излучая и испуская ореол света; его-то иногда и видят у очень святых людей[51]. Огни всегда играют вокруг шишковидной железы; но когда на краткий миг их озаряет кундалини, видна вся Вселенная. Это как раз то, что подчас случается во время глубокого сна, когда третий глаз открывается. И открытие это благотворно для Манаса, который из этого извлекает пользу, хотя низший человек тогда не достигается и, следовательно, не может помнить[52]. Седьмая полость есть синтез их всех[53], полость самого черепа, заполненного Акашей (см. Диаграмму V). Она соответствует атмической ауре, священному аурическому яйцу[54]. Восприятие, мозговое восприятие, расположено в ауре шишковидной железы[55], тогда как сама шишковидная железа, озаренная, соответствует божественной Мысли[56]. Гипофиз есть орган per se психического плана[57]. Чистое психическое видение[58] есть следствие молекулярного движения гипофиза[59], который непосредственно связан с оптическим нервом и посему влияет на зрение и вызывает галлюцинации. Его движение может сразу же повлечь за собой вспышки света, видимые внутри головы, подобные тем, что можно получить, когда надавливаешь на глазные яблоки, тем самым порождая молекулярное движение в оптическом нерве». Когда молекулярная деятельность начинается в гипофизе, видны эти вспышки, и дальнейшая эта деятельность дает психическое видение, так же как подобное движение в шишковидной железе дает духовное ясновидение. Пьянство и лихорадка порождают беспорядочное движение в гипофизе и тем вызывают зрительные иллюзии, видения, галлюцинации. На гипофиз иногда столь сильно влияет пьянство, что он парализуется[60]. Строгий запрет алкогольных напитков всем изучающим оккультизм обязан именно воздействию, которое оказывает алкоголь на гипофиз и шишковидную железу[61]. Шишковидная железа есть фокус духовного – следовательно, неорганического – чувствительного центра[62]. Ее деятельность не имеет ничего общего с циркуляцией крови, но имеет отношение к духовной огненной эманации, исходящей из крови[63]. Далее: шишковидная железа, на верхнем полюсе человеческого тела, соответствует матке (у женщины и аналогу ее у мужчины) на нижнем полюсе; ножки шишковидной железы соответствуют фаллопиевым трубам матки. Гипофиз – всего лишь слуга шишковидной железы, ее факелоносец, который подобен слугам, бегущим с факелами перед каретой принцессы. Человек суть андрогин, что касается его головы[64]. Corpora Quadrigemina[65] соответствует кама-манасу[66], включая, таким образом, каму в манасическое деление человеческого мозга. Соответствием самой камы является мозжечок, представляющий центр и хранилище сил. Мозжечок предоставляет материалы для идеации. Фронтальные доли большого мозга суть отделочники и полировщики материалов, поставляемых мозжечком, но они не могут создавать эти материалы сами[67]. В нижней части тела каме соответствует печень[68], наряду с желудком. Резюмируя сказанное, мы имеем[69]: Камасоответствуетмозжечку. Кама-манас"Corpora Quadngemina. Манас-антахкарана"гипофизу Манас"шишковидной железе Манас-Буддхи"когда ее касается кундалини. Аурическое яйцо"полости черепа, заполненной Акашей. Так, мозг, проводник низшего манаса с камой, как сказано, имеет свои подразделения, соответствующие подразделениям, или аспектам, манаса в действии, и имеет также полости, относящиеся к сердцу, которые позволяют отлагать впечатления на физическом сознании, а деятельность внутри этих полостей делает возможной активность Буддхи-Манаса на физическом плане, равно как и развитие духовного ясновидения[70]. " Работы Блаватской Елены Петровны / Инструкции для учеников Внутренней Группы", ИНСТРУКЦИЯ V. Страница 34) Цитата:
Работы Блаватской Елены Петровны / Инструкции для учеников Внутренней Группы", ЗАСЕДАНИЕ VII. 17 декабря 1890 г. . Страница 11) " Татастха Тата́стха-ша́кти (taṭasthā-śakti IAST) или кшетраджна́-ша́кти (kṣetrajña-śakti IAST) — санскритский термин, используемый в гаудия-вайшнавском богословии для обозначения одной из трёх основных шакти, или энергий Кришны." Татастха — Википедия |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Пока что мало кто из людей построил Антахкарану, т.е. мало кто из людей имеет ум как внутренний принцип. Мало кто из людей владеет умом настолько, чтобы материализовать предметы, разговаривать через тысячи километров, рассматривать с разных сторон объекты, которые простым зрением невозможно увидеть. Но, тем не менее, все человечество в совокупности уже осваивает это с помощью внешних средств , оно в целом и в отдельности взаимодействует с умом. Каким образом это происходит? Дело в том, что ум находится везде и вовне тоже. Внутри в человеке он еще не развит как принцип( в зародышевом состоянии), т.е. человек еще не владеет умом как творящим действующим органом. Но человек и человечество в целом находится в неком пространстве, где ум действует как творец. Не думаю, что все человечество находится в уме Бога, скорее всего, Иерархия Высших сил находится в уме Бога. А вот человечество в большинстве своем находится в некой огромнейшей мыслеформе, в неком пузыре субстанции Ума, в мире, который создан Творцом. Человечество как целое это тоже некое существо, которое работает с умом, развивает его и совершенствует. В пространстве ума человечества есть много созданных коллективно мыслеформ, которые обуславливают мышление людей и заставляют их жить по определенной схеме. Например, религии, мировая политика, культура, национальные обычаи, язык. Это все мыслеформы, которые развиваются, материализуются, потом растворяются, когда изживают свою необходимость. Вся цивилизация человечества, особенно последняя раса, построены на осваивании ума. В первую очередь это осваивание внутреннего пространства Планетарного образования. Я имею в виду пространство субстанции ума планетарного. Хотя пространство ума напрямую связано и с физическим пространством. Это если смотреть на человечество, думаю, смотреть на бОльшие структуры, например, на тех, кто ведет развитие других царств природы, даже затруднительно, хотя они ведь тоже используют энергию ума, ведь без этой субстанции невозможно вообще ничего материализовать. Вокруг людей двигается огромное количество разных субстанциональных образований ума, человек своим вниманием шарахается то в одну сторону, то в другую, что-то его захватывает, на чем-то он сам пытается сосредоточиться. Но это в основном хаотические попытки организовать энергию ума. Как в Индии раньше называли ум "бешеной обезьяной". Отсюда вывод. Задача человека: перевести ум из категории «вовне» в категорию «внутри». Т.е. осознать работу ума как внутреннего принципа и овладеть им как инструментом. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Это еще раз показывает, что человек обычный еще далек от управления своим умом. |
Ответ: Изучаем ум Что-то я не пойму, почему заторможенность такая висит в воздухе? То ли всех замучили личностные проблемы, то ли не интересная тема, то ли страх обуревает мыслить свободно? А знаете, какой метод эволюции ума применяется в первую очередь? Но этот метод уже должен исходить из того, кто хочет эволюционировать. Я не имею в виду совсем уж кризисные методы, которые по легенде применялись в Лемурии. (Говорят, там чтобы разбудить ум, людей сажали на кол.) |
Ответ: Изучаем ум О методе в познании. Прибегая к рассмотрению треугольника Внимание, Интерес, Мотив, я использовала просто схему для удобства работы в пространстве ума. Схема, как и символы, образы, категории, законы, позволяют дисциплинировать ум и направлять его энергию в определенных границах. Есть самый простой метод для вскрытия залежей ума, открытия окон и дверей в этих разных ограниченных схемами, категориями, символами пространствах ума. И есть еще простой метод для остановки турбулентного движения энергии ума. Метод для открытия окон- это вопрос. Даже сам символ вопроса «?» показывает то, что делает вопрос. Это можно представить образно, что есть некая замкнутая окружность с точкой в центре, и мы разрываем эту окружность, и точка выпадает вниз. Можно вспомнить, что это за символ (точка в круге) в астрологии. При разрыве освобождается энергия, эта энергия идет для развития ума тому, кто разорвал вопросом замкнутость. (Замкнутость, чего? Может быть, своего представления, или общественного стереотипа?) «Будьте, как дети», говорил Христос, может быть, в этом он имел в виду и детскую любознательность? Дети так любят задавать вопросы. А вырастая, они перестают задавать вопросы. Почему? Одни считают, что они уже знают достаточно, чтобы прожить, как им хочется, и ни дай Бог, кому-то их поучать, тут же нарвутся на неприятности. Другие так погружены в свои заботы, что забыли вообще о том, что существует что-то помимо их мирка, им не интересно, их сознание заснуло. Третьи боятся задавать вопросов. Как бы чего не вышло, как бы не попасть в неудобную ситуацию. Много разных вариантов, можно увидеть, но суть не в этом. Мы же с вами хотим изучать ум, хотим сделать его своим инструментом. А если мы хотим учиться, какая учеба без вопросов? Только ставя перед собой вопросы и пытаясь найти ответы, мы поднимаем напряжение в своем сознании. И это выражение не просто абстрактное словосочетание. Физически, каждый вопрос поднимает электрический потенциал в нейронах головного мозга. И отвечая на свои вопросы, человек увеличивает обзор, он как бы освещает свое пространство ума светом познания. Увидев шире, ему становится интереснее, у него растут новые вопросы и так расширяется его сознание. Как у детей, у них шквал вопросов возникает. Мгновенные расширения. Как сказал один мудрец, если у вас не возникает вопросов, после объяснения, то вы зациклились в знаниях. Получился замкнутый круг, откуда невозможно выбраться. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Полюбовавшись луной, Моя тень идет домой Вместо со мною. Красиво, не правда ли? Это пример, как работает Ум в одном из 3-х Миров про самого себя. (ИМХО) Да, и как логикой Ума познать Красоту? Как применить этот орган восприятия к КРАСОТЕ...прибегая к помощи треугольников Внимание, Интерес, Мотив ? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Это один треугольник, и сила его такова, что он прекрасно помогает "поймать" определить, что такое "красота". Вот Вы например, пишите, "красиво". А как Вы определили, что красиво? Есть осознание, что такое красота? И не из словарей и вики, хотя это тоже иногда полезно смотреть, а то, что Вы видите, чувствуете , осознаете, можете кратко описать? Я могу с помощью треугольника этого, и можно еще треугольники прибавить. Можно трактат о красоте написать при желании, а можно одним словом сказать. Умение работать с понятиями , видеть их с разных сторон, уметь взаимодействовать с ними и понимать их взаимодействие между собой, это не простая логика, это уже ближе к ментальному синтезу. Хотя и простая линейная логика полезна в мире слепых. Представьте, ночь, ураган, не только ничего не видно, но и ветер сносит с ног. ( это турбулентное пространство дикого ума)И как добраться до соседнего дома к соседу( это понять сознание другого человека)? Только если между домами натянута веревка. Перебирая узелок за узелком, держась за веревку ослепленный житель может добраться до друга. ( веревка это логическая связь между понятиями.) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Там можно подойти к различию манасов |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Это Любовь направленная вверх, а сострадание вниз... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Я про кама-манас и высший ..., эдак Вас ....Извините. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум прикладным способом. Diotima, еще раз приношу свои извинения... Вот отношение к современной науки к нашей теме Черниговской (ссылка). Конечно, все это время, но поверьте, оно того стоит. В эту же дудку... Лет пять назад, я водил группу по туристический тропе. На кривом маршруте, оторвавшись вперед, специально, я успешно спрятался. Группа прошла вперед. Я остался сзади. Дав им пройти метров на 70, я их окликнул... И что Вы думаете? Все искали меня впереди - ведь их мозг четко знал что я именно впереди! Даже звук моего оклика шел на них спереди - так они утверждали. И только с 3-го моего оклика я был найден в хвосте! Вот вам и ум! Он способен поменять направление органов восприятия... Этот метод я практиковал часто...и всегда результат у большинства был именно таким. Видели бы Вы их лица :lol: |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Красота и треугольник Внимание- Интерес- Мотив. Красота это то, что всегда захватывает внимание, возбуждает постоянный интерес, притягивающий желания и надежды, связанные с этим явлением красоты, и становится мотивом для творчества и смысла жизни. Красота находится как бы в центре этого треугольника, это силовой центр. И если рассматривать этот треугольник как вибрационное отражение от другого, верхнего треугольника, который стремится навстречу ему, и пронзает его, то красота будет в центре обоих пересекающихся треугольников. Верхний треугольник можно обозначить так: Внимание- как Впечатление, как сгусток энергии, который передается сверху и улавливается вниманием. Интерес- это Новизна. Это рождение нового, это результат слияния, синтеза, т.е. любви, это магнетизм, притяжение чего-то желанного. Мотив- это Тайна. Тайна Божества, силы, которую можно постигать беспредельно, но так и не постичь до конца. Это непредсказуемость и парадоксальность действия неведомых сил. Тайна постигается постепенно, наполняя осмыслением в результате упорного стремления к её познанию. « Все тайное становится явным», но горизонт отодвигается, и для нового уровня сознания тайна опять так же является самым магнетическим интересом, самым захватывающим внимание мотивом и смыслом жизни. Итак, второй треугольник Впечатление- Новизна- Тайна и Красота так же будет в центре этого треугольника. Если называть Красоту одним словом. У меня получается все равно двумя- Выражение Божественного. Т.е. это явление Божественного, выражение Его Себя через те возможности, которые существуют в проявленном мире. Но в христианстве есть подходящее слово это «Богоявление». И хотя в православии не любят слово «красота», там придают ему совсем другой смысл. Слово «Богоявление», на мой взгляд точно выражает суть Духовной Красоты. |
Ответ: Изучаем ум прикладным способом. Цитата:
Причем здесь ум? Ум в этом не участвует, это зацикленность сигналов в цепи нейронов . Связь сложилась. И эта связь приводит к определенному виденью окружающего мира. Можно конечно это назвать логической цепочкой, но это будет не правильно, потому как логика это цепь понятий, а понятия это уже в уме. Хотя первично ребенок связывает понятия с предметами, у него мышление предметно-наглядное. Т.е. первичные цепочки связей нейронов складываются на основе впечатлений органов чувств. Отсюда есть способ работы с умом, когда человек хочет материализовать образ, он должен этот образ суметь прочувствовать всеми органами чувств. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Конечно, это очень напоминает притчу, в которой ученый долго, долго карабкался на отвесную стену, срывался, падал и упорно карабкался. А когда добрался, увидел, что там сидит уже давно монах. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
И если их (нейроны в мозгу) прострелить, как тогда будет думать ум? Магнитным полем? Может стоит спросить: "Термин УМ - что вы под ним понимаете?" А то ваш вопрос уже набрал шесть страничек ответов! |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Ум - это дно, конечное проявление своей полярности Абсолютным Разумом на физическом плане материи. Короче, инволюция, и в последовательности эволюции далее следует ментальная трансмутация от вибрации к вибрации усилием воли. Воля направляет внимание, а внимание изменяет вибрацию. Так учит герметическая философия, базовый принцип которой Принцип Ментализма. Кибалион созвучен с АЙ, и все принципы там сопровождаются объяснением |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Тогда чем думает элементарий? Вот здесь бы побольше инфы, плиз! Чем думает элементал? Чем думает развоплощенный? Чем думает представитель тонкого мира? И какую роль здесь играет УМ? Предположим, вот я новичок в деле Учения - помогите, объясните, и пожалуйста, как новичку - как можно проще. И конечно же, я не настаиваю на ответе!!! Но, думаю, что тему поддержу в нужном русле. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Желательно, в начале высветить первооснову человеческого отражения бы?! |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Для меня определение Ум- это как раз тот принцип. Принцип Ментализма, как Вы говорите. Который проявляется на всех планах и который в основе творения лежит. Соглашусь, что на физическом плане материи, где конкретный ум становится упадхи ( т.е. основой, или дном, как Вы говорите), материя находится в состоянии инволюционном. Это наследие прошлой Манвантары, так называемая лунная материя, которая сейчас живет по принципам прошлого и держится за старые мыслеформы. Как говорят ученые в статье вышеприведенной Речником, природа стремится к энтропии, т.е. к покою, равновесию, а человек как волевой принцип все время её выводит из этого покоя. Направление к энтропии, покою это линия наименьшего сопротивления для материи. Самое печальное, что человечество создало уже себе мирок потребления, где оно всячески стремится к покою и самоудовлетворению. Стереотип сознания ( на уровне конкретного ума, а значит лежащий в основе всего материального нашего мира) таков, что счастье в сытой, комфортной жизни в физическом здоровом теле полном желаний, и стремление всячески эти желания удовлетворять. Причем, как говорит главная мыслеформа мира потребления, вы достойны удовлетворить все ваши желания. На это работает и наука, и промышленность, и вся цивилизация. Это путь мамоны, путь инволюции, крутой спуск в материю. Путь духовной эволюции в этом случае это путь сопротивления основному потоку материи и материально ориентированной цивилизации. Совершенно справедливо, что волевой импульс и удержание направления внимания в нужную сторону необходимы на этом пути. Необходимы, но не достаточны. Если в прошлом главная ориентация духовного направления была на развитие Ума (поэтому, думаю, в Кибалионе нет ни одного упоминания о любви, герметизм- это все таки традиция прошлая) В нашей Манвантаре главная ориентация на Любовь. Поэтому Появился Христос и принес миру понимание Сознания Христа и Принцип Христа и Будда принес принцип сострадания. Духовная Иерархия Света, которая в Духовном Солнечном центре, создает новую солнечную материю (Т.е. другой уровень упадхи, это тоже Принцип Ума, только на уровне солнечной любвеобильной материи.) Если рассматривать это с точки зрения конкретно человека и его принципов. То Зов и Притяжение Иерархии идет навстречу поднимающемуся в ментальном принципе человеку из принципа Буддхи (как протянутые руки) и поддерживает, помогает человеку в его движении. Но это не просто Зов. Это Дверь. Дверь Солнечного Огня. Она и защищает Духовный мир от нижних миров, и защищает стремящихся от слишком быстрого проникновения наверх и гибели от духовного эгоизма. Духовный эгоист через эту Дверь пройти не сможет, он просто сгорит. Единственный способ подниматься к Духовной Иерархии Света, это научиться духовной любви. Отказ от самости в любых её проявлениях и ориентация на Божественное служение, на выполнение Плана Единого. Ну и плюс, конечно, воля и внимание. Эта триада Воля- Любовь- Внимание, просто необходима для применения в любом раскладе. И в раскладе Ума и в раскладе низших материальных миров. |
Ответ: Изучаем ум Diotima, в Кибалионе природа любви без сентиментов описана в Принципе Пола, а в гл 14 "Душевный пол" как раз о том, как гармоничное согласие мужского и женского принципа в разуме личности развивает этот разум. Об этом и в ГАЙ есть - перенести сознание в дух и духом себя сознавать... но Живая Этика как последний Зов, ощущение, что больше звать не Будут |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Можно начать с того, что вспомнить, что ум появился у людей не сразу, а в третье расе, когда Сыны Ума вошли в тела людей. И это повлекло совершенно новую принципиально отличающуюся возможность для человечества. Отличающуюся от всех царств до человечества: минерального, растительного, животного ( я уж не говорю про те царства, которые ниже этих). Эту возможность называют индивидуализация. Если все имеют сознание, то не все имеют самосознание. Принцип ума появляется только когда в форме появляется искра пламени Разума, или зерно Духа, как говорят в АЙ. А для этого тоже надо дорасти, не всякая форма пригодна для искры Разума, как гласит легенда, многие тела остались без искры, так как были еще не готовы. Значит, имеют ум- как принцип только те существа, которые прошли в прошлом стадию человечества, или проходят её сейчас, но у этих принцип ума еще не совершенен, как инструмент. И значит, Ум- как принцип связан с Эго. Высшее Божественное «Я» отражается в Духовное «Я», а потом уже отражается вниз в материальный мир в тень- в низшее «я», или низшее эго. В Письмах Махатм я нашла такое выражение «мыслящий принцип», который, по-моему, наиболее подходит к пониманию ума- как принципа, который мы обсуждаем. Т.е. это инструмент или орган Духа, который способен рождать мысль. НО это не единственная функция и способность Ума. И уж если быть объективным в рассмотрении, то надо признать, что как одна и та же нота существует в каждой октаве, точно так же существует Ум на каждом уровне духо-материи. И как есть отражение света через зеркала в самые темные уголки, так и там мы можем увидеть отражение луча ума в самых низших подвалах материи и осветить там хоть чуть-чуть светом познания. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
В Принципе Пола описывается взаимодействие Начал, это все я понимаю, это все присутствует во всем, и об этом был уже здесь однажды разговор. Но это не имеет отношения к Духовной Любви. Точно так же и в теме "Душевный пол" описывается взаимодействие внутри: т.е. личность и душа, душа и дух, это тоже взаимодействие полюсов и полярностей, но не "духовная любовь" Вот например, цитата, хоть человек этот не всегда прав, на мой взгляд, но он понимает, что такое духовная любовь, хотя и по-своему. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Diotima, так в теме изучаем ум, а не любовь). Пока не знаю Духовной Любви, знаю любовь как качество духа, которое ежесекундно присутствует в сердце, и рост этого кристалла пэ, или духа безграничен. Знаю, что если родился с этим качеством, то это накопления прошлых жизней, если кристалл мал, проявится противоположный полюс), вот тут-то его и трансмутируй). Любовь не получишь из другого качества, преданности или мужества, лишь по линейке градаций пэ любовь - ненависть, либо прямым приращением. Чистая практика)). О Красоте в другой раз |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Например, казалось бы, как соединить наш мир потребления и Надземный мир? Вы говорите, последний Зов уже был. Нет, Зов есть постоянно, а в скором времени будет даже приближение Высших энергий к нашему миру. Божественная Любовь приблизится для спасения нас. Вопрос только в том, понимают ли люди, что такое проявление этой Любви будет для них? Многие представляют, что Божественная Любовь это "золотой век", мир и покой, молочные реки и кисельные берега, но это Огонь, который будет рушить то, что мешает эволюции человечества. А это значит, что нужно обязательно усвоить и в теме про ум, что изучая и развивая ум отдельно без любви, получится в лучшем случае духовный эгоист, в худшем- черный маг. Любой принцип необходимо изучать с любовью и с другими принципами. Но любовь должна присутствовать обязательно, например, воля с умом без любви, это точно черный маг может родиться. Отдавая все свое внимание только уму, мы создаем перекос в уме. Ум захватывает человека и превращает в своего слугу. И тогда не ум инструмент, а человек инструмент в чьих-то руках. Принципы в Едином работают все вместе одновременно, но для удобства их изучения, и чтобы лучше узнать их свойства, мы можем их иногда рассматривать изолировано друг от друга, но при этом должны все время помнить, что они едины. Интересно узнать, как бы Вы соединили Ум с Любовью? |
Ответ: Изучаем ум Diotima, соединяю:"Вы умничка, обожаю Вас!!!!!! " |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Интересно, что психологи считают, что ум это чуть ли не главная привлекательная черта человека для противоположного пола. Ум примагничивает, восхищает, впечатляет. Особенно замечено что мудрых, зрелых мужчин привлекает, вдохновляет женский ум. Но далеко не каждый человек может открыто восхититься чьим-то умом, для этого надо не только мудрость, но и твердую уверенность в себе. Восхищаться собеседником прекрасно. Но сближает ли это принципы в работе каждого дня? Чтоб подумать над этим, предлагаю цитаты из Космологических записей Е.И.Рерих: Эти идеи меня восхищают, но еще никаких пониманий не возникло. Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Замечательные цитаты, каждое слово понятно и любимо, что-то практикую, особенно нравится соединять Манас с Атма-Буддхи, направить любовь Духу так просто, Атма чуть выше головы. Если будете пробовать, поделитесь ощущениями, хотя здесь это не приветствуется, сразу клеймо на лоб... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Ощущение, восприятие, представление, понимание, сознание, осознание, овладение, утверждение. Так вот на каждом из этих уровней ум повторяет всю цепочку. Например, что-то вы почувствовали, у вас копится багаж ощущений, эти ощущения воспринимаются, представляются, понимаются, со-знаются, т.е. собирается по ним знание, потом нужно еще осознать эти ощущения, овладеть ими и потом утвердить уже следующий этап- Восприятие, который очень отличается от этапа ощущения. И т.д. Так вот, каждое слово цитат Вами понято и любимо на каком уровне? По нижеприведенным Вами словам ; Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Во-вторых, это Солнечное сплетение как дно Чаши, она является зеркалом и отражателем (что на уровне Планетарного образования соответствует Астральному Свету), а вот сердце символизирует Высшую триаду Атма- Буддхи- Манас в единстве. В голове есть семь соответствий всем центрам , но как уже Саид писал, http://forum.roerich.info/showpost.p...9&postcount=30 что шишковидная железа это как соответствие матке, в которой должен родиться Сын. А Чаша- линза это как большой конгломерат центров(кристалл) Который в конце концов переносит энергию в Высшее лоно для рождения. "Сознания Христа" Центры еще не раскрыли всех своих тайн, да это и правильно, потому что много нашлось бы желающих с помощью тайных знаний управлять миром. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Кстати, всё, что вы сказали по поводу центров в голове, шишковидное железе и тд. - всё так и есть. Кто ж с этим спорит? В данном случае я объяснял, что именно Любовь (Сердце) - открывает путь человеку к уму. |
Ответ: Изучаем ум Diotima, на уровне приоткрытых центров, когда действует психическая энергия центры дают свои ощущения. Всё правильно про багаж ощущений, но можно различить разные уровни, физический, тонкий, ментальный.. Не писатель, описывать не берусь, не люблю полуистин, Истина полярная - Абсолютная и Относительная. Ps заглянула на минутку, задержалась на недельку)), мне пора, было принято, спасибо. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Сердце открывает путь к Разуму, к Высшей Триаде, И да, только после того, как искра Триады вошла в низший проводник, начал развиваться ум. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А Вы уже не только ощущаете и верите себе, но и пытаетесь классифицировать свои ощущения. Это уже достижение. Просто не думайте, что уже все поняли, за маленькой вершиной всегда будет большая, главное не остановиться в пути. |
Ответ: Изучаем ум Поскольку счастливое обстоятельство повернуло нас к ощущениям, думаю надо начать исследования ума именно с этого. Что такое ощущение? Смотрим в учебнике психологии: Цитата:
Если во внешнем физическом мире мы ощущаем (контактируем с внешними объектами) пятью органами чувств, то так же можно выделить некие условно названные «органами чувств» инструменты, с помощью которых осуществляется непосредственный контакт с объектами на эфирном плане, на астральном плане, на плане ума и выше. В Агни Йоге эти инструменты названы «чувствами». Цитата:
Цитата:
У меня есть предположение, что эти инструменты- органы чувств в совершенном человеке это энергетические центры. Каждый центр проявляет себя как инструмент контакта определенного качества вибрации на каждом уровне бытия. Вибрации, именно , полагаю что это имеет отношение к звуку и цвету. Т.е можно сказать, каждый центр звучит на определенной ноте в семи октавах. А когда создается мысль, происходит соединение чувственного звучания центров( как мотив) с доминантой духовно-магнитной составляющей( как основной энергетический носитель). Происходит как бы модуляция сигнала. Развитие Ума происходит по многим каналам, но главный канал это развитие чувствительности и избирательности. Что собственно является так же главным в развитии Души. По сути, это единая двуеродность в сущности и есть, Душа и ум, в результате построения Антахкараны, происходит соединение Высшего Манаса с Буддхи и с человеческой душой, с "Я". А потом Триада уже как единство- Атма- Буддхи- Манас, соединяется с Монадой. |
Ответ: Изучаем ум Чтобы разобраться в ощущениях, необходимо ввести некоторые категории в ум, чтобы ум был способен увидеть определенное направление. Первые категории мы уже ввели понятие треугольников, например, Внимание- Интерес – Мотив и Впечатление- Новизна- Тайна. Но, хотя треугольники отмечены в Агни Йоге Цитата:
поэтому сначала мы будем осваивать мышление парами противоположностей, т.е. парные категории. Благодаря марксистско- ленинскому детству, мы все знаем законы диалектики и пары противоположностей. Например: Закон взаимодействия пар противоположностей Закон перехода количества в качество Закон отрицание отрицания Категории: Количество- качество, форма- содержание, объект- субъект, время- пространство, причина- следствие, внутреннее- внешнее, идеальное- материальное , целое- частное, общее- индивидуальное и т.д. Вот представьте, как устроен наш ум, чтобы разобраться даже с первичными ощущениями, надо знать абстрактные категории. Итак, начнем с простых ощущений, которые происходят с помощью пяти органов чувств у человека. Как учит психология, (далее будет использоваться материал из учебника «Общая психология, том2 «Ощущения и восприятия» Гусев А.Н.) трудно отсоединить ощущение от восприятия Цитата:
Ощущение, восприятие, представление, понимание, со-знание, осознание, овладение В процессе эволюции так сжалась, что человек ощущая, уже как бы осознает то, что ощущает. Т.е. у человека выработался стереотип, привычка, автоматический режим, только энергия определенного качества приблизилась(произошел контакт) сразу пошло уже осознание образа того, чего ощущается. Отсюда уже можно увидеть, что даже на уровне ощущений, т.е. контактов с чем-то внешним, мы можем ошибаться, если у нас сложился уже опыт взаимодействия с чем-то похожим. Т.е. мы , вернее наш ум, не утруждает себя проведением исследования ощущения через цепочку, он сразу выдает стереотипное суждение, и что самое плачевное, он сразу выдает это на органы чувств и эмоции. Простые примеры с фокусами и иллюзиями, например, все знают картинки, которые можно увидеть так, а можно по-другому (девушка или старая ведьма, например). Или например, всем известные опыты с гипнозом, когда человеку внушают, что у него в руках лимон и он его кусает, как лимон, со всеми вытекающими ощущениями. Ничего сверхособенного здесь нет, просто ум прекрасно может перестроить свое «осознание» под воздействием чужой воли и выдать сигнал на органы чувств. Интересные наблюдения оставляют сновидящие, когда в пространстве сновидения ум сталкивается с чем-то неизвестным( стереотипно не может определить), он начинает перебирать образы, объект кажется то одним, то другим, как бы «чудесно» превращается из одного в другое, а это всего лишь ум развлекается перебором ощущений из дежурного склада. Можно найти множество разных интересных случаев, которые при анализе определяются именно игрой ума на уровне ощущений. Итак, вопрос, каким образом в уме выстроить категории, чтобы он не пытался придумывать свои интерпретации сенсорных образов? |
Ответ: Изучаем ум Интерпретация это способ познания мира умом. Именно наработанная интерпритивная база позволяет полнее и обширнее познавать мир. Цитата:
Есть и критика интерпретации: Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Такие опыты проводились и проводятся не только как научные эксперименты, здесь происходят очень интересные трансформации с человеком. Как бы Вы могли описать ощущения такого человека? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А в древних мистериях так испытывали кандидатов на посвящение. Что же касается интерпретации, то что бы Вы предложили как пару , как противоположность для интерпретации? |
Ответ: Изучаем ум Все знают опыт Арджуны на поле битвы Курукшетра. С одной стороны стабилизация с другой стороны раскол, двойственность и отчаяние. Вроде бы стабильная жизнь кшатриев, их законы и права, дают возможность справедливости, но с другой стороны стабильная жизнь в узкой ограниченной колее приводит к смерти. Кришна ведет Арджуну к расколу, к противоположностям, к бесконечному делению себя, т.е. вроде бы к хаосу и нестабильности. Но этот кризис дает возможность Арджуне освободиться от затуманивающих комплексов, страхов, иллюзий. И Арджуна приходит к безошибочному распознаванию. Его восприятие обретает точность и он становится свободным от нагромождений разных интерпретаций. Он обретает Срединный Путь, Путь свободы между противоположностями. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А Кришна обращает внимание Арджуны на вечное, неизменное основание: остановись, взирай на всю эту круговерть жизней и смертей как невозмутимый наблюдатель. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Может быть трудно это вместить, но именно выполнение дхармы, закона для кшатриев есть самая большая стабильность их жизни, их нравственная основа, которой они жили веками, поколениями. Для них участие в битвах и скорость убийств и разрушений не является хаосом, для них это нормально. Арджуна попросил Кришну показать ему всю битву , чтоб еще раз все взвесить. И Кришна показал, но показал не с точки зрения человека- личности, а с точки зрения Духовного сознания, Духовной Души. Арджуна внезапно увидел поле битвы и весь этот закон нравственности кшатриев как «нити кармы» рода, в которых переплетены прошлое, которое встает как созревший плод, будущее прозревается « в ужасных неясных образах», «зловещих знаках» (не правда ли очень похоже на наше настоящее время и положение людей на земле сейчас), а настоящее сгустилось в «кровавое пятно», «наполняющее ужасом землю и небо». Все это Арджуна увидел не только во вне, он увидел, что все это присутствует в нем, что он, как личность жил в этом и считал это нормальным и принимал участие в этой кровавой жатве. И тогда он совершил поступок, который для кшатриев был невозможен по нравственному закону, он бросил оружие и сказал, что не будет сражаться. Это и есть раскол, это и есть выход из закона- дхармы стабильной жизни кшатриев. Арджуна оказался как бы в двойственном положении, он был и участником битвы- личностью- которая имеет строгое предписание жить по тем правилам, и одновременно, он был наблюдателем, который видел все совершающееся со стороны Бога. Это состояние двойственности присутствует сейчас и в человечестве. Люди многие уже понимают, что жизнь никогда не будет в той привычной стабильности, по тем законам, которыми они руководствовались раньше. Хаос, обман, разные интерпретации, размышления, разные предположения, предсказания, нагнетение страхов , отчаяние и переживания за себя , своих близких, за все человечество. Думаю, что этот кризис понимания, т.е. кризис ума человечества не случаен, он создан с целью, сдвинуть сознание людей из самостной личности в духовное сознание. Но первый этап этого сдвига- это раскол, это двойственность в себе, это виденье самого ужасного, чего не было видно личности в самообольщении. Это приближение Стража Порога. Причем, заметьте какой размах, имеется в виду, что все человечество как личность, достигло такой стадии, когда происходит выявление двойственности, выявление раскола принципиального между личностью- временщиком и Духовным Сознанием, т.е. пятым духовным царством, представителей которого мы знаем как Иерархию Света. А это значит, что скоро кризис достигнет такой силы, что это царство будет проявлено на физическом плане. Как это будет происходить, я не знаю, для этого нам еще надо много испытаний пройти, одно могу сказать, что надежды многих, что следующий год будет стабильным, что все наладится, что все будет как прежде, безосновательны. Кризис будет углубляться. Но это и хорошо, значит, рассвет близко. Так что, я вас поздравляю, в Великое время мы живем |
Ответ: Изучаем ум Diotima, вы совершенно правы по поводу пустоты и невозможности хоть как-то интерпретировать. Это и есть искомая противоположность. С одной стороны бесконечное множество вариантов интерпретаций, с другой абсолютное ничто, за которое нельзя зацепиться. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Ваше представление, что там- пустота. Но вряд ли, заходя куда-то в таком эксперименте, Вы будете чувствовать пустоту, ничто. Скорее наоборот, все ваши органы чувств будут напрягаться, чтобы что-то понять, ваши органы чувств будут выпускать щупальца внимания вокруг себя, чтоб не вляпаться во что-то неизвестное. Темнота будет не пустой, а наполненной вашими страхами, предположениями. Недавно было шоу на ТВ с темнотой и неизвестностью, вспомните, как вели себя испытуемые, они наоборот боялись не пустоты, а того, что скрывается в темноте. И когда какое-то время вы побудете в этом мраке неизвестности и потери ориентации, если Вы сильный человек и не сдадитесь своим страхам, которые пытаются свести вас с ума, Вам будет казаться, что темнота давит на Вас, заставляет Вас сжаться, спрятаться внутрь себя. Весь ваш ум превратится в чуткое восприятие ощущений. Вы увидите что то, что казалось темнотой и пустотой, вовсе не пусто, кто-то там есть. И кто же там? Там Вы. Ваше внимание вдруг развернется на себя. И Вы будете двигаться своим вниманием все глубже и глубже в себя. И Вы начнете что-то чувствовать изнутри себя , какую-то точку, живую точку. Может, это точка Света, может точка Любви или Благодати, может это Душа пробивается в толщу вашего сознания и пытается позвать вас к себе? То, что Вы выбрали категорию «пустота», это Ваша находка, Ваше право, значит, это как-то связано с вашим путем. Но я имела в виду другую категорию. Если Вы прочитаете предыдущие два поста, увидите, что речь идет о следующем. Когда через испытания, через борьбу со своими страхами, своими стереотипами, интерпретациями и утверждениями личности, человек приходит к практическому убеждению, что существует единственный путь, между всеми интерпретациями, путь точного виденья, Срединный Путь, путь свободы от залипаний личности к одному какому-то мнению. У него развивается чувствознание, и он безошибочно распознает и различает. Ему не надо выбирать из каких-то интерпретаций, так как его восприятие точное, он сразу видит факт. Он относительно свободен от обмана, ошибочный отождествлений и интерпретаций. Это и есть Срединный Путь. Значит, категория противоположная интерпретации будет «точность». Точность восприятия. А точность предполагает совсем другую функцию ума. Ум становится органом чувств, самым чувствительным и точным, ум соединяется с чувством сердечного распознавания, но уже свободного от личностный эмоций и привязок. Ум замолкает от собственных интерпретаций и чутко прислушивается к Духовной Душе. Но не только к Душе ум прислушивается, он точно прислушивается и присматривается к окружающему миру, он учится СЛУШАТЬ и воспринимать ТОЧНО, что идет по органам чувств. Он развивает свою чувствительность. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Давайте применим иные понятия и описания. Один полюс - это бесконечность приближений, удалений, пустых и порой бессмысленных спекуляций. (то есть слабая привязка к реалиям) И второй полюс - это молчание по причине правдивости. Ведь честный человек - молчит когда сказать нечего, или когда нет основ, фактов, обоснований для тех или иных выводов. 2 вар Бесконечность аспектов проявлений, многосложность - которая рассматривается исследователем как бесконечность моделей и поле непрекращаемого никогда труда познания.. И второй полюс - молчание ума. |
Ответ: Изучаем ум Чтобы Ум развивался как принцип, необходимо учиться вмещать много разных точек зрения на один объект. Можно, конечно, надеяться на множество воплощений и что, проходя через эти воплощения, человек нарабатывает опыт взгляда с разных сторон. Чтобы наработать 360 градусов взгляда на объект, нужно пройти 360 кругов? Нет. Природа, Разум, имеет в виду достижение наилучшего результата за наименьшее время, а это значит, разделиться на множество точек зрения (множество познающих единиц- людей, например) и охватить познаваемый объект сразу со всех сторон, одновременно (относительно одновременно, конечно). Поймите, мы все находимся на одном колесе времени, мы все и составляем это колесо, мы точки его обода. Каждая точка обода колеса касается земли в определенный момент, если колесо движется. Поймите, что колесо движется за счет нас, нашей общей вкладываемости в движение. Каждая точка движется то с замедлением, то с ускорением, то по инерции, но когда она имеет контакт с землей, имеет удар, имеет возможность добавить свой маленький импульс в движение колеса. Если мы критикуем соседние точки, видим только негатив и мелкие отрицательные детали со стороны своего местечкового взгляда, то мы ударяем против движения общего Целого колеса. Но если мы стремимся поддержать товарища, понять его точку зрения, понять его роль в общем движении, если у нас «глаз добрый», а рука помощи надежная, то колесо будет двигаться быстрее. Думая, что только своя точка зрения правильная, а другие нет, значит, разрывать колесо в стороны, а не двигать его. Поймите, никому не сойти с этого колеса, пока не будет понимания общего движения и понимания важности участия каждого именно в общем движении. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум ЙОГА-СУТРЫ ПАТАНДЖАЛИ перевод с санскрита, предисловие и комментарии Б.Загуменнова "Ступени" №1-3, 1991; №1, 1992 Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
где йог говорит о роли ума. Посмотрите внимательно. Например, про осознанность ума - как она влияет. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Йога-сутры Патанджали очень хорошо помогает в этом деле, хоть и ставит целью именно высшее состояние ума. Почему говорится о состояниях ума и как они связаны с функциями? Здесь предлагаю слегка изменить угол подхода к слову «состояние». Обычно в этом слове нет определенности, когда говорят, состояние сознания, состояние психики, состояние ума, эмоций и т.д. Т.е. имеется в виду некий быстротекущий, зависимый от обстоятельств процесс, который протекает в объекте(например, объект сознание, состояние эйфории, или состояние глубокого сна, или состояние возбуждения). Но не случайно Е.П. Блаватская упоминала в Инструкциях Локи и(или) талы. Это и состояния сознания и место одновременно, эзотерично: Цитата:
Цитата:
Итак, если мы говорим о состояниях ума, мы говорим еще и о том, кто способен, имеет право обладать и управлять своим достоянием, недвижимостью(местом) или состоянием. Т.е. если вы имеете в своем арсенале только первое состояние ума, вы имеете ментальную территорию, в которой ум проявляет себя как бешенная обезьяна, дикая, неуправляемая. И т.д. Не зря в сутрах Патанджали говорится об Читта- материи ума. Вот например АФОРИЗМЫ ЙОГА ПАТАНДЖАЛИ "Йога-сутры" в изложении Вивекананды, (Старый перевод) Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
У меня есть свои идеи, но тут на форуме не особо любят что-либо не ортодоксальное. :) Ну, например, время двумерное и каждый идет в своей колее, как Высоцкий пел. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
То, что Вы говорите про колею, как раз подтверждает, что Вы тоже очень привязаны к "своей колее". А ведь это стереотип. И Йог очень ясно дал понять, что можно быть свободным от своих стереотипов, можно самому строить свой путь. И можно видеть и изучать разные направления, а не двигаться автоматом зашоренной колеей. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Если же все рассматривать через структуру Планетарных Центров (по аналогии с человеческими), и Иерархию увидеть как Сердечный Центр, то каким центром можно увидеть Человечество? Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
"Если вам не до конца понятно, что такое стереотипы, рассмотрите множество примеров: Мужчины руководствуются логикой, а женщины – эмоциями. Мужчина обязан содержать свою женщину. Блондинки глупые. Женщина может думать над несколькими темами одновременно, а мужчина – нет. Женщина ждет от отношений любви, а мужчина - секса. Все женщины мечтают выйти замуж. Все женщины мечтают о детях. Мужчины умнее женщин. Мальчикам нельзя носить розовые вещи..." |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Не надеясь, на понимание, все же расскажу, что понимаю под стереотипом. Стереотип это блок сознания, механизм, по которому человек живет, однажды сделав этот механизм. Например, профессия- это стереотип. Человек учился, потом практиковал, потом работал, у него сложился четкий механизм следования операций одна за одной, он может даже не участвовать осознанием, автоматом крутится и все. Точно так же бытовые стереотипы, мировозренческие, коммуникационные и т.д. Но у обычных людей они сливаются в один стереотип жизни, некое колесо жизни, которое крутится и крутится и бежит по колее от рождения до смерти. Как блок сознания, стереотип имеет в основании конструкции силовой треугольник, оживляющий механизм, Время- Напряжение- Схема. Имея эти инструменты можно создать любой блок, встроить его в общую конструкцию и освободиться для творческой работы. Так что стереотипы в общем-то полезны, если человек умеет ими управлять. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Насчет стереотипов, мне не интересно ваше понимание стереотипа. ИМХО,следует пользоваться общепринятым. Иначе понимать друг друга не будет никакой возможности. Не хотел раскручивать тему времени - раньше несколько раз предлагал модель времени-осознанности. Не увидел никакой реакции, как следствие, оставил как неуместное. В словах йога, лично я, увидел косвенное подтверждение моей модели. Но сейчас нет свободного времени хоть как-то развернуть ее. Может быть попозже. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но дело в том, что если человек не умеет слушать и слышать всю объективную среду, весь окружающий мир, то он не умеет слушать и слышать и своего учителя.(«Никто тебе не враг, никто тебе не друг, а каждый встречный человек- учитель») Он воспринимает мир через себя, через свое понимание, представление, ощущение, свой стереотип. Т.е. его ум им владеет, ум постоянно активен и активен агрессивно( в раджасе). Ум выдает свои интерпретации на воздействие окружающей среды. В этой теме уже поднимался этот вопрос. Только когда ум превратится из постоянного производителя своих стереотипных мыслеформ, образов, в внимательного спокойного чувствительного точного воспринимателя, тогда он сможет чутко резонировать на ту тему, направление в исследовании которой выбрал мыслитель. Это есть динамическая медитация, постоянное активное восприятие идеи выбранного направления. При этом при резонансе тут же вспыхивает связь и наполняется новым смыслом направление поиска. Так что, та идея о времени, на которую я Вам намекнула, осталась для Вас за закрытыми дверями, увы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Лучше все же от общего к частному. Мою руки. |
Ответ: Изучаем ум Ум и связи. Каждый ум не находится исключительно в своем пузыре. Он имеет многочисленные связи и отношения и с внешним миром и с внутренними планами. Можно представить связи как силы взаимодействий, содержащие в себе разного вида энергии. Отношения можно представить как полярности взаимодействий. Полярности всегда аспектны, т.е. выражают Аспекты , т.е. основополагающие сущностные направления качественного функционирования. А связи- энергетические свойства, позволяющие при функционировании аспектов пользоваться энергиями. Пример, возьмем взаимодействие человека и планеты. Связи выражаются в силах: притяжения(гравитации), электромагнетизма, сопротивление сред различных и т.д. Отношения выражаются в аспектах: Земля- мать, человек- сын. Земля использует различные энергии для выстраивания человека как своего сына. Но сын, имеет еще и Отца, аспект которого в человеке проявляется первоначально через Ум. Вспомните, Сыны Ума вошли в тела… Т.е. Ум первоначально( что и происходит в физическом мире) представляет возможности функционирования Отца. Это выстраивание совсем других связей, чем у матери. Функция Отца выражается через Ум как познающая активность. Т.е. Сын не только растет, выстраивается правильно с помощью Матери, он еще и активен, проявляет какую-то деятельность, взаимодействие с окружающей средой, получает опыт. Набивает шишки неудачных опытов, ищет правильное, наиболее эффективное строительство. Как результат этой активности появляются связи в Уме. Т.е. человек начинает различать разные явления. Он начинает узнавать свойства разных объектов, для него эти объекты начинают обретать объем, форму в материи Ума. Пространство ума начинает упорядочиваться. Постепенно человек выстраивает в уме целый мир, мир того, что он понимает на своем уровне. Все это усиливается и кристаллизуется взаимосвязью людей между собой. Как бы люди плохо друг друга не понимали, они все-таки приходят к единым образам и терминам. Иногда мне кажется, что та Башня , которую строили люди, когда понимание было единым, была вредна с точки зрения эволюции, так как люди, не понимая правильно законов Жизни, строили Башню представлений Ума планеты по своим понятиям, а единство этих представлений имело огромную силу и быстро кристаллизировало Образ в Майю, в физическое проявление. Поэтому, чтоб люди не ушли далеко от Плана, Башню Ума и общее пространство понимания было разрушено. Но несмотря на отсутствие единого языка понимания, люди упорством своей познающей активности, построили все же эту «Вавилонскую Башню» в настоящем времени. Только эта Башня тянется вовсе не к Богу, а наоборот, к другому полюсу, к материи, но даже не к Материнскому аспекту, а к собственной исключительности. Хорошо, если бы еще равенство Начал признавалось, а то ведь, большинство человечества твердо стоит на позиции материальности и потребления энергий мира себе в угоду. Т.е. они считают, что человек- царь природы и может творить с ней все, что захочет. И даже опыт прошлого, что Башню можно разрушить и все планы человечества смешать, их не останавливают. Ну что же. Как показывает анализ современного положения человечества, не смотря на всякие замыслы власть имущих в человечестве, внутри самого человечества и на планете, происходят изменения, которые всё поставят на свои места. Патологические связи в Уме человечества должны будут разрушиться, чтобы разрушить Башню. И тогда опять изнутри будет нарабатываться новый потенциал познания , но уже на другой основе. |
Ответ: Изучаем ум Мне кажется, не совсем понятно окружающим, что такое Ум вовне и Ум внутри. Разбирая это отличие через категорию «связи» во внешнем, объективном Уме, мы больше осмыслим и по закону аналогии представим , что происходит внутри. Но для изучения этого нам нужно разобрать несколько других категорий. 1. Опыт-(из словарей: а) Отражение в человеческом сознании законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате активного практического познания. б) Совокупность практически усвоенных знаний, навыков.) В начале, человек, приходя в школу, постигает азы наук, в начальных классах, средних и т.д.. Это знания- теория. Потом из этой теории, допустим, просто при чтении обычного текста, человек, зная правила грамматики, читая слово, видит смысл, а не буквы. Если его заставить написать, то он вспомнит, как пишется слово, автоматически переведет слово в письмо. Это говорит о том, что человек в своем состоянии обладает опытом, информационно загруженном уже непосредственно. Он пользуется этим опытом бессознательно. Он уже пользуется энергией вложенной в опыт. То же самое , если привести с автоматическим вождением автомобиля. Если человек будет вспоминать момент, как вести себя перед тем или иным знаком, или перед светофором, у него будет масса ошибок. Здесь опять же работает автоматический режим, весь заложенный опыт в теории, отпрактикованный, и в результате практики этот опыт сконцентрирован в энергию. То же самое у человека, когда он работает непосредственно с умом. Когда вы берете любой образ , вы с небольшим усилием делаете этот образ. Этот образ захватывает на эмоциональном плане, либо не захватывает на эмоциональном плане. В зависимости от того, чем человек в большей степени намагнетизирован , притянут своим существом через внимание к объекту. Т.е. опыт у нас является отрицанием памяти и всей энергии, зажатой в одной маленькой черной точке. Если бы было иначе, то человек не смог бы привлекать постоянно энергии в сознательном режиме. И задача заключается в том, чтобы весь механизм физического тела человека привести к тому, чтобы он работал правильно, механически стереотипно, и не мешал творческому аспекту. А творческий аспект это совершенно другое. 2.Память Человеческая память, это в основном оперативная память, не долговременная, а оперативная. Почему говорят, человек пользуется на четыре процента своим мозгом? Когда у него огромное количество возможностей по-другому пользоваться. Потому что все время идет отношение работы с памятью, с той оперативной памятью, сколько человек поднимет. Но если бы человек обращал внимание на опыт свой, потом по аналогии на опыт других, то он бы пользовался бы объективной памятью. Это уже совершенно другое, это как противовес. Если субъективная память- это тот объем информации необходимой для сиюминутного потребления, который каждый человек удерживает в своем внутреннем аппарате ума. То опыт человечества является объективной памятью, где непосредственно существует весь опыт, накопленный всей историей существования цивилизации. Объективная память не зависит от данного человека, это могут быть объемы огромнейшие. Естественно, в ней заложено огромное количество энергии. Такой пример, вам нужно долететь из Москвы в какую-то точку планеты. Покупаете билет, садитесь в самолет и летите. Но мы пользуемся опытом и работой огромного количества людей. Миллионы людей создавали этот самолет, сотни людей ведут этот самолет. А человек просто заплатил за кусочек этого опыта, чтобы воспользоваться всем этим автоматическим режимом. Мы пользуемся опытом в достижении целой группы людей, огромной группы людей, растянутых во времени, достижениями науки, техники. Попользовались, выходим и мы свободны. В конечном итоге так это все и происходит. Человек должен обладать опытом человечества. |
Ответ: Изучаем ум Наверное труднее всего народу представить , что всё что видится объективным вокруг, первоначально было энергией ума, и то, что можно потрогать, увидеть, воспринять органами чувств это все есть связи, выстроенные в уме и потом материализованные. Механизм материализации мы рассматривать не будем, хотя в объективном уме человечества он и так понятен. Важнее, на мой взгляд, понять, что процессы во внешнем уме и во внутреннем аналогичные. Если во вне человек своей деятельностью активизирует силы- электрические и магнитные прежде всего ( а по сути все взаимодействия можно свести к этим силам, и можно сказать. что это Фохатические силы), которые плетут силовые линии, создают сцепления, притяжения, магниты, электрические взаимодействия, которые потом, через много преобразований превращаются в вещи, технологические процессы, механизмы, процессы, предметы быта и искусства и т.д. Точно так же можно представить, что каждый человек в своем уме должен создавать электрические связи, магнитные силовые линии, что именно эти силовые линии будут активизировать со временем энергетические центры и уплотнять магнитную составляющую Антахкараны. По сути Антахкарана это уплотняющийся в процессе опыта жгут из силовых и электрических напряженных линий, скрученных и слитых в единое целое. А сознание Христа- как плод, как Лотос, который упоминался Еленой Ивановной это Магнит- созданный слиянием магнитного луча(силовой линии) личности, магнитного луча (силовой линии) души(индивидуальности) и луча Высшей Триады? Еще интересно заметить, что энергетические потоки, а так же электрические и магнитные токи в пространстве протекают одновременно и разделяясь и сливаясь, и образуют единое целое поле. Это наводит на мысль, что любое движение силовых линий в уме отдельного человека приведет к каким-то откликам во внешнем поле, и что все многообразие энергий и сил создано не только человечеством, но и множеством других разных сущностей обладающих разными формами сознаний и электрической силы, как надчеловеческие, так и дочеловеческие. Это позволяет надеется, что активно упорно устремляясь в определенном направлении, обязательно оттуда будет отклик, и что в любой точке пространства возможно откровение Божие. |
Ответ: Изучаем ум Наверное вы не будете спорить, что развитие внешнего объективного Ума человечества идет быстрее, чем развитие отдельных умов людей. Это связано, во-первых, во внешнем поле присутствуют определенные силы нечеловеческих Жизней, которые развивают эволюцию Общего- Целого по существующему Плану , и присутствуют духовные энергии- Всеначальная энергия, Фохат и психическая энергия продвинутых далеко в эволюционном пути групп людей, посвященных, Братство, Иерархия Света. Во-вторых, с коллективной составляющей, чем больше связей в человечестве, тем быстрее идет развитие науки и технологий. Многообразие опытов, направлений интересов, различных способностей и интеграция целей, усилий приводит к убыстрению результатов. Беда только в том, что почему-то человечество упорно считает Общим благом именно материальное благо. И все усилия науки и технологий направлены на материализацию всех открытий науки для потребления и удовлетворения всех желаний. Причем, так как существует антагонизм в самом человечестве, огромное количество открытий науки направлено на войну, на истребление себя и планеты. Эгоизм человечества при сочетании с очень развитым умом человечества приводит планету на край гибели. Коренное отличие внутреннего ума конкретных людей от внешнего Ума человечества должно быть именно в том, что внутренний ум должен направлять все свои усилия не для достижения материального благополучия, а для конкретизации пути наверх, пути к духовному миру. И это вполне реально и практически достижимо, тот же механизм, что работает во вне, будет работать и внутрь к духу. Изменение внешнего мира (спасение внешнего мира) возможно, только если отдельные конкретные люди, достигшие конкретных успехов в достижении духовного мира( построившие лестницу Иакова), т.е. создавшие прочный надежный инструмент духовных сил, проводник духовных сил в мир внешний, будут этот проводник- инструмент направлять для достижения Общего нематериального Блага, духовного Блага. Конечно, вы скажете, что существует же Иерархия Света, которая этим уже занимается. Но чтобы перевесить направленность человечества к материальным ценностям, необходимо чтобы большой процент людей во внешнем мире устремил свое внимание к нематериальным благам. Либо вообще уничтожить эту цивилизацию и начать сначала. Вы знаете, что неоднократно уже мир стоял на грани, когда зрело решение разрушить эту патологическую направленность. Пока что нам дают шанс. Но наш шанс зависит от нас. Нам нужно срочно определить для себя, что же это такое нематериальное Общее Благо. И сосредоточить все свои умственные усилия ( а главная проблема современных эзотеристов , что ум часто игнорируется в процессе совершенствования) на создании прочных силовых линий соединяющих духовные энергии сердца с напряженным потенциалом сознания и связями ума в головном мозге. |
Ответ: Изучаем ум Итак, был упомянут механизм преобразования ума. Но этот механизм внутри сознания большинства людей еще не осознан. Мы совершаем какие-то действия в уме, но не понимаем до конца, что делаем и как это работает. Первая задача это наработать понятийный объем смыслов. Это не информация, как думают люди. И не теоретические знания. Это знания, пропущенные через свой многократный опыт, освещенные осмыслением своей души и осознанные, в конце концов. Осознание это завершение процесса осмысления, это замыкание кругового электрического тока в цепи определенных знаний . Практически это выглядит как появление в уме точки света. Свет как слияние психической энергии сердца с осмысливаемой цепью знаний. (отсюда понятия просветление ума) Но этот круговой электрический ток надо вращать по этой цепи многократно, чтобы опыт перешел из состояния опробирования в отлаженную рутинную работу, т.е. создать ритм вращения в этом опыте, создать автоматический режим, которые мог бы работать по первому требованию сознания, при этом, не мешая мыслителю в других процессах. Автоматический режим это волевая точка опыта. Многократное вращение по заданному ритму приводит к созданию магнитной спириллы- одного маленького свободного электрона. Всего одна маленькая точка опыта как результат продолжительного труда, упорства, напряжения и многочисленных попыток. Чтобы создать магнитную линию представьте, сколько нужно создать таких точек. Человек за свою жизнь, может создавать одну такую линию, очень выдающиеся люди- две- три, но эти магнитные линии еще очень тонкие, это не те линии, которые связывают низший ум с высшим, сколько их надо сплести в жгут, чтобы получился «канат, который можно уже забросить наверх, и который выдержит на себе» сознание человека при перебросе его вверх? Все что здесь описано, это и есть перевод Ума из состояния «во вне» в состояние «внутри». Мы должны перевести свой внешний жизненный опыт в силовые линии огненной воли. И это делается обязательно с участием Ума, потому что Ум это и главный строительный материал, и Мыслитель- которого мы создаем в пустом промежутке между низшим умом и высшим. Если вы думаете, что все это создается автоматически в процессе эволюции, то вы заблуждаетесь, первый импульс к эволюции был дан сверху, а остальные шаги человек должен пройти своим упорным трудом. И если по началу человек трудился, чтобы выжить во внешнем мире ( так было задумано, чтоб развивать его), то сейчас требуется сознательный выбор в направлении своих шагов, своих трудов. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Жгуты и канаты - это хорошая может быть даже продвинутая модель. Но мало что открывает в реальности. Да, создаёт некую объёмность и цельную непротиворечивость модели, но ведь и всё. Например - так же хороший образ - магнитная линия - но что это конкретно? Как эта магнитность взаимодействует с понятийным набором? Что реально происходит внутри понимания. Обладают ли некой магнитностью речи Геббельса? Что происходит с понятиями при развитии опыта? Папуас в своих аналогиях конечно может додуматься что ракета - эта такая специальная птица,... и да - скорее всего это будет продвинутая модель - относительно папуасского племени. Но к пониманию конструкции ракеты - это будет иметь мало отношения. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И многое, что Вы спросили, уже поделилась свои пониманием. Читайте внимательнее. Присоединяйтесь, попробуйте сами осмыслить эти вопросы, которые задаете. Не все же моему папуасу в одиночестве бить в барабаны, а вашему папуасу прятаться по кустам и кидать оттуда камни в моего папуаса. Буду рада, если рядом с моим папуасом будут бить в барабаны еще смелые папуасы. Глядишь, от громкого стука какой-нибудь Бог проснется и бросит нам сверху свою молнию. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Сущностный процесс осмысления продолжается всю жизнь, И если не затухает, то не замыкается(он итак замкнут на своих границах и основах) а именно охватывает реал и расширяется(РАЗВИВАЕТСЯ)... а осознание - всего лишь расширение сознавания до определённой адекватности - например до пределов конкретных задач.Но ведь задачи - всего лишь вехи бесконечного Пути. Осознание - не некий конечный факт и готовое явление - скорее беспредельный процесс. Для чего ЭТОТ пример - рассматриваю как главную проблематику изучения ума - именно в ОБУСЛОВЛЕННОСТИ понимания умозрительными понятиями - то есть чётко ограниченными и чётко определёнными. Естественно пользоваться такими конструктами и можно и нужно, но именно понимая их условность и эту самую ограниченность. Иначе получается - ум в плену ума)))) Например многие модели и образы - раскрывают лишь некий аспект явления. Любой исследователь должен понимать эту условность и ограниченность. Если это понимание есть - можно двигаться дальше - без препон и ловушек |
Ответ: Изучаем ум Вложений: 4 Вот есть вполне приемлемые картинки для изучения ума ... |
Ответ: Изучаем ум АннаМайяКоша. Физическое тело. Основной элемент - Земля. Ему даётся кусок пространства, где оно может функционировать и строить свои миры. Чакра Муладхара, солнце физического мира. Конкретный механический ум. Обычное здравомыслие. Состояние младенчества. На одном полюсе – невинность, на другом – инстинктивный эгоизм. Законы физики, химии, биологии вещества и пр. должны быть узнаны и подтверждены конкретным опытом и экспериментами. Управляется физическим элементалом. По мере того, как на «верфи» заложена «подводная лодка» под названием «человек» и постепенно строится весь корпус, устанавливаются агрегаты и механизмы, сход со стапеля, достройка и доводка у стенки завода, ходовые испытания, физ. элементал становится главным механиком корабля, капитаном третьего ранга. В головном мозгу человека (капитанской рубке) есть для него отдельное место, которое он и занимает к концу первого семилетия. В его распоряжении множество помощников, меньших элементалов, во всех органах и мышцах тела. Главная задача – физически выжить и передать свой опыт выживания (генетический материал) следующим поколениям. Одушевляющий принцип - огонь трения. ПранаМайяКоша. Астральное тело. Основной элемент – Вода. Исследование воздействия всех эмоциональных пран, от грубых инстинктов до тонких чувствований, зарождения желаний. Чакра – Свадистан. Творчество, развитие вкуса, осознание красоты Природы, Игра Начал и качели эмоциональных противоположностей. Все радости от приобретений нивелируется горечью потерь. Чувствующий Ум. Область астрального света и камалоки, область пребывания всех элементалов, когда-то взрастивших то, что затем было привлечено (съедено) человеком и не встроенных в управление физическим телом. И потому желающих освобождения или встраивания, либо через болезни, либо через просветление человека. В любом случае через улучшение понимания и утончение чувств, сочувствия и сострадания. Преодоление сознанием первого узла, Брахма-Грантхи. Когда эмоциональные состояния становятся важнее состояний физических. Управляется элементарием астрального тела, капитаном второго ранга. Одушевляющий принцип – солнечная прана, солнечный огонь. МаноМайяКоша. Тело низшего ума. Область океана иллюзий Вишну и Лакшми. Основной элемент – Огонь в воде. Чакра – Манипура. Одушевляющий принцип – солнечный огонь и прана. Начало нравственности и Религий, поиска смысла Жизни. Обитель кама-маносов, высших элементалов, удовлетворения, довольства и благодарности. Место необоснованного счастья, чистых устремлений и реализаций с одной стороны, с другой цепляние за чувственно-разумную объективную жизнь вещей, чувствований, переживаний, умопостроений, обострённый эгоизм. Огромный труд и целеустремлённость. Борьба за место под солнцем, каръера, завоевание учёных степеней, славы, богатства и почестей. Привлечение для этого всего своего опыта прошлых воплощений. Переплывшему океан иллюзий, капитану первого ранга, предстоит преодолеть весьма непростой второй узел – Вишну-грантхи. Для этого придётся договариваться с двумя другими капитанами и искать путеводную звезду Антахкараны и Буддхи. Звезду Срединного Пути. |
Ответ: Изучаем ум Речник, какая основная функция ума? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
ФОРМАЛИЗОВАТЬ - это же что-то определённое? Или как бы слово сказано одно, а имелось в виду что-то ИНОЕ???))))))))))))))))))))))))))) |
Ответ: Изучаем ум Вероятно, мы должны понимать, что глубинное течение Единой Жизни выражает Волю Высшую, снаружи мы видим лишь пену хаоса. Не случайно Сидхарта направил к Йоге, чтобы обратиться к этому глубинному течению. Либо воспитывать в себе йОгическую природу, либо иметь Учителя . |
Ответ: Изучаем ум природа йога прежде всего успокаивает ум, он прекрасно справляется с физическими обстоятельствами, формализовав опыт воплощений дальше некуда системами организма, коих семь. Сейчас сама жизнь направляет в Космос, надо понимать, что это направление задаёт ей Космический Магнит. Вот это понятие Космического Магнита и актуально, сюда и необходимо держать курс мысли. Но ведь не получается, все время прорывается "огонь трения" . Вот он и явствует о состоянии сознания, и как следствие, "мыслетворчество" всякой шелухи- нагромождений. Какое уж тут "сотворчество". Космический Магнит отражён в микрокосме, здесь и нужно разгребать самого себя, углубляясь в те системы организма, которые для этого предназначены. А как мы это в себе отследим? По направлениям своей жизненной энергии, по Ее привычным течениям. Вот что важно. И это психожизь- динамика духа, собственно путь к себе истинному. Здесь ум- слуга, инструмент духа. Поскольку психическая энергия( жизненная) и есть дух. И это уже не "огонь трения". А какой Огонь? Так что важно- каким ОГНЁМ горим, такой и свет накапливаем, в таком свете и видим. Чтобы видеть- нужен Свет(с) |
Ответ: Изучаем ум ВиджнянаМайяКоша. Интуитивный Ум. Духовная Душа. Основной элемент – воздух. Переплывший океан иллюзий, капитан первого ранга, уже, как правило, имеет опыт получения шифровок от своего командира, который где-то там глубоко внутри или далеко наверху. Эти предупреждения и озарения никогда не подводили, всегда были вовремя и к месту. Иногда в них было до пяти ответов на его один единственный вопрос. И все ответы подходили в разряд приемлемых. Но, необходимо было выбирать только один. Вот это были головоломки. Так устанавливалась связь с Учителем, так устанавливалась Йога. Одухотворяющий принцип – Электрический Огонь. «Подводная лодка» всплыла на поверхность. Главный Механик занят мелким ремонтом. Главный Энергетик под полным контролем Воли и Ума заряжает аккумуляторы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Я же не говорила про «сущностный процесс осмысления». Кроме того, речь была и о том, что в момент осознания (этой конкретной цепочки определенных знаний) в уме появляется точка света. Одна точка света, а сколько еще надо осознавать, чтоб весь ум стал просветленным? К тому же, за счет чего появляется эта точка света? Т.е. за счет чего происходит замыкание кругового тока? За счет участия в процессе энергий Высшего «Я». Только когда Высшее «Я», или Душа сплавляет психической энергией эту цепочку, тогда зажигается точка света. Без участия Высшего «Я» никакого процесса осознание не происходит. Человек может всю жить ходить в дебрях разных знаний, разных смыслов, но связать их в замкнутую цепь понимания он не может, потому что нет связи у него с его Душой. А связи с душой может не быть по разным причинам, например, когда его Низший ум связался с самостью, и им владеет и не выпускает из лабиринтов своих представлений. Цитата:
А осознание это точное восприятие какого-то факта, такое, что не возможно человека сбить с его понимания, он может об этом говорить и видеть этот факт с самых разных сторон , с какой бы точки поворота его не начали спрашивать, он тут же все опишет. Он просто видит этот факт светом своего осознания. Он его не придумывает. Возьмите для примера поговорите с каким-нибудь профессионалом об его предмете деятельности, вы сразу почувствуете то, о чем я сейчас говорила. Мы должны стать профессионалами в уме. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И к чему конкретно ведут эти точки света? И это просветление? Просто такая непонятная таинственная штуковина - вся рябая от точек света - и всё? Что аёт это просветление? В чём проявляется? Как это понять? Вдруг это всего лишь набор ничего не значащих слов, которые только делают вид, что что-то там означают реального? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Где гарантия что такого не будет? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Опять же - если реал меняется, то тут уже не приложишь формальный опыт - тут в живую и непосредственно соображать нужно... Ведь что такое опыт? Опыт - это память... А "память заменяем сознанием"... Но если цели иные - человеческие, то незавидное становится завидным. Блажен, кто посетил сей мир В его минуты роковые! Его призвали всеблагие Как собеседника на пир. Он их высоких зрелищ зритель, Он в их совет допущен был — И заживо, как небожитель, Из чаши их бессмертье пил! |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Кто-то говорит, что Учение слишком общо, кто-то находит Учение утомительным, но укромное Учение распространяется самыми неожиданными путями. Капли Учения сияют в словах незнакомых людей, в лабораториях ученых и в подвигах героев незабываемых. Не признавая друг друга, эти немыслимые сотрудники приносят ко времени осколки знания. Кто же похулит их? Испытанный Учением улыбнется — «неси, друг, больше. Твое поношение не более, как корзина приношения». Для лучших плодов сплетают корзины из коры разных деревьев. Не все ли равно, будет ли кора горька или сладка? Будет ли кора желта, красна или бела? Даже в черных корзинах сохранялись полезные овощи. К чему насиловать сложенную природу? В час напряжения она даст плоды. Но те, кто осознали психическую энергию, и поняли неотложность Учения, те поймут, насколько близко время снесения сокровищ. Явление окружающего хаоса для них есть толпа праздника. Мало у кого совсем пустые руки. Тем, кто несет, скажем — не разбейте! Где начало, к которому надо прилагать? Кто может ограничивать? Каждому зерну можно приложить почву. Зерно уже заключает психическую энергию. У древних было знание о добывании психической энергии в момент размягчения зерна. Вот пример, как размягчение дает начало движения. Каждый, знающий Учение, будет размягчителем и держателем мотовки Великого Пахтания. Как действие каждого дня есть великий терафим Беспредельности. Суровость есть стройность. Мягкость есть создание. Даже в пустой корзине осмотрим, не скрыто ли в горькой коре зерно жизни? |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
1.Вопрос. Какова основная функция обоняния ? Зачем оно появилось в ходе эволюции у форм жизни ? Унюхивать запахи. А для чего унюхивать ? Чтобы различать. А для чего различать ? Чтобы избегать неприятностей. 2.Вопрос. Какова основная функция вкуса ? Чтобы отличать вкусное от невкусного, полезное от неполезного. И всё ? ... Что в итоге, опять-таки сводится к тому, чтобы избегать неприятностей. 3.Вопрос. Какова основная функция зрения ? Чтобы видеть. А для чего видеть ? ... 4. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И эта линия оснащения тоже появляется не сразу, сначала в уме темнота и хаос не связанных между собой островков знаний. Но это человек может и не заметить, если он находится в иллюзии собственной значимости, в плену общественного гипноза или в плену игр собственного низшего ума. Ему будет казаться, что он все прекрасно понимает и может даже читать лекции по данной теме. И читают, и деньги зарабатывают на этом знании, и могут всю жизнь так обманываться и только на смертном одре им покажут истинное состояние дел. Но Вы же уже прекрасно понимаете, что Цитата:
Значит, вы уже видите свой ум без иллюзий ( или пытаетесь видеть). История работы над умом очень долгая. Точки света это далеко еще не просветленный ум. Сначала точки сливаются в искры, штрихи, линии, сколько линий надо создать, что бы соткать ткань света? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И зачем бы тогда вообще воплощаться человеку, если все смыслы уже бесконечно крутятся в голове, "тратя попусту жизненную энергию"? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И к Раджа-Йоге, в виде сутр Патанджали, обращение в этой теме было до левых "йогических" па Сидхарты. Только никто не обратил внимания, хотя Йога сутры Патанджали как раз очень подробно показывает как можно научиться работать с умом. Но это же нужно работать! Работа - ключевое слово. В любом случае. И при самовоспитании и при учебе у Учителя. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Если конвейер мыслей ,это Вы называете мышлением, и это для Вас основная функция ума, тогда для чего и куда мы эволюционируем? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А Вам не приходило в голову, что Фохат, Материя Люцида это тоже особые субстанции в уме? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но тут надо смотреть КАКОВО по глубине, практичности, неотвлечённости это самое подтверждение. Знание ли это вообще? Или возможно - это всего лишь набор неких оперативных, (да-необходимых) но всего лишь промежуточных моделей(образов, пониманий и т.д.)???? Цитата:
И тогда - Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Уже есть неотвлеченные пути познания ума: 11.498. Можно ли иметь подложные мысли? Когда придет день снятия ауры,многие будут пытаться подменить обычные мысли чем-то надуманным,прекрасным. Ведь люди умеют проливать притворные слезы. Малые хитрецы будутпробовать скрыть свою сущность, но фильма окажется прозорливее. Произойдетзнаменательный опыт. Мысль притворная лишь ухудшит снимок, как бызабрызгает его темными крупинками. Так новая хитрость не удается. Мысльискренняя, присущая, порождает лучи ясные. У нужных сокровенных устремленийбудут четкие цвета. Уже скоро произойдет движение в снятии ауры. Но трудносогласовать полярность фотографа со снимаемым. Много испытаний требуется.Также нужен особый, как бы озонирующий, аппарат для очищения окружающейатмосферы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Иллюзия подстерегает на каждом шагу, каждый миг она заслоняет реальность. Поэтому и шла речь об осознании и об оснащении своего ума. Пока нет осознания основных понятий, нет собственных инструментов продвигаться в реальность. Нет возможности научиться новому, понять кого-то, все будет казаться пустыми словами. Пока человек не осознаёт, не понимает разницы между умом во вне и умом внутри, он не может продвигаться дальше. Если чел не знает, где строить антахкарану, то как он может её строить сознательно? Я уж не говорю, что вообще не знает что это и из чего. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
По каким точкам соприкосновения Вы будете оценивать , что это относится к "общему, реальному"? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А ведь есть простые законы, которые помогают определить, "распознать" всё еще при жизни. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Общее - это то что касается всех. Реальное - то что есть. В отличии например от отвлечённых умозрительных моделей, ... от мыслей которые напрямую не приводят к процессу, работе, совершенствованию, переосмыслению и т.д. ))))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Само ПОНЯТИЕ - это и есть модель в уме. И чаще всего именно все эти наборы понятий, образов, и пр - и есть то, чем ум заслоняет РЕАЛЬНОЕ. А дальше - идёт (очень часто) не исследование а всего лишь погружение в понятийность и умозрительность. Человек начинает играть и тонуть в понятиях как в кубиках лего, из которых (порой искренне) пытается вылепить реальное. |
Ответ: Изучаем ум Вложений: 1 Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Человек пока еще не может взаимодействовать друг с другом без конкретных понятий, он еще не умеет оперировать чисто смыслами, ему нужны формы. Общее понимание зарождается внутри группы людей на базе принятия общего языка, терминологии. Люди сознательно договариваются, что они будут понимать под тем или иным термином. Такая база существует во всех сообществах людей, в науке, политике, искусстве, религии, все взаимодействие начинается с ОГРАНИЧЕНИЯ пространства общим понятийным объемом. Это общее оснащение группы, общий инструментарий, на базе которого возможно общее строительство. По одиночке, люди имеют свои базы понятий, свои линии осмысления жизни с помощью форм слов, понятий, выражений. Не может еще человек понять абстрактные объекты без привязки их к конкретным формам слов, образов, понятийных цепочек. И эти цепочки всегда уникальны у каждого сознания. Как нет одинаковых сознаний, так нет одинаковых осмыслений. И суть общего не в том, что один стол и все, касаясь его, понимают, что это такой вот конкретный стол, как увидел его Вася. Суть общего в том, чтобы, имея многообразие понимания, увеличивается объем и мерность понимания,и углубляется смысл понимания. Каждый мог бы объединиться со всеми и увидеть объект со всех точек зрения одновременно, увидеть универсальность общего смысла в многообразии. «Все во всем» И если Вы хотите перейти от частного к общему, Вы должны включить людей в свое поле смысла, объяснить с помощью конкретных словесных, понятийных форм, что Вы хотите. Либо есть еще способ, отвлечься, отказаться на время от своего объема представлений и войти в поле смыслов другого человека, окунуться в его терминологию и его понятия, понять его изнутри и найти в нем общие точки соприкосновения со своим смыслом. Но этот путь уже для продвинутых, тех, у кого уже есть свет в уме, у кого достаточно самоотверженности и любви к людям, чтобы принимать их без иллюзий своей самости. Пока что от Вас я не вижу конкретных предложений для общей работы, только отрицания, сомнения, критика. Вспомните, в общине Будды главное требование было «Не отрицай». Что требовалось не отрицать? Именно общую базу понятий, общие законы, общие правила. А ведь это по сути ограничения, обусловленность, это дисциплина и порядок, но, тем не менее, единственная возможность создать общину. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Потому что для меня большинство крутящихся у людей мыслей воспринимается как стереотипные. Это похоже на жующих траву коров. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Мне кажется, чтоб лучше понимать друг друга и подходить к научности , если можно так выразиться, изучения ума, лучше стремится к единству терминов. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Соглашусь, что мышление это движение Внимания в уме, но Вы опять подменяете термины. То у вас ум- сознание, теперь ум- внимание. У ума, кроме функций есть еще своя субстанция, потому что как Принцип, он является Сущностью имеющей жизнь. Поэтому, чтобы создать свое ментальное тело, каждому человеку надо внутри организовать свой индивидуальный объем субстанции ума. Человек может своим вниманием действовать во внешнем планетарном пространстве ума, а может работать внутри своего пространства ума, и тогда во вне его и не увидят, (простые люди) он как бы исчезнет для них. Но тем не менее, его работа так же будет реальностью и видимой для Высших. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Случались в истории такие высоко-эффективные Учителя - которые словами то почти и не пользовались. Кивали, мычали, работали, завали затрещину - и всё молча. Молчание в Общине Сергия вспомните. 2 Я где-то что-то говорил о том, что словами пользоваться - не нужно? Вася опять что-то там себе своё В УМЕ нарисовал)))) Посоветовал бы перечитать мной написанное - но знаю, что Вася не даст. Он всё и так лучше меня понимает)))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Вы же всё сделали наоборот)))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Т.е. - корреляция есть конечно, но компаративный анализ и выведение зависимости имхо тут бесперспективно |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
популярная статья - Его Святейшество Далай-лама. “Что такое ум?” и цитата из нее "Итак, вы можете здесь увидеть ясные признаки тесной связи между телом и умом: они могут дополнять друг друга. В свете этого, я очень рад видеть, что некоторые ученые проводят существенные исследования взаимосвязи ума и тела для нашего понимания природы ментального и физического здоровья. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Либо мы пленники словесно понятийной "картины мира". Либо освобождаемся. Либо мы утонули в умозрительности - либо понимаем условность и пользуемся умозрительностью как сервисными моделями То есть - плавать в понятиях и умозрительности - и можно, и нужно,... и учиться плавать - требуется. А вот тонуть в умозрительности - смерть реального. Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
ЗЫ. Кстати - если внимательно читали ЕП - то как бы должны понимать, что на деле есть два Буддизма. ... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Есть нравственность - и она и есть критерий - вертикаль, высота. И есть остальное - количество, вес, сила, богатство и проч и проч - горизонталь, земное, дольнее, бытийность. Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Важно - читают ли теософы Голос Безмолвия внимательно... Понимают ли о чём речь? Одолевают ли они Ум? Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Понятия - убивают понимание)))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Подборка о Манасе (Теопедия) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Делающему первый шаг нет необходимости знать о том, что его ожидает на тысячном ли пути. Иисус сказал просто: … 16:12. "Еще многое имею сказать вам; но вы теперь не можете вместить."(Евангелие от Иоанна) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Стереотипное творчество чем плохо? Коровы перерабатывая траву, производят молоко. Чем вам не нравится такое творчество? В природе все живые существа и неживые тоже бесконечно в движении и в творчестве находятся. Отсюда мы приходим к принятию творчества вселенной во всем ее многообразии. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Что есть ум в компе? Это операционка и это процессор. (В теле – это физический мозг, спинной, головной, брюшной. То, что обрабатывает поступающую информацию по определённым алгоритмам и иногда визуализирует её на экране сознания.) Добавим сюда ещё и немного оперативной пямяти. Что же нам можно изучать ??? 1.Операционку, способы подключения её к всемирной сети ? Процессор ? Нейронные связи ? Его работоспособность ? 2. Экран Сознания. 3. Или того, кто сидит в данный конкретный момент за клавишами ? Комп. только что принесли из магазина, включили. Некто, по прозвищу «системщик – Жизнь» вставил в дисковод диск для загрузки простейшей операционной системы. Установил, отформатировав диски для накопления и систематизации впечатлений. Маленький человек получил органы чувств, начал взаимодействовать с объектами чувств. Первая скандха, первая сборка. Процессор виден пока одноядерный, примитивный, грубый, на "земляной основе" и за клавишами физический элементал, задача которого вместе с полученной машиной научиться простейшим инстинктивным ходам, научиться говорить, различать цвета, предметам дать имена. Этот процессор (УМ) тесно связан с физическим телом, физическим элементалом. Не сможет физ.тело, а это и установленная опер. система и процессор без него ничего сделать. Ничего. Он является тем, кто держит скопище клеток, атомов и молекул в виде конкретной определённой формы. И всё это в комплексе работает от сети 6 вольт. Где условная передающая субстанция – «стихии или движения элементов». Прошло 7 лет и нелёгкая занесла к удобно развалившемуся в кресле физ. элементалу другого наёмного работника – элементала эфирного, «астрального» тела. Он обновил операционку, она увидела второй процессор, или как кому удобней, второе ядро в первом процессоре. Далее перевёл всю работу системы на питание пранами и 9 вольт напряжения. Взял в оборот вторую и третью сборки, скандхи. И стал развивать эмоциональное сознание, эмоциональный ум. Как здесь кого разграничить ? Папки заполнились образами, фотками, которые инициируют те или иные переживания. Кого здесь считать за Ум ? Пока система считает за ум, отдельное сообщество в виде : 1.Операционки с опер. памятью. 2.Процессора. 3. Папок с информацией и впечатлениями. 4.Экрана Сознания. 5. Двух существ, нажимающих на клавиши. Лучше бы они ничего не нажимали. Как пережить подростковое «горе», иногда случающееся, кто бы знал ??? В итоге всё это представляет отдельный особый мир, отдельное мировоззрение и мироощущение. Отдельное Сознание. Прошло ещё 7 лет и это сообщество пополнилось третьим гостем и приступило к созданию ментального тела. Операционку опять обновили, задействовали третье ядро процессора, добавили ещё 3 вольта напряжения. Сформировали четвёртую скандху, модели поведения и конструкты ментальных ответов на те или иные события. Запутались окончательно в океане информации и Кармических долгов. Стали закрадываться первые догадки о непростом мироустройстве окружающей действительности. Операционка периодически связывается с мировой сетью, обновляет у себя там что-то. Что-то отсылает вовне. И по итогу, скорее всего, мировая сеть просто наблюдает саму себя. Получается глобальное мировое Сознание. Такой вывод. Как тогда соотнести своё железо, как его называть ? Пока никак не обойтись без монитора (экрана) сознания, процессор тоже в деле, часть папок, правда удалена за ненужностью, место уже приходится экономить. Двух младших оболтусов приструнили и они особо не высовываются. Но это ведь тоже умы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
"Ничего не знаю" - это что? Ещё раз - ..... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Не даром есть народная мудрость, о том, кто кроется в деталях. Для отслеживания и удержания власти над плодящимся умом, есть хороший способ распятия ума на противоположности. Научившись видеть горизонтальное движение ума, расползание его вширь , размазывания по деталям, необходимо сразу переключать внимание на вертикаль и видеть цель общего. Нужно учиться отказываться от некоторых деталей и подробностей, как бы вкусны и сладки они не казались уму, и идти только вперед и вверх. Это есть самое строгое ограничение волей ума. Ум должен знать направление, должен учиться удерживать внимание в направлении эволюции. Видите, как работают противоположности? Вы думаете, что подробности, понятия, умозаключения ограничивают ум исследователя, а можно увидеть, что закон и строгая воля должна ограничить ум еще сильнее, чтоб он не выскакивал из нужного направления. Так и внимание в уме работает по противоположностям: необходимо фокусировать внимание в точку для большего осознания объекта, но стоит начать изучать объект, как появляются детали и внимание расходится на пятно, но это не страшно, если это пятно в уме распять на противоположности и увидеть опять не набор турбулентных деталей, а строгое единство и взаимодействие противоположностей в объекте, его форму и содержание, его материальную строну и идеальную, его количество деталей и их структуру и его качество- ценность для эволюции. И тогда, удерживая ум в таком распятом состоянии, он никуда не двигается, он будет у вас работать только по разрешению хозяина- пользователя. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
В принципе - не плохое исследование - ... Но не знаю - удержать ли подобным ум?? Если только не заставить его говорить только правду. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
По сути это закон отречения от себя прошлого. Но отрицая себя прошлого и вмещая возможностей для всех, однажды человек приходит к озарению, что он- такая же часть общего как и все, что все люди это как зеркала по разному отражающие единое, он опять приходит к вмещению- прощению себя и вбиранию своего опыта на новой ступени трансмутации. Это уже новый человек. Так человеку, чтобы сделать шаг в будущее, нужно отталкиваться от опоры, от своих прошлых представлений. Когда человек поднимает ногу для шага, он переносит центр тяжести вперед, и если он не сможет опереться на следующую опору, он упадет. Поэтому «пользователь», (тот кто активно действует) продумывает заранее свои будущие шаги, он заранее умом выстраивает себе ступени движения. Такова еще одна функция конкретного ума- помогать продвижению вперед, прорабатывать план к цели. Не беспорядочно идти, падать, вставать, снова падать и вставать, а знать куда идти и что делать. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Там просто включаются программы, которые были наработаны прошлым опытом и кармой, плюс воспитание тела к выполнению функций |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Однажды моя дочь - ей было годика два- увидела по телику как дракон тянется за младенцем. Вот крику то было))))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Здесь пошел сбой в представлении об объекте "Общее". Изначально, например, мной в теме подразумевалось общее- как Единое Существо, в котором мы все как частные атомы в его теле. Но есть еще "общее" как совокупность общественного мнения, как социум, это зерно, можно сказать, социального гипноза, зерно Майи. Можно представить, что Общее- как Единое это Дух, а общее как социум это как личность. Тогда общее, понятное для большинства это будет самое удаленное от духа явление, и оно заслоняет, отворачивает от духа. И только те, "избранные", которые идут сквозь этот поток общественного гипноза с усилием прорываются к чему-то другому, что очень отличается от общественного мнения. И тут, правильно, как замечает Восток, все зависит, насколько эти "изранные" удержат баланс между своим стремлением идти против потока и служением Общему Благу. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Почему было сравнение конвейера мыслей с коровой жующей траву? Много людей вообще не производят своих мыслей. Не только новых, но и старых. Их ум как инструмент, спит, а работает только мозг, как приемник и передатчик. В пространстве ума планеты, особенно у поверхности в плотных местах скопления людей роится много мыслей, в основном: мемы, т.е. популярные сочетания слов, крылатые выражения, или внушения рекламных производителей, фабрики СМИ, интернет, народное "одна женщина сказала", стереотипные формулы действия и т.д. Все это мозг обывателя улавливает ( не все сразу, а что-то одно- два) и начинает это в уме, как жвачку пережевывать, пережевывать, пережевывать. Оно не дает даже молока, увы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Во-первых, давно есть представление в науке сравнивать мозг с компьютером. И правильно подмечают психологи, что это все механизмы, а пользователь - это самосознание человека. Во-вторых. Ум же сравнивают с искусственным интеллектом . И большая настороженность возникает, что сейчас человечество как общечеловеческий ум, уже начинает создавать маленькие такие сущности умоподобные, искусственного интеллекта, и уже даже внедрение производится в производство и в общественную жизнь. Даже не представляю, куда может завести все это . |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Нельзя умом "изучить" ум - теорема Геделя тут в самый раз.. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Одному уму не под силу изучить себя в ясности, но многим умам, работающим согласованно, вполне можно попробовать. Если помоетесь, присоединяйтесь.:) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
...и тогда поймете, что даже "многим умам"(?) в "ясности"(?) негра не отмыть никак.:mrgreen: |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Не заморочен, что вы не умница - это точно. Просто поражает как можно столько времени тратить на такую херню. Богатые вы. :rolleyes: |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Для начала, если хотите, что-то гуртом исследовать - придите хотя бы к единой терминологии, а так кто в лес кто по дрова. ЕПБ, например, для изучающих ТД специально Теософический словарь написала. ЗЫ: И компьютер, ну никак не работает как ум. Даже нейронные сети ни как. Кароч, дилетанщина махровая. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Возможно, этот фрагмент из Платона(диалог "Хармид") поможет понять, что имеет ввиду Сидхарта: То есть идея заключается в том, что наблюдатель должен находится "вне" наблюдаемого явления. Собственно, теорема Геделя об этом... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Можно предположить, что наблюдать "наш" наблюдающий ум может ум, находящийся на другом уровне бытия. Сами мы, находясь "внутри" своего ума не способны наблюдать его. Как-то так. Но это сложная тема. Моя задача была показать, что тут всё не так просто как нам представляется на первый взгляд. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Учитесь пользоваться умом, развивайте его...и тогда в процессе вы обнаружите то, о чем и не подозреваете даже сейчас. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Невозможно пользоваться или развивать чего то, о чем вы не имеете ни малейшего понятия. Хоть туманное или детское смутное, но какое то представление о своем уме или сфере мышления человек должен иметь. У человека, познание своего ума происходит естественным путем еще в детстве, и далее это познание или приобретает постоянное развитие или останавливается (или тормозиться) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Увидев что то незнакомое - человек в тот же миг, уже имеет об этом определенное представление. А дальше включается уже любопытство и идет изучение этого чегото. Сначала это бессознательно, а затем уже осознанно. Вас дети никогда не закидывали бесконечными вопросами? И про свет и про электричество человек начинает получать информацию, сразу как только увидел или столкнулся. С возрастом он эту информацию осознает |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Пока множество всяко ярких фиговин привлекают внимание - на ум человек внимания не обратит... Но видимо имеются обратные люди. Моцарт например,.. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Заметьте. Я говорю не умом изучать, а людьми. Чувствуете разницу? Человек, как имеющий самосознание может изучить и глаз, и ухо, и все свои органы и ум, и внимание, и сознание и т.д. Именно потому, что он есть совсем не ум, и не глаз, и не сознание, он есть- пользователь всеми этими инструментами. Если он еще маленький, и не понимает разницы, и называет себя телом, или умом, он и в этом случае может изучать «себя», используя законы отражения. Тело свое он может изучить, смотря в зеркало, а ум свой он может изучать, смотря как в зеркало в своих собратьев. Если у него достаточно опыта пользования умом, чтобы сравнивать, различать и выбирать, он вполне может увидеть общие процессы, он может вывести закономерности. Есть методы, которые используются для эволюции сознания человека и для познания всего в мире самим человеком, не смотря даже , на какой стадии развития он находится. Например, есть очень просто метод, который знает любой человек. О нем уже упоминалось в этой теме (сообщение34) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но если бы познать наш конкретный ум можно было бы только оттуда, то как бы возникло строительство Антахкараны? Ведь Антахкарану нужно строить только сознательно снизу вверх. От самого малого развития конкретного ума к его совершенствованию , поднятию электрического потенциала связей в уме, и потом уже к осуществлению строительства Антахкараны с помощью накапливаемой светоносной материи( Люциды), созданию из нее нитей, пряжи, потом ткани соединяющей с Высшим Манасом. Где-то читала, что сейчас на землю приходит много бывших просветленных мистиков- йогов, и даже с других планет, именно для совершенствования своего ума, потому что, как оказалось, им там не получается подняться выше без развитого инструмента ума. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
ЗЫ: Это что было?:mrgreen: |
Ответ: Изучаем ум Как мне кажется, само слово "изучать" говорит о теории. На практике было бы - практиковать ум, тренировать его нагрузками. Каждый может придумать свою теорию, если делать нечего. Пустое это. Изучать плавание и стать пловцом - разные вещи. Суть в движении. Поток не изучает себя и даже не изучает то, мимо чего он течёт. Ему нет дела до изучения, он движется к Океану и не существует ничего кроме этого движения. Капля дождя тоже не изучает себя, но становится частью потока или не становится и тогда высыхает. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Кто-то становится зеленым от злости насмехателем, Кто-то становится инертной каплей тамасической, которая не знает, куда её движут. Кто-то так и будет до конца своей жизни сомневаться и не верить в свои силы. |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И как только упадет капля, тут же её "жизнь" как капли, кончается, так что она сама по себе никому Жизнь дать не может. Жизнь дает только Высший. А если Вы в поэтической форме фантазируете о человеке, то к чему патетика о "капле"? Может Вы забыли, но еще в древности мудрецы знали, что " человек- познай себя и ты познаешь весь мир" Об этом кстати, говорила и Е.П.Блаватская неоднократно , например, Инструкции: Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум [quote=Diotima;712169] Цитата:
Впариваете нам подмену понятий. |
Ответ: Изучаем ум [quote=Сидхартa;712170] Цитата:
если Вам не нравится, никто не заставляет читать и разбираться, умойте в очередной раз руки. |
Ответ: Изучаем ум [quote=Diotima;712171] Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
И кто Вам сказал, что я собираюсь "познавать один элемент мозаики"? Видимо Вы не читали всего материала, а просто решили обратить внимание форума на Вашу любимую цитату из Книги Учителей? Так вот, я не разделяю Вашего пристрастия к этой точке зрения, насчет "Надо войти в поток и стать потоком". И даже не буду спорить об этом, потому как считаю в данной ситуации это неуместным. |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Да, и на счёт маленьких буддистов. В прошлом году был на севере Индии, посещали различные монастыри, школы, там где не бывает туристов. Была и детская школа, многому у них можно поучится, но в уличном туалете, на стене неумело нацарапана голая женщина. Мальчики. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Именно это рассматривается в теме про Мышление - сквозь призму У- Син. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Так же страшно неизвестное и в дневном сознании людей. Чем меньше осведомленность человека о каких-то явлениях, процессах, тем больше у него страхов и чудесных фантазий об окружающем мире. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Ведь все очень просто, куда направлено наше внимание, там и просыпается познающая активность. И пока человек думает, что нет никакого «внутри», он будет увлечен активностью во вне. Даже многие психологи психические , эмоциональные и ментальные процессы рассматривают только в связи в активностью физического мозга, электрические сигналы и компьютерные информационные аналогии, и глубже не смотрят. Астральный план считается бредом сумасшедших, ментальный план считается бредом эзотериков. То, что это есть реальность, и что физический мир вовсе не такой, как выглядит для обывателя( или даже материалиста ученого) считается не доказанным и не реальным. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Про воронку мышления он не в курсе еще. :) ЗЫ: Самое мягкое здесь - это бред. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Вложений: 1 Есть такое выражение : «Утро вечера мудренее». Можно, в связи с этим предположить, что низший ум, кама-манас, (оболочка Маномайя Коша) во время сна человека, имеет возможность передавать впечатления и запросы наверх, через некий «центр», для консультаций и советов о происходящем в низших телах. Что же можно в этом процессе увидеть ? Есть в теле человека электрическая сила Кундалини. Каждый вечер, перед отходом ко сну человека, поднимаясь по своим каналам до сердечного центра, она фиксирует Сознание на предмет новых достижений или падений. Она записывает все произошедшие изменения в своих энергетических центрах, в своих «дворцах». Если наличествуют достижения, она оставляет их в чаше как кристаллы психической энергии, как своё сокровище, за которым она когда-нибудь придёт, как хозяйка. Если падения, то оставляет часть себя как Совесть Сознания. Возвращаясь в место своего пребывания из головных центров, в горловом центре, причинном теле (Анандамайя Коше), она оставляет триггер завтрашних поступков и ключевых фраз, которые смогут быть произнесены. А текущая жизнь сможет быть по новому осознана. И так каждый божий день. Человеку нужно просто осознать эти процессы и начать вести себя более ответственно. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Поговорим о смысле. Люди говорят о смысле жизни, о смысле понятий, но мало кто задумывается вообще, что такое смысл. Смысл связан со светом, причем, буквально. Но опять же, материальный человек светом называет фотоны в определенном диапазоне, иногда связывают свет с электрической лампой, иногда говорят о свете Солнца. Буддисты продвинулись в понимании света, они пришли к пониманию, что чистый ум имеет в себе яркий чистый свет. Проводя исследования в уме, проводя практические опыты, пришла к выводу, что смысл какого-то явления осознавался одновременно с загоранием в уме точки света. Конечно точки света очень маленькие, чтоб их можно было просто замечать, но они могут накапливаться. Еще раз повторю цепочку опыта. Сначала ставится цель, исследовать какой-то объект, собирается информация изо всех доступных источников, накапливается понятийный объем об этом объекте. Изучаются его свойства, качества, полярности. Объект рассматривается с позиции разных методик и способов. Проводятся эксперименты по изучению каких-то качеств, ставятся вопросы и ищутся ответы. В общем-то эта цепочка похожа, на то, что предлагает Восток, но у него, как-то все недоработано, нет системы, нет продвижения дальше, и нет возможности альтернативы. Дело в том, что методик работы в уме может быть огромное количество. Если человек считает, что только его правильно, а все остальное ерунда, никогда он не вырастит. Исследователь должен перерастать свои методы и идти дальше. так вот методика Востока, как поняла, останавливается на нахождении ответов, которые считаются правильными, истинными и все. Как показывает мой опыт, множество подходов, методик, опытов могут привести к какому-то одному выводу, который приходится проверять еще и еще. При этом поднимается напряжение в сознании. Напряжение в сознании это главный накопительный элемент во всех этих работах в уме. Дело в том, что сознание это электрическое образование. Усилие в поднятии напряжения и желание понять, осмыслить какое-то явление или объект, в конце концов приводят к такому поднятию напряжения, что происходит электрическая дуга с планом души, мы своим усилием и напряжением касаемся плана души и оттуда приходит озарение- свет смысла, который замыкает определенную электрическую цепь в уме, и там образуется точка света- смысла. Поначалу такие осмысления очень редки и достигаются упорным трудом, но постепенно свет в уме накапливается. Здесь мне видится связь с Фохатом и Метерией Люциды, но пока точно сказать не могу, надо еще исследовать. Но могу сказать точно, что если ум достаточно просветляется, картина нахождения смысла меняется. Ум теперь уже как прожектор направляется на объект и освещает его, и душа уже на проводе, она подсказывает чаще, Бывает, что читаешь какой-то текст , например, Учения, и если несколько лет назад, этот текст был как тайна запечатанная, то сейчас, смысл мгновенно пронзает. Или даже просто в жизни, смотришь на человека, или даже просто слышишь его голос, или читаешь текст, и стоит вниманием глубже сосредоточится на нем, сразу раскрывается его душа. Дело в том, что души существуют на едином плане, по сути это одна Душа, и это пространство можно назвать полем смысла. Весь объем истины , доступной данному уровню Жизни, находится в этом пространстве Души. Это пространство- поле смысла находится в определенном разделе Ментального плана планеты, и попасть туда человеку можно только построив связь души с умом. А душа- это уже связь с Высшими планами. Вот и подумайте, нужно ли изучать ум. |
Ответ: Изучаем ум Наконец-то, хорошие новости: Головной мозг пожилого человека Директор медицинского колледжа Университета Джорджа Вашингтона утверждает, что мозг пожилого человека гораздо более пластичен, чем принято считать. В этом возрасте становится гармоничным взаимодействие правого и левого полушарий мозга, что расширяет наши творческие возможности. Именно поэтому среди людей за 60 можно встретить много личностей, которые только начали свою творческую деятельность. Конечно, мозг уже не так быстро работает, как в молодости. Однако он выигрывает в гибкости. Именно поэтому с возрастом мы скорее принимаем правильные решения и меньше подвергаемся негативным эмоциям. Пик интеллектуальной активности человека приходится приблизительно на 70 лет, когда мозг начинает работать в полную силу. Со временем в головном мозге увеличивается количество миелина — вещества, которое способствует быстрому прохождению сигнала между нейронами. За счет этого интеллектуальные способности повышаются на 300 % по сравнению со средним показателем. А пик активного производства этого вещества приходится на 60–80-летний возраст. Также интересен тот факт, что после 60 лет человек может одновременно использовать 2 полушария. Это позволяет решать значительно более сложные задачи. Профессор Мончи Ури из Монреальского университета считает, что мозг пожилого человека выбирает наименее энергоемкий путь, сокращая ненужные и оставляя только правильные варианты решения задачи. Было проведено исследование, в котором принимали участие разные возрастные группы. Проходя тесты, молодые люди много путались, в то время как те, кому за 60, принимали правильные решения. А теперь давай рассмотрим особенности работы мозга в возрасте 60–80 лет. Они действительно радужные. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МОЗГА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА 1. Нейроны головного мозга не отмирают, как все вокруг говорят. Между ними просто пропадают связи, если человек не занимается умственным трудом. 2. Рассеянность и забывчивость появляются из-за переизбытка информации. Поэтому не нужно сосредотачиваться всю жизнь на ненужных мелочах. 3. Начиная с 60 лет человек при принятии решений использует одновременно не одно полушарие, как молодые люди, а оба. 4. Вывод: если человек ведет здоровый образ жизни, двигается, имеет посильную физическую нагрузку и имеет наполненную умственную деятельность, интеллектуальные способности НЕ снижаются с возрастом, а только ВОЗРАСТАЮТ, достигая пика к 80-90 годам. Так что не бойтесь старости. Стремитесь интеллектуально развиваться. Осваивайте новые ремесла, занимайтесь музыкой, учитесь играть на музыкальных инструмениах, рисуйте картины! Танцуйте! Интересуйтесь жизнью, встречайтесь и общайтесь с друзьями, стройте планы на будущее, путешествуйте по мере сил и возможностей. Не забывайте ходить в магазины, кафе, на концерты. Не запирайтесь в одиночестве - это губительно для любого человека. Живите с мыслью: все хорошее у меня еще впереди! 👀 Информация ! * _Большое исследование в США показало, что: _ * ▪Самый продуктивный возраст человека составляет от 60 до 70 лет; ▪ 2-я наиболее продуктивная стадия человека - это возраст от 70 до 80 лет; ▪ 3-й по производительности этап - 50 и 60 лет. ▪ До этого человек еще не достиг своего пика. ▪Средний возраст лауреатов Нобелевской премии - 62 года; ▪Средний возраст президентов 100 крупнейших компаний мира - 63 года; ▪Средний возраст пасторов 100 крупнейших церквей США составляет 71 год; ▪Средний возраст пап - 76 лет. ▪ Это подтверждает, что лучшие и самые продуктивные годы человека приходятся на возраст от 60 до 80 лет. ▪Это исследование было опубликовано командой _ * врачей и психологов в NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE. * _ ▪Они обнаружили, что в 60 лет вы достигаете пика своего эмоционального и умственного потенциала, и это продолжается до 80 лет. ▪ Следовательно, если вам 60, 70 или 80 лет, вы находитесь на лучшем уровне своей жизни. _ * - ИСТОЧНИК: * Медицинский журнал Новой Англии. |
Ответ: Изучаем ум Еще о смысле. Поскольку сознание это электрическое образование и смысл тоже . Смысл может быть свернут в тугой плазмоид и летать в пространстве, а может быть направленно передан кому-то и тогда человек, если он не готов по своему сознанию, просто вбирает этот плазмоид в глубину своего сознания как семя. Но это семя обязательно прорастет, когда будет подходящий момент, когда человек наработает достаточно своей энергии и напряжения в сознании. Или не прорастет, если человек перестанет напрягать свое сознание , расслабится и будет течь по течению окружающей среды. Бывает, что человек чувствует, что получил плазмоид смысла, но у него не хватает оснащения в уме, чтобы сформировать четко и ясно словесно мысль для передачи людям, это тоже недоработка человека в своем уме, недостаток его возможностей. В этом случае либо человек коряво, но все же пытается передать, либо он вообще исковеркает смысл, либо все присвоит себе, и будет воображать себя Мессией, воплощением Махатм или учеником. Эти все отклонения от смысла переданного, часто встречающиеся на пути, могут быть всего лишь недоработками связи ума с Душой. Душа всегда помогает человеку установить истинную гармонию соотношения частного и Общего. Наступит момент в эволюции людей, когда они научатся сначала различать в произнесении одинаковых слов, где накоплен большой потенциал смысла и электрической энергии, а где слово пустое и не имеет никакого удельного веса смысла. В общем-то, некоторые люди сейчас уже различают, как одно и то же слово по-разному воздействует на них, в зависимости от того, кто его произносит. И не только слово имеет значение, а словосочетания и предложения из одних и тех же слов, но переставленные в определенном порядке меняют свой энергетический потенциал. Но это отдельная наука, сейчас уже человечество осваивает её, когда-нибудь мы к ней придем более серьезно. Сейчас речь идет о смысле. После различения придет период, когда человек научится научно по своей воле отделять энергетический плазмоид слова и речи от самой речи, человек осознает, что язык это несовершенный инструмент для общения между людьми. Придет время, когда просто можно будет общаться этими плазмоидами смысла. Но тогда никакая ложь будет не возможна и никакое самозаблуждение будет невозможно, поскольку, если человек не знает смысла, то он и не сможет передать мысль. Суть здесь в самом человеке, его внутренней оснащенности и его возможности взаимодействовать с полем смысла Души планеты, без перехода на этот уровень никакая творческая работа со смыслами невозможна, а переход возможен только при сочетании работы сердца и ума. Без любви никуда не перейдем, но само осмысление любви без достижения уровня поля смысла Души невозможно. Поэтому наработка связей в уме, напряжение сознания и повышение уровня света- смысла в сознании первейшая необходимость сейчас для любого человека, именно это поможет человечеству перейти на искреннее чистое и ясное понимание друг друга. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но хотелось бы отметит свое понимание процесса. В возрасте от 60 лет и выше, главное что позволяет более продуктивно работать в уме, это выровненность эмоций, желаний, страстей. В более раннем возрасте еще большую роль в жизни людей играют их личные желания, привязки к миру материи, еще бушуют астральные энергии в теле. Человек не наработал еще дисциплины владения собой и своими телами. Но с возрастом все больше опыта дисциплины, все больше накапливается смысла в уме, все теснее связь с душой. Все чаще человек думает об Общем, а не о частном. Но не надо забывать, что это, к сожалению, одна сторона медали. Сколько мы видим стариков, (именно духом стариков), когда человек погружается в свои стереотипы, в прошлое, когда он перестает напрягать свое сознание и интеллектуально в том числе. Тогда сознание очень быстро засыпает, человек начинает жить по привычке, то что делал вчера, то и сегодня, сериал, который смотрел вчера, тянет и сегодня, человек живет как автомат. Так наступает отупение и засыпание сознания и старческий маразм. К сожалению, в процентном соотношении гораздо больше среди жителей земли в возрасте от 70 и выше больных склерозом, деменцией, маразматиков, чем президентов, философов и лауреатов Нобелевской премии. Тогда душа и забирает человека, видя, что он усилий уже не прикладывает для своего развития. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Для логики человека, пустота это кульминационный момент достижения сознанием конца пределов сознания. Сама пустота не является пустотой в логическом смысле. Одним из критериев этой пустоты является синий свет. В древности этот синий свет называли эфиром. Вторым критерием пустоты является безграничность пространства. Это как космос, конца которого человек не может видеть. В индуизме, эта пустота называется пространство Акаша, а в буддизме - Шуньята. Применительно к логике человека, синий свет это гамма излучение. Ровно такой же синий свет дают ядерные и термоядерные реакторы. Само видение синего света в науке называется Черенковским излучением. Применительно к космосу, то пространство космоса состоит на 99 процентов из электромагнитного излучения, и именно это и является синим светом эфиром для зрения. То есть космос наполнен синим светом. Человек будучи в теле не может войти в область гамма излучения, так как его физическое тело моментально придет в негодность. Поэтому человек может лишь со стороны смотреть на чистый свет. Применительно к пустоте, человек не является уже человеком в полном смысле этого слова, и он "плавает" в чистом свете сознанием, но это уже понимается как то, что человек стал богом. |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Да и народная мудрость все время упоминает , что «на белом свете делается». И так во всех Ваших фразах, то ли это зерна мудрости, то ли зерна глупости, трудно понять, все в куче. Есть ли у Вас какая-то цель в написании сообщений? Чего Вы хотели? |
Ответ: Изучаем ум Речник Про первоисточники Обычно стараюсь изучать первоисточники, а не комментарии комментаторов . Те же сутры йоги Патанджали, рассматриваю, беря сразу много переводов, потому что каждый автор переводит со своего уровня виденья общего поля смысла, и чтобы ухватить как можно больше смысла, надо учиться синтезировать, этим мы приближаемся к Душе. |
Ответ: Изучаем ум Продолжим о смысле. Все что сейчас напишу, воспримите, пожалуйста, как мое виденье на данный момент, некое художественное описание процессов, которые, может быть, и не так выглядят на самом деле. Когда-нибудь наступит момент, когда люди смогут смотреть не только за форму трехмерного физического плана, но и за поле смысла. Потому что поле смысла это поле Души, а дальше за полем смысла, за планом Души находится план Духа. Видеть оком Духа, это видеть ту Жизнь( того субъекта), которая оживотворяет данную форму. Это значит, видеть ту идею, ради которой существует данная форма. Многие думают, что идеи это порождение ментального плана. Идея и мысль это разные вещи. Мысль это дитя мыслителя, живая одушевленная ментальная форма, в которую как бы перенесена часть сущности мыслителя. Мысль может быть оформлена в структуру- образ, а может быть, то, что мы называем, бесформенная, но она несет заряд мыслителя, направление и качество его мысли, то есть его луч, т.е. по сути, это электрическое образование, типа плазмоида. Идеи же это совсем другое. Даже сложно описать. Понятно, что за каждой вещью в нашем мире, за каждым явлением и процессом стоит идея, которая его породила, но это как многократное отражение и деление одной какой-то Идеи, которая дает веером жизнь, существование в проявлении множеству -множеству объектов. Выдающиеся Мыслители человечества могут воспринять какие-то чистые более-менее отражения этих Идей и продвигают их вниз к конкретизации и материализации. Но это не значит, что они охватили полностью эти Идеи и реализовали их полностью, в других планетных мирах, в других условиях те же Идеи будут реализованы по своему. Т.е. эти Идеи стоят так высоко над всеми формальными проявлениями, что считаются чистыми и бесформенными , их полностью невозможно объять и проявить вообще никак. Все что проявляется это бесконечные варианты и многообразные частные случаи. Аналогию можно представить с числами Пифагора. К чему я веду. Люди склонны идеализировать свои представления и возводить знания в ранг абсолютной истины. Отсюда бесконечные дрязги между собой, споры, доказательства, критика, детализация и т.д.. Люди ищут абсолютного знания, что вот есть так и всё. Но, как известно, Абсолют не постигаем. И все знания , как конкретное частное выражение БезЪпредельности, рано или поздно будут отринуты и будет другая конкретизация. Хотя мы можем, постигая, двигаться в Его сторону ближе и ближе. Но приближаться к Абсолюту можно только, отрываясь от формальных привязок, т.е. в том числе и от точных, конкретных знаний деталей. Вот такой парадокс: с одной стороны, мы можем двигаться вверх, только точно и конкретно изучая свои инструменты, нарабатывая свое внутреннее оснащение, но чем более конкретно наше внутреннее оснащение, тем легче должно быть восприятие внешнего мира, тем меньше мы привязаны к своему внешнему окружению, к своим личностным взглядам, впечатлениям, своим эмоциям, мыслям. Т.е. любимое выражение «здесь и сейчас» вообще не так трактуется людьми. Не быть привязанным к времени своей личности, к её маленькому частному впечатлению о жизни в один из частных моментов Великого Бытия, а понимать, что Жизнь безЪпредельная в своих проявлениях и что эта частность, есть всего лишь повод наиболее точно продвигать в проявление ту истинную сущность, ту Единую Жизнь, что внутри. Охват будет становиться все шире в Общее- Единое, при этом будет забываться свое маленькое одеяло, внимание на свою личность вообще перестанет ставиться со временем продвижения к Духу. |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Прошу прощения, что вставил эту цитату госпожи Рузвельт здесь и возможно кого-то обидел. Просто здесь тема про ум, вот и положил сюда, особо не задумываясь. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Черенковского излучения (сорри за Т-9) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
С этим не могу согласиться, так как абсолют достигаем. Я не прилагаю учения, которое способно привести к абсолюту, так как таковое мне неизвестно. Вне учений, мне известен один случай достижения абсолюта. |
Ответ: Изучаем ум Вернемся к смыслу и вспомним начальный посыл, как мы находим точку света смысла. Для этого мы должны максимально точно проводить работу исследования, включать в нее не только ментальные изыскания, но и опыт действий и опыт практического переживания этих действий. Т.е. физический человек полностью задействован в этой работе. Выделим главные направления того, что мы задействуем в этой исследовательской работе и из чего, практически должен состоять смысл. Во-первых, научных подход, метод владения цифрами, владение философскими категориями, диалектикой, различением, выбором главного, обобщением, анализом и синтезом, умением строить схемы, модели, пользование аналогиями и символами. Понимание и владение ЗАКОНАМИ. Во-вторых, подход развития чувствительности и избирательности. Это развитие органов чувств, утончение чувствительности и синтетические чувства. Это использование эмоциональной природы как индикаторной системы, четко показывающей направление . Например, направление на вертикаль- на духовные ценности это будет один вид сигналов, направление на горизонталь или вниз, это будут другие сигналы. В этом очень поможет четкое определение собственной системы ценностей, интересов и мотивов поведения. Т.е. эмоционально- чувственная система будет уже в автоматическом режиме при подходе к каким-то объектам выдавать сигнал, какого качественного направления этот объект, и стоит ли дальше к нему приближаться и с какой целью. В-третьих, активность наша, как субъекта, деятеля должна быть: дисциплинирована, максимально внимательна, этична, точна и экономична. Здесь важно удержать баланс между двух противоположностей: во-первых помнить, действует не тело, не эмоции, не ум, что все это только инструменты, а статус деятеля должен быть максимально приближен к душе и соотносится с голосом Души и , значит, Учителя и Иерархии Света. Во-вторых, знать, что полная ответственность за разбазаривание психической энергии и нанесение вреда от действий полностью лежит на том, кто в данный момент выражает на физическом плане этого деятеля, т.е. на самом себе. Теперь, после такого расклада становится виднее, что когда говорим "Свет" смысла, это вовсе не значит какие-то неполные представления и утверждения на основе дилетантского изучения разного рода информации. Что Свет в действительности, который мы видим и принимаем как просто фотоны и лучи, на самом деле основополагающий элемент всего мира. И весь свет, который светит в нашем мире, когда-то нарабатывался с помощью долгих трудов многих исследователей, мудрецов живших миллионы лет и эоны до нас, с помощь опыта жизни и обучения и добывания смысла. После этого становится немного яснее, что такое Лучи Владык и почему Иерархия Света. И почему «Свет во тьме светит, и тьма не объяла его». |
Ответ: Изучаем ум ГДЕ ХРАНИТСЯ ПАМЯТЬ ЧЕЛОВЕКА? Вся жизнь человека: все его достижения, опыт и знания, все это хранится в памяти. Но где хранится сама память? Существует ли такой конкретный участок головного мозга, куда можно с легкостью поместить информацию, и с такой же легкостью изъять? Многие ученые, начиная с Декарта изучали человеческую память. Западный ученый Герман Эббингауз считал, что изучать психические процессы нужно с помощью точных количественных методов. Физиолог Иван Петрович Павлов изучал 1 сигнальную систему, отвечающую за когнитивные функции мозга. Так же русский психолог Александр Лурия много лет изучал пациента Соломона Шерешевского, который мог абсолютно точно воспроизвести сложнейшую, к тому же бессмысленную формулу спустя пятнадцать лет после того, как он ее один раз увидел. В последнее время медиков, психологов, нейрофизиологов, нейропсихологов все больше привлекает изучение отделов человеческого мозга отвечающих за высшие психические функции в частности отделов памяти, в связи с тем что, есть необходимость улучшать их работу и восстанавливать высшие познавательные процессы после травм. Мы привыкли думать, что воспоминания находятся где-то в голове, но результаты научных исследований говорят о другом. Ученые выявили области мозга, связанные с восприятием собственной личности и способностью распознавать ложь, а также зоны, руководящие любопытством и тягой к приключениям. Были обнаружены центры аппетита, агрессии, страха, открыты участки, отвечающие за чувство юмора и оптимизм. Ученые даже выяснили, почему любовь «слепа». Оказывается, что материнская и романтическая любовь отключают «критические» функции мозга. Но поиски участка, управляющего памятью, пока не увенчались успехом. Ученые исследователи в человеческом мозге не могут конкретно указать отдел, который отвечает за хранение воспоминаний. Известный исследователь мозга Карл Лэшли во время эксперимента демонстрировал, что даже после того, как у крысы удалено до 50 процентов мозга, она по-прежнему помнит вещи, которым её обучили до этого. Любопытно, но нет разницы в том, какую часть мозга удалять – грызуны без правого или левого полушария были способны выполнять выученные ранее действия, как и прежде. Возможно, в этом случае другие участки мозга начинали работать компенсаторно. С памятью связана еще одна загадка. Компьютерный диск не меняется, и каждый раз выдает одну и ту же информацию, но 98 % молекул нашего мозга полностью обновляются каждые двое суток. А это значит, что через каждые два дня мы должны забывать все, что узнали до этого. Не найдя убедительного объяснения эти фактам, доктор биологии, Руперт Шелдрейк предположил, что воспоминания располагаются в «пространственном измерении, недоступном для нашего наблюдения». Согласно Шелдрейку, воспоминания расположены не в какой-то географической точке в нашем мозгу, а в своего рода поле, которое окружает и пронизывает мозг. Сам мозг непосредственно играет роль «декодера» потока информации, производимого каждым человеком при соприкосновении с окружающей средой. В одной из своих статей Шелдрейк сравнивает мозг с телевизором, проводя аналогию для объяснения того, как взаимодействуют разум и мозг. «Если я сломаю ваш телевизор, то он не сможет принимать отдельные каналы, или же сломаю деталь в нём, так, что вы сможете видеть только изображение, а звук будет отсутствовать – это не доказывает, что звук или изображения находятся внутри телевизора». «Это лишь продемонстрирует, что разладилась настройка, поэтому вы больше не можете нормально получать сигнал. Точно также и потеря памяти в результате повреждения мозга не доказывает, что воспоминания скапливаются внутри мозга. В действительности потеря памяти обычно является временной: так, амнезия после сотрясения мозга часто бывает временной. Восстановление памяти очень трудно объяснить, следуя общепринятым теориям: если память была потеряна в результате повреждения тканей, она не должна восстанавливаться. Тем не менее, часто происходит наоборот». Ученые задаются вопросом, где хранится память – информация о прошлом? А где хранится информация о будущем? Это вопросы одного порядка, и оба они не имеют смысла, потому реально только настоящее. «Вспоминая» что-либо, мы переживаем это сейчас. Через нас непрерывно проходят впечатления, часть которых мы воспринимаем как настоящее, а часть – как воспоминания о прошлом. И те и другие впечатления возникают под воздействием внешнего мира, про который мы не знаем ничего, кроме того, что «показывают» нам те же самые впечатления. Мы не выбираем приходящих к нам впечатлений, их определяет общий процесс развития, в котором все мы участвуем, но отношение к ним, свою ответную реакцию мы (в определенных случаях) можем выбирать. От этого выбора зависят изменения, происходящие с нами и качества, которые мы приобретаем Библиографическая ссылка Ефремова Е.А., Богатырёва Ж.В. ГДЕ ХРАНИТСЯ ПАМЯТЬ ЧЕЛОВЕКА? // Современные наукоемкие технологии. – 2013. – № 7-2. – С. 183-184; URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=32204 (дата обращения: 20.02.2021). https://www.top-technologies.ru/ru/a.../view?id=32204 |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Так никто и не утверждает о материальности ума. В момент клиничеркой смерти ум человека все видит, все различает, все запоминает. Даже собственное материальное тело со стороны. Но есть вещи и посложнее этого. Можно выйти из нематериального ума, но таковое происходит лишь при встрече с драконом. Каждый человек может с этим столкнуться на пути к абсолюту и нет пути в обход дракона. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Теософский словарь. " МАНАС" МАНАС (Санскр.) " Букв., "ум", ментальная способность, превращающая человека в разумное и нравственное существо и отличающая его от простого животного; синоним Махата. Эзотерически, однако, это означает, в широком смысле, Высшее Эго или чувствующий перевоплощающийся Принцип в человеке. В узком смысле теософы называют его Буддхи-Манасом или Духовной Душой, в противоположность его человеческому отражению - Кама-Манасу." пока каждый будет разбирать свою концепцию, тема будет бесконечна ... ))) |
Ответ: Изучаем ум вы можете проверить мои слова следующим образом. Возьмите слепорождённого человека и устройте ему клиническую смерть. В момент клинической смерти он будет видеть не хуже вас. Что же касается иллюзорности материального мира то это другой вопрос и в науке это понимается как кажимость на основе апперцепции ума. Но в разбор иллюзии я не вдаюсь, поскольку ум человека в своей рациональности оперирует логикой, а логика пониманием. И даже если человек логикой поймет иллюзорность бытия то осознать он это не сможет, так как осознание это функция абсолюта. Иными словами, пока вы не побываете в абсолюте вы этого не осознаете. Но даже побывав в абсолюте и осознав это, вы не доведёте этого до людей так как вас упекут в психиатрическую больничку. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
"Ум не может видеть своё тело со стороны, ибо глаза остаются в теле. " Ведь то, что "глаза остаются в теле"- это очевидно для обывателя. А то что можно видеть и не глазами физическими, для обывателя трудно представить. Т.е. для Вас очевидно, что все Учителя, которые не воплощены в физическое тело- слепы? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Вероятно, Вы уже тоже все осознали, как и два предыдущих товарища, утверждающих свое осознание? Тогда не будете ли столь любезны, поделитесь своим осознанием хотя бы по одному из предложенных терминов? Например, что такое Махат? И Вы же понимаете, что такие определения что Махат это Манас, а Манас это Махат, не являются определениями. Если есть разные термины. значит. они имеют какое-то отличие? Вы уже владеете Манасом? Или Махатом? Вы можете дать определение интуиции? Или абстрактному уму? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Что такое настоящее, мы тоже разбирались, Вы, как всегда, ничего путного не ответили тогда. Может уже созрели? Что такое настоящее, по Вашему? ( Тем более, что Вы вообще отрицаете настоящее) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
У Тонкого Тела нет механизма видеть в физическом мире физические объекты. Нет глаз, которые преломляют свет и отображают его на сетчатке. И если написал "проверено" - значит было проверено мною, но доказывать не буду. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
___________________ Умозрительность сама по себе - не плохо и не хорошо. Это есть и все этим пользуются. Другое дело, умозрительность - без всякого шанса и попыток развернуться в сторону реального. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
так у кого путаница с представлениями? Цитата:
Цитата:
Продолжая мысль, что раз у не воплощенных Учителей глаза остались в теле, то они не могут видеть. Поправочка, они не могут видеть свое тело оказывается? Т.е. они слепы только в отношении своего тела? А если весь космос это тело, значит, они вообще слепы? Это всего лишь тактика Адверза, чтоб показать к чему могут довести легкомысленные утверждения. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Может все же, чтоб не ходить вокруг да около, обоснуете свою точку зрения? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Могу так сказать - (хотя скорее всего - результат будет прежний) ... В местности Н. побывал человек. Но так как он безграмотный - описывает всё как может. Щупает, нюхает, любуется, мёрзнет, страдает от комаров, разводит костёр и мокнет под дождём. Так же имеем второго - высокообразованного, но слепого. Он сидит в кресле своего кабинета и местности Н - не видел, но имеет сотни или даже тысячи разных свидетельств, описаний, размышлений и собственных мнений по поводу Н. Как отличите того кто там был? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Я могу только привести цитаты и свое понимание, хотя мое понимание будет условно. Абсолют Цитата:
Цитата:
Цитата:
Письма Махатм,№66 Цитата:
Цитата:
Абсолют это Объединение всех искр, Объединение всего во всем, как понимаю, причем в полноте противоположностей. Это ..., в общем. читайте первоисточники и расширяйте сознание, и может, осознаете и овладеете хотя бы тем, что успели увидеть в своем прыжке. Это только первый шажок к Объединению. Впереди еще очень долгий путь. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Я спрашивала, является ли для Вас слова " с определенной долей условности", в смысле определенной долей воображаемости этого пространства? Мне жаль, что опять не понятки сплошные. Так трудно объединить понимание осмысление даже между двух людей. Ну что ж. как хотите. Бегите. Только когда-нибудь все же испытаете нужду, в том чтобы понимать и быть понятым, Иначе никакого подъема и роста не будет. Пока. |
Ответ: Изучаем ум Для меня Ментальное пространство это есть реальное пространство. Даже уверена. что когда в Учении говорят про огненность пространства, Огонь пространства, имеют ввиду именно Пространство Ментальное и Выше. И чтобы какому-то путешественнику отправится туда в путешествие, для начала даже не знания нужны, а отрастить себе тело, которое могло бы там передвигаться, отрастить себе органы чувств, которые бы могли там что-то различить. Пока что у некоторых людей только ментальное тело есть, но и у них оно чаще безглазое и безрукое. Как же исследовать ментальный мир, если нет инструментов для этого? Люди пока что в большей мере способны исследовать физический мир, поэтому и бывают такие казусы, когда человек считает физическое место истинной реальностью. а ментальное место- воображаемым, существующим только в его воображении. Пока ограничено сознание представлением реальности физической, нет ему возможности выйти в другие пласты миров. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
По вашему написанному выше, я понял все по своему, несмотря на то, что многие нашли бы кучу противоречий в ваших текстах. Скажите ещё вот что, раз вы осведомлены достаточно хорошо в текстах Блаватской и Рериха. Вот по теме этой ветки форума - изучаем ум. У ума есть не материальная форма. В науке это понимается как абсолютно чёрное тело, но с поправкой на то, что абсолютно чёрным телом является Солнце. То есть говоря по простому, ум человека поглощает весь спектр электромагнитных излучений. Сама форма ума - сферичная. Применительно к буддизму и индуизму это определяется первой скандхой - Рупой (формой ума). У нас в России такого понимания нет, но есть изображения святых в церквях, где у них нарисован нимб в виде шара вокруг головы. Вот именно этот шар и является формой ума. Но особенность этого шара как абсолютно чёрного тела, светится от поднятия частоты внутри себя. Можете ли вы провести какие либо корреляции между моим сказанным и учениями Блаватской и Рерихов ? Второй момент. Достижение гамма излучения из сферы ума, как я сказал ранее, понимается как достижение света истины. Применительно к науке это понимается как минус бета распад термоядерного синтеза. В учении тантры и некоторого буддизма это понимается как большая заглавная буква А, в том числе и на Тибете. Сама сфера именуется термином - Тигле, а само достижение называется - Лхундруб и Кадаг. Можете ли вы провести какие либо корреляции между этим моим сказанным и учениями Рериха и Блаватской ? Более приземленный вопрос. Я умер 17 июля 2012 года. Однако при этом я могу печатать текст на этом форуме, а вы можете его читать. Легче всего сказать что я того, загоняют, или у меня бред. Но это будет уход от ответа. Если в учении Рериха и Блаватской, переживание опыта смерти человеком, но человек и далее остаётся в теле ? Если да, такое есть, подскажите мне термин такого понимания, или скиньте текст о подобном, если вас это конечно не затруднительно. На этом я пока ограничусь. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Откройте поисковик к примеру и забейте слово фантаз - и через несколько минут всё станет ясно. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Колоть орехи - вообще не излагаю. )))) А вот пользовать слово ФАНТАЗИИ - отсылаю поинтересоваться. Сделали? Или опять - всё умозрительно и только в ВАШЕЙ голове? Остальное - видимо не дойдёт вообще))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
" ... Истинно, изучение Мысли и ее аппарата в мозгу и сердце явит интереснейшую науку. ... " - Н.З., Е.И.Рерих. " Изучение свойств человека" " ... Но мыслительный процесс, конечно, нуждается в знании условной терминологии. ... " - там же. Цитата:
Так, что я всего лишь пытался придерживаться хоть какой либо системы координат. Цитата:
У меня к Вам вопрос, Вы посмотрели ролик про сознания, выложенный мной в этой теме? Скорее нет. Тогда зачем Вам моя щея? Цитата:
Цитата:
О , попробую еще сильнее вспахтать ваше воображение ... ))) Н.З. Е.И. Рерих. " ... Манас и есть "Чаша". ... " http://urusvati.group/viewtopic.php?p=14274#p14274 |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Поверят ли ему люди, что он там был? Конечно, второй тоже ущербен. На мой взгляд, только объединив усилия, знания и действия можно вместе чего-то достичь. Как там говорится: "Теория без практики мертва, практика без теории слепа." |
Ответ: Изучаем ум У меня есть вопрос ко всем желающим ответить. Если мысль есть духовное живое существо, оно имеет форму и границу, и её можно отделить от сонма других мыслей и наблюдать за ней. Как это сделать практически? Как выделить одну мысль из общего потока и сосредоточиться на ней, наблюдать за ней? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Собственно, мы это видим в современной культуре, когда в театрах ставят старые темы психологических драм в новых декорациях и костюмах. Разве мы можем отказать кому-либо в наличии ума и чувств? А вот ощущения? Что будет с ощущениями? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но ведь я сказал, что выделение ментального пространства из целостного - условно. Дифференцируют - порой лишь для решения определённых задач. Цитата:
Причём расколбасить - если есть за что - нормально и понятно. А вот додумать - дорисовать... как минимум ошибка. Вот к примеру многие просветлённые люди были именно что неграмотны. Шестой патриарх Дзена например... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Найдите книгу, кто же помеха, вообще Блаватская и Восточная философия в изложении Вевикананды и Рамакришны это базис. ( после этого навряд ли будете затевать разговоры о Абсолюте ))). А то! ))) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Т-9 исказило некоторые слова в тексте. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Назвать живым существом мысль нельзя, но вот заряженной энергией можно. В буддизме много сказано о наблюдении за мыслями или остановке мыслей, но на практике такого нет. Если остановка мыслей и есть, то она лишь может проявить себя при видении змея Кундалини, но это никак не разъясняется в буддизме, а толкование змея Кундалини напрочь утонуло в привязке к энергии Кундалини. Энергия Кундалини и змей Кундалини это две разные вещи. Энергия Кундалини это результат короткого замыкания, которое делает человек во время практики. В науке это называется нервное замыкание. В йоге это понимается как растворение в виде праны Самаре - праны и апаны. В результате такого замыкания возникает ток, в прогрессирующей частоте. Это в эзотерике называют чистыми вибрациями или высокими вибрациями. Смысл этих вибраций, создать электромагнитное поле, которое в кульминационным моменте является необходимой критической массой электромагнитного поля необходимого для коронного пробоя молнии. Вторым аспектом, электромагнитное поле высокой частоты обеспечивает эффект Кирлиан. Сам эффект Кирлиан обеспечивается видом праны - вьяной и коронной чакрой Сахасрарой. Но на этом этапе разгона психики, сложно удержать свой ум в спокойствии. В психиатрии это называется тахипсихией, а по сути ваш ум полыхает огнём от духовного огня, который в науке называется термо, но сам огонь невидим и нематериален. Сам огонь является следствием воздействия ультразвука, который циркулирует по каналам нади, но после кульминационного момента (пробоя молнии) возникает обширная псевдокавитация (блаженство). Одновременно отключается и психика (фаза Абсолютной рефрактерности). В буддизме такая фаза называется - шанти или полное спокойствие ума. Но при этом никто не говорит о тахипсихии и методе преодоления индуцированного психоза. То есть по сути, все практики пытащиея отследить мысль, упираются в психоз и как правило в фугиформную реакцию. Либо вариант два - в "овощное" состояние из за незнание метода стравливания пара (дегазация). |
Ответ: Изучаем ум Вместо Самары - Самана. Т-9 |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Похоже вот у нас с Вами разные представления о ментале, что Вы понимаете под менталом? Да уж и с ощущениями, то же похоже беда. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Вы говорите" ведь я сказал." Вот что Вы сказали на самом деле: Цитата:
И как оказалось, после длительного танца с отступлениями и па, выяснилось. что Цитата:
Слава Богу, прояснилось что-то. И не зануда, просто показываю, что понять другого человека это не просто, если стремление понять есть. И совсем невозможно, если стремления понять нет. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но чтение книг, это же не все в познании, Вы же понимаете? Моя задача сейчас найти способ взаимопонимания людей, и проблемы видятся в этом огромные. Людям кажется, что они понимают других, и их понимают. Но их виденье этого из глубины своего сознания, и все взаимодействия происходят на поле собственного сознания, а не в реальности. Все что мы воспринимаем как ментальный мир, все это в нашем внутреннем мире, и все наши понимания всего это наши , как правильно сказал Восток, умозрительные картинки, это наши образы, созданные нашим умом. И они бываю очень далеки от реальных объектов. Как же найти реальное взаимодействие? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И как вижу, У Вас проблемы со здоровьем, не только физическим , но и психическим, При таком нездоровье лучше не заниматься эзотерикой, йогой и будизмом, чревато плохими последствиями. Простите, но больше с Вами общаться не буду, Вам лучше идти на другие форумы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
С загибом под 90 градусов. Но для того чтобы ПОНЯТЬ нужно смотреть на ЛУНУ, не задерживаясь на свойствах пальца... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но взаимодействие выражается действиями , а Ваше действие было, после моей просьбы вопроса уточнить направление " на луну" Цитата:
Цитата:
Это Вы про "луну" забыли, совершенно по своему реагируя на слово "пофантазировать", а ведь я имела в виду этим предложением( что может быть и тоже только в моем представлении) что "некоторую долю условности"- это представить существование ментального пространства можно только в своем внутреннем представлении, в своем воображении. Вот кстати, еще интересный момент. Вы замечаете, что в словах собеседников реагируете не на все слова, а на некоторые, именно они Вас цепляют? И на них Вы отвечаете. Наверное, это у всех так. Но почему же это так индивидуально? На мой взгляд, именно, из-за отражения внешнего действия через зеркало своего внутреннего представления. |
Ответ: Изучаем ум Только поняв, что картина мира, которую мы формируем в своем умственном представлении, и которую считаем действительностью, есть всего лишь отражение реальности от особого зеркала, поверхность которого сформирована нами , нашей кармой, нашими привычками, желаниями, настроениями, умозаключениями и приобретенными знаниями(которые могут быть не точными и условными), того как они отложились в нашей памяти с разными ассоциациями и накопленным опытом. Все это шлифовка нашего ментального зеркала, нашего ментального «глаза». Т.е. только поняв что то, что мы воспринимаем и как воспринимаем не есть действительные факты ( т.е. не то что было сделано и как, кем сделано, т.е. действие- определяет действительность, определяет фактичность существования ), а есть только отражение этих действительных фактов, этих действий от нашего ментального зеркала, можно идти дальше в познании действительности. Надо еще сказать, что у обычного человека это так называемое «ментальное зеркало» вовсе еще не зеркало, т.е. не спокойная воспринимающая гладь, это очень активная, все время плодящая образы и интерпретации сущность. И в этих лабиринтах представлений внешний сигнал может так загибаться и искривляться, что человек увидит противоположное тому, что произошло фактически. Или может быть очень вольная художественная трактовка, или мысль вообще уйдет куда-то очень далеко от первоначального посыла. Только тогда человек оторвется от своего внутреннего процесса нагромождения мыслей, образов, интерпретаций, когда научится владеть своим вниманием. Внимание может сфокусировать ментальную материю в определенном направлении. Все об этом знают, как только что-то интересно( т.е. внимание увлечено чем-то), сразу же ум начинает работать в этом направлении. Дальше можно идти в познании, если человек сам захочет сознательно что-то сделать практически, сознательно поставить опыт, произвести действие. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
В этом последнем своём выражении - говоря про Луну - я что имел в виду? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Это уже , хорошо, рекомендовал бы еще поработать с " Инструкции для учеников внутренней группы". А то, что Вы пытаетесь проталкивать свое видение Ума да и прочего лишь подтверждает "диагноз", что для каждого есть только свой "ум", "мир" и пр. и т.д. и он является основанием заложенным в прошлых воплощениях и реализациях и нахождения сознания на тех планах "талах" и "поталах", где оно, сознание, пребывает. " Буддизм Хотя и существует Детерминизм, но комбинации, которые он может повлечь, бесчисленны в неучтимой последовательности. Имеется способ изменить определённый ряд следствий, комбинируя этот ряд с другим рядом следствий. Таким образом, фатализм исключён из Учения Кармы. Воистину, каждое следствие происходит от причины и каждое физическое и мысленное действие является причиной, которая будет безошибочно сопровождаться следствиями. Но между моментом возникновения этой причины и моментом, когда уявляется то, что мы признаём как её прямое следствие, происходят многочисленные соединения с другими течениями причин и следствий, которые мы не можем осознать, и результат* от подобного соединения или амальгамы** с трудом может быть предусмотрен, ибо хотя и существует детерминизм, но комбинации, которые может он повлечь, неисчислимы. Сказал Благословенный: "Истинно Я говорю вам - ваш разум есть ум, но и то, что вы познаёте своими чувствами, тоже принадлежит уму. Во всём Мире и вне его нет ничего, что бы не было разумом или не могло стать им. Духовность разлита во всём сущем, и сама глина, на кот[орую] мы ступаем, может быть преображена в детей Истины".]*** Самскары порождаются процессом эволюции. Нет Самскары, которая возникла бы без постепенного становления. Твои самскары являются продуктом твоих деяний в предыдущих существованиях. Комбинация твоих самскар есть твоя душа. Там, где они запечатлелись, туда твоя душа переселится. Ты продолжишь свою жизнь в твоих самскарах и ты пожнёшь в будущем существовании урожай, посеянный в настоящем и в прошлом.]**** Самскары порождаются процессом эволюции. Нет Самскары, которая возникла бы без постепенного становления. Твои самскары являются продуктом твоих деяний в предыдущих существованиях. Комбинация твоих самскар есть твоя душа. Там, где они запечатлелись, туда твоя душа переселится. Ты продолжишь свою жизнь в твоих самскарах и ты пожнёшь в будущем существовании урожай, посеянный в настоящем и в прошлом. Сказал Благословенный: "Истинно Я говорю вам - ваш разум есть ум, но и то, что вы познаёте своими чувствами, тоже принадлежит уму. Во всём Мире и вне его нет ничего, что бы не было разумом или не могло стать им. Духовность разлита во всём сущем, и сама глина, на кот[орую] мы ступаем, может быть преображена в детей Истины". " |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Вы сами, кстати, как делаете? Частенько, Вы обрезаете из слов собеседника то, что вам не интересно или специально упускаете, чтоб выделить только то, что Вам хочется. А это, на мой взгляд. то же самое "Опустить и потом развенчать". Идеальных среди нас еще нет, поэтому вся соль наших бесед, на мой взгляд, это набраться терпения, внимательности и доброжелательности к собеседнику, чтоб воспринимать разговор не как "спор", как Вы выразились, а как сотрудничество над выработкой общего взаимопонимания. Даже если личностный ум замутняет, есть возможность обратиться к своему сердцу и через сердце постараться сформулировать мысль. И дело здесь вовсе не в безграмотности или грамотности, а в том, есть ли у человека стремление к добру, к сердечности или нет. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
В выбрали такой ник в честь той самой Диотимы? Вопрос без подвоха. Просто интересно, что значит для вас это имя. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А Мысли вообще живые и самостоятельные существа с самого своего появления говорит УЖЭ. Вниманием и сосредоточением к ним, мы их увеличиваем. И наоборот, полное игнорирование из дракона мысли делает маленькую ящерицу, лишая питания, энергии. И зачем тут городить огород о каких-то скоростях и болезнях, Андрей12? Просто нужно знать Учение, без нарочитых дум и ненужных спекулятивных домысливаний. Хотя вообще-то трудно обозначить то, что вы тут транслирует в околонаучных терминах якобы описывая свой своеобразный опыт. Если вы серьезно и не претендуете ни на что, то вопросов нет. Но если навязывете свое такое своеобразное представление, то это уже клиника. Тонкий мир по сознанию. И ваш опыт не является ориентиром и путеводной звездой для всех остальных людей. Да и в УЖЭ даны основы, но свои личные подробности и опыт каждый получает сам. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Модель - два иностранца долго не могут понять друг друга. Однако на их месте два маленьких ребёнка - худо бедно начнут общаться через пару дней. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Чаще всего ВСЮ модель рассматривать - нет никакого смысла - достаточно выбить ключевые точки. Например - загадка про яблоки: Мол на высоком высоком дубе, в абхазских горах, там где чёрная река сливается с белой, а облака касаются вершин, росли яблоки. Яблок было по 5 на ветке, веток было 14, но однажды прилетел орёл и съел 4 яблока. Сколько осталось? Надо разбирать всё, или достаточно выделить минимум 2 слова? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А если есть любовь к умозрительности - то хождение по кругу - обеспечено. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
http://forum.roerich.info/showpost.p...&postcount=321 http://forum.roerich.info/showpost.p...&postcount=323 Каждый имеет право быть таким каким хочет, но и я имею право отказаться от чего-то. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Договоритесь в какой системе координат будете работать и все встанет на место, Луна - Луной а животное - животным. Учению ближе Доктринальная терминология Блаватской. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
11.545. Действительно, большей частью люди больные и, так называемые,ненормальные проявляют связь с Миром Надземным – в этом большой укор человечеству. Ведь, именно, здоровые люди должны чуять близость ТонкогоМира. Но перемешались понятия больных и здоровых. Люди покрылись корою рассудка, который породил предрассудки. За таким забором не виден МирТонкий. Так называемые ненормальные люди обычно свободны от предрассудков и, тем самым, они не теряют связи с Тонким Миром. Сколько раз, именно, в болезнях люди прозревали и прошлое, и будущее, видели свои жизни и обреталипозабытые способности. Новая граница должна быть проложена между истинным здоровьем и отупением. Не помогают новые открытия. Должны люди иметь такие потрясения, чтобы и без лихорадок мочь сохранить память о бывшем и сужденном. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И мои слова Цитата:
Наверное, терминология Блаватской тоже будет кому-то не понятной, так как это с точки зрения науки-19 век, к тому же много терминов из древних источников,и надо стремится к более упрощенной терминологии, и более научной для 21-го века. Как думаете? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Вот осмысление статьи Е.П.Блаватской "Действие психическое и нусическое", вернее одной из сторон этой статьи, так как там очень много важных идей. Старалась как можно упростить и приблизить терминологию к современным подходам. Очищение и магнетизм. Очищение можно сравнить с приобретением магнитного момента в определенном духовном направлении. И это связывает все миры на всех уровнях. Например, в человеке домены направлены в разные стороны, или их вообще мало. Если мало, то он вообще еще инертное существо, малоподвижное и аморфное. Если же доменов достаточно, но они направлены в разные стороны, то человек проявляет активность хаотично, случайно, в тех направлениях, куда влечет его внешнее магнитное поле. Если человек созрел до принятия решения очищать себя, то в нем уже есть определенный магнитный момент в духовную сторону. Но если окружающая среда более магнетична, чем его решение, то ему будет очень сложно выполнить свое решение, он как флюгер будет поворачиваться на всякие внешние источники. Такому человеку полезно уединение и отшельничество, или найти себе группу, где бы стремление к очищению было общим ( в прошлом- монастырь, община буддистов, храм). Если же человек уже обладает достаточным магнитным моментом, чтобы противостоять внешним магнитным напряжениям и направлениям, то он может создать в окружающей среде свой магнитный поток и увлечь за собой окружающих людей. Чем больше магнитных единиц увлечено в духовном направлении, тем мощность магнита увеличивается в степень, т.е. сила не просто складывается , а умножается. Отсюда появилось выражение в православии «Спасись сам и тысячи вокруг тебя спасутся». |
Ответ: Изучаем ум Если применять настоящее понимание с высот науки, к простому обывательскому пониманию, то человек должен создать условия, что бы поднять в себе энергию выше имеющейся. Как только возникает излишек энергии, он позволяет душе выбраться из ямы, из которой прежде душа не могла выбраться ввиду недостаточности энергии. Как только такое происходит, душа уходит в недро абсолюта и вновь становится личностью, кем она и была то того, как посетила яму. Яма это ум человека, но только в понимании науки - потенциальная яма. Вся мирская деятельность человека сводится к поднятию энергии или к поднятию частоты звука до максимума. Далее следует пробой молнии (птица Гаруда) и видение змея. Хоть Блаватская и правильно упомянула змея Вритру, но его суть она либо не передала, либо мне не попалась такая информация. Буддисты тоже исковеркали своего змея Мучалинду. Из Библии одним пинком вылетел змей Нехуштан. Славянский змей Горыныч ныне развлекает детей в мультиках. Ананта Шеша индусов хоть и прочно держит позиции, но нет его правильного толкования. Уроборос более всех содержателен по информации для человека, кто он и что собой знаменует. Однако сама схема встречи этого змея правильно сохранилась лишь у индейцев майя в термине ЧИК ЧАН. Ермурканд утонул в море, Апоп и Мехента египтян тоже утратили все то, что некогда имели, прочим Кетцалькоатль, Клуб и множество других, остались лишь в мифах и легендах. Поэтому как ни крути флюгер, а завершение пути человека знаменуется змеем. И уже после, человек осознает, что мира людей нет и никогда не было. Но и это понимание уже почти полностью исчезло за исключением термина иллюзия в буддизме, но этот термин не передаёт категоричности и радикальности того, что в действительности мира людей нет и никогда не было. Но пока человек не нашёл метод поднятия частоты звука до максимума, пока не разрядил сам себя (статический эффект) проблем молнии и не вознёсся к змею, то мир людей есть, а также есть и иные миры, по которым человек путешествует. И нет ему флюгера указателя. Но даже если флюгер и встретится, то человек преодолеет магнит и уйдёт в иную сторону, потому что это его добровольный осознанный выбор, и человек делает его сам. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
У Кастанеды кстати накопление энергии кокона не такое простое явление для знающих. А для обывателя это однозначно недостижимая практика. Все излишки энергии по учению дона Хуана пожирают так называемые летуны. Своего рода развоплощенные люди, которые питаются страстями и похотями обычных людей. Так как вы предлагаете накапливать эту энергию? Как в теме о трансформации сексуальной энергии? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Пробой молнии является спрайтом, то есть это молния бьющая не с неба в землю а наоборот, с земли в небо. В древности эту молнию символизировали птицей, уносящей человека в рай. Это были птицы типа Анзуд, Гриффон, Гаруда и так далее. То есть само вознесение в небо символизировал ось птицей, а по факту это молния, и только птица Гаруда сохранила это понимание. Птица-молния возносит вверх душу, а наверху змей. То есть змей он в небе так сказать. И только у индейцев майя сохранилось чёткое понимание видения небесного змея. Для материалистов это примерно то, что нужно пойти туда незнаю куда и найти то, незнаю что. В переводе на рациональное понимание, нужно суметь спрячь объективное и субъективное. Человек передаёт человеку только объективное понимание, а субъективное передать сложно, но буддисты это пробуют путём интроспекции. Молнию передать нечем ни объективно, ни субъективно, поскольку вы покидает собственный ум своею душою, и со стороны на языке психиатрии вы будете невменяемым, поскольку ваша вменяемость переместилась в иное место и вы осознаете иную реальность. Конечно научные константы для явления молнии есть, это как минимум наличие электромагнитного поля сверхвысокой частоты. Находясь в этом поле, перед проблем молнии, у вас отключатся все органы чувств, и в разных религиях это называют святым нечувствием. Многие буддисты пытаются просто абстрагироваться от собственных чувств, но это неправильно, поскольку нужно элмагнитное поле и оно само все сделает за практика. После возврата от змея, необходимо стравить пар, что выражается в каком либо членовредительстве, либо проколоть мембрану левого уха, либо сделать дырку в черепе. В древности делали дырки в черепах, а сейчас этого уже нет, а в Библии и в индуизме прокол уха давненько сошёл на нет, и вместо прокола мембраны, прокалывают мочку уха и носят сережки. Учёный Марк Хьюз хоть и не ведал о стравливании пара, но все же сделал правильные расчёты по разгерметизации черепа. По сути внутри черепа возникает пар из за влияния огня на воду, и возникает горячий пар. Это пар повреждает материю мозга, просто ошпаривает и мозг как бы сваривается в какой то части в горячем паре. Что бы избежать этого органического поражения мозга, нужно заблаговременно "сделать дренажное отверстие". Если оно есть, то вы вернетесь в адеквате из иной реальности, и никто вас не назовет ни юродивым, ни сумасшедшим. В международном классификаторе болезней ШИФР МКБ-10 в позиции 62.1 содержится диагноз - перенесённой психическое расстройство без повреждения головного мозга. Вот именно этот результат должен получиться у практика. То что человек пробудится ото сна, и поймёт иллюзорность бытия, это уже субъективное восприятие. На сегодняшний день, никто не говорит о том, какое именно психическое состояние должен пройти практик, но все религии говорят о том что его нужно пройти. Этого состояния тоже как бы нет, и как бы оно есть. По сути, если вы не дошли до конца, то оно будет, а если вы дошли до конца, то его не будет. Это психическое состояние - психоз. Но только психозов много видов, а нужен именно индуцированный психоз. То есть прежде чем лезть что то практиковать, вам нужно знать ориентир, что вы ищите. Если вы думаете что узнав о том, что вы ищите психоз, то это вам что то даст, то это не так. Дело в том, что это не будет психозом для вас, пока вы не прервете практику. Как только вы прерветесь, у вас произойдёт гормональный сбой. Если вы стали все таки индуктором, то какие то чудеса вы уже сделаете, но только с помощью аппаратуры они уже все делаются в современном мире и вы никого ничем не удивите. Вот кагда не было аппаратуры, то это были чудеса. Но говоря например о внутреннем духовном огне как о термо, где ультразвук циркулирует по каналам нади, то перед этим, циркулирует вначале частота инфразвука, дающая человеку страх, панику, ужас. Это не будет иметь объективной причины, и ваш ум сам додумает себе страхи. В православии эти страхи называются - страхование. То есть, вначале идёт страхование в понимании страха Божьего а затем идёт внутренний духовный огонь - термо. Все страхи, тревога, беспокойство, отражаются на начальном этапе - стресс без стресса и депрессия без депрессии. Однако более точно это будет тревожная депрессия, затем ангедония и далее тревожный невроз.Ужас будет в конце, на стадии психоза. Но пока ваш ум ясный, ужас вас не трогает, но как только ясность ума пропадает, ужас вас съедает и у вас наступает фугиформная реакция. То есть вы бежите в панике без оглядки как студенты с перевала из группы Дятлова, но при этом, объективной причины которая вас напугала - нет. Это обусловлено тем, что возбудимость и раздражимость не имеет субъективных критериев, и вы не можете заметить за собой собственный разгул психики. И ваша психика все более и более раскачивается. Сам принцип качелей, в науке понимается как собственное колебание системы. На данный момент у вас колебаний нет, и вы в стабильном состоянии. Вид праны самана и является тем маятником, который раскачивается, но что бы он раскачался, нужно замкнуть нервы (нервное замыкание в психиатрии), или короткое замыкание в физике электричества. По сути, ваша собственная энергия сама по себе нагнетается и увеличивается, за счёт замыкания. Пока есть замыкание, энергия увеличивается а ваша возбудимость психики возрастает в возбужденности (в науке это фаза рефрактерности), а сам пик возбудимости, это абсолютная фаза рефрактерности, где дальше психика уже не может возбуждаться, так как достигнут предел. Вот в этот период и нужен пробой молнии. Он происходит сам по себе, нужно лишь прикоснуться к заземленному предмету или как будда Шакьямуни к земле пальцем. И кстати вы упомянули энергию кокона у некоего дона Хуана. Хоть я и не знаком с книгами Кастанеды, но полагаю что под коконом заложено понимание энергии праны в её части - вьяна, так как именно вьяна является контуром человеческого тела и коконом за пределами физического тела. Применительно к наличию высокочастотного электромагнитного поля вокруг практика, вьяна выполняет роль ауры, и одновременно эффект Кирлиана. Только в практике йоги, вьяна спрягается с коронной чакрой Сахасрарой, поскольку Сахасрара должна иметь ауру (эффект Кирлиан), и происходит именно коронный пробой молнии (поэтому и чакру изображают Коронной), а наличие электромагнитного поля является лишь константой для возникновения пробоя молнии. Тысяча лотосов изображенная внутри чакры Сахасрары, является тысячами лучами от гамма излучения, поскольку в вашем уме произошла термоядерная реакция ввиду достижения максимума звука, и ваш ум, являющийся абсолютно чёрным телом, начинает светится изнутри, и это и есть просветление ума, а гамма лучи - свет истины. Об эффекте аннигиляции я промолчу, дабы не вовлекать в эту схему католиков, свято берегущих в подвалах Ватикана знания об эффекте аннигиляции как об обожествлении. Сам термоядерный синтез, это объективная сторона, а субъективно это достижение змея. Сам выход души из ума, понимается термином шизофрения, как факт отщепления души от ума. Сам возврат души в ум, никак не называется в науке, но в буддизме это нирманакая, в христианстве - обожение по благодати. Где благодать это обширная псевдокавитация из за воздействия ультразвука по всему объёму тела . |
Ответ: Изучаем ум В США мозг человека подключили к компьютеру по беспроводной связи. Исследователи из Университета Брауна в США научились передавать сигналы мозга в планшетный компьютер при помощи беспроводных технологий. Подобные эксперименты уже проводились в мире, но сейчас впервые в истории науки речь идёт о настоящей «потоковой» передаче данных без проводов. Технологии нейронного интерфейса выходят на совершенно новый уровень развития. В ходе клинических испытаний небольшой передатчик BrainGate подключили прямо к моторной коре головного мозга парализованных пациентов. В результате мужчины смогли использовать эту систему для управления компьютером, причём с такой же скоростью набора текста и точностью набора клавиш, как и при использовании проводных систем. Двое участников последнего исследования, 35 и 63 лет, были парализованы несколько лет назад из-за травм спинного мозга. В ходе эксперимента они успешно использовали беспроводную систему непрерывно по 24 часа. При этом они делали это не в лабораторных условиях, а у себя дома. «Теперь людям не нужно быть физически привязанными к нашему оборудованию, и это открывает невероятные возможности с точки зрения использования системы», — заявил доцент инженерных наук Университета Брауна Джон Симерал. В сочетании с технологиями «умный дом» и доступом в Интернет эта технология значительно облегчает жизнь людей с ограниченными возможностями. Но, по существу, возможности применения такой системы практически безграничны. Некоторые исследователи сходятся во мнении, что это лишь первый шаг человечества к созданию «виртуальных миров» для каждого отдельного взятого индивида. Кроме того, такой научный прорыв безусловно открывает дверь в новый трансгуманистический мир как вектор следующего этапа развития человеческого общества. Трансгуманизм — философская концепция, поддерживающая использование достижений науки и технологий с целью улучшения умственных и физических возможностей человека для того, чтобы победить и устранить такие аспекты человеческого существования, как болезни, старение и смерть. При том, что подобные технологии несут безусловное благо для жизни человека на земле, как будет реагировать Церковь, когда человечество начнёт увеличивать продолжительность жизни и бороться со смертью с помощью биотехнологий? https://inlight.news/2021/04/07/john..._M53dEF5ali0uo |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Нейро кибернетика использует каналы нади, не подозревая о каналах нади, удивляясь при этом корректности трансдукции. |
Ответ: Изучаем ум Иногда люди называют ум убийцей реальности, но при этом не замечают. что вовсю пользуются умом. Это, считаю, лицемерием. Иногда люди обвиняют ум в своих ошибках и своих пристрастиях, но ведь ум это всего лишь механизм, которым пользуется человек в меру своего опыта. Отвечать за свои поступки придется все равно не уму, а субъекту деятельности. Если есть сомнения в пользе ума и предубеждения и страхи перед умозаключениями, предлагаю ответить на вопросы. Можно ли осмыслить и понять какие-то явления, или людей, или процессы без участия ума? Можно ли передать другим людям свое понимание, так чтобы они поняли и прониклись без участия ума? Можно ли увидеть в чем необходимо улучшить окружающее или самого себя, поставить цель и обосновать её для себя и для окружающих людей без участия ума? Можно ли добиться конструктивного выполнения намеченной задачи и получить результат без участия ума? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Чтоб не быть голословной, не могли бы Вы показать, в какой точке осуществляется Единство и Синтез? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
ИДЕЙ. Возьмем пример:1966 г. 249. (М. А. Й.). Цитата:
А теперь к стулу. Менталист скажет, что осуществилась (синтез) идея, возникшая в уме конкретной личности. Он взял молоток и гвозди, и это его творчество, направленное на осуществление его потребности к удобству. Но все эти идеи, они живут в коллективном сознании,благодаря элементальным силам, которые так же имеют дух и свою жизнь в Сущем.Сейчас -эта элементальная жизнь подчинилась воле человека, но, вероятно,это задаст ей цикл своей "инволюции-эволюции", как причинно-следственной связи. А если обратится в масштабам атомов, и их системы координат и к ядру атома, то там вообще невероятная картина может открыться. Кто-то скажет-сверхестественная, но вполне естественная. Этот как "падение перышка из крыла птицы" отзовется на всей Беспредельности. Нам нужно проводить Бирбалову линию в нашем сознании. Трудно протолкнуть ее через свои завалы нагромождений, но вот синтез в цикле: вопрос-ответ, осуществляется в сознании человека озарением. А это еще как звезды сойдутся....:-) Вот как-то так... |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Впрочем, это нормально, сказано, что человечество научиться понимать и осуществлять синтез только в следующей манвантаре. Так что и я тоже не понимаю синтез в полной мере, будем учиться вместе:) |
Ответ: Изучаем ум Тем, кто любит повторять фразу «Ум есть великий убийца Реального.», хотелось бы напомнить отрывок, откуда взята эта фраза. Голос Безмолвия. Семь Врат. Два Пути. ОТРЫВОК I ИЗ «КНИГИ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ» Цитата:
Мне кажется, пора разобраться в роли ума во всем этом, а также в роли каждого человека, для того чтобы лучше справится с задачей совершенствования. В книге «Ключ к теософии» есть такой отрывок: Цитата:
- первый для людей решивших идти по пути ученичества серьезно, и готовых на борьбу с иллюзией в соответствии с требованиям Учений, - второй для всех остальных людей, которые не думают ни о каком Пути, во всяком случае сознательно, просто живут в той среде, которая возникла по причинам им неведомым, и которую они воспринимают за единственно реальную жизнь. Они конечно ищут , может быть , причины своих обстоятельств, различают разные условия у разных людей, и применяют какие-то шаги для улучшения своего положения, но это все находится в пространстве обычного человеческого представления, так, как сложилось в социуме, в культуре, местности, исторически , воспитанием, образованием, стереотипами и привычками жизни. Думаю, так как абсолютное большинство жителей земли живут по второму варианту, стоит остановиться в первую очередь на нем. И я ни в коем случае не буду спорить с Е.П.Блаватской, что именно ум виновник в создании Иллюзии. К механизму того, как создается иллюзия с помощью ума, будет интересно вернуться, но сначала надо вспомнить, что большинство людей живет не умом, а эмоциями и желаниями. Именно эмоции и желания представляют собой сейчас главную преграду на пути просвещения сознания людей, на пути избавления их от туманов и миазмов наваждений и обольщений. Есть несколько вопросов: 1.Каким образом это происходит? 2.Как обратить внимание людей на это? 3.Как найти побудительный мотив, чтобы избавиться самим и помочь избавить человечество от страданий? Все эти вопросы ставятся в каждой религии и в каждой оккультной школе, и даже наука озадачена этим и социальные институты человечества, но все же пока что мы мало продвинулись. Не будем переживать из-за тщетности усилий или сомневаться в достижимости, так как это тоже есть иллюзия, которой нас сбивают с пути. Для работы просто сначала поставим внимание на эту проблему и подумаем, что мы можем сделать. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Просто у большинства людей еще нет совершенно оформленного ментального тела. И ум практически всего человечества завязан на желаниях. Где-то читала, что кама-манас это искусственно созданное образование и есть главный образователь астральной иллюзии, но это не значит, что ум не является причиной всех построений майи и иллюзии. Астрал только напитывает определенной силой эти конструкции. И чистые ментальные концепции вполне могут быть опасными. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Далай Лама "Буддизм Тибета" Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Идеи и символизм Многие люди относят символизм к абстрактному уму. Действительно, может сложиться такое представление, если рассматривать эволюцию ума снизу, от предметного, наглядного подхода к языку и обобщениям. Но попробуем посмотреть наоборот, сверху вниз. Представим, что человек способен контактировать с миром Идей, способен улавливать идеи, и у него есть побуждение воплотить эти идеи в физическом мире. В каком виде он будет воспринимать идеи? Ведь мы читаем в эзотерической литературе, что идеи находятся на плане, где нет никаких форм. Значит, идеи пребывают там в таком особенном виде, который позволяет им: 1) не иметь формы, т.е. не иметь обособленности друг от друга, 2) но имеют возможность обозреваться с любой стороны во всем своем великолепии, 3) могут быть восприняты отдельно , выделены и каким-то образом отражены в нижележащих пластах. Представим, что человек уловил какую-то идею и смог её отразить в своем уме Будет ли для него ясно все истинное значение идеи? Кто-то может сказать, что да, раз он уже уловил идею, или даже кто-то не различает значение, смысл и идею, и думает, что это одно и то же или рядом где-то. Моя точка зрения, что идея на плане Идей находятся в таком чистом состоянии Бытия, что не замутнены, не окрашены никаким смыслом, потому как смысл это уже прерогатива Души. Превышняя Душа, которая вместилище всех душ, тоже обладает единством, но это единство все же окрашено Индивидуальностями. Она обладает единым полем Смысла, но это поле смысла уже обладает долей обособленности, наполнено сиянием, Светом осознанного синтезированного Опыта коллектива индивидуальностей. Если человек смог уловить идею и перевести её на план Души, то он начинает её наполнять индивидуальным смыслом и плюс синтетическим смыслом всех подключенных резонирующих с ним Душ. На этом уровне, даже если мы берем самый чистый опыт, самого идеального ученика, все равно уже присутствует искажение первоначальной идеи. Поскольку уже есть обособленность пространством Душ, а значит и обособленность временем. Смысл меняется от уровня осознанности, от момента нахождения в циклическом развитии, и от множества других обстоятельств. Смысл это живое поле напряжения и энергии, которое развивается и двигается в зависимости от уровня развития сознания. А если учесть, что в большинстве своем люди не такие уж идеальные и чистые создания. К тому же, в воплощении существует множество обстоятельств мешающих осмыслению идей. Можно сделать вывод, что истинное отражение идеи уже почти невозможно на плане смысла, уже вместе с осаждением идеи нарастает ком иллюзорных оболочек, в которые помещена эта идея. Далее рассмотрим нашего исключительно чистого ученика. Он хочет помочь человечеству и рассказать ему о той идее, которую ему посчастливилось уловить. Но как рассказать, если идея пришла из таких высот, что даже понятия тех промысливаемых образов отсутствуют в языке, если выразить словами точность идеи невозможно? Человек начинает подбирать аналогии, ассоциации, символы, которые, на его взгляд смогут наиболее точно приблизить к понимаемому им смыслу. Вот тут и пригодился символизм языка, символизм притч, сказок, легенд, символизм разных древних учений и даже символизм современной науки, так как математика это тоже символизм. Что в результате получается? Смысл идеи, уже облеченный в индивидуальные окрашенные энергии, еще более обуславливается и шифруется языком речи, символизмом образов, аналогий, формулами чисел и картинок. К тому времени, когда идея добирается до понимания массы людей, и становится возможным её воплотить, она уже теряет, может быть, 99% первозданной чистоты своего значения. А если удастся её воплотить в материю, это уже будет , может быть одна тысячная доли от первоначального значения. Вот поэтому и считается в эзотерике, что символизм это уловка человечества, человечество может понимать только символически какие-то идеи, а точное значение остается за завесой. Точное значение, это значение, не выражаемое языком и символами, потому как это все обуславливающие факторы, ограничивающие и лишающие свободного видения. Поэтому точное значение ведомо только Высочайшим Свободным Духам, которые могут воспринимать и общаться идеями напрямую без участия символики человечества. Но это еще ничего. Человечество так и развивается, что осаждаются идеи в интерпретациях людей. Сколько людей, столько может быть и интерпретаций. Поэтому цивилизации развиваются уникально по своим линиям. Поэтому, думаю, не стоит так уж придираться к обуславливанию представлений своим умом. Лучше учиться подходить терпимо к другим точкам зрения и учитывать их в общем обобщении представлений. Просто надо понять один момент, что человечество это единый организм, и в целом работает как один большой Ум. Если один человек найдет свою какую-то линию понимания в уме, обязательно найдутся резонирующие с ним вибрации других людей, которые посмотрят на ту же идею немного по-другому. Так постепенно набирается статистический объем разных точек зрения на одну и ту же идею, и можно постепенно подойти к большой доле вероятности понимания значения. |
Ответ: Изучаем ум 1965 г. 516. (М. А. Й.). Победами над собою обозначаются ступени роста сознания и освобождение его от цепей личных пережитков. Происходит внутренняя трансмутация сознания, когда одно за другим сбрасываются наслоения, или наросты духа, накопленные в прошлом, далеком и близком. Духовность не имеет ничего общего с явлением интеллекта. Даже блестящий интеллект выдающегося ученого и философа может быть очень далек от духовности. Духовность и эгоизм личности – явления, исключающие одно другое и не совместимые друг с другом. Духовность и личность можно противопоставить друг другу как высшее и низшее начало в человеке. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Бессозна́тельное — совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта. Платон сказал, что идеи правят миром. Но для этого они должны войти в сферу сознания субъекта. Это и есть мышление.Просто не нужно забывать о дуальности человека. Конкретный ум не рождает идеи. Этой потенциальной способностью принимать и формулировать идеи одаряет Принцип буддхи. А семиричная система Принципов в каждом отдельном человеке принимает разный порядок. Это его "система координат". |
Ответ: Изучаем ум Кстати, можно ли уточнить у Вас, Diotima, какое учение для Вас наиболее актуально? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Моему сердцу близок синтез, а синтез ярче всего проявлен в Агни-Йоге. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Мой путь это Агни-Йога, Йога Синтеза. Агни Йога синтезирует религию, искусство и науку. Я изучаю это все, и религии все, и научный подход, и культуру. Агни Йога не допускает фанатизма и узости мышления. Говорится, что «каждый человек не брат, не враг, а учитель». Для меня каждый человек, и даже каждый объект( природы, цивилизации, ума) может быть формой, за которой я могу увидеть Озарение. Главный мой Наставник это Духовная Душа, она меня ведет по жизни, только через нее можно выйти к Учителю. Именно, про эту Душу говорится в каноне «Господом твоим». Господь каждого это его Духовная душа, и если распознавать глубже, то Духовная Душа не отдельная от всех, они в Единстве Все, Духовный мир- Един. Поэтому подходя к человеку с каноном «Господом твоим», мы разговариваем с ним связью своей Души с его Душой. Не знаю, ведет ли меня Учитель, у меня нет особых способностей понять это, я не слышу голосов и не обладаю ясновиденьем. Но каждый мой шаг я чувствую, согласовывается ли он с моей Душой, или против нее, и это главный критерий в продвижении пути. И мой путь это практическое движение вперед к более глубокому раскрытию истины и расширению сознания, и здесь есть прекрасный девиз у Е.П.Блаватской : « Нет религии выше истины». Скорее всего, это только начальный этап, потому что не ради только познания приходит человек на землю, он должен отдать себя в служении тому Прекрасному Вечному Идеалу, который распознает на своем пути, с которым срезонирует, начнет созвучать его сердце. Я пока не вижу, как мне можно было бы практически отдать себя в служении, но мне бы очень хотелось, чтоб моя жизнь была не напрасна. Это служение вижу не как чтение и теоретизирование, а как реальное практическое движение в помощь Иерархии Света. Я вижу единство Источника Жизни в каждом человеке, и практически постигаю это. И вы не заставите меня фанатически кого-то ненавидеть, выставляя только узкое чтение «Теософия, Тайная Доктрина и Живая Этика». Те, кто дал Агни Йогу, думаю, были бы со мной согласны. Я доверяю своей Духовной Душе и верю, что она мне не позволит сбиться с пути и потерять нить Света. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Истина, узость пути и смысл. Наблюдая развернутую по нескольким веткам дискуссию, решила высказать свое понимание затронутым понятиям, потому как без обобщения в данном случае, думаю, не обойтись. Если есть любители диалектики , рассматривать пары противоположностей и категории необходимо во всех областях, а не только в узко специфических. Можно увидеть, что существует «узкий путь» в широком всенаправленном (сферическом ) поле смысла. Когда в Библии упоминается про узкий путь, там имеется в виду очень точный смысл, а не аллегория. Я бы сказала, что не просто узкий путь, а точечный проход, т.е. игольные уши, пожалуй, будут широки, для такого прохода. Игольные уши для богатого вспоминаются. Можно вспомнить камеру Обскура, в которой пучок света сжимается до точки (очень узкой щели), а потом с другой стороны выходит, причем, изображение будет перевернутое. Существует много аналогий в физическом мире, которые помогают понять реальность. Оптика с её законами, в которой применяется то же слово, что и в эзотерике «свет», вам в помощь. Наш материальный мир парадоксальным образом вмещает две противоположности : -материальный мир и духовный мир это не одно и то же, и даже ничего материального туда пройти не может, - дух пронзает материальный мир в каждом атоме, в каждом плане, и само пространство энергии духовно. Т.е. если кто-то хочет войти в Царствие Небесное, т.е. в духовный мир, он должен оставить всё материальное, вплоть (включая)до конкретного ума. Ободрать свои все покровы вплоть до ментального тела. По-моему, это ну очень узкий проход. Потом конечно, когда уже станет человек Духом свободным, тогда он может создать себе опять тела и вернуться сюда для работы на Общее Благо. Но это уже будут другие тела, оставим пока эволюцию свободных духов, так как это для нас еще не осознанно. Итак, «узкий путь» и сферическое поле смысла, Истины. Узкий путь это проявление Отца- Духа, сферическое поле это проявление Матери- Души. Символ, упомянутый Е.П.Блаватской Круг с точкой в центре. Если рассмотреть это же с точки зрения музыки (или Слова), что соответствует всей эзотерике творения, то можно вспомнить доминанту и лейтмотив музыкального произведения. Интересно, что доминанта- это женская энергетическая , вибрационная часть проявления Отца, а лейтмотив- это мужское –духовное проявление Матери- материи. Доминанта это тот ритм импульсов воли, который ведет эволюцию мира циклически от начала до конца. А лейтмотив это то зерно- качественное знание, опыт, накопленный ранее, образ цели, который постепенно прорастает смыслом во всех частях сферы Матери, приводя в гармонию, резонанс с образом цели постепенно наполняя. Истина, скрытая в тайне пространства сферы постепенно обнажается и становится явной, и глаза тех, кто внутри, постепенно открываются, освобождаются от иллюзии. Доминанта это Космический ритм- заданный Создателем данного мира, а лейтмотив это Космический Магнит- это Сердце, это Иерархия Света, если рассматривать в понятиях Агни-Йоги. Когда цель достигнута, т.е. когда вся сфера стала звучать лейтмотивом- т.е. целью, когда вся она наполнилась Светом освобожденной от сокрытия Истины, тогда «День с нами», тогда резонанс становится таким мощным и совпадающим с ритмом доминанты, что доминанта разрушает мир, разрывает сферу и происходит освобождение Света. Свет Истины освобождается, чтобы разнестись в еще большие сферы и напитать зернами нового духовного качества новые миры. Это я вам описала гениальное произведение М. Равеля «Болеро», который в примерно 18 минутах смог показать всю схему развития манвантары. Не поленитесь, внимательно послушайте и посмотрите в записи какого-нибудь хорошего симфонического оркестра, каждая минут этого произведения открывает искателю огромные возможности познавать. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Именно таким макаром произошло с "рабами Божьими" - говорилось о полном подчинении своей воли - дисциплине и приказу свыше(Не моя воля, но Твоя..!)... А в итоге мы имеем подловато-туповато-хитроватых РАБОВ Божьх.. Из аллегории - надо было выудить истинный смысл, но дураки застряли на словесном определении.. Ну так и будьте рабами. Не пролазите сквозь игольное ушко? Ну так вы жеж придумаете как выкрутится? Верно? |
Ответ: Изучаем ум Если вас раздражает или выводит из себя другой человеке, советую проделать такое упражнение. Выписать на лист бумаги все негативные свойства этого человека, не стесняясь в выражениях. Рассмотреть отдельно каждое свойство, но не только отрицательные его стороны, но и положительные, т.е. уравновесить это свойство как можно объективнее и честней. Далее посмотреть внимательно и честно на себя, заметить, есть ли в себе что-нибудь из списка, и если нет, то хотелось бы, чтоб оно было или нет? Чаще всего нас раздражает в объективной среде то, что мы хотели бы иметь сами, но из-за невозможности этого иметь, начинаем выстраивать себе стену из отрицания , не осознавая, что это исходит от ревности и зависти, оправдывая свое безЪсилие. А ведь можно просто честно себе признаться, что хочу иметь более совершенный инструмент ума и начать работать более интенсивно в этом направлении, и сила обязательно придет. Мышцы ума так же можно накачивать, как и мышцы физического тела. Есть люди и у нас на форуме, кто постоянно учится, работает над своими инструментами. Например, яБорис, у него, конечно, полно «шедевров» мыслительной деятельности, но он неустанно трудится, читает, пишет, изучает действия как своих «врагов» так и «друзей», чтобы более тщательно донести свою мысль. Видно, что он растет ментально. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Детская такая игра (- но зато уму кажется, что решается целый ворох задач:) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Если серьёзно, то дело это крайне неблагодарное. Но зато есть шанс что дойдёт. |
Ответ: Изучаем ум О карме и мыслителе. Так как на форуме активно обсуждается вопрос о карме, а карма, как известно, связана с ментальной деятельностью, поговорим о карме в связи с умом. В Письмах Махатм говорится, что карма в основе своей связана с производством мысли, кроме того, в статье Е.П.Блаватской «Действие психическое и нусическое» подробно объясняется механизм кармы. И там объясняется, что карма напрямую связана с памятью материи . Да, оказывается, что память- это свойство чисто материальное, хотя материя может быть и очень утонченная. Память связана с откликом и непреложным подчинением материи, которая составляет тело мыслителя, с ментальной деятельностью этого мыслителя. Имеется в виду тело не просто физическое, а все входящее в «кольцо не приступи» этого мыслителя, а это значит и его аура, его освоенное ментальное пространство, его проникновение в пласты и планы. Итак, у нас есть мыслитель( это не только человек, а любое существо имеющее способность производить мыслительную деятельность на плане ума). Есть тело мыслителя- материя, находящаяся в зависимости от него, его субстанциональное пространство. Это похоже на магнетизм и запись на магнитную ленту, но только если на обычной физической магнитной ленте, когда мы записываем новую запись, мы стираем предыдущую, то здесь все сложнее, предыдущая запись не стирается, а встраивается, ассимилируется с последующими записями. ( Елена Ивановна этот процесс сравнивала с химическим процессом, когда последующее добавление ингредиента меняет весь предыдущий состав. ) Причем на одну и ту же материальную единицу может записывать не один мыслитель, а множество по восходящей линии. Т.е. те, кто охватывает, объединяет в себе и вибрационно более высокие по эволюционной лестнице. (аналогия с матрешкой). Или если на одном эволюционном уровне, но соединение в коллективной работе очень усиливает ментальную силу, поэтому существует групповая карма, карма нации, страны, расы и т.д. Здесь еще надо уточнить, как следствие из вышеизложенного, что : 1) все единицы материи, т.е. атомы, молекулы, клетки, органы, породы, виды, стихии, химические элементы, все они различаются. Т.е. два электрона или протона, или две молекулы водорода, кислорода, или две клетки крови в одном организме, или два потока воды или воздуха, или два вируса одной и той же болезни и т.д. все они могут иметь разную память, а значит по разному влиять кармически. Тут можно сделать отступление и сказать, что человеческое царство это уже довольно продвинутое царство, и что для строительства тел людей природа выделяет самых продвинутых представителей всех царств, поэтому , например, атомы внутренних органов более продвинуты по эволюции, чем такие же атомы, например, тех же химических элементов, скажем в породе дерева или в камне. Поэтому такое активное засорение человеческого тела минералами синтетического производства (питание и фармакология) уже очень сильно напрягает карму каждого человека. 2) Мыслитель является причиной и главным строителем своего тела «Не приступи кольцо», поэтому можно сказать, что он главный судья над этим телом и всем, что к нему принадлежит, и никакое «произволение Божие» тут ни при чем. Но поскольку обычного человека в большинстве случаев еще нельзя назвать разумным, т.е. мыслителем, значит, он и не владеет ситуацией, закон кармы им владеет чисто механистически, как механизм взаимосвязи материи разных уровней активности. В соответствии с вышеупомянутой статьей ЕПБ это означает, что на таком уровне жизни человеческого существа, магнитная сила- память каждого атома, молекулы, клетки, органа - позитивна, т.е. давит, подавляет, управляет жизнью атома, молекулы, клетки, органа, организма. Чтобы ситуацию изменить, в этой статье есть намеки. |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Спасибо за ролик. Почему же не в тему, очень даже в тему, сразу же там речь пошла о памяти, и подтвердилось, что и у меня написано. Интересно, что четыре понятия, которые обозначил Садгуру, существуют в других концепциях ума, только терминология немного меняется. Например, Манас Садгуру обозначил, как совокупность памяти всей материи. В статье Блаватской это обозначено скорее как интеллект. А интеллект он назвал словом Буддхи, что в теософии и Агни-Йоге есть Разум чистый, и читта- это то, что в классической йоге определяется как субстанция ума, вещество из которого ум все строит, он определили как ясную чистоту пустоты ума , которая есть в буддизме как уже приближенная к нирване, к Свету, что тоже близко к чистому Разуму. Так что Садгуру со своими йогами тоже изучает ум, раз он насчитал 84000 свойства ума. Ведь свойства объекта можно определить, только если изучаешь тщательно объект, познаешь его и станешь обладать им как инструментом. А вот о Вас это все говорит, что Вы не последовательны, не осознаете того, что делаете, или находитесь в самообольщении, поскольку раньше Вы утверждали, что ум вообще познать нельзя, и изучать его нельзя. А теперь утверждаете, что кто-то его все же познает. Что же касается о количестве слов, словарного запаса, то словарь Даля насчитывает более 200 тыс слов, а если учесть, что ум изучается не только одним русским языком, а термины можно изучать и из санскрита и из других направлений, то можно насчитать и больше слов и свойств, только нужно ли? Если нет осознания сути, то количество буковок в тексте не имеет значения. Суть изучения ума не в увеличении количества терминов, а в приобретении способности им владеть. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Немного перефразируя известную фразу - "Солидный Садхгуру для солидных господ". Экзотический индийский вариант Рона Хабарда и его "Секты добрых советов на каждый день и всего на свете" |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Не стоит на себя брать роль оракула, подорветесь, да и смешно будет. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Критическое мышление в наше время - это не роскошь, а средство выживания. Полчаса пробежаться по неприятной критике поможет вам сэкономить кучу времени и нервов. |
Ответ: Изучаем ум Критическое мышление. Критическое мышление это вовсе не поиск критики, запечатленной в общественном мнении. Критическое мышление в первую очередь надо применять к общественному мнению, поскольку в нем есть майя, наваждение и иллюзия, и оно обладает очень большим гипнозом. Критическое мышление это не критиканство, поскольку критиканство это свойство эгоистической личности, и оно как раз очень дорожит общественным мнением и своим местом в общественном мнении. Критическое мышление такое состояние ума, когда ум становится точно настроенным органом восприятия, всегда бдительным , обладающим повышенной чувствительностью и избирательностью. Наступит момент в эволюции человека, когда все органы чувств вберутся в один орган восприятия- ум, и этот орган восприятия человек научится поворачивать, в зависимости от того, какую область он исследует, на любое пространство внешнее и внутреннее, но в первую очередь этот чистый инструмент- ум( который чистый, потому что не будет сам плодить всякие образы, слова, концепции без приказа хозяина- Мыслителя) будет воспринимать реальность, например, сообщения Души, если направлен внутрь, или Учителя. Воспринимать реальность это одна из главных функций ума, но не единственная. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Ум- активная Сила, в определенных Пределах..Самообольщение ведет к купированию собственных пределов. Схлапыванию. Каждый сам себе путь. ..... Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
То что Вы описали, не совсем то, что я имела в виду под критическим мышлением. Вы описали, как кама-манас, животный ум, в результате воспитания и образования становится личностным сознанием. Но дело в том, что кама-манас образовался в результате активности желания, и в нем всегда будет присутствовать желание, эмоции, страсти и привязки, даже если он разовьется в аналитический критический аппарат ума, это все равно будет кама-манас. И он всегда будет зависеть от желания, а желание это такая сила , которая принадлежит материальной составляющей, это её память, или другими словами, карма. Призма кармы всегда будет перед глазами кама-манаса, всегда будет создавать иллюзию, наваждение и заставлять человека производить, активизировать майю. Такой ум не сможет никогда выбраться из заблуждений, т.е. он не сможет стать чистым воспринимающим инструментом и не сможет видеть, чувствовать реальность. Нужен качественный скачок к Манасу через Антахкарану. Только когда Свет с плана Души начнет освещать кама-манас, потихоньку наваждение начнет рассеиваться. Это похоже на туманное утро, когда лучи Солнца рассеивают ночные тени. Этот качественный скачок никогда естественным путем не разовьется. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Кого Вы имеете в виду под «каждый»? Если того, кто «всего лишь процесс отождествления "чего-то" с "чем-то"»,то можно ли его назвать путем? «Я есть Путь…» Если бы Вы понимали, что значит «отождествление», Вы бы не стали приписывать этого личностному «я». Так что Ваши слова похожи на листья на ветру. По любому раскладу владеть можно, только если выйти за пределы иллюзий и наваждений, может, Вы иллюзию и имели в виду под «своими пределами»? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Критика - проще говоря, это анализ. Критическое мышление - мышление анализирующее, иначе говоря - самоосознанное мышление, сознательное. |
Ответ: Изучаем ум без анализа не возможен и синтез |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Можно ли трансмутацию назвать естественным процессом? Мне кажется, что усилие, которое должен предпринять человек чтобы его тело эволюционировало, трансмутировало , изменило качество, нельзя назвать естественным ожиданием . Маниловщина и обломщина здесь не покатит. Само ничего качество не поменяет. Но если Вам хочется ждать естественного хода событий, можете сидеть и ждать. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Что Вы понимаете под отождествлением? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
1."критическое мышление - это естественное развитие природного (животного) ума. " Естественное развитие подразумевает пассивное течение событий, следование природе события. Как растет растение. "Само собой" 2.И в реальной жизни такое мышление не возникает само собой, а в результате усилий, образования, воспитания, самостоятельных размышлений . Здесь же обратное утверждение- что не само собой. а усилие со стороны человека. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Но сказано в Учении: Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Например,Трансмутация это изменение качества, или даже алхимическое преобразование. Может ли в природе по естественным законам свинец превратится в золото? Или на яблоне вырасти банан? И говоря о ложке супа, которую человек подносит ко рту, не плохо было бы вспомнить еще о свободной воле человека, который это делает или не делает. Цитата:
Простите, что привожу большие цитаты, но похоже вы так и не соизволили прочитать эту статью, как я предлагала (свободная воля ваша) Цитата:
Цитата:
Еще одна цитата приведенная Е.П.Б. от профессора Лэдд: Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
"О Природе, Пантеизм - <...> Наше БОЖЕСТВО — ни в раю, ни в каком-то конкретном дереве, здании или горе: оно везде, в каждом атоме, как видимого, так и невидимого Космоса, внутри, снаружи и вокруг каждого невидимого атома и делимой молекулы, ведь ОНО — таинственная сила эволюции и инволюции, вездесущая, всемогущая и даже всеведущая возможность творения." Блаватская Е.П. - Ключ к теософии, V |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Считаете ли Вы, что у Вас есть свободная воля? Можете ли Вы с уверенностью сказать, что своими выбранными поступками Вы не зайдете в сторону, противоположную эволюции? Или, что бы Вы не сделали, Вы все равно станете Архатом? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А как же " по плодам судите их", если дерево не дает плодов, то оно засыхает.? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
" Спите жители города Багдада, в Багдаде все спокойно!" Цитата:
Или будем утверждать "простую философскую идею Единства" разными концепциями ума, затуманивая иллюзиями и без того избитую разными комментаторами идею и превращенную в пафосный трюизм? Что Вы знаете о Единстве? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Вопрос именно в том, о ком мы говорим? Кто эволюционирует? И кто бессмертен? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
И если под "собой" вы начинку для гроба подразумеваете, тогда другое дело, конечно. Из шелухи ореха дерево не вырастает, из плоти и крови сознание Архата не проистекает. Я легко могу понять, когда форумчане путаются в системе знаний АЙ, пусть даже в базовых понятиях. Труднее, когда не наблюдаются даже попытки соблюдать совершенно простые этические указания о единении и доброжелательности. Но чтобы знакомые с Учением люди помещали всё своё Эго в физическую оболочку... Это уже как-то совсем перебор. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
И критическое мышление - это просто данность, закономерный (естественный) результат эволюции |
Ответ: Изучаем ум "...ни одна чисто духовная, божественная душа (Буддхи) не может иметь независимого, сознательного существования, прежде чем искра, отлетевшая от чистой Сущности Вселенского Шестого Принципа – или ПРЕВЫШНЕЙ ДУШИ – (а) не пройдет через каждую начальную форму феноменального Мира этой Манвантары, и (b) не обретет индивидуальности; сначала в силу врожденного импульса, а затем посредством личных самопроизвольных усилий, контролируемых ее Кармою, подымаясь, таким образом, через все степени разума, от низшего до высшего Манаса, от минерала и растения до высшего Архангела (Дхиани-Будда). Основная доктрина Эзотерической Философии не допускает ни преимуществ, ни особых дарований в человеке, за исключением завоеванных самим «Эго» личными усилиями и достижениями на протяжении длинного ряда метампсихозиса и воплощений. Источник: Блаватская Е.П. - Тайная Доктрина т.1 гл.Пролог |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Если Вы называете «начинкой для гроба» физического человека, то именно физический человек и имеет возможность своими поступками в физической жизни дойти до сознания Архата. Трансмутация подразумевает преображение, что всегда влечет разрушение старой формы и рождение новой. Гусеница должна превратиться в бабочку. Могут сказать, так в природе так и происходит естественным образом. Но в природе это замкнутый цикл, бабочка однодневка откладывает яйца, и опять рождаются гусеницы и пожирают посевы. Трансмутация же из низшего человека в высшего это выход вообще из законов трехмерного физического мира. Конечно обусловленность законами остается, но это законы уже другого плана, более высокого, а законы физического материального мира над Архатом не властны. Чтобы из кама-мансического животного человека «развился» как вы говорите, Архат, физический человек по своей доброй воле должен захотеть стать Архатом и приложить не просто усилие, а смертельное усилие, старая форма и старая жизнь должна умереть, чтобы родилась новая. Эволюция это смерть. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Высшее Эго может руководить своими низшими проводниками, может их отрезать, может создать новые, если что и «помещается в физическую оболочку», то это энергия, и то в очень ограниченных объемах. Так что, если что-то не понятно, то лучше спросите, а не домысливайте по своему уму. А то может получиться не очень этичный образ домысливания. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Вы выделили «не допускает», совершенно проигнорировав «за исключением завоеванных самим «Эго» личными усилиями и достижениями на протяжении длинного ряда метампсихозиса и воплощений.» «не пройдет через каждую начальную форму феноменального Мира этой Манвантары, и (b) не обретет индивидуальности; сначала в силу врожденного импульса, а затем посредством личных самопроизвольных усилий, контролируемых ее Кармою» Вначале был врожденный импульс, но дойти душа может только если потом будут личные самопроизвольные усилия. Вы понимаете смысл слова «самопроизвольные»? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
А "плоды" в притче выступают в качестве аллегории. Имеются в виду дела, результаты. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
"Эзотерическая Философия, так же, как и наука, не допускает «начертания» или «особого творения». Она отвергает всякую претензию на «чудесность» и не допускает ничего вне однообразных и непреложных законов Природы." Тайная Доктрина, Антропогенезис, отдел V и это Даже если не брать в расчет аллегоричность древних писаний, которые вы пытаетесь понимать буквально. Или у вас и "Падение" Ангелов - это просто шлепание с высоты? |
Ответ: Изучаем ум еще можно сказать, что даже если принять более менее общую идею об подталкивании человеческой эволюции, то тут идет речь именно о подталкивании, а не о вытягивании. Подобно тому как садовник ухаживает за растением, поливает и удобряет, а не пытается противоестественно вытянуть быстрее из земли. Подобный подход полностью естественный и основан на тех же неизменных законах Природы. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Чем дольше у нас продолжается этот разговор, тем больше я осознаю огромную важность прояснения его. Похоже, что идея скрыта за огромной иллюзией, разросшейся как раковая опухоль и пустившей метастазы в основополагающие представления людей. Может, надо посмотреть с другой стороны, чтобы увидеть под другим углом? Совершенно правильно Эллис заметила, что очень важна мотивация и осознание своей мотивации. Не думаете же вы, что я так наивна, безграмотна и не понимаю существования законов, управляющих всем и объясняющих все, что происходит? Наоборот, если посмотреть мои посты, я часто говорила, что этот мир механистичен, что все есть механизмы, схемы, формулы, законы, которые действуют на всех планах. Эта тема изучения ума как раз и есть попытка разобраться в некоторых механизмах, в некоторых законах, которые действуют на плане ума и которые очень сильно влияют на физический мир. Это попытка найти механизмы позволяющие управлять умом, владеть им. Понятие естественности очень разница у разных людей. Например, Эллис часто говорит про естественность, для нее спонтанность, как понимаю, это естественность, т.е. какая-то там мифическая Природа взяла и бессознательную Эллис подвела спонтанно к какой-то деятельности, а она сама тут вроде бы и не причем. Хотя в психологии спонтанность, это как раз произведенное не по какому-то механизму- закону, а индивидуально по хотению, так как захотелось тому, кто это произвел. Уже тут сплошные уловки, запутывающие людей. Механизм хотения вполне определен, изучен и управляем даже в человеческом обществе, не заглядывая даже выше в науку оккультную. А в оккультизме желание вообще давно уже разложено по полочкам и ему отведено именно его место в процессе проявленного мира. Т.е. в нашем прагматическом физическом мире человек хотения свои давно подчинил( в большинстве человеческих единиц) мировой майе, очень жесткой системе оболванивания и выкачивания энергии из людей. Он думает, что его желания спонтанные, но они все уже прописаны в жестких законах, и не в законах духовной эволюции, а в законах материалистического мира Майи. Некоторые люди (как раз в них я вижу наивность незнания) полагают , что они защищены Свыше Природой , которая своими естественными законами их обязательно приведет рано или поздно к состоянию Единства, к духовному совершенству, Любви, Братству и т.д. Хотя это с определенной стороны справедливо, и было специально дано для баланса противоположностей, но сейчас весы начинают смещаться в другую сторону. Поэтому считаю такую позицию сейчас самой вредной, потому что она приводит к расслаблению, к бездеятельности, к желанию комфортного существования в этом «прекрасном из миров». Конечно, если все законно, значит все и прекрасно, значит, не о чем беспокоится, живи себе и живи, главное выполняй законы, уважай и люби людей, остальное когда-нибудь само собой образуется. Пусть там кто-то подвиги совершает, а мы тихо отсидимся в теплом гнездышке своих любимых семей, прекрасных друзей, и замечательных соседей. Всем хочется покоя, мира и процветания, и все этого друг другу желают. Не правда ли, это рай, к которому стремятся люди? Люди никак не могут догадаться, что эта обольстительная иллюзия совершенного счастья и покоя на земле в человеческих телах есть самая страшная по прочности стена, отгораживающая их от духовной эволюции. И что в этой иллюзии можно крутиться вечно, перепрыгивая из тела в тело, подгоняемым желанием этого материального счастья. А сейчас еще наука так стремительно развивается, что скоро начнут жить некоторые очень долго, и мертвых начнут оживлять, так что «живи, не хочу». Поэтому очень узки врата, ведущие к духу, потому что они требуют разрушения этой иллюзии, разрушения всякого желания материальной жизни. Поэтому очень мало людей, которые могут преодолеть этот жесткий закон Майи, и с каждым улучшением жизни в материи эта проблема только вырастает, а не уменьшается. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Естество (Вики словарь) - Значение мн. нет, книжн. природное свойство, основная сущность ◆... мн. нет, устар. природа, всё живое ◆ ... Синонимы суть; частичн., перен.: природа природа, натура или этимологический словарь - естество Древнерусское – естьство (природа, натура). Старославянское – естьство. Греческое – ousia (бытие). Впервые слово «естество», обозначающее «самая суть» или «то, что присуще чему-либо от природы», упоминается в разного рода грамотах и прочих письменных документах в XI в. Источником заимствования послужило греческое слово, от которого путем калькирования произошло рассматриваемое слово. Производное: естественный. Как видите - разница незначительна. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Сейчас на дворе век 21. Современная наука, существенно расширила представления о мире. Научная картина мира (Вики) и пара цитат оттуда - «Материя и излучение, согласно специальной теории относительности, являются только особыми формами энергии, распределенной в пространстве; таким образом, весомая масса теряет своё особое положение и является лишь особой формой энергии».— Альберт Эйнштейн, 1920 г.[14] Итог: была подорвана важнейшая предпосылка механистической картины мира — убеждённость в том, что с помощью простых сил, действующих между неизменными объектами, можно объяснить все явления природы. и Многие физики-теоретики полагают, что в действительности в природе имеется лишь одно взаимодействие, которое может проявляться в четырёх формах (подобно тому, как всё многообразие химических реакций есть различные проявления одних и тех же квантовых эффектов). Поэтому задача фундаментальной физики — разработка теории «великого объединения» взаимодействий. К настоящему времени разработана лишь теория электрослабого взаимодействия, объединившего слабое и электромагнитное взаимодействия. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Может, такая она и есть, духовная эволюция? Непредсказуемая любовь без правил. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Например, человеческая наука продвигается на парадоксах и непредсказуемых открытиях. Это бывает, когда какой-то ученый выходит за рамки логики и находит парадоксальное решение. Тогда армия логиков начинает разрабатывать эту жилу и вытягивать из нее все соки для материализации. Но если не будет следующего парадоксального скачка в неизвестное, то вся эта технология погрязнет в повторах и интерпретациях, и в конце концов задушит науку. Первоначально различение и способность к мышлению были божественным даром человеку, и если человек забывает это и начинает все присваивать себе, то он теряет статус проводника божественной энергии, появляется «ересь обособленности», вот и начинается время критиканства и эгоизма. Уж какое тут Единство? Только если критическое мышление перерастет в чувствительный и избирательный орган восприятия направленный на Душу, ум станет как компас, стрелка которого всегда указывает на Высшую Цель, а не на свои личностные логические цельки. Только тогда и станет возможной духовная эволюция. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Движения духа непредсказуемы.:) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Прежде чем критиковать критиканов и эгоистов - попробуйте разобраться, может причина не во вне? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Пока для Вас божественный дар- аллегория, Вы не сможете увидеть в себе Божественность, Присутствие Божественной энергии, Божественной Сущности. Ведь это же не аллегория, не сказки, не мифы, это Истина, Реальность. Если Вы обособились, отделились от нее, как же тогда Эта Сущность, эта Природа сможет осуществить в Вас свою сущностную эволюцию? Все что я писала, и про свободную волю, и про тюрьму, и про непредсказуемость, и про смерть, и про механистичность, и про сверхъестественное Присутствие, все это пазлы одной картины, которую называют Единство, но Вы всячески избегаете увидеть Целое, прячетесь за общественным мнением об исключительной эволюционности Природы, при этом не признаете её. Вы говорите Природа это естественно, подразумевая обычный физический мир, а на самом деле Природа Божественна, и эта Божественность- естественное состояние взаимодействия Души и Духа во всем, в том числе и в вас. Но тем не менее, она не материальная природа, хотя и присутствует во всем имманентно и трансцендентно. Так что это Вам надо бы поглубже заглянуть в себя и начать познавать свою Божественную Природу. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Вот интересная статья Е.П.Блаватской, которая всплыла в соседней ветке "Что есть истина" Цитата:
Цитата:
Говорят: "Естественность – способность жить в соответствии со своей природой (мужской или женской), проявлять в поведении и общении натуральность, безыскусственность". Т.е. тут тоже имеется в виду чисто материальная природа нашего физического мира. Для меня «естественная эволюция» это эволюция без применения сознательной воли. Если же эволюция зависит от применения сознательной воли эволюционирующего, то это уже не естественная эволюция, это эволюция произвольная, т.е. производимая волей, определенными добровольными усилиями. Или можно её назвать искусственной, т.е. с вмешательством разума. Можно назвать намеренной, спланированной эволюцией, это будет более правильно по смыслу, чем природной. Потому что у Высших Сил есть План и есть Цель, и они все спланировали и все идет по намеченному плану. Интересно, что если взять антонимы к слову произвольность, будут попадаться такие: Зависимость, импульсивность, рефлексивность, игра судьбы. Не правда ли это очень похоже на жизнь некоторых эмоционально завязанных людей, привязанных к страстям и желаниям? Хотя все совершается законным путем и направление духовной эволюции одно и определяется законами, но "не все дойдут". Можно себя утешать бесконечностью процесса, но можно ли считать достижением духовного состояния через энную вечность? Если, тем более, что личность временщик и после смерти не сохраняется. Думаю, вся трудность во взаимопонимании возникает из-за разного представления о том, кто эволюционирует. А этот вопрос напрямую связан с тем, насколько мы понимаем, что такое Сущность. Поскольку эта ветка об уме, думаю, стоит пока закрыть дискуссию об естественности. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Потому что естественность процесса не отменяется сознательным его выбором. Вам почему-то совсем не понравился пример с едой, хотя он предельно прост. Могу привести другой. Если вы откажетесь от приёма лекарств или операции, то ваша смерть/инвалидность не перестанет быть результатом естественного развития болезни вне зависимости от того, насколько этот отказ был сознательным. |
Ответ: Изучаем ум Вот еще цитаты о "Естестве" Письма Елены Рерих I Письма I, 18. 6. 35 » Итак, существует лишь единое Естество, единый Элемент, назовёте ли Вы его Богом или Духом, или Огнём, или ТО, или Парабраманом, или Эйн-Софом, или Пространством, или Абсолютом и т. д. и т. д., который в потенциале своём заключает обе полярности или является андрогином. Письма Махатм "мы (Махатмы) действуем естественными, а не сверхъестественными средствами и законами. <...> Можете ли вы повернуть течение Ганга или Брахмапутры назад к их истокам? Можете ли вы хотя бы запрудить их так, чтобы полные воды не затопили берега? Нет, но вы можете направить течение частично в каналы и использовать его гидравлическую силу на благо человечества. Так и мы, не способные остановить мир на пути суждённого ему направления, всё же способны отвести некоторую часть его энергии в полезные каналы. Считайте нас полубогами, и моё объяснение не удовлетворит вас; рассматривайте, как обычных людей, только, может быть, немного более мудрых вследствие особого изучения, и оно должно ответить на ваше возражение." «Проявление магической силы есть проявление сил естественных, но высших относительно обычных процессов природы. Чудо — это не насилие над законами природы. Только невежды могут думать подобным образом. Магия — это наука, глубокое знание оккультных сил природы и законов, управляющих невидимым и видимым миром… Сильные месмеризаторы, глубоко познавшие свою науку, такие как барон Дюпоте, Регаццони, Пьетро д’Амичис из Болоньи — маги, ибо они стали адептами, посвящёнными в великую тайну Матери Природы». Блаватская Е.П. Практикум оккультного обучения. И повторю свой вопрос - Цитата:
Напомню, что вам с самого начала было написано "Природа- синоним Бога - Творца и Абсолюта" Объяснитесь, иначе я вынужден буду принять это как явную и сознательную ложь. |
Ответ: Изучаем ум "Итак, существует лишь единое Естество, единый Элемент,..." Иными словами - Естество, это все что Есть: видимое и невидимое, осязаемое и неосязаемое, материальное и духовное. Отсюда и простой вывод о естественности критического мышления, как о закономерном развитии человеческого интеллекта ( и Манаса вообще) |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Именно эти Ваши фразы еще раз для меня являются доказательством, что Вы находитесь в иллюзии и не понимаете своих непониманий. Вы будете упорно доказывать свое виденье, и утверждать его как истину абсолютную, но нет истин абсолютных в этом материальном мире. И я имею право видеть по-другому и иметь свою точку зрения. Если Вы другую точку зрения называете ложью, то это еще раз подтверждает мое понимание Вас. Для Вас - "Природа- синоним Бога - Творца и Абсолюта", для меня- есть очень существенное непреодолимое для нашего мира различие в этих понятиях, и для того чтобы увидеть Единство и тождественность необходимо уже пройти «врата узкие» и ободрать с себя не только свои личностные и общественные представления, но и сами физические проводники, остаться голым духом, отрезанным от материи. Только оттуда уже можно увидеть истинное понимание Единства и начать сознательно сотрудничать с Природой, т.е. с тем, что проявлено. Чтобы начать идти в направление духовной эволюции, сначала надо увидеть действие именно Духовного Начала в этом материальном мире, ощутить своими органами чувств его Присутствие . Именно Дух руководит в этом сотрудничестве двойственности, а точнее тройственности. Если человек все, что происходит, приписывает Природе, не различая, не понимая деталей, как это происходит, то в лучшем случае ему можно посочувствовать и пожелать учиться понимать дальше. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Если я совершаю сознательный поступок, это, конечно, повлечет какие-то следствия в физическом мире, но будет ли это таким уж существенным для духовного начала? Только если этот поступок приближает меня к пониманию духовного начала. В остальных случаях, это будет мусор, который будет отброшен после смерти. Наша задача, если мы хотим духовно эволюционировать: - двигаться в понимании именно духовного начала и научиться, не только понимать и отличать его, но и ощущать физическими органами чувств его Присутствие. Только это и есть существенным и важным в нашей жизни, все остальное Там отбрасывается. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
"Религиозная и эзотерическая история каждого народа была уложена в символах. Она никогда не была выражена буквально и во многословии. Все мысли и переживания, все учение и знание, сообщенные путем откровения или добытые самостоятельно, нашли у ранних рас свое графическое выражение в аллегориях и притчах." Блаватская Е.П. - Тайная Доктрина т.1 ч.2 отд.1 Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Всё-таки люди когда хотят узнать значение слова смотрят толковый словарь, а не орфографический, индо-китайский или ещё какой. Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Для тех, кто хочет сам разобраться с темой Ума, без многословия экзальтированных интерпретаторов - В очередной раз выложу ссылку не неплохую подборку с Теопедии Манас (Блаватская) |
Ответ: Изучаем ум |
Ответ: Изучаем ум К размышлению Итак, предполагаемые «Восставшие» были просто те, кто вынуждаемые Кармическим Законом испить чашу горечи до ее последней капли, должны были вновь родиться и, таким образом, создать мыслящих сущностей из астральных статуй, выявленных их низшими братьями. Некоторые из них, как сказано, отказались, ибо они не имели в себе требуемого материала, – то есть, астрального тела – ибо они были Арупа. Отказ других был основан на том, что они были Адептами и Йогами в давно прошедших предыдущих Манвантарах; еще одна тайна. Но позднее, как Нирманакая, они пожертвовали собою на благо и спасение Монад, ожидавших своей очереди и которые иначе должны были бы томиться на протяжении бесчисленных веков в безответственных животно-подобных, хотя на вид и человеческих, формах. Это может быть притча и аллегория, заключенная в другой аллегории. Решение ее предоставляется интуиции изучающего, если только он даст себе труд прочесть последующее духовным оком. Источник: Блаватская Е.П. - Тайная Доктрина т.2 ст.4 шл.15 Было бы неплохо подумать над одним моментом, когда "Сыны Огня" (Кумары) не могли долгое время воплотиться из-за того что "сосуды" были не готовы, т.е. физические тела. И каким это образом эти физические тела вдруг стали "готовы". "Одарение" человека Разумом является одной из Загадок или Тайн, где основную роль должна играть самостоятельная интуиция изучающего. Не случайно и Теософия и Живая Этика настаивают на самостоятельном синтезе Религии, Философии и Науки. (замечу, современной, материалистической Науки демонизируемой многими какбырериховцами) |
Ответ: Изучаем ум Трансмутация низшего «я». Вообще, понятие «подчинить низшее «я» не совсем правильно звучит. На физическом плане есть в сознательном , т.е способном поступать произвольно по своей воле, состоянии только низшее «я», или низший Манас. Кто же будет его подчинять, покорять? Тот, который еще не имеет никакого способа проявиться на физическом плане в этом теле? Солнце может светить, очень сильно греть, даже сжечь, но оно не может заставить человека что-то сделать. Так что это заблуждение, что человек захотел и сразу подчинил себе низшее «я», хорошо, если получается изжить какие-то желания, привязки, страсти, но пока человек находится на земле в кармическом теле( в теле личности), у него есть кама-тело, тело желаний, а значит, борьба продолжается все время. Фокус жизни не поднимается, он трансмутируется, в нем поднимаются вибрации. Т.е. низшее Эго должно захотеть очиститься, трансмутироваться и слиться с Высшим. Это добровольный акт со стороны низшего «я», иначе ничего не выйдет, низшее «я» должно добровольно захотеть подняться и применить усилие, очень большое усилие, чтобы это сделать. И когда вибрации низшего «я» начнут приближаться к вибрациям Высшего Манаса, произойдет магнитное слияние энергий, Преображение, но фокус силы останется в низшем «я», т.е. в самосознании, в физическом теле , т.е. связанным с головным мозгом и с центрами человека. Только тогда Рождается Адепт, который может применять силу на физическом плане. Примерно так представляю. Сначала человек должен увидеть, что он живет не так, как хотелось бы по самому лучшему идеалу в нем, но для этого он должен сначала увидеть, что заблуждается , что видит иллюзию , что нечто заслоняет ему виденье реальности. Пока человек считает, что он уже видит реальность, видит и понимает, что правильно, что не правильно, что он прав, что он делает все так, как надо, он не сможет захотеть измениться. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
А если сваливать все в одну кучу и выстраивать свое представление по теоретическим книжным терминам, практически не понимая, как одно отличается от другого, то никогда и не прийти к собственному изменению. Если Вы так в себе уверены, то опишите механизм, как это происходит, покорение низшего «я» Высшим «Я». Цитата:
Но заставило ли это Солнце стать кого-то добрее, отдать свои накопления, заставило ли оно сознательным путем сделать какой-то конкретный поступок конкретного человека, как предполагается должно заставлять Высшее Эго? Например, как Бог приказывал Моисею делать то-то и то-то. Конечно, скажет кто-то, вот оно, Прямое заставление и подчинение. Но, думаю, к тому времени, когда состоялся диалог с Богом, Моисей уже траснмутировал свое низшее эго, он уже стал Адептом, именно поэтому он и смог услышать Его голос. Цитата:
а то, что Вы описали, это не основа, это то самое бельмо на глазу, которое не дает человеку увидеть, что все не так, что нет никаких отдельных «я», нет обособления. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Но если вы хотите максимум подробностей, то, конечно, изучайте все схемы и понятия разных систем. Если вы избрали путь Джнана Йоги, то это требует очень больших тренировок ума и чужие готовые ответы тут только помешают. Поэтому я ещё раз повторю: если вы не желаете от меня никаких поправок, намёков или просто дополнительной пищи для размышлений, вы всегда можете об этом написать. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Для примера, раз уж вы выбрали тему вибраций. Радиоволны не могут проявиться в частотах человеческого голоса. Но вы можете взять радиоприёмник, настроить его, и он с помехами передаст вам в рамках ваших вибраций. И у человека есть такой "приёмник" или посредник. Это упрощённая аналогия на тему как проявляется Высшее Эго на физическом плане. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Ещё у меня ощущение, что Sufir конопатит на форуме все проблиски света. У меня удинственый вопрос - это сознательная деятельность или бессознательная? |
Ответ: Изучаем ум Не слишком ли я жесток? - что посеешь, то и пожнешь... Да, хочется мило со всеми общаться. Но если встречается тьма, то поднимаешь щит, достаешь меч и готовишься к худшему. |
Ответ: Изучаем ум Обыватель может сказать — какая тьма?… где?… Но это может говорить обыватель у себя на кухне. А не Агни Йог на самом известном форуме в России. От Матфея 5:14 Вы — свет мира. Не может укрыться город, стоящий на верху горы. Пролезть под любым видом (и хотя бы маленько, но зацепиться) используя сознательных и бессознательных — классическая тактика тёмных. |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
Цитата:
Кстати, это вы себя-то Агни Йогом зовёте при совершенном незнании и неисполнении Учения Агни Йоги, которое уже было мною обнаружено и указано во многих сообщениях? |
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Ответ: Изучаем ум Цитата:
|
Часовой пояс GMT +3, время: 09:47. |